毕节市2025届高三高考第二次适应性考试(毕节二诊)化学答案*于2025-03-10发布，目前答案联动网已经汇总了毕节市2025届高三高考第二次适应性考试(毕节二诊)化学答案*的各科答案和试卷，更多答案联动网请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

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2、毕节市2024年二诊理综及答案
3、毕节市高二联考
4、2024毕节市第二次联考答案
5、2024毕节二诊
6、2024年毕节二诊理综
7、2024贵州省毕节市第二次诊考
8、毕节市2024二诊理综及答
9、毕节市第二次联考
10、2024年毕节高二联考试卷

3、毕节市2025届高三高考第二次适应性考试(毕节二诊)政治试题

1、毕节市2025届高三高考第二次适应性考试(毕节二诊)化学试题

命题透析 本题以mRNA疫苗的作用模式图为情境，考查疫苗、免疫调节及实验设计等知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。
思路点拨 （1）传统疫苗是经过减毒或灭活处理制成的生物制品，但都保留了其抗原成分，注射后引发机体产生主动免疫过程。免疫学在临床上的应用有免疫预防、免疫诊断和免疫治疗。
（2）分析图示，mRNA疫苗通过胞吞的方式被摄入细胞，该过程主要利用了细胞膜的结构特点——具有流动性。mRNA疫苗进入细胞后释放mRNA，并翻译形成病毒刺突蛋白，病毒刺突蛋白一方面可嵌合至细胞膜上，激活B细胞，引起体液免疫；另一方面会被蛋白酶体分解产生短肽抗原，从而激活T细胞，引起细胞免疫。
（3）据图分析可知，mRNA疫苗可将病毒的mRNA注入细胞内，mRNA与核糖体结合，能不断表达出抗原，从而诱导产生更多的记忆细胞和抗体，且能同时诱导体液免疫和细胞免疫，因此mRNA疫苗的免疫防护力要高于灭活疫苗。
（4）若要验证在抗原进入机体前，具有不同类型特异性受体的B细胞就已经存在，则可将小鼠随机均分为甲、乙、丙3组，甲组注射适宜剂量的抗原X和抗原Y，乙组注射高剂量含 H的抗原X（或含3H的抗原Y），一段时间后再注射适宜剂量的抗原Y（或抗原X），丙组注射高剂量含 H的抗原X（或含3H的抗原Y），一段时间后再注射适宜剂量的抗原X（或抗原Y），检测三组小鼠相应抗体的产生情况。若甲组产生抗X抗体和抗Y抗体，乙组只产生抗Y抗体（或抗X抗体），丙组不产生抗X抗体（或抗Y抗体），则证明克隆学说正确。
18.答案 （共10分）
（1）芽可以产生生长素，生长素能促进扦插枝条生根（2分）

6、毕节市2025届高三高考第二次适应性 (毕节二诊)物理答案

1、毕节市2025届高三高考第二次适应性考试(毕节二诊) 答案

2、毕节市2025届高三高考第二次适应性考试(毕节二诊) 答案

AAXBXB　移除
(2)3/16　X染色体　(3)7/10
(4)如图所示
[演练提升]
　(2022·陕西安康模拟)果蝇的体色有多种隐性突变体，某果蝇群体中存在黄体(由基因a控制)和黑体(由基因d控制)两种突变体。某小组让纯合黄体雄蝇和纯合黑体雌蝇杂交，所得F1果蝇均为野生型，F1中雌雄果蝇相互杂交，所得F2中果蝇的表型及比例如表所示。请回答下列问题：
性别 表型及比例
雌性 野生型∶黑体＝3∶1

3、毕节市2025届高三高考第二次适应性考试(毕节二诊)英语答案

3、毕节市2025届高三高考第二次适应性考试(毕节二诊)化学试题

6、毕节市2025届高三高考第二次适应性考试(毕节二诊)政治答案

组别项目 实验材料 每次投放等量的鼠粮 4个月以后结果
甲组 各10只大小、生长状况、活动能力相同、品种相同的仓鼠 普通鼠粮 10只活动能力正常
乙组 将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成掺入辣条的鼠粮（大小形状与普通鼠粮一致） 4只已经死亡，6只活动能力弱
请根据如表信息，回答下列问题：
（1）请对本实验作出假设：　 　。
（2）该探究实验的变量是：　 　。
（3）甲、乙两组投放的仓鼠数量、大小、生长状况相同，两组的鼠粮等量，目的是　 　。

3、毕节市2025届高三高考第二次适应性考试(毕节二诊)生物答案

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