2022-2023 学年瓦房店市李官镇（第十一初级中学）七年级（下）期末
历史试卷
一、选择题（本大题共 20 小题，共 40 分）
1. “（炀帝时）又三驾东征辽泽，皆兴百余万众，馈运者倍之。……举天下之人十分九为盗贼。身丧
国灭，实自取之，盖资我唐之速有天下也。”材料反映了隋朝灭亡的原因是（ ）
A. 皇帝统治残暴 B. 隋末农民起义 C. 土地兼并严重 D. 外族大举入侵
2. 武则天遗言留无字碑，由后人评价地的功过，下列对其评价最恰当的是（ ）
A. 善于纳谏，开创了“贞观之治”
B. 重用人才，发展农业，为“开元盛世”奠定基础
C. 重用贤相，励精图治，使唐朝进入翻盛时期
D. 统治后期朝政日趋腐败，国力衰落
3. 唐朝前期的 100 多年中，社会经济呈现一派生机勃勃的繁荣景象。下列有关这一时期农业方面的叙
述，正确的一项是（ ）
①修建了很多大型水利工程
②发明并推广了新型生产工具
③垦田面积逐渐扩大
④开通大运河，灌溉了沿线大片农田
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. “公元 581 年至 960 年，这 380 年是中国古代制度继续发展并达到繁荣昌盛的时期，亦即是中国古
代社会的第二个鼎盛时期。社会宏大的格局、开放的气势、壮阔的场面，为历朝历代所无法比拟。在
当时的世界上，中国处于发展的前列，是最文明先进、最繁荣发达、最富庶强大的国家”，下列对材料
中“鼎盛时期”描述有误的是（ ）
A. 建立并完善“三省六部制” B. 开创了选贤任能的“科举制”
C. 开凿贯通南北的“大运河” D. 开发连贯中外的“丝绸之路”
5. 裴矩辅佐隋炀帝时“无所谏诤，但悦媚取容而已”。投唐以后，则一反常态，对唐太宗所作所为，他
不同意的，敢于直言不讳地批评，极力阻劝。这说明（ ）
A. 裴矩是一个两面三刀的小人 B. 君臣关系的改变关键在于君
C. 人的品性随时间推移而改变 D. 唐太宗的贞观之治深得民心
6. 中日作为一衣带水的邻邦，古代史上友好交往也曾是两国关系的主流。下列诗句中能加以佐证的是
（ ）
A. 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B. 西行天竺求真本，力辩乌荼占顶峰
C. 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城 D. 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基
7. 中国是个多民族的国家，各民族都为中华民族的发展做出了重大贡献，下列说法错误的是（）
A. 吐蕃是今天藏族的祖先 B. 党项族首领元昊建立西夏政权
C. 蒙古族建立元代政权 D. 明朝时形成了一个新的少数民族--回族
8. 史sj 载，宋太祖谓“宰相须用读书人”；北宋宰相文彦博说，是皇帝“与士大夫治天下”；南宋高，
宗则谓，宋朝“设科取士，本欲得贤以共治天下”。为此宋代实行文治。下列不属于其加强文治内容的是
（ ）
A. 设立进士科 B. 增加科举名额 C. 让文官担任要职 D. 改革和发展科举制
9. 历史阶段特征通常是指一个历史阶段在政治、经济、思想文化等领域呈现的带有普遍性特点的特殊
之处。对辽宋夏金元时期阶段特征描述最准确的是（ ）
A. 民族关系发展和社会变化 B. 繁荣与开放
C. 藩镇割据，武将专权 D. 中华文明的起源
10. 邓小平同志说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行，半独立
不行，变相独立也不行。”下列事实中最早能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是（ ）
A. 西汉时设置西域都护 B. 唐朝时文成公主入吐蕃
C. 元朝时设置宣政院 D. 清朝时设置驻藏大臣
11. 《资治通鉴》是著名史学家司马光主持编写的一部编年体通史巨著。下列历史人物不可能出现在
该著作中的是（ ）
A. 秦始皇 B. 张骞 C. 唐太宗 D. 宋太祖
12. 结束我国历史上的分裂，实现大一统的王朝有秦朝、隋朝、西晋、元朝。以下关于这些王朝的说
法正确的是（ ）
A. 都是少数民族建立的统一王朝 B. 都是中国历史上历经二世而亡的王朝
C. 都实行了重文轻武的政策 D. 除西晋外，都留下了对后世影响深远的制度
13. 某同学在撰写历史人物传记时查阅资料发现资料残缺，记载为“1732年生于美国弗吉尼亚的庄园；
在 1775-1783 年美国独立战争时任大陆军总司令；1787 年主持了制宪会议；1789 年成为美国第一任总
统”。这位历史人物是（ ）
A. 林肯 B. 拿破仑 C. 华盛顿 D. 彼得一世
14. 阅读如图（《元代的疆域》），元代建立岭北行省、辽阳行省、云南行省、澎湖巡检司、宣政院
等行政机构，旨在（ ）
A. 加强对边疆地区的有效治理 B. 促进边疆地区的民族大交融
C. 为疆域的扩大提供政治保障 D. 促进新开拓疆域与内地联系
15. 公元前 214 年，秦军占领岭南。随即秦始皇将所夺取的岭南地区，设“桂林、象、南海”3 个郡。南
海郡辖境是南濒南海，西到今广西贺州，北连南岭，湛江等地属象郡，粤西有一部分属桂林郡。该措
施的主要作用是（ ）
A. 形成了森严的等级制度 B. 专制主义集权达到顶峰
C. 解除诸侯王国对中央的威胁 D. 直接有效地控制地方
16. 如表反映民族英雄受到人民尊重的原因是（ ）
朝代 人物 事件 结果
明朝 戚继光 戚继光抗倭 东南沿海的倭患基本解除
清朝 郑成功 郑成功收复台湾 荷兰殖民者被迫投降，台湾重回祖国怀抱
A. 巩固君主专制中央集权制度 B. 镇压边疆地区叛乱行为
C. 抵抗外来侵略维护民族利益 D. 积极开展对外交流活动
17. 列有关《本草纲目》的叙述，正确的是（ ）
A. 是一部具有总结性的药物学著作 B. 是我国第一部完整的药物学著作
C. 是我国现存最早的一部医书 D. 奠定了我国中医治疗学的基础
18. 报效祖国、将个人命运与国家前途紧密结合，是中华民族最深沉的文化基因。下列诗句体现这一
文化基因且与明朝历史有关的是（ ）
A. 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
C. 一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
19. 在中国历史上，民族英雄都备受人民的尊重。如：戚继光抗倭、郑成功收复台湾，他们都是我国
历史上伟大的民族英雄。民族英雄受到人民尊重的共同原因（ ）
A. 维护了国家统一和领土完整 B. 加强了君主专制的权力
C. 开展了积极的对外交流活动 D. 平定了边疆的分裂叛乱
20. 中国抗击新冠疫情的成效受到海外媒体高度关注。德国《世界报》曾指出：“强大的应对措施只有
在人力物力充足和管理完善的制度下才可能实现。”《俄罗斯报》则称：“中国政府……如此大规模的社
会动员在世界公共卫生史上前所未有。”外媒的评论体现了（ ）
A. 中国共产党注重政策和制度完善 B. 中国特色社会主义制度的优越
C. 改革开放成就吸引了世界的关注 D. 中国勇于承担国际责任的胸怀
二、材料解析题（本大题共 4 小题，共 40 分）
21. 黄河流域是中华民族的主要发祥地，是中国最早的经济中心。随着历史的发展，经济重心出现了
南移。经济重心南移过程中，南北经济的发展促成了宋代丰富多彩的社会生活。阅读下列材料，回答
问题。
【以文解史】
材料一：从安史之乱到五代十国时期，许多中原人民流入江南。南宋时期，北方人纷纷迁往南方，使
南方经济在原有的基础上得到了突飞猛进的发展。“苏湖熟，天下足”的谚语，形象地反映了太湖流域农
业生产在全国所占的重要地位。南方的经济情况都是北方所不能及的，这都说明南方经济已经超过北
方，取得了不可动摇的经济重心地位。
(1) 根据材料一，指出北方人纷纷迁往南方的原因是什么。
(2) 南方经济已经超过北方，取得了不可动摇的经济重心地位是在什么时期？
材料二：北宋的基本国策是“重文轻武”。这个政策对宋朝有利有弊：好处在于使北宋初期政治、经济等
各方面都比较安定，尤其是没有宦官专权、地方割据等祸事，即使帝王中著名者不多且表现平平，但
也无损国家的繁荣安定；而坏处则是令北宋在军事上连遭挫败，连同南宋共三百多年，整个宋朝的历
史重心，都是战事的挫败和退却。
(3) 依据所学知识，说出宋代经济“繁荣”的表现。
(4) 北宋与南宋“战事的挫败和退却”的结果如何？
【以图话史】
材料三：观察下列一组反映宋代社会生活的图片：
(5) 图 1 为《妇女庖鱼图》。请你说一说，从其中可以提炼出宋代衣食方面的哪些历史信息？
(6) 图 2、图 3 和图 4 均出自《清明上河图》，该图真实地反映了宋代的民居状况。根据图片并结合所
学知识，总结宋代农村和城市居民的住房特点。
(7) 观察这四幅图片，结合所学知识，分析宋代万千气象社会风貌的形成与哪些因素有关。请你找出身
边与宋代的城市生活相关的事例。
22. 阅读材料，回答问题。
材料一天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。
材料二条约规定：赔款 2100 万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口
货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
(1) 据材料一，指出清政府在对外交往中采取了什么政策？
(2) 据材料二，指出各条款分别对中国产生了什么影响？
(3) 结合材料及问题，从中可以得到什么启示？
23. 对外交往是推动人类文明进步和国家富强的重要动力。阅读材料，回答问题。
材料一：隋唐时期，对外交通发达。陆路方面，从长安出发，向东可到达今天的朝鲜，向西经陆上“丝
绸之路”，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。海路方面，从登州、扬州出发，可
到达今天的韩国、日本；从广州出发，经“海上丝绸之路”，可到达波斯湾…唐朝的对外经济文化交流，
远超过以往各代。
材料二
材料三：1980 年，中共中央和国务院决定在广东和福建两省试办经济特区……作为中国改革开放的窗
口和试验场，经济特区在我国现代化建设上占重要地位。
(1) 根据材料一并结合所学知识，分析“唐朝的对外经济文化交流，远超过以往各代”的原因是唐朝实行
什么样的对外政策？
(2) 从材料一到材料二，中国对外政策发生了什么变化？这一政策对中国社会经济产生了怎样的消极影
响？
(3) 除材料三的两个经济特区外，请写出另外两个我国最早的经济特区。
(4) 从上述三则材料中，你能获得什么启示？
24. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——唐 杜甫《忆昔》
材料二：“唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝
是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融——唐朝皇室与少数民族联姻成为平常
事。”
——摘编自郑师梁《中华民族精神研究》
(1) 材料一中的唐诗描写了唐朝天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？描绘了唐朝历史上的哪一盛
世局面？
(2) 依据材料二，请写出一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件？并据此说出唐朝实行了怎样的民
族政策？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】据“（炀帝时）又三驾东征辽泽，皆兴百余万众，馈运者倍之。……举天下之人十分九为盗贼。身
丧国灭，实自取之，盖资我唐之速有天下也。”可知，隋炀帝穷兵赎武，大量耗费人力、物力、财力，失去
民心，最终导致了隋朝灭亡。选项 A 符合题意；选项 BCD 在题干材料中无法体现，排除。
故选：A。
本题主要考查隋朝灭亡的原因的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记隋朝灭亡的原因的相关史实。
2.【答案】B
【解析】武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经
济进一步发展，国力不断增强，为“开元盛世”奠定基础，人称她的统治有“贞观遗风”。
故选：B。
本题以武则天遗言立无字碑为切入点，考查对武则天的评价。
本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用武则天的地位与统治评价。
3.【答案】A
【解析】在唐朝前期的 100 多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，农业生产技术不断
改进，发明并推广了一些重要的农业生产工具曲辕犁和新的灌溉工具筒车，修建了很多大型水利工程，垦
田面积逐渐扩大，①②③符合题意。
故选：A。
本题考查了盛唐的社会气象。唐朝统治者提倡节俭、经济繁荣、民族关系融洽、科举制度完善、对外交往
活跃等。
解答本题要正确理解题意，考查了盛唐的社会气象，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
4.【答案】D
【解析】581 年隋朝建立，960 年北宋建立，公元 581 年至 960 年处于隋唐、五代十国时期，ABC 都发生在
这一时期，不符合题意，排除；开发连贯中外的“丝绸之路”是西汉时期，不属于隋唐、五代十国时期，故 D
符合题意。
故选：D。
本题考查科举制，掌握相关的基础知识。
本题考查科举制，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道开发连贯中外的“丝绸之路”是西汉时期。
5.【答案】B
【解析】从材料中可以看出，裴矩辅佐隋炀帝时“无所谏诤，但悦媚取容而己”，而辅佐唐太宗时“敢于直言
不讳地批评，极力劝阻”，这说明君臣关系的改变关键在君主，故 B 项正确。材料中强调的是君臣关系改变
的关键因素，没有体现出裴矩是一个两面三刀的小人、人的品性随时间推移而改变、唐太宗的贞观之治深
得民心，排除 ACD.
故选：B。
本题考查唐太宗的纳谏和用人，掌握相关的基础知识。
本题考查唐太宗的纳谏和用人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6.【答案】C
【解析】根据所学知识分析选项所述可知，“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”中“传道艺”者指的是唐朝佛
学大师鉴真；唐玄宗时鉴真东渡日本，弘扬佛法和唐朝文化，加强了中日之间的友好往来，C 项正确；“自
从贵主和亲后，一半胡风似汉家”所述指松赞干布与文成公主和亲，促进了汉藏两族友好往来的景象，排除
A 项；“西行天竺求真本，力辩乌荼占顶峰”所述指唐朝高僧玄奘西行天竺求取真经的史实，排除 B 项；D 项
“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”指的是郑成功收复台湾；1662 年郑成功打败了荷兰殖民者，收复了台
湾，排除 D 项。
故选：C。
本题主要考查了鉴真东渡日本的史实以及影响，注意题干选项诗句的识读。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记鉴真东渡日本的影响。
7.【答案】D
【解析】唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入
中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族--回族。元朝境内大规
模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。选项 D 符合题意。
故选：D。
本题主要考查回族的形成的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记回族的形成的相关史实。
8.【答案】A
【解析】根据所学知识可知，隋炀帝设立进士科，标志着科举制诞生，设立进士科不是宋代加强文治的内
容，A 项符合题意。
BCD 项都是宋朝时期为了加强文治采取的措施，BCD 项不符合题意，排除 BCD 项。
故选：A。
本题考查重文轻武的措施，识记重文轻武的措施相关知识。
本题考查基础知识的掌握状况，解题的关键是熟记重文轻武的措施。
9.【答案】A
【解析】北宋统治者为强化中央集权，采取重文轻武的治国政策，杜绝了武将专横跋扈，兵变政移情况发
生。与此同时，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。北宋灭亡后，南宋占据江南，与
金朝形成南北对峙的局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空
前繁荣，科技发明取得重大成就，文学艺术硕果累累。蒙古族建立的元朝，疆域空前辽阔，各民族间交融
得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响，辽宋夏金元
时期阶段特征是民族关系发展和社会变化。故 A 符合题意；繁荣与开放是隋唐时期的时代特征，排除 B；
藩镇割据，武将专权反映的是唐朝后期，排除 C；中华文明的起源是史前时期的时代特征，排除 D。
故选：A。
本题考查辽宋夏金元时期，掌握相关的基础知识。
本题考查辽宋夏金元时期，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道辽宋夏金元时期阶段特征是民族关
系发展和社会变化
10.【答案】C
【解析】元朝疆域广大，西藏正式成为我国的行政区，元朝时设宣政院加强对西藏管理，
故选：C。
本题以最早能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的事实为切入点，考查元朝巩固统一措施。
本题以元朝巩固统一措施为背景，考查学生识记历史知识能力。
11.【答案】D
【解析】北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著．《资治通鉴》历时 19 年编成．全
书 294 卷，按年月日的顺序记述了从战国的韩、赵、魏三家分晋至五代末年共 1362 年的历史．宋神宗对它
的评价“鉴于往事，有资于治道”．秦始皇生活在秦朝，张骞生活在西汉，唐太宗生活在唐朝，宋太祖生活在
北宋，宋太祖不可能出现在《资治通鉴》，选项 D 符合题意。
故选：D。
本题主要考查《资治通鉴》记述的内容的相关史实。重点掌握《资治通鉴》的体例和历史地位的相关史实。
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记《资治通鉴》的相关史实。
12.【答案】D
【解析】①四个王朝里，只有元朝是蒙古族所建，其他三个是汉族建立，所以 A 不对；②四个王朝里，历
经二世而亡的王朝是秦和隋，西晋经历四代皇帝，分别是晋武帝司马炎、晋惠帝司马衷、晋怀帝司马炽、
晋愍帝司马邺。中国的二十四史以及历代帝王庙中，都是将 1206 年成吉思汗建立蒙古汗国，直到 1368 年元
顺帝逃离大都均归入元朝的范畴，所以元朝存在了 162 年，共有 15 位皇帝，B 不对；③重文轻武政策是宋
朝实行的，C 不对；④四个王朝中，秦朝建立了一整套专制主义中央集权制度，隋朝创立了科举制，元朝创
立了行省制度，都对后世影响深远。所以 D 正确。
故选：D。
本题比较实现大一统的四个王朝：秦朝、隋朝、西晋、元朝，题目从多个方面进行考查。
本题稍有难度，考查知识点较多，要求熟知相关知识点，作出准确判断，考查学生的识记和理解能力。
13.【答案】C
【解析】根据题目材料和所学可知，华盛顿是美国独立战争时期的领导人，担任大陆军总司令，并在 1789
年成为美国第一任总统，C 是正确的选项；林肯领导了美国独立战争，排除 A；拿破仑是法国大革命中的重
要人物，建立法兰西第一帝国，排除 B；彼得一世是俄国罗曼诺夫王朝的第四任沙皇，他执政期间进行改
革，排除 D。
故选：C。
本题考查了华盛顿。注意掌握相关的基础知识。
解答本题要正确理解题意，明确考查了华盛顿，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
14.【答案】A
【解析】依据题干和所学知识，元朝统- -中国后, 疆域空前辽阔，为了对疆域进行有效治理，元朝在地方上
实行省制度,并设立澎湖巡检司、宣政院等机构,加强对台湾、西藏等边疆地区的管辖，A 项正确;完善地方的
行政机构也是为了对疆域进行有效治理，排除 B 项;促进边疆地区的开发是元朝对边疆加强管辖的客观作用，
但不是主观目的，而且行省的统治范围也不限于边疆地区，排除 C 项;题干所述的这些行政机构并不限于边
疆地区，因此不能说主要是为了加强内地和边疆联系,排除 D 项。
故选 A 项。
本题主要考查元朝巩固统一的措施的相关史实，重点掌握元代建立岭北行省、辽阳行省、云南行省、澎湖
巡检司、宣政院等行政机构的目的的相关史实。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记元代加强对边疆地区的有效治
理的相关史实。
15.【答案】D
【解析】公元前 214 年，秦军占领岭南。随即秦始皇将所夺取的岭南地区，设“桂林、象、南海”3 个郡。南
海 郡辖境是南濒南海，西到今广西贺州，北连南岭，湛江等地属象郡，粤西有一部分属桂林郡。该措施的
主要作用是直接有效地控制地方。秦朝建立后，在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王朝长期沿用。
在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远影响。D 符合题意。
故选：D。
本题主要考查郡县制，掌握相关基础知识。
本题主要考查了秦巩固统一措施相关史实，注意基础知识的识记与理解。
16.【答案】C
【解析】据材料和所学知，戚继光抗倭和郑成功收复台湾都属于抵抗外来侵略，他们受到人民尊重的原因
是抵抗外来侵略维护民族利益，C 项符合题意。
故选：C。
本题考查戚继光抗倭和郑成功收复台湾的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记能力，掌握戚继光抗倭和郑成功收复台湾的相关知识。
17.【答案】A
【解析】明朝医药学家李时珍，在行医的同时，到各地进行实地考察、搜集民间药方，广泛采集标本，并
亲自试验药物性能，经过长期的不懈努力，他写出一部具有总结性药物学巨著《本草纲目》，这部内容丰
富，考订详细，附有大量插图。后来陆续被译成多国文字，成为世界医药学重要文献，被誉为“东方医学巨
典”。
故选：A。
本题以有关《本草纲目》的叙述为切入点，主要考查《本草纲目》的内容和影响的相关史实．
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记《本草纲目》的相关史实．
18.【答案】C
【解析】根据“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧”可知，这是明朝抗倭英雄戚继光所言；意思是一片赤子之
心在这海风海浪里，心里怀着击溃倭寇的报复，不敢忘记国家的忧难。明朝中期以后，海防松弛，倭患严
重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561 年在台州地区九
战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到 1565 年，东南沿海的倭寇基本肃清。
故 C 符合题意；“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”出自南宋抗金名将岳飞的《满江红》，排除 A；“人生
自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋抗元将领文天祥的《过零丁洋》，排除 B；“苟利国家生死以，岂因
祸福避趋之”是清朝主张严禁鸦片的林则徐的名言，排除 D。
故选：C。
本题主要考查了明朝时期的戚继光抗倭等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记明朝时期的戚继光抗倭等知识。
19.【答案】A
【解析】根据题干材料“戚继光抗倭、郑成功收复台湾，他们都是我国历史上伟大的民族英雄。民族英雄受
到人民尊重的共同原因。”可知，戚继光是明朝时期的抗倭英雄，平息了东南沿海的倭患；郑成功从荷兰殖
民手里收复了台湾。所以他们的共同作用是抗击了外来侵略，维护了国家的统一和领土完整，A 项正确；
题干未涉及君主专制的权力加强，排除 B 项；戚继光和郑成功进行的是反侵略战争，未涉及对外交流活动，
排除 C 项；题干主要强调维护国家统一，未体现平定了边疆的分裂叛乱，排除 D 项。
故选：A。
本题主要考查戚继光和郑成功的功绩，掌握相关基础知识。
本题主要考查戚继光和郑成功的功绩，旨在考查学生阅读和提取信息、把握材料主旨的能力和时空观念、
历史解释的学科素养。
20.【答案】B
【解析】据“强大的应对措施只有在人力物力充足和管理完善的制度下才可能实现”“中国政府……如此大规
模的社会动员在世界公共卫生史上前所未有”可知，这体现了中国政府在抗击新冠疫情中，展现出了很强的
动员能力和组织能力，坚持全国一盘棋，全国动员、全面部署、快速反应，集中力量办大事，采取了最全
面、最严格的防控举措，抗击疫情的过程处处体现着我国国家制度和国家治理体系的显著优势，体现着中
国特色社会主义制度的优越性，B 项正确；外媒的评论不能体现“中国共产党注重政策和制度完善”，排除 A
项；改革开放在题干材料中没有体现，排除 C 项；材料主旨信息是中国在面对日益严峻的疫情发展，体现
出的强大的领导力，未涉及中国在抗击疫情中在国际层面做出的贡献，排除 D 项。
故选：B。
本题主要考查中国特色社会主义制度的优越性，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记中国特色社会主义制度的优越性。
21.【答案】【小题 1】北方战乱较多。
【小题 2】南宋时期。
【小题 3】宋代南方农业有了很大发展，太湖流域成为重要的粮仓，水稻在宋朝跃居粮食产量首位。宋代手
工业繁荣，南方的丝织业有了很大发展，从海南岛兴起的棉纺织业，南宋时已发展到东南沿海地区；宋代
是中国瓷器史上的辉煌时代，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心，北宋兴起的景德镇后来发展为著
名的瓷都；宋朝的造船业居当时世界首位，海上贸易兴盛。商业繁荣，宋代商业都市很多，其中最大的是
开封和杭州；出现世界上最早的纸币交子。
【小题 4】北宋与辽签订澶渊之盟；南宋与金和议。
【小题 5】衣：小袖狭身。食：以鱼肉为主。
【小题 6】宋代农村百姓的住房较简陋，多为低矮的茅屋。稍富裕些的人家，以茅屋和瓦房结合，构成一组
住宅。城市平民的住房，平面多为长方形，屋顶以草或瓦覆盖。稍讲究些的，外建门屋，内为四合院，院
内还种花草。贵族官僚的宅第相当宏丽，前堂后寝，以穿廊相连，两侧还有耳房和偏院。
【小题 7】经济的发展，商业的繁荣。东坡肉、早市、夜市，过春节放爆竹、守岁等习俗。
【解析】本题以两宋时期，南北经济的发展促成了宋代丰富多彩的社会生活为切入点，考查的是我国古代
经济中心南移和宋代万千气象社会风貌的相关知识点。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握我国古代经济中心南移和宋代万千气象社会风
貌的有关内容。
22.【答案】【小题 1】（1）“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无闭关锁国政策。”反映的
是清朝对外采取闭关锁国政策。
（2）“赔款 2100 万元”加重了人民大众的负担；“开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸”使中
国市场上的英国商品增加；“英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定”使中国丧失了关税自主权。
（3）由材料及问题，我们得到的启示是：不当的外交政策会对国家的发展产生重大的影响，落后就要挨打。
故答案为：
（1）闭关锁国政策。
（2）赔款加重了人民大众的负担；开放通商口岸使中国市场上的英国商品增加（或便利了资本主义国家商
品的输出）；协定关税使中国丧失了关税自主权。
（3）不当的外交政策会对国家的发展产生重大的影响，落后就要挨打。
【小题 2】
【小题 3】
【解析】本题以两则材料为切入点，考查闭关锁国政策、《南京条约》。
本题以闭关锁国政策、《南京条约》为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
23.【答案】【小题 1】（1）由材料“隋唐时期，对外交通发达。陆路方面，从长安出发，向东可到达今天
的朝鲜，向西经陆上丝绸之路，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。海路方面，从登
州、扬州出发，可到达今天的韩国、日本；从广州出发，经海上丝绸之路，可到达波斯湾……唐朝的对外
经济文化交流，远超过以往各代。”结合所学知识可知：唐朝时期实行对外开发的政策。
（2）考查清政府实行的闭关锁国政策的相关内容。从材料中可以看出，广州十三行体现了清政府实行的政
策是闭关政策。考查清朝实行闭关政策产生的影响，从对外贸易、航海事业、中外交流、科技发展、综合
国力等方面总结，要注意语言表述准确。总之造成了中国近代经济落后。
（3）1980 年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立了四个经济特区。
（4）启示：本题为开放性题，只要言之有理即可。如对外开放则国家兴，对外关闭则国家落后等。
故答案为：
（1）实行开放的对外政策。
（2）政策：闭关政策；影响：造成中国近代经济落后。
（3）汕头、厦门。
（4）对外开放则国家兴，对外关闭则国家落后等。
【小题 2】
【小题 3】
【小题 4】
【解析】本题以“对外交往是推动人类文明进步和国家富强的重要动力。”为切入点，考查的是唐朝对外交往、
闭关锁国政策、对外开放的相关知识点。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝对外交往、闭关锁国政策、对外开放的有
关内容。
24.【答案】【小题 1】唐玄宗；“开元盛世”。
【小题 2】文成公主入藏；开明的民族政策。
【解析】本题考查开元盛世、唐朝的民族关系等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记开元盛世、唐朝的民族关系等相关史实。