2022-2023 学年定远县朱湾学校七年级（下）期末历史试卷
一、选择题（本大题共 25 小题，共 50 分）
1. “伴随着欧洲殖民者对土著居民的军事征服，一方面摧毁土著印第安人的文化，另一方面将欧洲
的物质文明和精神文明也移植到‘新大陆’。”材料认为（ ）
A. 欧洲殖民者获得大量金银财富 B. 垄断公司是资本积累的强力手段
C. 早期的殖民掠夺体现出双重性 D. 英国是侵略扩张的最大受益国家
2. 假如让你拍摄一部以唐朝历史为题材的电视剧，下列哪一情景不可能出现？（ ）
A. 武则天选贤任能发展经济 B. 回族人在长安居住经商
C. 唐玄宗面试科举考试应试者 D. 日本遣唐使学习中国文化
3. 裴矩辅佐隋炀帝时“无所谏诤，但悦媚取容而已”。投唐以后，则一反常态，对唐太宗所作所为，
他不同意的，敢于直言不讳地批评，极力阻劝。这说明（ ）
A. 裴矩是一个两面三刀的小人 B. 君臣关系的改变关键在于君
C. 人的品性随时间推移而改变 D. 唐太宗的贞观之治深得民心
4. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下属于历史观点的是（ ）
A. 618年，李渊建立唐朝，定都长安 B. 唐太宗时将文成公主远嫁吐蕃
C. 安史之乱使唐朝国势从此由盛转衰 D. 高僧鉴真为传授佛经东渡日本
5. 1965年考古学家在中亚的丝路古城撒马尔罕发掘出大量大使厅壁画，据学者考证，北墙所绘为唐
高宗猎豹和武则天泛龙舟图（见如图），这与唐代杜佑在《通典》中记载的“北壁绘华夏天子”的内
容一致。以上材料说明（ ）
①图像史料与文献史料相互印证
②丝绸之路促进了东西方的文化交流
③盛唐文化对中亚地区影响深远
④端午节划龙舟是撒马尔罕特有习俗
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 如图为《唐诗中与科技相关内容的分学科数量统计图》，这一现象反映 了（ ）
A. 科学技术丰富了文学内容 B. 统治阶级重视科学技术
C. 科学趋向体系化和理论化 D. 唐代科学技术领先世界
7. 下列关于“开元盛世”的叙述，错误的是（ ）
A. 出现于唐玄宗统治前期
B. “开元盛世”称赞的是唐玄宗
C. 这时唐朝进入了全盛时期
D. 唐玄宗任用富于改革精神的房玄龄等人为相
8. 唐代是中外文化交流频繁的时代，社会风气呈现出明显的自由开放，有如海纳百川，兼收并蓄。
下列史实能体现唐朝较为开放的社会风气的是（ ）
①唐朝一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育
②西市、东市的设立
③人们在衣食住行方面受西北少数民族习俗的影响
④允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
9. 下列关于“五代十国”的表述，不正确的是（ ）
A. “五代”的五个政权都在黄河流域 B. “十国”都在南方
C. 这一时期南方地区经济有一定发展 D. 北汉政权地处北方
10. 唐朝时对外交往活跃，既对外传播先进文化，又积极引进其他国家和地区的文明成就，究其原因，
主要有（ ）
①唐朝先进的经济文化具有强大的吸引力 ②唐朝对外交通发达
③唐朝开明的民族政策 ④唐朝开放的对外政策
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
11. “万里天竺大漠深，西风啸啸赴雷音。云山踏遍八十难，淘尽黄沙万点金。求法百家西域记，译
经千卷向佛心。慈恩塔下苍生渡，华夏脊梁映古今。”这首七律诗描写的是（ ）
A. 遣唐使来华 B. 鉴真东渡 C. 文成公主入藏 D. 玄奘西游
12. 若以 20年为统计周期，北宋最初的二十年，浙江地区进士及第仅 3人。到了第二期，26人及第。
在第三个二十年，进士科及第人数达 51人，较前期增长了 96.15%。第四期则较第三期增长了 47.06%。
到了最后一期，200人的及第规模与前期相比更是增长 166.67%。上述数据变化出现的主要原因是（ ）
A. 科举制度改革增加了录取名额 B. 重文轻武政策提高了文官地位
C. 知识分子的文化素养逐年提升 D. 社会经济发展推动了教育进步
13. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研
究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（）
A. 《岳飞抗金》历史剧 B. 钱维城的《平定准噶尔图卷》
C. 《资治通鉴》译注本 D. 出土的壁画《契丹人引马图》
14. 宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，据《宋史 孝宗本纪》记载，宋孝宗为岳飞“平
反昭雪”，追谥其号为岳武穆、岳太师等，还建立了岳庙，以表达对岳飞的追思。下列表述与岳飞相
关的是（ ）
A. 率军抗金，精忠报国 B. 组织抗元，宁死不屈
C. 收复台湾，维护主权 D. 斥逐沙俄，捍卫统一
15. 宋朝时期，有一位阿拉伯商人运载了一批货物到泉州出售，他抵达后应该先去什么机构办理手续
（ ）
A. 海关 B. 市舶司 C. 中书省 D. 县衙
16. 农业是民生之本，下列农业成就按时代排序正确的是（ ）
①水稻种植出现 ②曲辕犁和筒车发明
③占城稻引进 ④玉米、甘薯种植
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②③④① D. ③①②④
17. 中国古代人口的变化往往与当时的政局密切相关。下表是唐朝时期户数统计表。与此户数变化相
关的因素是（ ）
唐太宗贞观初年（627年） 200多万户
唐高宗永徽三年（652年） 380万户
唐玄宗天宝十三年（754年） 918万户
A. 和睦的民族关系 B. 统治者励精图治 C. 休养生息的贯彻 D. 繁荣的中外交流
18. 宋元时期都市和文化生活丰富多彩的根本原因是（ ）
A. 各民族交融进一步加强 B. 经济重心完成南移
C. 科技的发展和繁荣 D. 城市的繁荣、社会经济的发展
19. 行省制度为元朝重要的行政制度，“军国重事，无不领之”，“有诸侯之镇”，但“无诸侯之权”。
这体现元朝政府（ ）
A. 重视边疆治理 B. 采取“因俗而治”的民族政策
C. 强化中央集权 D. 扩大诸侯王权力
20. 2023年 3月 23日，外交部发言人汪文斌主持例行记者会强调，台湾是中国的台湾，解决台湾问
题是中国人自己的事。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ）
A. 澎湖巡检司 B. 枢密院 C. 北庭都元帅府 D. 宣慰使司都元帅府
21. 我们在学习历史的过程中，必须清楚哪些是史实，哪些是结论。下列属于“结论”的是（ ）
A. 明朝厂卫特务机构的设立
B. 徐光启编著《农政全书》
C. 19世纪中期京剧初步形成
D. 文字狱的盛行，严重阻碍了我国科技文化的发展
22. 自明末以来我国逐渐落后于世界的最根本原因是（ ）
A. 封建君主专制的空前强化 B. 中国的资本主义萌芽发展缓慢
C. 闭关自守的对外政策 D. 腐朽的封建制度的阻碍
23. “明代长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台组成，沿线设立驻守军队的卫所，并修建了相
连的道路。”材料体现了长城是（ ）
A. 商品贸易的主要场所 B. 民族交融的重要通道
C. 完备的军事防御体系 D. 中外密切交往的纽带
24. 某校历史兴趣小组搜集了以下内容，可见他们研究的主题是（ ）
①漫话“焚书坑儒” ②汉武帝与“罢黜百家，独尊儒术”
③明朝的“八股取士” ④清朝的“文字狱”
A. 古代封建统治者加强思想控制的措施 B. 古代封建统治者发展文化的措施
C. 古代封建统治者发展科举制的措施 D. 古代封建统治者弘扬儒家文化的措施
25. 满族入关后，立即“遣官祭先师孔子”，孔子后人“仍袭封衍圣公”：1654年加孔子“大成至圣
文宣先师”头衔，多尔衮并亲自“谒先师孔子庙行礼”。这些措施（ ）
A. 消除了地域文化的差别 B. 增强了统一国家凝聚力
C. 加剧了民族之间的隔阂 D. 确立了儒学的正统地位
二、辨析改错题（本大题共 4 小题，共 8 分）
26. 北宋时期编写的《史记》是一部编年体的通史巨作，总结出许多历史上的经验教训，供统治者借
鉴。
判断：______
改正：___ ___
27. 元代著名的科学家毕昇在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新。
判断： ______
改正： __ _
28. 雍正时设立锦衣卫，这是专制皇权达到顶峰的标志。
判断：______
理由：_____ _
29. 汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，他的代表作是《牡丹亭》。
判断： ______
改正： ___ ___
三、材料解析题（本大题共 3 小题，共 42 分）
30. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：据史sj 载，汉朝时，“楚越之地（指南方地区），地广人稀，饭稻羹鱼（主要吃水稻和鱼），
或火耕（是一种落后的生产方式，用火除掉森林获得耕地）江淮（长江、淮河）以南，无冻饿之人，
亦无千金之家（没有受冻挨饿的人，也没有十分富裕的人家）”
材料二：南宋诗人陆游在一篇文章中说：“朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。谚
曰：苏湖熟，天下足。”
材料三：
南方 北方
朝代
人口（户） 占全国户数比例（%） 人口（户） 占全国户数比例（%）
西汉 2470685 19.80 9985785 80.20
唐朝 3920415 43.20 5148529 56.80
北宋 11240760 62.90 6624296 37.10
（1）材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活方式？
（2）材料二中的“故都”指的是什么地方？ “朝廷在故都时，实仰东南财赋”说明了什么？“苏湖熟，
天下足”的现象最有可能出现在材料三中的哪个时期？
（3）材料三的表格反映出南方和北方人口的什么发展趋势？根据材料三，指出我国经济重心南移的主
要原因是什么？
31. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：推行重商主义，鼓励出口，限制进口；为发展工商业，从国外招聘大量技术专家，允许他们
办厂，并给他们以宗教宽容与司法特权；鼓励兴办手工工场，为解决劳动力问题，1721年颁令准许商
人将整个村庄连同农奴一起买去，让农奴一边种田一边做工。但农奴和土地不准分开买卖，以维护农
奴制度不可侵犯。同年夺取了波罗的海的出海口，从偏远地区的一个穷国一跃而成为欧洲一个强国。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史 近代史编》材料二：工厂工人的数目从 1865年的 381000人上升
到 1890年的 1620000人，进而上升到 1898年的 3000000人。到 1913年，俄国生产的铁和法国生产的
一样多，俄国生产的煤为法国的四分三。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1) 结合所学知识，分别写出材料一、二改革的名称及对农奴制的处理方式。
(2) 根据材料一，概括改革的经济措施，并结合所学知识简述改革的影响。
(3) 根据材料二，概括改革后的变化，并结合所学知识说明这场改革是俄国历史的转折点。
(4) 综合上述材料，并结合所学知识，举例说明近代西方大国迈入资本主义的途径。
32. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：清朝耕地面积变化表
年代 耕地面积（顷）
1661年（顺治十八年） 5493576
1685年（康熙二十四年） 6078430
1724年（雍正二年） 6837914
1766年（乾隆三十一年） 7414495
(1) 1661-1766年，清朝耕地面积发生了什么变化？这种变化是由哪些因素导致的？
材料二：清朝前期，在庄稼种植方面，改进种植技术，改良新品种。（以前）从国外（美洲）引进的
玉米、甘薯、马铃薯等高产作物，在清朝时期得以普遍种植。
(2) 玉米、甘薯、马铃薯等高产作物，是哪个朝代引进到中国的？这些作物的普遍种植，对清朝社会有
何影响？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】根据“一方面摧毁土著印第安人的文化”可知，欧洲殖民者的殖民活动的侵略性与野蛮性，摧毁
土著印第安人的文化；根据“另一方面将欧洲的物质文明和精神文明也移植到‘新大陆’”可知，伴随着
欧洲殖民者的殖民活动，欧洲的物质文明和精神文明也传到了殖民地；故题干反映的是早期的殖民掠夺的
积极作用和危害，体现出了双重性，故 C符合题意；题干没有涉及欧洲殖民者获得大量金银财富、也没有
提及垄断公司、更没有涉及侵略扩张的最大受益国家，故排除 ABD。
故选：C。
本题主要考查了早期的殖民掠夺以及影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记早期的殖民掠夺以及影响。
2.【答案】B
【解析】唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入
中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族——回族。假如拍摄
一部以唐朝历史为题材的电视剧，选项 B这一情景不可能出现；ACD 时符合唐朝历史史实的，不符合题意，
排除 ACD。
故选：B。
本题主要考查回族的相关史实。元朝时逐渐形成一个新的民族--回族，元朝境内大规模的人口流动，促进了
各族经济、文化的发展与融合。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力，理解并识记回族的相关史实。
3.【答案】B
【解析】从材料中可以看出，裴矩辅佐隋炀帝时“无所谏诤，但悦媚取容而己”，而辅佐唐太宗时“敢于
直言不讳地批评，极力劝阻”，这说明君臣关系的改变关键在君主，故 B项正确。材料中强调的是君臣关
系改变的关键因素，没有体现出裴矩是一个两面三刀的小人、人的品性随时间推移而改变、唐太宗的贞观
之治深得民心，排除 ACD.
故选：B。
本题考查唐太宗的纳谏和用人，掌握相关的基础知识。
本题考查唐太宗的纳谏和用人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4.【答案】C
【解析】A.618年，李渊建立唐朝，定都长安，这是对唐朝建立的陈述，是历史事实，排除。
B.唐太宗时，将文成公主嫁给松费干，这是对唐和吐蕃和亲的陈述，是历史事实，排除。
C.根据所学可知，安史之乱使唐朝国势由盛转衰，这是对安史之乱这一历史史实危害的评价和认识，属于
历史观点，正确。
D.唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经，这是对鉴真东渡的陈述，是历史事实，排除。
故选：C。
本题以安史之乱的影响来考查历史观点，解答的关键就是理解历史观点的含义。
本题考查历史常识问题，侧重考查学生对历史事实和历史观点的区别。
5.【答案】A
【解析】据题干“据学者考证，北墙所绘为唐高宗猎豹和武则天泛龙舟图，这与唐代杜佑在《通典》中记
载的‘北壁绘华夏天子’的内容一致”可知，实物壁画和唐代杜佑的《通典》内容相互印证，证明了图像
史料与文献史料相互印证，①符合题意，中原文化能够影响到西亚地区，说明了丝绸之路促进了东西方的
文化交流，以及盛唐文化对中亚地区影响深远，②③符合题意，即①②③项符合题意，A项正确；端午节
划龙舟是中国特有习俗，④项不符合史实与题意，排除包含④的 BCD项。
故选：A。
本题主要考查中亚丝路古城撒马尔罕发掘出的大使厅壁画的相关史实，识读题干图文是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记中亚丝路古城撒马尔罕发掘出的大
使厅壁画的相关史实。
6.【答案】A
【解析】据图片看出，唐诗与数学、物理、化学等众多的科技领域有关，这说明科学技术丰富了文学内容。
故 A符合题意；题干材料反映科学技术丰富了文学内容，不能说明统治阶级重视科学技术、科学趋向体系
化和理论化、唐代科学技术领先世界，排除 BCD。
故选：A。
本题考查光耀千古的唐诗，掌握相关的基础知识。
本题考查光耀千古的唐诗，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映科学技术丰富了文
学内容。
7.【答案】D
【解析】唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，还注意节俭．使开元年间政治清明，经济
空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”．房玄龄是唐太宗李世民任用的
贤臣．
故选 D．
本题考查唐玄宗时期的统治措施．
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐玄宗时期的统治措施．
8.【答案】B
【解析】①武则天登基成为皇帝，唐朝一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，这体现唐朝时期的社会风
气比较开放，充满活力，符合题意，②西市、东市的设立，体现唐朝经济的发展，不符合题意，③当时的
社会风气兼容并包，人们在衣食住行方面受西北少数民族习俗的影响，符合题意，④允许不同民族、不同
国家的人参加科举考试和做官，体现唐朝较为开放的社会风气，符合题意，B项正确，排除 ACD项。
故选：B。
本题以能体现唐朝较为开放社会风气的史实为切入点，考查的是盛唐的社会气象。
本题考查盛唐的社会气象，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
9.【答案】B
【解析】唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、
南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，
由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分
立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势。B选项
错误。
故选：B。
本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代十国涉及的政权与影响等史实。
10.【答案】B
【解析】唐朝对外交流兴盛，原因包括唐朝先进的经济文化具有强大的吸引力，唐朝时高度发达的社会经
济、文化、开明的对外政策，唐朝对外交通发达，①②④选项符合题意。
故选：B。
本题以唐朝时对外交往活跃，既对外传播先进文化，又积极引进其他国家和地区的文明成就为切入点，考
查的是唐朝对外交往的相关知识点。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝对外交往的有关内容。
11.【答案】D
【解析】根据题干““万里天竺大漠深，西风啸啸赴雷音。云山踏遍八十难，淘尽黄沙万点金。求法百家
西域记，译经千卷向佛心。慈恩塔下苍生渡，华夏脊梁映古今。”结合所学知识可知，这首七律诗描写的
是玄奘西游。唐太宗在位时，玄奘从长安出发，经丝绸之路，到达印度的那烂陀寺学习，成为著名的佛学
大师。
取回大量佛经；他以亲身见闻写成的《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和
佛学的重要典籍。
故选：D。
本题以““万里天竺大漠深，西风啸啸赴雷音。云山踏遍八十难，淘尽黄沙万点金。求法百家西域记，译
经千卷向佛心。慈恩塔下苍生渡，华夏脊梁映古今。”这首七律诗描写的是”为切入点，考查玄奘西游。
考查玄奘西游，注意基础知识的识记与理解，注意对提供材料的研读。
12.【答案】A
【解析】据题干材料看出，北宋科举取士名额越来越多，出现这一变化的主要原因是科举制度改革增加了
录取名额。故 A符合题意；题干现象出现的主要原因是科举制度改革增加了录取名额，不是重文轻武政策
提高了文官地位，排除 B；题干现象出现的主要原因是科举制度改革增加了录取名额，不是知识分子的文
化素养逐年提升，排除 C；题干现象出现的主要原因是科举制度改革增加了录取名额，不是社会经济发展
推动了教育进步，排除 D。
故选：A。
本题考查宋代重文轻武政策，掌握相关的基础知识。
本题考查宋代重文轻武政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象出现的主要原因是科
举制度改革增加了录取名额。
13.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，在历史研究过程中，第一手史料更为可信，第一手资料没有掺杂个人观点。
根据题干材料中的“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料”
可知，符合这一条件的是出土的壁画《契丹人引马图》，D项正确；《岳飞抗金》历史剧和《资治通鉴》
译注本不是第一手史料，属于二手史料，排除 AC两项；《平定准噶尔图卷》反映的是清朝平定准噶尔的历
史，与材料中的“辽宋夏金元”时间不符，排除 B项。
故选：D。
本题主要考查了史料的分类等知识，明确第一手史料与二手史料的分类与价值。
本题主要考查了史料的分类等知识，注意基础知识的识记与理解。
14.【答案】A
【解析】南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复
许，多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。岳飞精忠报国的
精神被后世传颂，A项正确；组织抗元，宁死不屈的是文天祥，排除 B项；收复台湾，维护主权的是郑成
功，排除 C项；斥逐沙俄，捍卫统一的是康熙，排除 D项。
故选：A。
本题考查岳飞抗金。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
本题考查岳飞抗金，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道岳飞率军抗金，精忠报国。
15.【答案】B
【解析】宋朝的海外贸易超过了前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在主要港口
设立市舶司，加以管理。南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到市舶
司办理手续。
故选：B。
本题考查了宋代南方经济的发展，自北宋开始，我国古代商业空前繁荣，主要表现有：南方都市商业发达，
海外贸易兴盛，出现了世界上最早的纸币--交子。在此基础上，到南宋时期，我国古代的经济重心转移到了
南方。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用宋朝政府设立市舶司管理海外贸易。
16.【答案】A
【解析】据所学知识可知，水稻种植出现在河姆渡原始居民生活的时期、曲辕犁和筒车的发明是在唐朝、
占城稻的引进是在宋朝、玉米和甘薯的种植是在明清时期。题干中的农业成就按时代排序正确的是①②③④，
选项 A符合题意。
故选：A。
本题主要考查水稻种植的出现、曲辕犁和筒车的发明、占城稻的引进、玉米和甘薯的种植的相关史实。重
点掌握中国古代的农业成就的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记水稻种植的出现、曲辕犁和筒车的发明、
占城稻的引进、玉米和甘薯的种植的相关史实。
17.【答案】B
【解析】民族关系与户数变化没有联系，民族关系在表格内容中无法体现，表格内容涉及的是唐朝前期人
口增长，排除 A项；
根据题干信息“唐朝时期户数统计表”可知，表格从唐太宗到唐高宗再到唐玄宗时期的统计数据看，户口
不断增加，结合唐太宗时期的贞观之治到唐玄宗前期的开元盛世的史实可知，由于唐朝前期统治者励精图
治，社会发展较为稳定，出现户口不断增加。因此与此户数变化相关的因素是统治者励精图治，B项正确；
休养生息的贯彻，与唐高宗、唐玄宗的史实不符，排除 C项；
中外交流，户数变化没有联系，中外交流在表格内容中无法体现，表格内容涉及的是唐朝前期人口增长，
排除 D项。
故选：B。
本题主要考查了唐朝时期的盛世局面以及影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记唐朝时期的盛世局面以及影响。
18.【答案】D
【解析】宋代商品经济发达，随着城市的繁荣、社会经济的发展，城市市民阶层形成而且不断发展壮大，
市民文化生活丰富起来，D是正确的选项；ABC不符合题意。
故选：D。
本题考查的是宋代的社会生活。注意掌握相关基础知识。
本题考查宋代的社会生活，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
19.【答案】C
【解析】由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元世祖忽必烈开创行省制度。元朝把山东、
山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；行省制度加强了中央对地方的控制，巩固了统一的多民
族国家。材料强调的是行省在受中央控制的前提下，有一定的自主权，这就在一定程度上改变了北宋积贫
积弱的现状，进而加强中央集权，C选项符合题意；题干强调的是加强中央集权，没有提及重视边疆治理、
排除 A；清朝采取“因俗而治”的民族政策，与元朝不符，排除 B；元朝没有实行分封制，没有诸侯王，排
除 D。
故选：C。
本题主要考查了元朝的行省制度，关键信息是“有诸侯之镇，而无诸侯之权”，结合行省制进行分析即可。
本题主要考查的是行省制，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查。知道行省制度是元代实行的地方行政
体制，是对唐宋以来的地方行政体制的发展，加强了对地方的控制和中央集权，巩固了多民族国家的统一。
20.【答案】A
【解析】A.依据所学，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次
在台湾地区正式建立的行政机构，可知，A项正确。
B.枢密院是元朝在中央设置管理军事的机构，排除 B项。
C.元朝设北庭都元帅府管理西域，排除 C项。
D.元朝设宣慰使司都元帅府管理西藏，排除 D项。
故选：A。
本题主要考查了元朝加强对台湾地区管理的措施，重点掌握澎湖巡检司的设置。
本题主要考查了澎湖巡检司的设置，注意基础知识的识记与理解。
21.【答案】D
【解析】加强君主专制，从思想领域严密控制知识分子，清朝大兴文字狱。文字狱的盛行，严重阻碍了我
国科技文化的发展。ABC都是史实。
故选：D。
本题考查清朝大兴文字狱，掌握相关的基础知识。
本题考查清朝大兴文字狱，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
22.【答案】D
【解析】本题考查的是我国近代落伍于世界的根源。自明末以来我国逐渐落后于世界的最根本原因是中国
的社会制度，即腐朽的封建制度，它阻碍了先进的生产关系——资本主义萌芽的发展，所以正确选项是 D；
ABC都是这个制度导致的结果或者说是这个制度的表现，不符题意，排除。故选 D。
23.【答案】C
【解析】A.长城不是商品贸易的主要场所，排除 A项。
B.材料介绍了长城的组成，不能说明长城是民族交融的重要通道，排除 B项。
C.根据“明代长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台组成，沿线设立驻守军队的卫所，并修建了相连
的道路。”可知，材料反映长城是完备的军事防御体系，明长城修建的目的是为了防御北方蒙古贵族南扰，
主要功能是军事防御，C项正确。
D.长城并不是中外密切交往的纽带，排除 D项。
故选：C。
本题考查明长城，识记明长城相关知识。
本题考查运用所学知识准确解读材料信息的能力，关键信息是“明代长城以城墙为主体，由关隘、城台、
烽火台组成，沿线设立驻守军队的卫所，并修建了相连的道路。”
24.【答案】A
【解析】本题考查的是我国古代封建统治者加强思想控制的措施。根据所学知识可知，“焚书坑儒”是秦
始皇为了加强思想控制而实施的措施；“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝为了实现大一统在思想方面的措
施；明朝实行“八股取士，清朝大兴“文字狱”的共同目的都是通过加强思想控制巩固统治。由此可见，
BCD不符合题意，故选 A。
25.【答案】B
【解析】根据材料“遣官祭先师孔子”“谒先师孔子庙行礼”等信息和所学可知，清朝统治者在进入北京
后，以北京为都城。清军随后南下，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量，逐步建立起对全国的
统治。清朝在此后的统治中，在政治制度方面基本上沿袭了中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权，
维护政治上的大一统；在思想文化方面推崇儒家学说，继承历代文化传统。这样，清朝在政治上和思想上
巩固了自身的统治。故推崇儒家学说体现了清朝统治者的文化认同，B符合题意；消除了地域文化的差别，
说法错误，排除 A；加剧了民族之间的隔阂，说法错误，排除 C；儒学的正统地位在汉朝就已经确立，排除
D。
故选：B。
本题考查孔子、清朝加强皇权的措施。推崇儒家学说体现了清朝统治者的文化认同。
本题考查孔子、清朝加强皇权的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
26.【答案】×,把“《史记》”改为“《资治通鉴》”
【解析】据所学知识可知，北宋时期司马光编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨作，总结出许多历
史上的经验教训，供统治者借鉴。故题干表述错误，应把“《史记》”改为“《资治通鉴》”。
故答案为：
判断：×；改正：把“《史记》”改为“《资治通鉴》”。
本题主要考查北宋时期编写的《资治通鉴》的相关史实，重点掌握的相关史实。
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记北宋时期编写的《资治通鉴》的相关史
实。
27.【答案】×,毕昇改为王祯
【解析】北宋毕昇发明活字印刷术。到了元代，著名的科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的
总结并有所创新，发明了转轮排字法。
故答案为：
判断：×；改正：毕昇改为王祯。
本题考查活字印刷术，掌握相关的基础知识。
本题考查活字印刷术，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道到了元代，著名的科学家王祯在《农书》
中对木活字技术作了系统的总结并有所创新。
28.【答案】×；雍正帝时期，设立军机处，标志着专制皇权达到顶峰．
朱元璋时设立锦衣卫
【解析】雍正帝时期，设立军机处，标志着专制皇权达到顶峰．
故答案为：
判断：×；理由：雍正时期设立军机处，这是专制皇权达到顶峰的标志．朱元璋时设立锦衣卫．
本题考查军机处的设立，知道雍正帝时期，设立军机处，标志着专制皇权达到顶峰．
本题考查军机处的设立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．
29.【答案】√,√
【解析】据所学知识可知，明朝时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。不少剧作家创作了许多优
秀的作品。汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家。他的代表作《牡丹亭》曲文流丽，人物内心描写细致，
通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。故题干表
述正确。
故答案为：√。
本题主要考查汤显祖的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记汤显祖的代表作的相关史实。
30.【答案】（1）由材料一的“地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是重要食物，人们还可以从山泽中采集植
物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人家”可知，汉朝时南
方贫穷，落后，是一片荒凉的景象，经济发展落后．
（2）由材料“南宋诗人陆游曾在一篇文章中说：‘朝廷在故都时，实仰东南财赋．’”可知材料反映的是
北宋时期．“古都”指的是东京，即今天的河南开封．材料“朝廷在故都时，实仰东南财赋．”的意思是
北宋时期，国家财政收入依靠东南地区．反映的是我国古代经济重心的南移．据材料“朝廷在故都（东京
开封）时，实仰东南财赋”，可知，材料中的谚语“苏湖熟，天下足”反映的现象最有可能出现在两宋时
期．
（3）分析材料三的表格可知，南方占全国户口数比例由西汉的 19.8%，到北宋增加到 62.9%，北方占全国
户口数比例由西汉的 80.2%，到北宋减少到 37.1%．由此看出，北方人口逐渐减少，南方逐渐增加．到北宋
时我国南方经济发展迅速，北宋时政府财政收入仰仗南方，太湖流域成为全国重要的粮仓，南方人口所占
比重不断增加并最终超过北方，经济重心不断南移，到南宋时经济重心南移最终完成，主要原因是北方战
乱频繁，南方战乱较少；许多中原人南迁，带去先进的技术，也增加了那里的劳动力；南方自然条件优越，
使江南地区的农业发展很快；统治者重视经济的发展．
故答案为：
（1）贫穷、落后．
（2）东京；经济重心的南移；两宋时期．
（3）北方人口逐渐减少，南方逐渐增加；原因：北方战乱频繁，南方战乱较少；许多中原人南迁，带去先
进的技术，也增加了那里的劳动力；南方自然条件优越，使江南地区的农业发展很快．
【解析】本题主要考查了西汉到北宋人口变化趋势，我国古代经济重心的南移的有关内容，要在掌握课本
相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
本题主要考查西汉到北宋人口变化趋势，我国古代经济重心的南移，主要考查学生的分析归纳和综合运用
历史史实的能力．
31.【答案】【小题 1】名称：彼得一世改革，亚历山大二世改革（或 1861年农奴制改革）；方式：强化农
奴制；废除农奴制。
【小题 2】措施：制度保障、引进人才（技术）、引进外资。影响：开启了俄国近代化的进程。但是农奴制
进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
【小题 3】变化：工人人数大幅度增加，重工业发展较快。1861年改革废除了农奴制，促使社会的各个方
面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
【小题 4】通过改革走上资本主义道路，如俄国 1861年改革、日本明治维新；通过革命走上资本主义道路，
如英国、法国资产阶级革命；通过战争走上资本主义道路，如美国独立战争。
【解析】本题主要考查彼得一世改革和 1861年改革的相关史实。
本题考查学生识记能力和分析问题的能力，理解并识记彼得一世改革和 18 61年改革的相关史实。
32.【答案】【小题 1】变化：增加、增长等。（能表明这个意思即可得分）
因素：国家统一、社会安定（答出，社会安定或稳定即可）；国家（政府）重视农业生产；大力推行垦荒
政策；人口快速增长也促使垦荒数量增加（能答出，人口增长即可）；人民的辛勤劳作等。（任意两点即
可得分）。
【小题 2】朝代：明朝。
影响：这些作物的引进，提高了粮食产量，能够养活更多的人口，缓解人口增长的压力；有利于社会的稳
定，也有利于人口的增加。（学生能有其他表述且言之成理，也可得分。）
【解析】本题以经济的发展是政治和文化发展的基础。古代经济的发展及相关政策对中国的政治、思想文
化、社会生活产生了重大影响为切入点，主要考查明清经济发展的相关知识点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记明清经济发展的相关史实。