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A.以其无礼于晋,且贰于楚也 遂拔剑以击轲
B.行李之往来 夫晋,何厌之有
C.疑其有悔改 其人居远未来
D.今行而无信,则秦未可亲也 朝济而夕设版焉 A、运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让人心醉神迷。
B、这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。
C、这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人;写人又突出一点“闲”。
D、本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,以极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄。
试题分析：此题考查语句衔接连贯、得体。从上下句子语境来看，划线句的前面说的是“风浪”的形成，句末是“风浪”，因此，划线处应以“风浪”开头，形成句头接句尾的顶真形式。划线句后面说的是“能量”与“风浪”大小的关系，主语是“能量”，所以划线句的后半句的后半句应阐述“能量”。故选B。 此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。D项，两句加点字都可以解释为“请允许我”“请让我”；A项，两句加点字的意思分别为“思念”、“拜访”；B项，两句加点字的意思分别为“台阶＂、“除去，除掉”；C项，两句加点字的意思分别为“允许，同意”“结交，亲附”。故选D。 本考点要求能正确理解和使用词语。要做到正确理解和使用词语，必须了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识，准确判断和使用词语。这里A选项中 脱颖而出：比喻本领全部显露出来。也指工作时，通过努力超人一等。这里不合语境。
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