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A.策划斡旋抚养进升
B.策划调停扶养进升
C.策应斡旋抚养晋升
D.策应调停抚养晋升
本题主要考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。解答句子衔接题,要明确语段中心意思,“瞻前顾后”,抓住一些关键词,如指示代词、关联词等。这段文字是将陶渊明与谢灵运等东晋其他人的做法进行对比,表现陶渊明才真正找到了人生的自在。其中①⑤⑥是说谢灵运及他的山水诗的兴盛;②④是对他们这种做法的否定;③是说陶渊明的做法。横线前说的是陶渊明写出了大量一流田园诗,能跟它衔接的是⑥的“与他同时另一个大士族诗人谢灵运”;⑤的“他的山水诗”与⑥的“到山水中淘涤自己浮躁的心灵”可以衔接,所以第一个层次排序是⑥⑤①;②④在语意上相连,先说玄言和山水是娱情解忧的工具,再说它们不足以娱情解忧,所以第二个层次排序为②④;③能与横线后面“求仁得仁,他从中找到了人生的自在”衔接,排在最后面。整个排序为⑥⑤①②④③。故选D。 (D项均作定语后置的标志;A项①为结构助词,②为代词,代我;B项①为介词,“凭借……身份”,②表示动作、行为产生的原因,可译为因由于;C项①为疑问代词,解为“哪里”,②为副词,解为“多么”) 试题分析:此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来辨识,然后做出判断。荒诞无稽,稽,考查,形容极其荒唐,无法查考;多用于关于言论方面,也作“荒唐无稽”。荒诞不经,不经:不合常理。形容言论荒谬,不合情理。荒谬绝伦,绝伦:超过同类。没有比这更荒唐更不合情理的了。
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