部编版七年级上册 第6课 动荡的春秋时期 同步练习卷
一、选择题
1．《国语·齐语》中记载，管仲曾说：“美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸粗、夷、斤，试诸壤土。”由此可知（ ）
A．制造农具大量使用青铜 B．金属制品买卖频繁
C．铁制造业十分发达 D．铁工具开始用于生产
2．在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，诸侯国数目大量减少。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。据上判断，春秋争霸客观上有利于
①经济发展 ②全国统一 ③制度变革 ④民族交融
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
3．下面对我国春秋时期的社会面貌，最为恰当的概括是（ ）
A．社会动荡 B．分封盛行 C．改革变法 D．民族交融
4．春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（ ）
A．诸侯争霸 B．百家争鸣
C．商鞅变法 D．铁器与牛耕的出现
5．春秋时期的第一个霸主是
A．秦穆公 B．楚庄王 C．齐桓公 D．晋文公
6．春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治经济发展不平衡，各诸侯国为了自身利益，以“尊王攘夷”的名义展开激烈争斗。他们争斗的最主要目的是（　　）
A．争夺霸主地位 B．臣服于周天子
C．提高军事实力 D．建立统一国家
7．春秋时期，我国农业生产力水平提高的重要标志是
A．纺织业的发展 B．商业活动的活跃 C．铁制农具和牛耕的使用 D．深耕细作
8．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是
A．各国统治者实行变法改革 B．大型水利工程的修建
C．铁制工具和牛耕的进一步推广 D．百家争鸣局面的出现
9．西周时，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是
A．周王室衰微 B．铁农具、牛耕的推广
C．国家走向统一 D．封建制度的确立
10．山戎（春秋时期的少数民族）特有的“戎菽”（大豆），因为齐桓公征伐山戎而布于天下。这反映出齐桓公的征伐
A．导致了山戎的灭亡 B．促进了民族间的经济交流
C．实现了局部的统一 D．加速了新、旧制度的更替
11．据史sj 载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。（方伯：指一方诸侯之长），此记载反映了
A．西周灭亡 B．三家分晋 C．诸侯争霸 D．经济发展
12．春秋早期，绝大多数诸侯的称谓是“公”，如齐桓公、宋襄公、晋文公等。战国开始，大多数的诸侯以“王”相称，如魏惠王、秦惠文王、齐威王等。上述变化表明（ ）
A．周天子天下共主地位受到冲击 B．专制主义中央集权制完全形成
C．周王室对地方的控制力度增强 D．百家争鸣颠覆了传统的等级制
13．据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝
A．礼乐制度不复存在 B．王位世袭制度消亡
C．宗法制度开始解体 D．分封制度受到挑战
14．《诗经·卫风·木瓜》中有：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策。与以上信息相关的史实是
A．牧野之战 B．春秋争霸 C．武王伐纣 D．王室衰微
15．“东周是中国历史上的大变革时期，从春秋到战国社会各个领域都发生了急剧的变革。其中最深刻的变革体现在（ ）
A．礼乐崩坏，百家争鸣 B．追求功利，实力竞争
C．由封邦建国到中央集权大一统体制 D．铁制农具和犁耕技术的革新和推广
二、综合题
16．读材料，回答问题：
材料一　如今政治上的最高理想已经消逝了，天下成了一家一姓的财产。人们各把自己的亲人当作亲人，把自己的儿女当作儿女，财物和劳力，都为私人拥有。诸侯天子们的权力变成了世袭的，并成为名正言顺的礼制，修建城郭沟池作为坚固的防守。制定礼仪作为准则，用来确定君臣关系。
——《礼记·礼运》摘译
(1)材料一反映的是“公天下”还是“家天下”的局面？有人认为“家天下”取代“公天下”是一种退步，你同意这一观点吗？请说明理由。
材料二 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人；姬姓之国者，四十人，皆举亲也。夫举无他，唯善所在，亲疏一也。
——《左传》
(2)材料二反映了西周的什么制度？由材料二可知，这项制度推行的主要依据是什么？
材料三下图为西周时期社会等级结构图
(3)根据材料三并结合所学知识回答，西周社会等级中属于统治阶层的A和B分别是什么？
材料四 经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。
——《细讲中国历史丛书·西周史》
(4)根据材料四并结合所学知识，概括周朝实行的这一制度的作用？
材料五 周文武所封子弟同姓甚多，然后属疏远，相攻击仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——《史记》
(5)根据材料五并结合所学知识，分析所涉及的制度最终走向没落的原因。
17．阅读下列材料，回答问题
材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
材料二 《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。
——《中国古代史》
请回答：
（1）据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。
（2）结合材料二和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化？出现这一变化的主要原因有哪些？这一变化有何历史作用？
（3）综合上述材料，概括材料一到材料二社会形态的演进过程。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
材料中“美金”指铜，“恶金”指铁。由材料“恶金以铸粗、夷、斤，试诸壤土”，说明铁工具开始用于生产，故排除A项，D项正确；材料没有涉及金属制品买卖频繁，排除B项；材料没有涉及铁制造业发达的信息，排除C项。故选D项。
2．B
【解析】
【详解】
春秋战国时期，社会动荡，不利于经济发展，排除①；由材料“在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，诸侯国数目大量减少”，可知春秋争霸客观上有利于全国统一，故②正确；材料没有涉及春秋战国时期的社会变革的信息，排除③；由材料“在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融”，可得出春秋争霸客观上有利于民族交融，故排除①③，②④符合题意。故排除ACD，B项正确。故选B项。
3．A
【解析】
【详解】
根据所学知识可知，春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，战乱不断，社会动荡，A项正确；分封盛行于西周，排除B项；改革变法盛行于战国时期，排除C项；“民族交融”概括不全，排除D项。故选A项。
4．D
【解析】
【详解】
春秋战国时期生产力显著进步，表现为铁器牛耕使用出现并推广使用。铁器牛耕普遍使用从而使个体农耕成为可能，新兴地主阶级兴起，为了维护新兴地主阶级的利益，各国开始进行社会变革。因而春秋战国时期引发社会变革的最根本原因是铁器、牛耕的普遍出现，促进了生产力的发展。D项正确；诸侯争霸出现在春秋时期，排除A项；百家争鸣春秋战国时期思想文化繁荣的表现，排除B项；商鞅变法发生在战国时期，排除C项。故选D项。
5．C
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，齐桓公任用管仲 为相，实行改革，发展生产，改革军制，成为春秋时期第一个霸主。选项C符合题意；选项C符合题意；晋文公、楚庄王、秦穆公等都是在齐桓公之后而称霸中原的，ABD不符合题意。故选C。
6．A
【解析】
【详解】
根据所学可知，春秋时期有众多的诸侯国，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位，于是出现了春秋五霸，A项正确；臣服于周天子是表面现象，提高军事实力才能争霸，“尊王攘夷”体现的主要目的是政治上取得领导地位而不是建立统一国家，排除BCD三项。故选A项。
7．C
【解析】
【详解】
春秋战国时期，铁犁牛耕的推广运用是农业生产力水平提高的重要标志，故选C；纺织业发展和商业活动的活跃不是农业生产力水平提高的表现，排除AB；深耕细作是农业生产发展的表现，不是生产力提高的标志，排除D。
8．C
【解析】
【详解】
根据题干“东周时期……这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”结合所学知识，可知这一时期社会变革发生的根本原因是生产力的发展，即铁制工具和牛耕的使用并进一步推广，C项正确；各国统治者实行变法改革 、大型水利工程的修建、百家争鸣局面的出现是社会经济变革的促进因素，但不是根本因素，排除ABD项。故选C项。
9．B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的逐渐推广极大地提高了社会生产力，因此出现了西周时，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。的现象，故B项正确；周王室衰微，与其领土缩水财政困难有关，排除A项；春秋战国时期，周王室衰微，诸侯林立，经过数百年战争之后，被秦国统一，建立 了大一统的国家，排除C项；秦完成统一后，建立了历史上第一个封建制国家，排除D项。故选B项。
10．B
【解析】
【详解】
山戎（春秋时期的少数民族）特有的“戎菽”（大豆），因为齐桓公征伐山戎而布于天下，这反映出齐桓公的征伐促进了民族间的经济交流，故B项正确；材料没有涉及山戎的灭亡，排除A项；材料无关局部的统一，排除C项。材料无关新、旧制度的更替，排除D项。故选B项。
11．C
【解析】
【详解】
据材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦晋始大，政由方伯”可知，周平王在位时期，诸侯之间强国兼并弱国，出现了诸侯争霸的局面，C项正确；据所学可知， 前771年在少数民族犬戎攻破镐京，西周灭亡，排除A项；战国时期三家分晋，与材料不符，排除B项；材料未涉及经济发展，而是强调诸侯争霸开始，排除D项；故选C项。
12．A
【解析】
【详解】
分析材料可知，体现了春秋争霸，周王室衰微诸候不听从天子命令，天子反而依附强大的诸候，由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，诸候之间不断进行战争，争当霸主，表明周天子天下共主地位受到冲击，A项正确；秦朝建立专制主义中央集权制，排除B项；材料反映王室衰微，排除C项；战国时期出现百家争鸣，排除D项。故选A项。
13．D
【解析】
【详解】
根据题干信息“而王不加位，我自尊耳”可知楚王自立为王的做法是对分封制的破坏，结合所学知识可知，春秋时期王室衰微，分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。因此材料说明当时分封制度受到挑战。D项符合题意；礼乐制度依然存在，排除A项；王位世袭制始终存在，并没有消亡，排除B项；材料没有体现宗法血缘关系，不能说明宗法关系开始解体，排除C项。故选D项。
14．B
【解析】
【详解】
根据所学知识，齐桓公以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界，通过改革，使齐国国富兵强，所以齐桓公成为春秋时期第一位霸主，B项正确；牧野之战是周武王讨伐商纣王的战役，排除A项；武王伐纣是周武王与商纣之间的战役，排除C项；材料没有涉及王室衰微，排除D项。故选B项。
15．D
【解析】
【详解】
根据所学可知，春秋战国的社会变革是多方面的，属于最深刻的变革属于经济领域的变革，其他领域的变革均建立在经济领域变革基础之上，铁制农具和犁耕技术的革新和推广推动了生产的极大发展，D项正确；礼乐崩坏，百家争鸣指的是政治上和思想上的变革，排除A项；追求功利，实力竞争体现在军事上的诸侯争霸和兼并战争，排除B项；由封邦建国到中央集权大一统体制是秦朝废除分封制，实行郡县制，建立起一套从中央到地方的大一统的中央集权制度，排除C项。故选D项。
16．(1)局面：家天下。不同意，理由：“公天下”处于原始社会，“家天下”时进入到奴隶社会，奴隶社会比原始社会进步，这也是生产力发展的结果。
(2)分封制；血缘关系的亲疏远近。
(3)A:诸侯；B：卿大夫
(4)保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围
(5)王室衰微，诸侯实力强大，不再听从王命；诸侯之间存在矛盾，相互攻击；
【解析】
(1)
（1）根据材料一“天下成了一家一姓的财产”可知，材料反映的是“家天下”的局面。“公天下”处于原始社会，“家天下”时进入到奴隶社会，奴隶社会比原始社会进步，这也是生产力发展的结果。“家天下”说明社会生产力有了一定提高，产品出现了剩余，产生了阶级变化，与”公天下”相比较是一种进步。故不同意题干说法。
(2)
根据材料二“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人；姬姓之国者，四十人，皆举亲也。夫举无他，唯善所在，亲疏一也。”结合所学知识可知，材料反映的是西周的分封制，根据材料“夫举无他，唯善所在，亲疏一也”可知，分封制的依据是血缘关系的亲疏远近。
(3)
依据材料三“西周时期社会等级结构图”并结合所学知识可知，材料反映的是分封制，周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。通过分封制，周王朝加强了对地方的控制，同时稳定政局，扩大了统治范围，加速了全国经济的发展。所以A是诸侯；B是卿大夫。
(4)
根据材料四“由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。”结合所学知识可知，通过分封制，保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
(5)
根据材料五“周文武所封子弟同姓甚多，然后属疏远，相攻击仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”结合所学知识可知，材料反映的制度是分封制，最终走向没落的原因是王室衰微，诸侯实力强大，不再听从王命；诸侯之间存在矛盾，相互攻击。
17．（1）耒、耜的出现和普遍使用；粮食的储备。制作简单的玉器或原始乐器。
（2）由集体耕作到租佃制出现。铁制农具和牛耕的出现。促进了生产力的发展，提高了生产积极性。
（3）从原始社会到奴隶社会,再走向封建社会。
【解析】
【详解】
（1）根据材料一“七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内”可得出农业“有了很大发展”的表现：耒、耜的出现和普遍使用；粮食的储备。根据所学知识，河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展的例子：制作简单的玉器或原始乐器。
（2）根据材料二“……所谓‘公作’，就是指奴隶在井田上的集体耕作，‘分地’则是指封建制度下的租佃制。”结合所学知识，可知春秋时期耕作方式由集体耕作到租佃制出现。出现这一变化的主要原因有铁制农具和牛耕的出现。春秋时期这一耕作方式的变化，促进了生产力的发展，提高了生产积极性。
（3）根据材料一河姆渡聚落到材料二中春秋战国时期结合所学知识，可概括出材料一到材料二社会形态 从原始社会到奴隶社会,再走向封建社会。
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