2022-2023学年湖南省张家界市桑植县七年级（下）期末历史试卷
一、选择题（共50分）
1．（2分）这个王朝结束了魏晋南北朝以来的分裂局面，奠定日后大唐盛世的基础，对中国历史的意义重大。然而（　　）
A．大规模的农民起义 B．王朝末年统治残暴
C．全国各地地主反抗 D．实施科举取士制度
2．（2分）学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征是（　　）
A．统一国家的建立
B．政权分立与民族融合
C．繁荣与开放
D．经济重心的南移和民族关系的发展
3．（2分）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，杜甫的诗反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦（　　）
A．仕途不同 B．所受的教育不同
C．所处的时代背景不同 D．对祖国山河的感触不同
4．（2分）建构示意图是历史学习的重要方法，如图示意图空格处应填入的是（　　）
A．光武中兴 B．贞观之治 C．开元盛世 D．文景之治
5．（2分）抗击新冠肺炎疫情期间，日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域，风月同天”，当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚。毅然东渡日本，弘扬佛法（　　）
A．玄奘 B．鉴真 C．蔡伦 D．毕昇
6．（2分）著名学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华（　　）
A．秦始皇嬴政 B．宋太祖赵匡胤
C．汉高祖刘邦 D．唐太宗李世民
7．（2分）假如时光倒流，你来到宋代江南某大户人家做客，你不可能遇到（　　）
A．主人盛上占城稻米饭
B．主人家桌子上摆着瓷器茶水壶
C．主人告诉你有些商人用纸币做买卖
D．主人的儿子们正讨论行省制度
8．（2分）白居易是我国古代杰出的诗人，下列关于他生活场景的描述，最有可能的是（　　）
A．津津有味地吃着朋友送的石榴
B．元宵节去瓦舍欣赏各种表演
C．钻研八股文准备参加科举考试
D．向郑和了解西洋的风土人情
9．（2分）如图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（　　）
1.收复建康2.取得郾城大捷3.“冻死不拆屋，饿死不掳掠”4.“撼山易，撼岳家军难！”
A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金
C．文天祥抗元 D．陆秀夫抗元
10．（2分）小明同学在进行专题复习时整理的四幅图片。请推测他探究的主题是（　　）
A．手工业技术的发展 B．民族交往的加强
C．农业技术的进步 D．中央集权的加强
11．（2分）如图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了（　　）
A．手工业的进步 B．农业的发展
C．商品经济的发展 D．城市的繁荣
12．（2分）元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，开始形成一个新的民族（　　）
A．蒙古族 B．藏族 C．回族 D．白族
13．（2分）枢密使是北宋掌管中央军政大权的官职，武将担任枢密使的人数，从太祖时的60%降至神宗时的7%，逐渐形成文臣统兵的格局。这表明宋太祖（　　）
A．强化地方权力 B．完善科举制度
C．推行重文轻武 D．分化宰相事权
14．（2分）历代政府都注重对官员的监察。在元朝时，在中央掌管全国监察事务的是（　　）
A．中书省 B．行中书省 C．枢密院 D．御史台
15．（2分）如图是宋元时期政权更替图。从图中可以看出宋元时期的时代特征是（　　）
A．民族交往、交融 B．民族政权从并立到统一
C．经济重心南移 D．统一多民族国家的巩固
16．（2分）如图是中国古代朝代更替示意图（部分），①②③处分别应填（　　）

A．南宋、北宋、元 B．元、北宋、南宋
C．唐、元、北宋 D．唐、北宋、元
17．（2分）《五万年中国简史》中说：“有明一代的基本制度是‘太祖’朱元璋一手制定的；但有明一代一切露脸的事情，都是‘成祖’朱棣做的。”你认为明成祖时“最露脸”的一件事是（　　）
A．八股取士 B．郑和下西洋
C．郑成功收复台湾 D．戚继光抗倭
18．（2分）王安石曾在《元日》里写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”诗中所描述的节日应该是（　　）
A．元宵节 B．冬至 C．寒食节 D．春节
19．（2分）“中国肝胆外科之父”吴孟超院士是2011年度感动中国人物，他对专业精益求精，他对病人全心全意服务，正确的是（　　）
A．华佗编写了《伤寒杂病论》
B．张仲景发明了“麻沸散”
C．孙思邈编写了《黄帝内经》
D．李时珍编写了《本草纲目》
20．（2分）明清时期，君主专制统治不断强化。以下措施能体现该时期皇权得以强化的是（　　）
A．颁布“推恩令” B．设置御史台
C．完善科举制 D．设置军机处
21．（2分）崇祯帝在1644年说过“联自登极十七年，逆贼直逼京师，虽朕薄德匪躬，致逆贼直逼京师，然皆诸臣之误朕也，无面目见祖宗于地下，自去冠冕，任贼分裂朕尸，勿伤百姓一人”。“逆贼”的首领应是（　　）
A．黄巢 B．朱温 C．寇准 D．李自成
22．（2分）1553年，葡萄牙殖民者谎称遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物，进行贸易，后来获得了这个地方的租借居住权。“这个地方”是（　　）
A．澎湖 B．台湾 C．香港 D．澳门
23．（2分）自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家，历朝历代都采取各种措施推进统一多民族国家的发展。以下属于治理西南边疆的是（　　）
A．隋朝统一全国 B．明朝修筑长城
C．设置澎湖巡检司 D．设置驻藏大臣
24．（2分）如图为中国国家博物馆收藏的“清朝开荒执照”。该图说明了（　　）
A．清政府施行垦荒政策 B．清政府重视兴修水利
C．清政府鼓励发展商业 D．清政府推广种植甘薯
25．（2分）“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是（　　）
①丝绸之路
②郑和下西洋
③戚继光抗倭
④雅克萨之战
A．①②③ B．①③④ C．①② D．②③④
二、非选择题（共50分）
26．（16分）中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程，最能体现中华文化的生命力。阅读材料，回答问题。
【制度 济世经邦】
材料—
材料二
【文化 达变求新】
材料三
朝代 文学代表人物 文学代表作
唐代 李白 《将进酒》
宋代 ①　 　 《念奴娇赤壁怀古》
元代 关汉卿 《窦娥冤》
明代 罗贯中 《三国演义》
【科技 独具匠心】
材料四 这三种东西曾改变整个世界的面貌与状况。第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物
——英国作家培根
请回答：
（1）据材料一结合所学知识，指出图一到图二变化的具体措施，并说明这种变化的本质。
（2）材料二中的三幅图片反映了宋代经济发展中的哪些重要表现？并据此概括我国古代这一时期经济发展的阶段性特征。
（3）根据材料三中表格内容，补充表格中①处的内容，选择两个朝代指出主要文学形式是什么？并归纳中国古代文学发展的趋势。
（4）材料四中在“文学上”“战争上”“航海上”的发明及其影响各是什么？
27．（16分）中国古代政治制度的变迁与民族关系发展。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三 宋朝初，宋太祖吸取了唐朝中期以来的地方节度使权力过大的历史教训，选用文官到地方任知府、知州等职，用以压制武将的权力。同时，文官可以担任统兵的将帅，受文官的监督和管束，因此
——摘编自岳麓版书社七年级《中国历史》下册
材料四
时间 事件
1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号
17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力
1713年 康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号
1727年 设置①　 　，监督西藏地方政务
18世纪中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置②　 　管辖新疆地区
请回答：
（1）材料一中四图反映了中国古代王朝机构设置的主要情况，请按其设置时间先后排序，图4机构名称是什么？并概述中国古代中央和地方权力演变的规律。
（2）材料二反映的是我国的哪一制度？请写出①所示朝代名称。唐朝时对该制度做了什么创新？该制度在什么时候僵化，具体表现是什么？
（3）材料三中，“唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训”主要是指什么？为此，宋太祖采取了什么政策？
（4）将材料四中表格补充完整。根据材料四，归纳清朝对边疆地区管理的主要方式。它们的共同作用是什么？
28．（18分）在中国历史发展的星河中，产生了无数为国家为民族做出重要贡献的杰出人物，谱写下一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。阅读材料
【文学大师】
真正的诗人都是大梦想家，你做过仗剑走天涯的梦……做过修仙羽化的梦……再没有一种更好的事物会像一首诗走得那么远，从一千年前到一千年后
﹣﹣徐海蛟《故人在纸一方》
（1）材料中的“你”在诗歌史上享有怎样的美誉？同时代被誉为“诗圣”的伟大诗人是谁？写出图片人物最著名的一部代表作。
【民族英雄】
（2）根据图片及诗句概括图中人物主要事迹。
【科学巨匠】
（3）指出图中两部著作的作者及历史地位。
2022-2023学年湖南省张家界市桑植县七年级（下）期末历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．（2分）这个王朝结束了魏晋南北朝以来的分裂局面，奠定日后大唐盛世的基础，对中国历史的意义重大。然而（　　）
A．大规模的农民起义 B．王朝末年统治残暴
C．全国各地地主反抗 D．实施科举取士制度
【答案】B
【分析】本题考查隋朝的灭亡，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。
【解答】A.隋炀帝的暴政引发隋末农民起义，隋王朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政，排除。
B.根据所学知识可知，581年，建立隋朝，隋文帝灭掉陈朝，隋的统一，618年，隋炀帝的“暴政”是导致隋灭亡的根本原因。
C.隋炀帝的暴政通过各地的封建官僚、地主阶级来贯彻实施，不是各地地主反抗。
D.隋朝实施科举取士制度，加强了皇帝在选官和用人的权力，使有才学的人能够由此参政，排除。
故选：B。
【点评】记忆隋朝建立的时间、贡献和灭亡的原因，做到融会贯通、灵活应答。
2．（2分）学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征是（　　）
A．统一国家的建立
B．政权分立与民族融合
C．繁荣与开放
D．经济重心的南移和民族关系的发展
【答案】C
【分析】本题以“隋唐史”“基本特征”为切入点，考查隋唐时期的历史特征。
【解答】公元6世纪至10世纪，隋唐时期的中国进入蓬勃兴旺的隆盛时代，焕发出社会发展的活力，中央与边疆少数民族地区联系更为密切，经济繁荣，能准确地概括这段历史的基本特征的是繁荣与开放。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的综合归纳能力。不仅要记住隋唐时期的历史特征，也要记忆中国古代其他时期的历史特征。
3．（2分）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，杜甫的诗反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦（　　）
A．仕途不同 B．所受的教育不同
C．所处的时代背景不同 D．对祖国山河的感触不同
【答案】C
【分析】本题考查李白、杜甫，知道李白、杜甫不同创作风格的主要原因是所处的生活时代背景不同。
【解答】李白、杜甫不同创作风格的主要原因是所处的生活时代背景不同，他的诗歌歌颂祖国山河的壮美，表现出蔑视权贵。他的诗飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫情怀。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期。他的诗风淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情。
故选：C。
【点评】本题考查李白、杜甫，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．（2分）建构示意图是历史学习的重要方法，如图示意图空格处应填入的是（　　）
A．光武中兴 B．贞观之治 C．开元盛世 D．文景之治
【答案】B
【分析】本题考查贞观之治的相关知识。贞观时期的统治措施有政治上完善三省六部制，制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目，实施这些措施的最终结果是出现了贞观之治的治世局面。
【解答】唐朝初年，唐太宗李世民推行了一系列革新措施，进一步完善三省六部制；制定法律；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。在经济上，鼓励发展农业生产、经济复苏。因其时年号为“贞观”，B选项正确，排除A，排除C，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查学生的识记能力，掌握贞观之治的相关知识。
5．（2分）抗击新冠肺炎疫情期间，日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域，风月同天”，当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚。毅然东渡日本，弘扬佛法（　　）
A．玄奘 B．鉴真 C．蔡伦 D．毕昇
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查鉴真东渡的相关知识，关键信息是“毅然东渡日本，弘扬佛法，传播大唐文化”。
【解答】由材料“毅然东渡日本，弘扬佛法，这位高僧是鉴真，六次东渡，终于在天宝十三年（754年）携同弟子到达日本，而且把佛寺建筑、绘画等艺术也传到了日本。
故选：B。
【点评】注意对材料的解读，识记鉴真东渡的相关知识。
6．（2分）著名学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华（　　）
A．秦始皇嬴政 B．宋太祖赵匡胤
C．汉高祖刘邦 D．唐太宗李世民
【答案】B
【分析】本题考查宋太祖赵匡胤。解答本题应立足材料，结合所学分析答案。
【解答】由“烽火燃，五十年。披旗晃，杯酒之间销兵权……还一个，文煌武烈，960年，夺取后周政权，赵匡胤就是宋太祖，宋太祖强化中央集权，解除禁军将领的兵权。可知。排除ACD三项。
故选：B。
【点评】本题以北宋建立为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
7．（2分）假如时光倒流，你来到宋代江南某大户人家做客，你不可能遇到（　　）
A．主人盛上占城稻米饭
B．主人家桌子上摆着瓷器茶水壶
C．主人告诉你有些商人用纸币做买卖
D．主人的儿子们正讨论行省制度
【答案】D
【分析】本题以到宋代江南某大户人家做客为切入点，主要考查元朝巩固的措施的相关史实．
【解答】由于元朝疆域广大，为了有效实行控制地方、山西，元统治者在地方设置行中书省，由中央委派官员管理，对后世有着深远影响。“主人的儿子们正讨论行省制度”不可能在宋代遇到。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记宋代南方经济的发展、元朝巩固的措施的相关史实．
8．（2分）白居易是我国古代杰出的诗人，下列关于他生活场景的描述，最有可能的是（　　）
A．津津有味地吃着朋友送的石榴
B．元宵节去瓦舍欣赏各种表演
C．钻研八股文准备参加科举考试
D．向郑和了解西洋的风土人情
【答案】A
【分析】本题主要考查了唐朝的社会气象的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查了唐朝的社会气象。白居易是我国唐代杰出的诗人，石榴是在西汉时张骞出使西域后，所以符合白居易生活场景的描述；C选项八股文是明朝考试制度所规定的一种特殊文体，所以BCD都不是白居易生活场景的描述。
故选：A。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐朝的社会气象的相关知识点．
9．（2分）如图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（　　）
1.收复建康2.取得郾城大捷3.“冻死不拆屋，饿死不掳掠”4.“撼山易，撼岳家军难！”
A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金
C．文天祥抗元 D．陆秀夫抗元
【答案】B
【分析】本题考查岳飞抗金，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
【解答】A.汉武帝时期，派卫青北击匈奴、河套地区。
B.根据所学可知，在宋金战争中，它收复建康，他的军队“冻死不拆屋，符合题意。
文天祥抗元、陆秀夫抗元虽以失败告终，这与“岳家军”，排除CD项。
故选：B。
【点评】记忆岳飞抗金时间、经过、结果，正确评价岳飞，做到融会贯通、灵活应答。
10．（2分）小明同学在进行专题复习时整理的四幅图片。请推测他探究的主题是（　　）
A．手工业技术的发展 B．民族交往的加强
C．农业技术的进步 D．中央集权的加强
【答案】C
【分析】本题考查铁器和牛耕的出现、宋代农业的发展、唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。
【解答】图片分别是骨耜、铁农具、秧马，小明同学探究的主题是农业技术的进步；小明同学探究的主题是农业技术的进步、民族交往，排除ABD。
故选：C。
【点评】本题考查铁器和牛耕的出现、宋代农业的发展、唐朝经济的繁荣，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道小明同学探究的主题是农业技术的进步。
11．（2分）如图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了（　　）
A．手工业的进步 B．农业的发展
C．商品经济的发展 D．城市的繁荣
【答案】C
【分析】本题主要考查了我国古代商业的发展与视频经济繁荣等知识，掌握相关基础知识。
【解答】根据我国古代货币演变示意图可知，从秦半两钱到唐朝的开元通宝最后到北宋时期的纸币拓片，以及商品经济的不断发展，ABD与题干货币演变无关。
故选：C。
【点评】本题主要考查了我国古代商业的发展与视频经济繁荣等知识，注意基础知识的识记与理解。
12．（2分）元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，开始形成一个新的民族（　　）
A．蒙古族 B．藏族 C．回族 D．白族
【答案】C
【分析】本题主要考查元朝时期回族的形成的相关史实。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
【解答】唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人，元朝时又有大批迁入中国、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚。元朝境内大规模的人口流动、文化的发展与融合。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记元朝时期回族的形成的相关史实。
13．（2分）枢密使是北宋掌管中央军政大权的官职，武将担任枢密使的人数，从太祖时的60%降至神宗时的7%，逐渐形成文臣统兵的格局。这表明宋太祖（　　）
A．强化地方权力 B．完善科举制度
C．推行重文轻武 D．分化宰相事权
【答案】C
【分析】本题主要考查了宋朝的重文轻武政策等知识，掌握相关基础知识。
【解答】根据材料“武将担任枢密使的人数，从太祖时的60%降至神宗时的7%，逐渐形成文臣统兵的格局，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现；宋太祖有意重用文臣掌握军政大权、提升文官地位的政策，C项正确，没有强化地方权力；材料中文臣统兵没有涉及科举制度；材料没有涉及分化宰相事权。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋朝的重文轻武政策等知识。
14．（2分）历代政府都注重对官员的监察。在元朝时，在中央掌管全国监察事务的是（　　）
A．中书省 B．行中书省 C．枢密院 D．御史台
【答案】D
【分析】本题主要考查了元朝的中央的政治制度，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识可知，元朝时期为了统治辽阔的疆域，在中央设中书省，分别掌管行政，在地方设立行中书省即行省，在中央负责监察事务的是御史台；元朝建立后，参照中原历代王朝的统治方式。在中央，下设吏、户、礼、兵、刑，分管各项政务，设枢密院负责全国的军事事务，排除ABC项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记元朝掌管全国监察事务的机构。
15．（2分）如图是宋元时期政权更替图。从图中可以看出宋元时期的时代特征是（　　）
A．民族交往、交融 B．民族政权从并立到统一
C．经济重心南移 D．统一多民族国家的巩固
【答案】B
【分析】本题考查宋元时期的时代特征，准确解读材料信息。
【解答】A.材料未涉及这一时期民族交融的相关信息，排除A。
B.据材料可知，图示反映了宋元时期国家由政权并立向统一发展的趋势。
C.材料与经济重心南移无关，排除C。
D.“统一多民族国家的巩固”与题干信息不符，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记宋元时期的时代特征，有助于培养学生的历史解释素养。
16．（2分）如图是中国古代朝代更替示意图（部分），①②③处分别应填（　　）

A．南宋、北宋、元 B．元、北宋、南宋
C．唐、元、北宋 D．唐、北宋、元
【答案】D
【分析】本题考查中国古代王朝演变的相关知识，掌握相关基础知识。
【解答】据所学可知，隋朝灭亡后。唐朝灭亡后，五代十国后期。960年，建立宋朝，作为都城，北宋与西夏和辽并立，统治腐败，北宋宋钦宗的弟弟赵构，定都临安。1276年，俘虏南宋皇帝，元朝统一了全国、北宋、元；排除ABC三项。
故选：D。
【点评】本题考查学生的识记能力，掌握中国古代王朝演变的相关知识，可以利用朝代歌记忆。
17．（2分）《五万年中国简史》中说：“有明一代的基本制度是‘太祖’朱元璋一手制定的；但有明一代一切露脸的事情，都是‘成祖’朱棣做的。”你认为明成祖时“最露脸”的一件事是（　　）
A．八股取士 B．郑和下西洋
C．郑成功收复台湾 D．戚继光抗倭
【答案】B
【分析】本题考查郑和下西洋，知道明成祖时“最露脸”的一件事是郑和下西洋。
【解答】明成祖时“最露脸”的一件事是郑和下西洋。明成祖称帝后，主要目的是提高明朝在国外的地位和威望，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。
故选：B。
【点评】本题考查郑和下西洋，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
18．（2分）王安石曾在《元日》里写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”诗中所描述的节日应该是（　　）
A．元宵节 B．冬至 C．寒食节 D．春节
【答案】D
【分析】本题以诗歌“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”为切入点，主要考查宋朝时期设立的节日。
【解答】在宋代的时候，今天的很多传统节日、元宵节、中秋节等都有了，最受重视，百姓要祭祀祖先，贴“桃符”。元旦那天，穿新衣。从诗句“爆竹声”，可以看出描述的是过元旦（春节）时的情景。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干材料信息以及理解问题的能力。理解并识记宋代的社会生活的相关史实。
19．（2分）“中国肝胆外科之父”吴孟超院士是2011年度感动中国人物，他对专业精益求精，他对病人全心全意服务，正确的是（　　）
A．华佗编写了《伤寒杂病论》
B．张仲景发明了“麻沸散”
C．孙思邈编写了《黄帝内经》
D．李时珍编写了《本草纲目》
【答案】D
【分析】本题主要考查李时珍和他的《本草纲目》。
【解答】A.华佗，东汉末年著名的医学家，创编出“五禽戏”。
B.张仲景，东汉末年名医。他是中医临床理论体系的开创者。他医术精湛，被后世称为“医圣”。
C.孙思邈，唐代医药学家，著有《千金要方》。
D.李时珍，明代著名医药学家，故D项正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力，注意掌握中国古代医药学成就的相关知识。
20．（2分）明清时期，君主专制统治不断强化。以下措施能体现该时期皇权得以强化的是（　　）
A．颁布“推恩令” B．设置御史台
C．完善科举制 D．设置军机处
【答案】D
【分析】本题主要考查能体现明清时期皇权得以强化的措施，重点掌握清朝军机处的设置的相关史实。
【解答】清朝雍正年间，朝廷临时设立军机房，不久改名军机处，由皇帝选派亲信大臣组成，军政大事完全由皇帝裁决，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行，议政王大臣会议名存实亡。军机处这一特殊机构便于皇帝独断朝政，一切都要服从皇帝的意志。D项正确，排除A项，排除B项，明朝时期在思想文化上实行八股取士，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记能体现明清时期皇权得以强化的措施的相关史实。
21．（2分）崇祯帝在1644年说过“联自登极十七年，逆贼直逼京师，虽朕薄德匪躬，致逆贼直逼京师，然皆诸臣之误朕也，无面目见祖宗于地下，自去冠冕，任贼分裂朕尸，勿伤百姓一人”。“逆贼”的首领应是（　　）
A．黄巢 B．朱温 C．寇准 D．李自成
【答案】D
【分析】本题考查明朝灭亡。1664年，明朝被起义军推翻，明朝皇帝崇祯帝自尽殉国。
【解答】根据所学知识可知，明朝末年，赋税沉重，李自成发动起义；1644年，国号大顺，李自成率军攻占北京，明代末帝崇祯自缢，引清兵入关。故材料中的“逆贼”指的是李自成。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明朝的衰弱与灭亡。
22．（2分）1553年，葡萄牙殖民者谎称遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物，进行贸易，后来获得了这个地方的租借居住权。“这个地方”是（　　）
A．澎湖 B．台湾 C．香港 D．澳门
【答案】D
【分析】本题主要考查澳门被葡萄牙占领的历史。1553年，葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。
【解答】1553年，葡萄牙殖民者谎称遇到风浪。他们买通广东地方官员，得到允许，擅自搭蓬建房。1573年起，获取在澳门的租借居住权；ABC不符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查葡萄牙攫取在澳门的居住权，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握基础知识。
23．（2分）自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家，历朝历代都采取各种措施推进统一多民族国家的发展。以下属于治理西南边疆的是（　　）
A．隋朝统一全国 B．明朝修筑长城
C．设置澎湖巡检司 D．设置驻藏大臣
【答案】D
【分析】本题主要考查了清朝治理西南边疆的措施，重点掌握清朝管理西藏的措施。
【解答】根据材料结合所学知识可知，清朝时期，清朝顺治皇帝册封“达赖喇嘛”，康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”。1727年，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务，必须报请中央政府批准。清政府为加强对西藏的管辖制定了金瓶掣签制度，规定喇嘛教活佛转世人选必须由中央颁发的金奔巴瓶抽签决定。1751年，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务，清朝颁布《钦定藏内善后章程》、法律化；隋朝统一全国，排除A，排除B，管辖澎湖和琉球。
故选：D。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了清朝治理西南边疆的措施，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
24．（2分）如图为中国国家博物馆收藏的“清朝开荒执照”。该图说明了（　　）
A．清政府施行垦荒政策 B．清政府重视兴修水利
C．清政府鼓励发展商业 D．清政府推广种植甘薯
【答案】A
【分析】本题考查了清朝恢复和发展农业生产。清朝前期，耕地面积不断扩大，大片荒芜的土地得到开垦。
【解答】题目给出的图片为中国国家博物馆收藏的“清朝开荒执照”。对此解读正确的是清政府施行垦荒政策，尤其是恢复和发展农业生产。顺治、雍正，都十分重视农业生产，使农业生产得到恢复，为清朝前期的兴盛奠定了基础。
故选：A。
【点评】图片型题目必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息或准确识别图片确定正确答案。
25．（2分）“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是（　　）
①丝绸之路
②郑和下西洋
③戚继光抗倭
④雅克萨之战
A．①②③ B．①③④ C．①② D．②③④
【答案】C
【分析】本题考查古代的对外交往，解答的关键是对基础知识的准确记忆。
【解答】①根据所学知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，起到了极大的促进作用，符合题意，1405——1433年，所到之处，赠送物品，同时与当地居民进行交易，发展相互之间的友好关系，符合题意，明朝中期以后，倭患严重，到1565年，反映了民族英雄戚继光抵御倭寇，不符合题意，雅克萨之战是清朝军队为收复领土雅克萨，是中国对俄的第一次自卫反击战，符合题意，C项正确。
故选：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，考查学生对中国古代对外交往的认识。
二、非选择题（26题16分，27题16分，28题18分，共50分）
26．（16分）中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程，最能体现中华文化的生命力。阅读材料，回答问题。
【制度 济世经邦】
材料—
材料二
【文化 达变求新】
材料三
朝代 文学代表人物 文学代表作
唐代 李白 《将进酒》
宋代 ①　苏轼　 《念奴娇赤壁怀古》
元代 关汉卿 《窦娥冤》
明代 罗贯中 《三国演义》
【科技 独具匠心】
材料四 这三种东西曾改变整个世界的面貌与状况。第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物
——英国作家培根
请回答：
（1）据材料一结合所学知识，指出图一到图二变化的具体措施，并说明这种变化的本质。
（2）材料二中的三幅图片反映了宋代经济发展中的哪些重要表现？并据此概括我国古代这一时期经济发展的阶段性特征。
（3）根据材料三中表格内容，补充表格中①处的内容，选择两个朝代指出主要文学形式是什么？并归纳中国古代文学发展的趋势。
（4）材料四中在“文学上”“战争上”“航海上”的发明及其影响各是什么？
【答案】（1）措施：废除了丞相制度；本质：皇权得到进一步强化。
（2）表现：图1：宋代造船业居当时世界首位；海外贸易发达；图2：宋代商业繁荣；图3：宋代商品经济发展，出现了世界上最早的纸币；特征：经济重心南移。
（3）人物①：苏轼；文学形式：唐朝：诗：宋朝：词；元朝：曲：明朝：小说；趋势：呈现出明显的世俗化、平民化倾向。
（4）文学上：发明：印刷术；影响：对世界文化的传播和文明的发展产生了重大的影响；战争上：发明：火药；影响：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲的社会变革。航海上：发明：指南针；影响：大大促进了世界远洋航海技术的发展。
【分析】本题考查光耀千古的唐诗、宋词和元曲、宋代的经济发展和社会生活、四大发明、明清文学成就等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）据材料一结合所学知识可知，从图一到图二变化的具体措施有废除丞相和中书省，这种变化的本质是皇权得到进一步强化。
（2）图1说明宋代造船业居当时世界首位；海外贸易发达；图3说明宋代商品经济发展；据此可知。
（3）根据材料三并结合所学可知，《念奴娇 赤壁怀古》的作者是苏轼、宋朝、明朝的主要文学形式分别是诗、词、曲；中国古代文学发展的趋势是呈现出明显的世俗化。
（4）材料四中在“文学上”“战争上”“航海上”的发明分别是印刷术、火药，其影响分别是印刷术对世界文化的传播和文明的发展产生了重大的影响，推动了欧洲的社会变革。
故答案为：
（1）措施：废除了丞相制度；本质：皇权得到进一步强化。
（2）表现：图6：宋代造船业居当时世界首位；海外贸易发达；图3：宋代商品经济发展；特征：经济重心南移。
（3）人物①：苏轼；文学形式：唐朝：诗：宋朝：词；趋势：呈现出明显的世俗化。
（4）文学上：发明：印刷术；影响：对世界文化的传播和文明的发展产生了重大的影响；影响：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响。航海上：发明：指南针。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记光耀千古的唐诗、宋词和元曲、宋代的经济发展和社会生活、四大发明、明清文学成就等相关史实。
27．（16分）中国古代政治制度的变迁与民族关系发展。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三 宋朝初，宋太祖吸取了唐朝中期以来的地方节度使权力过大的历史教训，选用文官到地方任知府、知州等职，用以压制武将的权力。同时，文官可以担任统兵的将帅，受文官的监督和管束，因此
——摘编自岳麓版书社七年级《中国历史》下册
材料四
时间 事件
1653年 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、金印和“达赖喇嘛”封号
17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔叛乱势力
1713年 康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号
1727年 设置①　驻藏大臣　，监督西藏地方政务
18世纪中期 乾隆帝平定大、小和卓叛乱，设置②　伊犁将军　管辖新疆地区
请回答：
（1）材料一中四图反映了中国古代王朝机构设置的主要情况，请按其设置时间先后排序，图4机构名称是什么？并概述中国古代中央和地方权力演变的规律。
（2）材料二反映的是我国的哪一制度？请写出①所示朝代名称。唐朝时对该制度做了什么创新？该制度在什么时候僵化，具体表现是什么？
（3）材料三中，“唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训”主要是指什么？为此，宋太祖采取了什么政策？
（4）将材料四中表格补充完整。根据材料四，归纳清朝对边疆地区管理的主要方式。它们的共同作用是什么？
【答案】（1）排序：图2、图1、图3、图4。机构：军机处。规律：中央集权不断加强，君主专制不断加强（或者专制主义中央集权不断加强）
（2）制度：科举制度；朝代①隋朝。唐朝创新：殿试。僵化：明朝。表现：八股取士；
（3）教训：安史之乱、藩镇割据。政策：重文轻武（或者具体表述：派文臣管理地方，文臣统兵）
（4）机构：①驻藏大臣；②伊犁将军。方式：册封当地首领；设置管理机构；派兵平定叛乱。作用：有利于统一多民族国家的巩固和发展（或者有利于边疆稳定，巩固统一，加强中央集权。）
【分析】本题以四则材料为背景依托，考查唐元明清的政治制度、科举制、重文轻武政策、清朝对边疆地区的管辖。
【解答】（1）排序：图1元朝开创的行省制度；图2隋朝开创唐朝完善的三省六部制；图4清朝的军机处、图1、图4，图5是清朝雍正开始设立的军机处，使皇权进一步加强，中央集权不断加强
（2）制度：根据材料结合所学可知，材料二反映的是我国的科举制度，标志着科举制诞生。唐朝创新：唐朝武则天亲自面试考生。僵化时间及表现：根据所学可知，对题目的解释必须以《四书集注》为标准，考试答卷的文体，段落划分都有严格的规定，因此被称为八股文，八股文内容空疏，又脱离实际。
（3）教训：根据所学知识可知，“唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训主要是指唐朝发生的安史之乱，形成藩镇割据局面，为了避免地方节度使权力过大。
（4）机构：①根据所学可知，1727年清朝在西藏设置驻藏大臣。②根据所学可知，管辖包括整个巴勒喀什池在内的整个新疆地区、金印和‘达赖喇嘛’封号”，清朝对边疆地区管理的主要方式有册封当地首领，监督西藏地方政务”“设置伊犁将军管辖新疆地区”可知；根据材料“乾隆帝平定大，”可知。作用：根据所学可知。（或者有利于边疆稳定，加强中央集权。）
故答案为：
（1）排序：图2、图1、图6。规律：中央集权不断加强
（2）制度：科举制度；朝代①隋朝。僵化：明朝；
（3）教训：安史之乱、藩镇割据，文臣统兵）
（4）机构：①驻藏大臣；②伊犁将军；设置管理机构。作用：有利于统一多民族国家的巩固和发展（或者有利于边疆稳定，加强中央集权。）
【点评】本题考查灵活运用所学知识解决问题的能力，熟记唐元明清的政治制度、科举制、重文轻武政策、清朝对边疆地区的管辖相关知识。
28．（18分）在中国历史发展的星河中，产生了无数为国家为民族做出重要贡献的杰出人物，谱写下一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。阅读材料
【文学大师】
真正的诗人都是大梦想家，你做过仗剑走天涯的梦……做过修仙羽化的梦……再没有一种更好的事物会像一首诗走得那么远，从一千年前到一千年后
﹣﹣徐海蛟《故人在纸一方》
（1）材料中的“你”在诗歌史上享有怎样的美誉？同时代被誉为“诗圣”的伟大诗人是谁？写出图片人物最著名的一部代表作。
【民族英雄】
（2）根据图片及诗句概括图中人物主要事迹。
【科学巨匠】
（3）指出图中两部著作的作者及历史地位。
【答案】（1）“诗仙”；杜甫；《红楼梦》。
（2）戚继光抗倭；郑成功收复台湾。
（3）宋应星；被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”；李时珍；在中国及世界医药史上占有重要的地位，被译成多国文字，广为流传。
【分析】本题以在中国历史发展的星河中，产生了无数为国家为民族做出重要贡献的杰出人物，谱写下一曲曲壮丽辉煌的时代篇章为切入点，考查李白、杜甫、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、宋应星、李时珍、《红楼梦》。掌握相关基础知识。
【解答】（1）据题干材料“你做过仗剑走天涯的梦……做过修仙羽化的梦”并结合所学，材料中的“你”是李白，生活在盛唐时期，豪迈奔放，想象丰富，意境奇妙，富有浪漫主义情怀，他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等，生活在唐朝由盛转衰的时代，笔触细腻，语言精练凝重，他代表作有“三吏”；仔细观察图片并结合所学，曹雪芹的著名作品是《红楼梦》。
（2）仔细观察图片并结合所学，明朝中期，到处烧杀掳掠，明朝政府派戚继光到浙东沿海抗倭，基本肃清东南沿海的倭寇，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，在东南沿海一带坚持抗清的郑成功，经过激战，1662年初，台湾重新回到祖国的怀抱。
（3）仔细观察图片并结合所学，《天工开物》由明代著名科学家宋应星编写、手工业、砖瓦、硫磺、烛、纸、火药、染色、采煤，《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作；李时珍，在行医的同时、搜集民间药方，并亲自试验药物性能，《本草纲目》在中国及世界医药史上占有重要的地位，广为流传。
故答案为：
（1）“诗仙”；杜甫。
（2）戚继光抗倭；郑成功收复台湾。
（3）宋应星；被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”；在中国及世界医药史上占有重要的地位，广为流传。
【点评】解答本题要把握李白、杜甫、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、宋应星、李时珍、《红楼梦》的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。