2022-2023学年山东省济宁市泗水县七年级（下）期末历史试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 有学者认为：安史之乱后唐朝能够延续，这项工程发挥了重要作用。它的功用不仅是南粮北调，更是把南北融为一体。材料中的“这项工程”是（　　）
A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 长城
2. 有历史学家认为，秦汉时期的政体还带贵族性格，世族力量强大；而隋唐宋时期社会中下层开始出任官僚。出现这一转变的原因是（　　）
A. 选拔官吏看重门第 B. 开通大运河 C. 科举制创立并完善 D. 设立军机处
3. 以下材料可以用于研究秦、隋两朝（　　）
秦始皇时期 《史记》载：徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山
隋炀帝时期 《资治通鉴》载：三月丁未……营建东京，每月役丁二百万人
A. 经济发展的状况 B. 走向灭亡的原因 C. 边疆地区的开发 D. 实现统一的影响
4. 唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是（）
A. 张骞通西域 甘英出使大秦 B. 鉴真东渡 玄奘西行
C. 文成公主入藏 金城公主入藏 D. 郑和下西洋 戚继光抗倭
5. 学校组织某一时期文物模型展览活动，仿制了曲辕犁、筒车、开元通宝、三彩骆驼乐舞俑等文物。这次展览的主题应为（　　）
A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代
6. “榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在（）
A. 使民族间长期争战不休 B. 使民族间完全消除隔阂
C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距
7. 元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治。《元史 地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”元朝有效地行政管理主要得益于（　　）
A. 和亲制度 B. 册封制度 C. 朝贡制度 D. 行省制度
8. 《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦，其中大小勾栏50余座，中瓦子莲花棚、牡丹棚，里瓦子夜叉棚、象棚最大，可容数千人。”这一现象出现的原因是（　　）
A. 北魏孝文帝迁都洛阳，学习和接受了汉族先进的文化
B. 北方人迁到江南，带去了劳动力和先进的生产技术
C. 城市繁荣，市民阶层不断壮大
D. 统治者坚持以农为本的传统观念，推行“重本抑末”政策
9. “我华夏，威风久歇。有几个，如公成就，丰功伟烈。拔剑光寒倭寇胆，拨云手指天心月。到于今，遗饼纪征东，民怀切。”材料歌颂的是（　　）
A. 岳飞 B. 郑和 C. 戚继光 D. 郑成功
10. 如图图片是《梦溪笔谈》中对一项发明技术的记载，书中这样写道：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”。下列发明中符合这种记载的是（　　）
A. 活字印刷术
B. 雕版印刷术
C. 造纸术
D. 交子
11. 司马光与司马迁，被后人称为“史学两司马”。北宋著名史学家司马光主持编写的我国第一部编年体通史巨著是（　　）
A. 《史记》 B. 《资治通鉴》 C. 《三国演义》 D. 《农政全书》
12. 北京“王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，其生产技术曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍。请问该书是（　　）
A. 《史记》 B. 《农政全书》 C. 《本草纲目》 D. 《天工开物》
13. 郑和每次下西洋都带有大量的商品厚赠各国，同时也用了不少中国商品和各地的商人进行贸易，此后部分国家或派使臣随郑和回国时来中国，或单独派使臣来中国进行商业贸易。据此可知，郑和下西洋（　　）
A. 拓展了明朝疆域范围 B. 传播了中国科学技术
C. 增进了中外经济交往 D. 开辟了海上丝绸之路
14. 中国封建社会是一个极其讲究“名分”的社会，名不正则言不顺。君主不让宰相拥有客观化、制度化的地位和权力，唐代三省制完成了这一转变，而明代则更为彻底。明代采取的这一措施是（　　）
A. 废除丞相制度 B. 设立内阁大臣 C. 设立厂卫制度 D. 废除行中书省
15. 明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明（　　）
A. 丞相权力被六部分割 B. 中央的权力日益向帝王集中
C. 设立了锦衣卫、东厂 D. 中央对地方的管理日益加强
16. 宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧的独创性的象征。下列关于明长城的起止点的叙述，正确的是（　　）
A. 西起嘉峪关，东到山海关 B. 西起临洮，东到辽东
C. 西起陇西，东到山海关 D. 西起嘉峪关，东到鸭绿江
17. 下列示意图呈现了中国古代王朝对某一地区加强管辖的历史脉络。其中A处应为（　　）
A. 发动雅克萨之战 B. 设置台湾府 C. 平定大小和卓叛乱 D. 设立军机处
18. 清康熙、乾隆年间，曾在承德避暑山庄外建了12座大型寺庙，这些庙宇融合了汉、藏、满、回等民族的建筑风格，其中“普陀宗乘之庙”的匾额是由乾隆帝用满、汉、蒙、藏四种文字题写的。这段材料表明了清朝（　　）
A. 东南边疆的巩固 B. 文化专制政策的推行
C. 经济的恢复发展 D. 统一多民族国家巩固
19. 清朝前期，江宁著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百张；佛山镇经营棉织业，织工超过50000人。下列各项对材料解读最准确的一项是（　　）
A. 当时的人喜欢集中生产 B. 当时已出现较成熟的手工业工场
C. 清朝前期棉纺织业开始兴起 D. 农业发展促进了手工业的兴盛
20. 唐诗、宋词、元曲、明清小说是中国古代文学的四大高峰，从中我们能感受到中华传统文化的古典之美。“四大高峰”的代表人物依次是（　　）
A. 李白、关汉卿、苏轼、曹雪芹 B. 苏轼、曹雪芹、李白、关汉卿
C. 苏轼、李白、曹雪芹、关汉卿 D. 李白、苏轼、关汉卿、曹雪芹
第II卷（非选择题）
二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）
21. 发展经济，使社会繁荣，是从古至今历史发展的一个重要主题。阅读材料，回答相关问题。
材料一：唐朝人口统计表
时间 人口数
649年（贞观二十三年） 1900万人
726年（开元十四年） 4141万人
741年（开元二十九年） 4531万人
材料二：

材料三：

材料四：清朝初期人口变化趋势图
年代 顺治8年 康熙39年 乾隆59年
人口数量 0.7亿 1.5亿 3.13亿
(1) 材料一反映了唐朝人口发展呈现出怎样的发展趋势？运用所学知识分析，唐朝人口发展呈现出这种趋势与哪两个盛世有关？
(2) 材料二反映中国古代经济重心发生了怎样的变化？如图中①所示经济格局最后形成是在什么时期？出现这种变化的主要原因是什么？
(3) 材料三是《清明上河图》是一幅全景式的宋朝社会风俗画卷，请说出宋代城市中固定的娱乐兼营商业场所的名称，及其中圈出专供演出的圈子的名称。
(4) 指出材料四中人口剧增的原因有哪些？，人口剧增会带来哪些问题？
22. 一种制度或政策的创立实施，都会对当时社会发展产生一定的影响。阅读材料，回答问题。
材料一：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。”
——《端明集》
材料二：这是元代开始的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。……元朝的行省实际是封建中央集权分寄于地方，故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要。
——摘编自《中国政治制度史》
材料三：明朝的政权和皇帝的权力，在中国历朝中是最为绝对的。明太祖废除宰相以后，皇帝直接管理政务……特务机构锦衣卫、东厂，随时可以逮捕、拘禁、处死官吏与百姓……朱元璋恢复科举制度时，规定读书人只能读“四书”，答卷由八个部分组成……因此，这个政权可说是中国历史上前所未见的专横暴力。
——摘编自《中国古代史》
材料四：清代史学家赵翼说：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。”
(1) 从材料一可以看出北宋的治国政策是什么？结合所学知识，概括这一政策产生的积极作用。
(2) 根据材料二，归纳元朝行省的职能。结合所学知识，指出元朝分别设立了什么机构来对西藏、台湾进行管辖？
(3) 根据材料三，概括“明朝的政权和皇帝的权力在中国历朝中是最为绝对的”的具体表现。
(4) 材料四中军机大臣应属于清朝设置的哪一机构？该机构的设置有何影响？
23. 中国以开放的心胸拥抱世界，世界以善意的笑容回应中国。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：唐朝时期中外交往盛况空前，唐朝成为中国历史上“气度恢宏的隆盛时代”。如图：唐朝时期与中国有交往的国家和地区。

材料二：“（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富强。”
——《明史》
材料三：清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话：天朝物产丰盈，无所不有，远不藉（借助）外夷货物以通有无。
——以上材料均选自人教版七下《中国历史》
(1) 依据材料一，说明唐朝对外交往的政策是什么？并用一史实说明。
(2) 依据材料二，指出郑和下西洋的目的是什么？结合所学知识说出郑和下西洋最远到达的地区。
(3) 依据材料三，说明以乾隆帝为代表的清政府在对外交往上实行了什么政策？在这一政策下统一经营对外贸易的机构是什么？这一政策对中国的主要影响是什么？
(4) 通过以上材料的分析学习，你得到什么启示？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】隋朝开凿大运河，促进了南北经济文化交流，也便利了南粮北调，故选C；都江堰位于四川，不符合“南粮北运”“把南北融为一体”，排除A；秦朝修灵渠，主要用于军事，不符合“南粮北运”，排除B；长城位于我国北方，修筑的目的是防御匈奴的进攻，不符合“把南北融为一体”，排除D。
本题考查隋朝大运河，知道隋朝开凿大运河，促进了南北经济文化交流，也便利了南粮北调。
本题考查隋朝大运河，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2.【答案】C
【解析】隋唐以前，官府设有谱局（机构名称），考定父祖官爵、门第，从其后代中选定各级官吏。这主要是因为魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。此后该现象逐步消失是由于科举制的推行。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。故题干“秦汉时期的政体还带贵族性格，世族力量强大；而隋唐宋时期社会中下层开始出任官僚”这一转变的原因与科举制创立并完善有关。
故选：C。
本题考查的是科举制度的创立和完善。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生。
本题主要考查学生对历史知识的综合分析能力，需要全面分析并灵活运用科举制度的创立背景与影响。
3.【答案】B
【解析】根据材料秦始皇时期“《史记》载：徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山”与隋炀帝“《资治通鉴》载：三月丁未……营建东京，每月役丁二百万人”可知，材料体现出秦始皇与隋炀帝时徭役繁重，说明推行的都是暴政，这是两个朝代走向灭亡的根本原因，故B项正确；材料没有反映经济发展的状况，排除A项；材料与边疆地区的开发无关，排除C项；材料与实现统一的影响无关，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了秦朝和隋朝的灭亡的原因等知识，注意题干材料的正确解读。
本题主要考查了秦朝和隋朝的灭亡的原因等知识，注意基础知识的识记与理解。
4.【答案】B
【解析】根据题干材料可知，本题主要考查的是唐朝的对外交流，既将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响，鉴真东渡，属于前者，玄奘西行属于后者，B符合题意；张骞通西域甘英出使大秦，发生在汉朝时期，排除A；文成公主入藏金城公主入藏反映的是唐朝的民族关系，排除C；郑和下西洋与戚继光抗倭反映的是明朝的中外交往与冲突，排除D。
故选：B。
本题主要考查了唐朝的对外交流相关史实，重点掌握玄奘西游和鉴真东渡的史实以及影响。
本题主要考查了唐朝的对外交流相关史实，注意基础知识的识记与理解。
5.【答案】D
【解析】D.据材料“仿制了曲辕犁、筒车、开元通宝、三彩骆驼乐舞俑等文物。”可知，反映的是唐朝社会经济繁荣和民族交往的历史信息，故D正确。
A.早期国家与社会变革，不符合题意，排除A。
B.统一多民族国家的建立和巩固，不符合主旨，排除B。
C.政权分立与民族交融，不符合题意，排除C。
故选：D。
本题考查唐朝经济繁荣的表现。
本题考查学生获取材料信息，准确解读材料主旨的能力，识记唐朝经济繁荣的表现，有助于培养学生的历史解释素养。
6.【答案】C
【解析】由材料“北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行”可知，榷场的存在使北宋与辽、西夏在经济上交往密切，这促进了民族交流与融合。
本题考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识，关键信息是“北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行”。
注意对材料的解读，掌握宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。
7.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，元朝实行行省制度。当时中央的宰相机构是中书省，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐固定常设，称为行中书省，简称行省。除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外，全国共设10个行省。行省辖区广阔，权力集中，统治效率较高。它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革；行省制度加强了中央对地方的控制，巩固了统一的多民族国家；是省制的开端，在历史上影响深远。故D项正确；和亲、册封、主要是与其他民族、朝贡主要是针对其他国家，因此ABC项与“有效地行政管理”没有关系，排除ABC项。
故选：D。
本题主要考查了元朝的行省制度以及作用，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记元朝的行省制度以及作用。
8.【答案】C
【解析】分析材料可知，《东京梦华录》记载的内容，体现了分析材料可知，体现了瓦子是宋代城内专供人们娱乐兼营商业的场所；勾栏是瓦子内专供舞台演出的地方；瓦子的产生是城市繁荣、商业发展、市民阶层队伍扩大的结果，表明宋代专业化市场得到发展，C选项符合题意。
9.【答案】C
【解析】明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。依据“拔剑光寒倭寇胆”可知与戚继光有关。岳飞是抗金英雄；郑和是明朝航海家；郑成功是抗击荷兰收复台湾的民族英雄。C符合题意；ABD与题意不符。
故选：C。
本题主要考查戚继光抗倭的相关史实。明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记戚继光抗倭的相关史实。
10.【答案】A
【解析】根据材料可知，“若印数十百千本，则极为神速”指的是活字印刷术的优点，即活字印刷术提高了印刷的效率，A项正确；雕版印刷术刻板费时费力，排除B项；印刷术效率的高低与造纸术无关，排除C项；交子是世界上最早的纸币，使用的是雕版印刷术。且题干涉及的是书籍的印刷，与纸币无关，排除D项。
故选：A。
本题考查活字印刷术，掌握相关的基础知识。
本题考查活字印刷术，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道活字印刷术提高了印刷的效率。
11.【答案】B
【解析】北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史，将近三百卷。全书取材广泛，叙事明晰，文笔生动，对研究古代历史有重要参考价值，B符合题意；《史记》是一部纪传体通史，排除A；《三国演义》是明朝小说，排除C；《农政全书》是一部农书，排除D。
故选：B。
本题以北宋史学家司马光为切入点，主要考查《资治通鉴》的知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记司马光的《资治通鉴》的相关史实。
12.【答案】D
【解析】明朝末年宋应星的《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及农业和手工业等三十个生产部门，被外国学者称为中国“17世纪的工艺百科全书”。
故选：D。
本题以北京“王麻子剪刀”其生产技术曾在“中国17世纪的工艺百科全书”详细介绍为切入点，主要考查《天工开物》．
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记明朝三部科学著作的相关史实．
13.【答案】C
【解析】A.拓展了明朝疆域范围与史实不符，排除A项。
B.传播了中国科学技术，题干未体现，排除B项。
C.根据题干“郑和每次下西洋都带有大量的商品厚赠各国，同时也用了不少中国商品和各地的商人进行贸易，此后部分国家或派使臣随郑和回国时来中国，或单独派使臣来中国进行商业贸易。”可知，郑和下西洋与其它国家和平交往，友好发展，增进了中外经济交往，C项正确。
D.西汉时期就开辟了海上丝绸之路，排除D项。
故选：C。
本题考查郑和下西洋，识记郑和下西洋相关知识。
本题考查准确解读材料信息的能力，关键信息是“郑和每次下西洋都带有大量的商品厚赠各国，同时也用了不少中国商品和各地的商人进行贸易，此后部分国家或派使臣随郑和回国时来中国，或单独派使臣来中国进行商业贸易。”熟记郑和下西洋的意义。
14.【答案】A
【解析】根据材料“君主不让宰相拥有客观化、制度化的地位和权力”可知，材料阐述的是君主与丞相的关系；结合所学可知，明朝为了加强君主权力，废除了丞相制度，权分六部，提升六部地位，六部开始直接对皇帝负责，A项正确；明成祖设立内阁，排除B项；厂卫制度属于监察机构，与材料君主与丞相的权力关系无关，排除C项；废除行中书省属于对地方的管理，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了明朝加强君权的措施，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记明朝加强君权的措施。
15.【答案】B
【解析】从大臣和皇帝的关系来看，大臣由坐到站到跪，说明大臣的地位越来越低，皇帝的权威越来越高，反映了君主专制集权的不断强化。A项未被体现，题干中只是表述君权的强化。C项设立锦衣卫、东厂只是明朝的事，反映不出君权强化，大臣地位下降的演变趋势。D项是加强中央集权的关系，不是君主专制的问题。
本题主要考查了君主专制制度加强的问题。
本题有一定的难度，需要理解。需注重君臣关系的演变，知道中国古代君主专制制度的发展趋势是逐步加强的。
16.【答案】D
【解析】为了防御北方蒙古骑兵南下侵扰，明朝在历代长城的基础上，先后花了近二百年时间修筑长城。明长城西起嘉峪关，东到鸭绿江，全长六千余公里。
故选：D。
本题主要考查明长城的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记明长城的相关史实。
17.【答案】C
【解析】依据示意图中“西域都护”“安西都护府、北庭都护府”“平定准噶尔不叛乱”可知该地区应是指西北或新疆地区，图中A处对应的是清乾隆时期，结合所学知识，乾隆帝时，居住在天山南部地区的回部上层贵族小和卓与大和卓，发动反清叛乱，建立割据政权，残害、奴役当地人民，激起人民的强烈不满。1758年春，乾隆帝下令调兵讨伐，第二年，在当地维吾尔军民支持下，平定了大小和卓分裂祖国的叛乱。经过长达数年的斗争，清朝政府终于平定大小和卓叛乱，清朝统一了天山南路。故C正确。康熙帝发动雅克萨之战，康熙帝时设置台湾府，故排除AB项；清雍正年间设立军机处，标志君主专制达到顶峰，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了中国古代加强新疆地区管辖的措施，重点掌握清朝乾隆帝时平定大小和卓叛乱，掌握相关基础知识。
重点掌握清朝乾隆帝时平定大小和卓叛乱，注意基础知识的识记与理解。
18.【答案】D
【解析】A.材料不能反映东南边疆的巩固。
B.材料反映的是清朝统治者尊重各民族宗教信仰，不能体现文化专制政策的推行。
C.材料没有涉及经济的恢复发展的内容。
D.根据材料结合所学知识可知清朝统治者尊重各民族宗教信仰，利用宗教缓和民族关系，有利于统一多民族国家巩固。
故选：D。
本题重点考查清朝的民族关系。
学生知道清朝统治者缓和民族关系，有利于统一多民族国家巩固。
19.【答案】B
【解析】清朝前期，丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、制茶业等手工业都有很大的发展。尤其是丝织、棉织、印染、制瓷等方面，品种繁多，产品精良。当时已出现了比较成熟的手工业工场，其中有些颇具规模，如江宁著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百张；佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家，织工超过50000人。故选项B符合题意。
故选：B。
本题主要考查清朝前期的手工业工场的相关史实。重点掌握我国明清时期社会经济发展的原因及表现。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记清朝前期的手工业工场的相关史实。
20.【答案】D
【解析】李白、杜甫是盛唐时期的杰出的诗人，代表了唐诗发展的端峰；宋代著名词人有苏轼、李清照、辛弃疾等；关汉卿、马致远是元曲的代表；清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是古典小说的高峰，故D符合题意。
故选D。
本题主要考查唐诗、宋词、元曲、明清小说的相关史实。掌握相关的代表人物。
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握代表人物的关联搭配的相关史实。
21.【答案】【小题1】逐渐上升；贞观之治和开元盛世。
【小题2】经济重心的南移；南宋；原因：北方战乱，南方相对安定；北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进生产技术；南方水利的兴建和农业生产技术的提高。
【小题3】瓦子；勾栏。
【小题4】原因：社会经济的恢复，国力增强，社会安定；问题：人口密度加大，人地矛盾逐渐突出，随之而来的是进一步开荒垦田使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重、地力下降。庞大的人口也造成社会压力、影响了经济的持续发展。
【解析】本题以四则文字、图片材料为背景依托，主要考查了唐朝人口发展的趋势与贞观之治与开元盛世、经济重心南移以及原因、宋朝的社会生活、清朝前期人口剧增的原因以及带来的问题等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝人口发展的趋势与贞观之治与开元盛世、经济重心南移以及原因、宋朝的社会生活、清朝前期人口剧增的原因以及带来的问题等知识。
22.【答案】【小题1】重文轻武；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
【小题2】负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，聚集境内财富，以供中央需要；宣政院、澎湖巡检司。
【小题3】明朝为进一步集中权力，废除了丞相制度，皇帝直接管理政务；设立锦衣卫、东厂特务机构；明朝实行八股取士。
【小题4】军机处；便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。
【解析】本题考查宋代重文轻武政策、行省制度、元朝巩固统一的措施、明清时期强化皇权的措施等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记宋代重文轻武政策、行省制度、元朝巩固统一的措施、明清时期强化皇权的措施等相关史实。
23.【答案】【小题1】对外开放；玄奘西行、鉴真东渡等。
【小题2】提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”；非洲东海岸和红海沿岸。
【小题3】闭关锁国政策；广州十三行；使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
【小题4】开放则兴，闭关则衰；我们要坚持对外开放，反对闭关锁国等。
【解析】本题考查唐朝中外文化交流、郑和下西洋、闭关锁国政策等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记唐朝中外文化交流、郑和下西洋、闭关锁国政策等相关史实。
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