2022-2023学年辽宁省葫芦岛市建昌县七年级（下）期中历史试卷
一、单选题（本大题共12小题，共18.0分）
1. 公元6世纪晚期，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代。“中国又一次走向统一”的标志是（　　）
A. 夺取了北周政权，建立隋朝 B. 灭掉了陈，结束了长期分裂的局面
C. 击败了东西突厥，控制了西域 D. 夺取了陈朝政权，建立了唐朝
2. “如果说长城是一撇，大运河则是一捺，二者在首都交汇在一起，构成了一个厚重的人字。”这“一捺”的重要作用是（　　）
A. 使古代政治中心南移 B. 促进南北经济文化交流
C. 消除了边疆安全隐患 D. 便利了帝王的游山玩水
3. “他在位期间成功地完成了统一，结束了西晋末年以来近300年的分裂局面；他改革制度，注重吏治；他发展生产，减轻人民负担，使国家安定，经济繁荣。”这位皇帝应该是（　　）
A. 汉武帝 B. 隋文帝 C. 隋炀帝 D. 唐玄宗
4. 唐太宗在官吏选任上极力推行“制度忠诚”以取代“私人忠诚”原则，不问亲疏，唯才是用，选任了众多优秀官员。这体现唐太宗的治国理念是（　　）
A. 选贤任能 B. 休养生息 C. 以民为本 D. 勤于政事
5. 如图是唐朝初年三省六部制的运作程序图，据此可知三省六部制（　　）
A. 加强了相权削弱了皇权 B. 强化了尚书省的决策权
C. 扩大了中书省的封驳权 D. 有利于减少决策的失误
6. 契丹是我国北方古老的民族之一，契丹人过着逐水草而居的游牧生活。下列哪一政权是由契丹人建立的（　　）
A. 西夏 B. 辽 C. 金 D. 元
7. 岳飞《满江红》“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这里的“胡虏”是指（　　）
A. 辽统治者 B. 金统治者 C. 匈奴统治者 D. 西夏统治者
8. 陈寅恪先生曾提出“史诗互证”的史学方法和理论，下列诗句与南宋偏安相对应的是（　　）
A. 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
C. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 D. 暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州
9. “苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”是对宋代社会状况的描述，这表明当时（　　）
A. 经济重心南移 B. 中央的财政收入主要依靠北方
C. 市民文化生活丰富 D. 南方社会动荡
10. 宋朝统治者积极鼓励海外贸易，在主要港口设立机构加以管理。这一机构是（　　）
A. 市舶司 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 驻藏大臣
11. 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻逐渐交融，开始形成一个新的民族。这个民族是（　　）
A. 匈奴族 B. 突厥族 C. 回族 D. 满洲
12. 《元史》记载：“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”创建了“天下为一”局面的元朝统治者是（　　）
A. 赵匡胤 B. 阿保机 C. 铁木真 D. 忽必烈
二、辨析改错题（本大题共1小题，共9.0分）
13. 综合探究题
唐朝是我国历史上一个空前繁荣的时代，产生了许多伟大的人物，作出了许多重要贡献。请你结合所学知识回答有关下列历史人物的问题。
(1) 图一是我国历史上唯一的女皇帝，她是谁？她在位期间采取一系列措施，为后来哪一盛世局面的出现奠定了基础？
(2) 图二中的历史人物是唐朝历史上著名的皇帝，在位时的年号是贞观，那么人们把他统治时期称为什么？（1分）图二中的人为加强汉藏友谊，远嫁吐蕃的公主是谁？
(3) 为了避免“一日万机，独断一人”，他任用的哪个名臣被称为“镜子”？
(4) 图三中的历史人物远赴天竺学习佛教，他是谁？归国后，其弟子将他的经历记录成书，这部书叫什么？
(5) “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是图四人物的名句，他是谁？被后人称为什么？
三、材料解析题（本大题共3小题，共31.0分）
14. 中国古代采取不同的经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读下列材料，回答问题。
材料一：每年正月二十一日，长安城万人空巷，大家涌向长安城东。这天，皇帝脱去龙袍，换上短衣便鞋，他要亲自下田耕种以表示对农桑的重视。“籍田之礼”荒废既久，现得以恢复，百姓无不欢呼雀跃……贞观年间，仅《新唐书》记载的大型水利工程就达27个。
——摘编自纪录片《中国通史 贞观之治》解说词
材料二：宋代手工业中的代表性图片

材料三：宋代出现了许多娱乐兼营商业的场所，其中的勾栏成为早期的副场。宋代戏剧的剧种和形式更加丰富。究其原因，宋代城市的商业活动十分活跃，店铺林立，浓厚的商业氛围扩大了从商群体，使城市的社会结构也发生了变化。
(1) 据材料一，指出皇帝恢复“藉田之礼”的目的，并结合所学知识列举两例唐朝时发明并推广的生产工具？唐朝时商业繁荣，贸易往来频繁，当时成为国际性大都会的城市是哪里？
(2) 材料二中图一这种别致的瓷器出现于宋代，当时的“瓷都”是指哪座城市？图二反映当时造船业发达，中国四大发明中，北宋发明并用于航海事业，促进世界航海技术发展的是？
(3) 据材料三并结合所学回答，宋代商贸繁荣，兴起很多商业城市，最大的是哪里？商贸也促进了货币交易量的增长，北宋时四川地区出现的最早的纸币叫什么？
(4) 你认为古代南方经济发展的过程对我们今天的经济建设有何启示？
15. 阅读材料，回答相关问题。
材料一：如图是两宋时期政权并立示意图
材料二：公元1004年的澶州之战，是辽宋两国之间规模最大的一场战争，也是辽宋关系从长期对抗走向和平相处的转折点。（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《来城集》
材料三：元朝建立后的最高统治者宣布，它继承了汉、唐、宋、金的法统，把本政权看作自汉、唐延续下来的正统谱系的接续者。事实上，今天的中国绝不仅仅是靠着汉民族、汉文化绩造的。元朝创造了唐以后又一次大一统的局面。
——摘编自姚大力《追寻“我们”的根源》
请回答：
(1) 结合所学知识写出材料一图中的①、②分别代表的政权名称？依据示意图指出该历史阶段的发展趋势？
(2) 根据所学知识，指出材料二中辽宋关系从长期对抗走向和平相处的转折点是在什么盟约签订后？根据材料二谈谈你对该盟约的评价？
(3) 根据材料三并结合所学知识回答，元朝为加强区域管理开创性地建立了什么制度？在对边疆进行管辖时，在台湾建立了什么行政机构？自元朝开始中央政府对哪里正式行使行政管辖？
(4) 综合上述材料，从国家观和民族观角度，谈谈你的认识。
16. 阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：（隋朝）统一全国后，对门第世家独揽政府的现象进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……
——柏扬《中国人史纲》
请回答：
(1) 依据材料一，隋朝初步建立起通过考试选拔人才的制度的皇帝是谁？隋炀帝时，什么的创立，标志着科举制度的正式确立？唐太宗时期，什么逐渐成为最重要的科目？
材料二：自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，……牛马布野，外户动则数月不闭。“至（开元）十三年（725年）封泰山……自后天下无费物，两京米斗不过二十文，……夹路列店肆待客，酒馔丰溢……皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃。”
(2) 根据材料二，指出唐朝时期两个盛世的名称。
材料三：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
(3) 材料三，体现唐朝时期实行怎样的民族政策？唐太宗实行这种民族政策，得到周边各族的拥戴，被各族首领尊奉为“ ______ ”。
材料四：唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以强大的国力、博大的胸怀吸收外来文化的精华。全面的开放和广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。
(4) 材料四体现唐朝时中外交流频繁，根据所学知识举例回答都有哪些国家与唐朝往来频繁？（举出两例即可）
材料五：宋朝注重文教事业，改革和发展科举制。宋代科举扩大了录取范围，名额也成倍增加，只要登科一般都授予官职，逐渐形成庞大的文官集团。
(5) 依据材料五回答，宋朝的国策是什么？带来了怎样的影响？
材料六：惜秦皇汉武，略输文采：唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
——毛泽东《沁园春 雪》
(6) 成吉思汗是谁？他建立了什么政权？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】根据题干材料“公元6世纪晚期，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代”并结合所学可知，“中国又一次走向统一”指的是589年隋文帝灭掉陈朝，统一全国。故B符合题意；581年，杨坚夺取了北周政权，建立隋朝，当时南方还有陈朝，排除A；7世纪，唐太宗发兵击败了东西突厥，控制了西域，排除C；589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，排除D。
故选：B。
本题考查隋朝的统一，掌握相关的基础知识。
本题考查隋朝的统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的589年隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
2.【答案】B
【解析】A.大运河开通目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，而非“使古代政治中心南移”，排除。
B.依据题干和结合所学知识，605年，隋炀帝动用百余万百姓，开通大运河。大运河在中国的历史上产生过巨大的作用，成为我国南北交通大动脉，促进了我国南北经济文化的交流，符合题意。
C.大运河开通目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，而非“消除了边疆安全隐患”，排除。
D.大运河开凿目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，而非“便利了帝王的游山玩水”，排除。
故选：B。
本题考查隋朝大运河，属识记层面的要求，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆隋朝大运河开通的目的和作用，做到融会贯通、灵活应答。
3.【答案】B
【解析】589年隋文帝在位时隋灭陈，结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，南北重归统一。故这位皇帝应该是隋文帝。
故选：B。
本题考查隋文帝，知道589年隋文帝在位时隋灭陈，南北重归统一．
本题考查隋文帝，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．
4.【答案】A
【解析】依据“不问亲疏，唯才是用，选任了众多优秀官员”可知，材料反映的是唐太宗善于用人，唯才是举，由此体现唐太宗的治国理念是选贤任能，故A符合题意；休养生息指的是与民休息，减轻人民负担，恢复发展生产，与题干不符，排除B；以民为本指的是关注民生，改善人民生活，与题干不符，排除C；题干的主旨是唐太宗选贤任能，不是勤于政事，排除D。
故选：A。
本题考查贞观之治，掌握相关的基础知识。
本题考查贞观之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料体现唐太宗的治国理念是选贤任能。
5.【答案】D
【解析】依据图片信息并结合所学知识可知，唐朝实行集体决策，特别是门下省具有审核权，有权封驳认为不合理的决策，有利于减少决策的失误，故D符合题意；三省六部制分散相权，加强了皇权，排除A；尚书省主要负责执行，排除B；中书省负责决策，排除C。
故选：D。
本题考查三省六部制，掌握相关的基础知识。
本题考查三省六部制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明三省六部制有利于减少决策的失误。
6.【答案】B
【解析】结合所学知识可知，契丹族是游牧在我国北方的民族，唐末汉人避战乱带去先进生产技术和生活方式。10世纪初，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国（有时称辽），都城在上京临潢府，B项正确；西夏是党项族的杰出首领元昊在1038年建立的政权，排除A项；金是女真族的杰出首领完颜阿骨打在1115年建立的政权，排除C项；元是1271年由忽必烈建立的蒙古政权，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了契丹政权的建立，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记辽宋夏金元时期建立的少数民族政权。
7.【答案】B
【解析】岳飞是南宋时期著名的抗金将领，金是女真族建立的政权，因此“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”中的“胡虏”是指金统治者。
故选：B。
本题考查的是岳飞抗金。岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益。
本题以岳飞的抗金斗争为背景，考查学生识记历史知识能力。
8.【答案】D
【解析】A.尽道隋亡为此河，至今千里赖通波是对隋朝大运河的评价，排出A。
B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，描绘的是开元盛世的场景，排除B。
C 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲，和黄巢起义有关，排除C。
D.暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州，暗喻了南宋统治者偏安江南，苟且偷生，不思进取。D符合题意。
故选：D。
本题考查南宋和金对峙。
本题考查理解分析能力，熟记南宋和金对峙相关知识。
9.【答案】A
【解析】材料“苏湖熟，天下足。”“国家根本，仰给东南”反映了我国古代经济重心的南移；到南宋时最后完成的。
故选：A。
本题考查经济重心南移。从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。
掌握我国经济重心南移的原因和表现。
10.【答案】A
【解析】宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。宋代朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
本题考查宋代海外贸易的发展，知道宋代在主要港口设立市舶司管理海外贸易。
本题考查宋代海外贸易的发展，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
11.【答案】C
【解析】唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族--回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
故选：C。
本题主要考查回族的形成的相关史实。唐朝以来开始形成一个新的民族。这个民族是回族。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记回族的形成的相关史实。
12.【答案】D
【解析】根据“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”可知，材料反映了元朝的统一。1279年元朝最终完成统一，实现统一的元朝统治者是忽必烈，D项正确；赵匡胤建立的政权是北宋，阿保机建立了契丹政权，铁木真主要是统一了蒙古各部，建立了蒙古政权，排除ABC项。
故选：D。
本题主要考查了元朝的统一，掌握相关基础知识。
本题主要考查了元朝的统一，注意基础知识的识记与理解。
13.【答案】【小题1】（1）图一是我国历史上唯一的女皇帝，她是武则天，她当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。
（2）图二中的历史人物是唐朝历史上著名的皇帝唐太宗，他在位时的年号是贞观，人们把他统治时期称为贞观之治。7世纪时，唐太宗把文成公主嫁给了松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
（3）唐太宗重用敢于直言的魏征，魏征是最著名的谏臣，受到唐太宗的器重，唐太宗能够做到虚心纳谏，把魏征比作自己的一面镜子。
（4）图三历史人物是玄奘。唐太宗贞观初年，玄奘从长安出发，前往天竺学习佛教。其归国后专心翻译佛经，以亲身见闻写成《大唐西域记》。
（5）图四历史人物是李白。李白的诗歌豪迈奔放，清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。
故答案为：
（1）武则天；开元盛世。
（2）贞观之治；文成公主。
（3）魏征。
（4）玄奘；《大唐西域记》。
（5）李白；诗仙。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】本题以四幅历史人物图片为切入点，考查武则天、贞观之治、开元盛世、唐朝中外交流和唐诗的相关知识。
本题考查学生对唐朝一些伟大人物的重要事迹的掌握，跨度大，但属于基础知识，学生需要熟练识记人物图片与事迹。
14.【答案】【小题1】目的：表示对农桑的重视，以身作则，促进农业的发展；曲辕犁；筒车；长安。
【小题2】景德镇；指南针。
【小题3】开封；杭州；交子。
【小题4】社会安定、开放的政策、统治者的重视会促进经济发展等。（言之有理即可）
【解析】本题以三则文字、图片材料为背景依托，主要考查了皇帝恢复“藉田之礼”的目的、唐朝时发明并推广的生产工具、唐朝的国际性大都会、宋朝的“瓷都”、北宋指南针的发明和使用、宋代的商业城市、宋朝的纸币、古代南方经济发展的过程对我们今天的经济建设的启示等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记皇帝恢复“藉田之礼”的目的、唐朝时发明并推广的生产工具、唐朝的国际性大都会、宋朝的“瓷都”、北宋指南针的发明和使用、宋代的商业城市、宋朝的纸币、古代南方经济发展的过程对我们今天的经济建设的启示等知识。
15.【答案】【小题1】政权：①辽；②金；趋势：由民族政权并立到统一。
【小题2】澶渊之盟；评价：辽宋之间保持和平局面，有利于双方的经济文化交流，促进民族交融。
【小题3】行省制度；澎湖巡检司；西藏。
【小题4】启示：统一是中国历史发展趋势，要坚决反对分裂，维护国家统一。（言之有理即可）
【解析】本题以三则文字、图示材料为背景依托，主要考查了两宋时期政权并立以及历史发展趋势、澶渊之盟以及意义、行省制度的创立、元朝管理台湾和西藏地区的措施等知识，明确统一是中国历史发展趋势，要坚决反对分裂，维护国家统一。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记两宋时期政权并立以及历史发展趋势、澶渊之盟以及意义、行省制度的创立、元朝管理台湾和西藏地区的措施等知识。
16.【答案】【小题1】天可汗
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【小题6】
【解析】（1）依据材料一“（隋朝）统一全国后，对门第世家独揽政府的现象进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……”可知，隋朝初步建立起通过考试选拔人才的制度的皇帝是隋文帝；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制度的正式确立；唐太宗时期，进士科逐渐成为最重要的科目。
（2）根据材料二“自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，……牛马布野，外户动则数月不闭……‘至（开元）十三年（725年）封泰山……自后天下无费物，两京米斗不过二十文，……’”可知，唐朝时期两个盛世的名称是唐太宗时期的贞观之治和唐玄宗时期的开元盛世。唐太宗统治时期，年号是“贞观”，当时政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
（3）根据材料三“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”可知，材料体现唐朝时期实行开明的民族政策；唐太宗实行这种民族政策，得到周边各族的拥戴，被各族首领尊奉为“天可汗”。
（4）根据材料结合所学知识可知四“唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以强大的国力、博大的胸怀吸收外来文化的精华。全面的开放和广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。”可知，材料四体现唐朝时中外交流频繁，日本、天竺、朝鲜与唐朝往来频繁。
（5）依据材料五“宋朝注重文教事业，改革和发展科举制。宋代科举扩大了录取范围，名额也成倍增加，只要登科一般都授予官职，逐渐形成庞大的文官集团。”可知，宋朝的国策是重文轻武政策；重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
（6）结合所学知识可知，成吉思汗是蒙古族的杰出首领，他原名铁木真；铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为“成吉思汗”。
故答案为：
（1）隋文帝；进士科；进士科。
（2）贞观之治；开元盛世。
（3）开明的民族政策；天可汗。
（4）日本；天竺；新罗。
（5）重文轻武政策；影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
（6）铁木真；蒙古政权。
本题以六则文字材料为背景依托，主要考查了隋朝的科举制度的创立与发展、唐朝的盛世局面、唐朝的民族政策、唐朝的对外交往、宋朝的重文轻武政策以及影响、铁木真与蒙古政权的建立等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝的科举制度的创立与发展、唐朝的盛世局面、唐朝的民族政策、唐朝的对外交往、宋朝的重文轻武政策以及影响、铁木真与蒙古政权的建立等知识。
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