蓬南县中2022-2023学年高一下学期6月第三次月考历史试题
一、选择题（本题15小题，每题3分，共45分）
1.在有关原始社会后期的考古中发现:一些人的房屋宽敞明亮，墓葬随葬品丰富;一些人的房屋矮小破旧，墓葬中的随葬品很少或者几乎没有。这反映了在原始社会后期( )
A.各文明之间彼此隔绝 B.贫富分化现象已经出现
C.原始手工业比较发达 D.房屋建造水平差异很大
2. 亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明：
A．人类文明发展的动力来源于战争
B．和平往来促进了文明的交融
C．暴力冲突导致了文明的衰落
D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展
3. 中古西欧的教会学校以宗教为目的教授数学、天文、音乐、文学等，但时刻不忘告诫人们须孝敬父母，不许偷盗、杀人等，这表明教会学校（ ）
A．丰富了宗教理论 B．控制着社会教育
C．有利于社会稳定 D．束缚了人性发展
4.巴格达城的市场上充斥着来自世界各地的商品，《一千零一夜》中的几百个故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。这体现出阿拉伯帝国( )
A.促进各大洲商贸的发展 B.吸收被征服地区的文化
C.建立了稳定的统治秩序 D.成为东西方交流的桥梁
5.哥伦布到达美洲时，新旧大陆唯一相同的作物是棉花，唯一共有的家畜是狗。欧洲人给美洲带来了马、牛、羊、猪等牲畜和一些禽类，以及各种麦类、甘蔗、咖啡等农作物。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、甘薯、西红柿、鳄梨、南瓜、菠萝、可可、烟草等农作物和古柯碱、金鸡纳皮等重要药材。材料表明，西欧人早期海外扩张( )
A.扩大了洲际贸易的范围 B.形成以欧洲为中心的世界市场
C.出现了洲际物种大交流 D.促进了种族的交流和重新分布
6.观察如图，它是文艺复兴时期意大利画家拉斐尔的代表作。普列汉诺夫评价说：“拉斐尔的圣母像是世俗的理想战胜基督教修道院的最突出的艺术表现之一。”可以为该评价提供重要依据的是，该作品( )
A.明显体现了人文主义精神 B.通过写意手法揭示人性美
C.突破宗教题材追求世俗化 D.全面否定了基督教的教义
7.1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证（ ）
A．世界市场的成型 B．工业革命的冲击
C．三角贸易的初现 D．殖民体系的确立
8.现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这三次运动的共同之处是( )
A.确保了代议制的逐步建立 B.摧毁了天主教的精神枷锁
C.使宗教宽容主张被广泛接受 D.促使人类自立、自觉、自信意识的形成
9. 有学者指出，在专制王权最保守最反动的路易十四时代（1661—1715年执政）没有爆发革命，反而当国家开始改革，经济有了较大发展的路易十六时代（1774—1792年在位）爆发了法国大革命。下列各项对此解释比较合理的是（ ）
A．路易十四时代封建制度仍处于上升时期
B．普法战争的战败激化了法国社会矛盾
C．资本主义经济的发展壮大了革命力量
D．路易十六时代革命群众得到了周边资本主义国家支持
10. 英国的近代议会制度有一个漫长的发展过程，它始于《权利法案》的颁布。这是由于该法案（ ）
A．结束了英国斯图亚特王朝复辟的历史
B．使英国国王权力的来源发生巨大变化
C．使英国全部的国家权力转移到议会手中
D．确立议会高于王权、司法权独立的原则
11.19世纪80年代，一个在英国随处可见的“5孩”工人家庭的家主这样描述他的生活：我们每周基本喝一次茶；平时则是喝粥，要么燕麦片粥，要么玉米面粥，这要看我们能买到什么；冬天，我们往玉米面里加一点糖和水；夏天，我们基本吃马铃薯，马铃薯吃完了就喝粥。”由此可知，此时的英国工人（ ）
A.生活资料市场依存度高 B.积极推崇美洲粮食品种
C.正在酝酿社会主义革命 D.精神文化追求明显提高
12.17—18世纪，英国部分贫穷的女性因为无力支付足够的嫁妆被迫独身，富裕的女性则因不愿失去经济独立而选择独身，优良的就业前景使反对婚姻生活的独身观念逐渐在近代早期社会中萌芽成型。这种现象（ ）
A.得益于民主政治的发展 B.延缓了工业革命的进程
C.有利于提高女性的政治地位 D.反映经济发展对社会观念产生影响
13.1831年11月21日，法国里昂的2000多名丝织工人，为了反对资本家的残酷剥削，发动武装起义。1834年，里昂再次爆发工人起义，要求释放工人领袖并废除禁止工人结社集会的法令。里昂工人起义( )
A.标志着空想社会主义的失败 B.为马克思主义的诞生提供了条件
C.进一步传播了科学社会主义 D.是无产阶级建立政权的伟大尝试
14．1917年4月，列宁提出立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求，这在当时似乎是荒谬的口号。11月，布尔什维克的军队几乎没有遇到什么抵抗就占领了彼得格勒的重要地点，此时的临时政府如同沙皇一样，几乎没什么支持者。出现这一情况的关键原因是（ ）
社会主义革命的阶级基础初步形成
B．列宁把握住了俄国社会的矛盾焦点
C．临时政府的专制独裁激化社会矛盾
D．布尔什维克成为苏维埃中的多数派
15.1937年，苏联的机器拖拉机站数从1932年的2400多个扩大到5800多个。苏联农庄有拖拉机56.1万台，联合收割机12.9万台，载重汽车14.6万辆，机械动力占总动力的66.7%，机械化春耕、播种、收割面积分别占全部面积的71%、54%、44%。这体现出当时苏联( )
A.制造业围绕农业机械展开 B.农机普及率占据世界首位
C.集体农庄制度进一步推广 D.工业化建设取得巨大成就
二、非选择题（本题3个小题，16题26分，17题17分，18题12分，共55分）
16.阅读下列材料，回答问题。（26分）
材料一： 随着新航路的开辟，西欧国家率先踏上了对外殖民扩张的道路，18世纪，拉丁美洲已经完全处于欧洲列强的殖民统治之下。随着工业革命的深化和资本主义的不断发展，欧洲列强的海外殖民活动也愈演愈烈。19世纪中后期，伴随第二次工业革命浪潮，资本主义开始向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，把亚洲和非洲的广大地区变成了它们的殖民地和半殖民地。到20世纪初，西方列强已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，建立了资本主义世界殖民体系。 ——摘编自《普通高中教科书·中外历史纲要（下）》
材料二： 随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连成一体。与此同时，殖民统治和掠夺给殖民地和半殖民地人民带来了深重的灾难，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨。在一战前亚非拉民族独立运动斗争中，巴西1822年独立，1889年废除君主制，建立共和国。1911年中国辛亥革命，推翻了两千多年的君主专制制度。1894—1896年埃塞俄比亚抗意战争，保持了独立。
——摘编自《普通高中教科书·中外历史纲要（下）》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出资本主义世界殖民体系建立的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你如何看待资本主义世界殖民体系的建立。（12分）
（3）根据材料二并结合所学知识，分析一战前亚非拉民族独立运动的意义。（8分）
17.一战对世界经济、社会、文化甚至世界格局都产生了深刻的影响。阅读材料，回答问题。（17分）
材料一 ：一战期间，所有参战国政府不断地控制其经济体制，“计划经济”的思想在一战期间最先得到了应用，因交战各国都试图将整个社会的财富、资源与道德意图统统引向单一的目标。因部队人员需求的增长，使得原来免役或体格不好的男人也被征募了去，这样大量妇女流入工厂和管理部门。战争对工人的需求，为妇女从事传统上只属于男人的工作提供了机会。战后整个世界都以敬畏和期待的眼光注视着一个人——美国总统。遍及世界上每个角落，经历了长期磨炼、混乱、丧失亲属的人们，都受到威尔逊激动人心的和平语言的鼓舞。一战中，俄国爆发“十月革命”，建立起苏维埃政权，人类历史上由此诞生了一种新的社会制度——社会主义制度。社会主义的理想和观念，深刻影响了人类社会的各个方面。
——改编自（美）R.R.帕尔默著的《现代世界史》（下，1870年起）
材料二： 一战间接影响了亚洲人民与帝国列强之间的关系。在战争后的数十年间，民族主义在亚洲发展成一种强有力的政治力量……。摆脱外国的控制，实现民族统一，成为知识分子的梦想和新的政治领袖的目标。在摆脱外国控制的时候，亚洲领导者利用了欧洲思想体系，但又或者改变或者修改了这些意识形态，使其适合本国的传统。……这些思想观点和理论是战争的结果，修正了人们对殖民世界和新殖民世界里政治认同的理解。……也正是在这些观点和理论指导指导下的民族解放运动，对刚刚形成的凡尔赛体系形成了猛烈的冲击。
——据（美）杰里˙本特利的《新全球史》等改编
（1）阅读材料一，归纳第一次世界大战对战后人类社会产生的影响。（8分）
（2）依据材料一、二，指出一战结束后“亚洲领导者”所利用的“欧洲思想体系”。结合所学，列举“对刚刚形成的凡尔赛体系形成了猛烈的冲击”的亚洲三次民族解放运动。（9分）
18．书名蕴含着丰富的历史信息，如《工业革命前夕的欧洲社会与经济》、《工业革命前的英国乡村》、《掀起工业技术革新和技术革命的群众运动》、《十八世纪产业革命，英国近代大工业初期的概况》、《从北京回望曼彻斯特，英国工业革命和中国》、《资本来到人间——工业革命》、《工业革命时期英国的社会犯罪》、《工业革命—变革世界的引擎》、《工业革命与教育变革》等。这些书名从不同角度阐释了工业革命。
结合所学知识，围绕“工业革命”另拟一个书名，并运用具体的史实对书名蕴含的历史信息加以说明。（要求：命名准确，文字简洁，史论结合，论证充分，表述清晰。）（12分）
答案及解析
1.答案：B
2.答案 D
解析：根据材料“东征开启了东西方文化大规模交融的新时代”结合所学知识可知，亚历山大经过征战继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国，其东征客观上促进了不同文明之间的交流和联系，故D选项正确；战争一定程度上可以促进人类文明的发展，但不能表述为人类文明发展的动力来源于战争，故A选项错误；材料内容强调的是亚历山大军事东征对人类文明交流的影响，没有强调和平往来对人类文明的促进作用，故B选项错误；材料内容强调的是亚历山大军事东征对人类文明交流的影响，没有强调文明衰落的原因，故C选项错误。
3.答案 C
解析：根据材料可知，“虽以宗教为目的，但时刻不忘告诫人们须孝敬父母，不许偷盗、杀人等”可见即使在教会中也传授社会人伦，形成一种宗教伦理，有利于社会稳定，C项正确；材料表明教会学校有利于社会稳定，未涉及宗教理论的丰富，排除A项；材料未体现教会学校控制着社会教育，排除B项；教会学校的教授内容未体现束缚人性发展，排除D项。故选C项。
4.答案：D
解析：材料巴格达城的市场上充斥着来自世界各地的商品“《一干零一夜》中的几百个故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地”体现的是阿拉伯国家对东西方的经济文化交流作出了巨大的贡献，当时各大洲基本上处于孤立隔绝的状态， 材料也有经济交流的一面，材料与帝国的统治秩序无关， 故选D项。
5.答案：C
解析：A.材料主旨不是强调洲际贸易的范围扩大，故A错误；B.材料也不能反映欧洲为中心的世界市场的形成，故B错误；C.材料反映了新航路开辟与早期海外扩张导致了新物种的交流，故C正确；D.材料未涉及种族交流和重新分布的问题，故D错误。故选：C。
6.答案：A
解析：依据材料，结合所学可知，拉斐尔的圣母像是一位普通的母亲形象，平凡、淳朴、慈爱、充满人情味，体现了人文主义精神，故A项正确；拉斐尔的圣母像不是写意手法，故B项错误；圣母像是宗教画，无法体现世俗化，故C项错误；圣母像是宗教画，并非全面否定了基督教的教义，故D项错误。故选：A。
7.答案：C
解析：根据材料“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉”、“1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录”并结合所学知识可知，材料可以佐证三角贸易的初现。最先开始经营三角贸易的国家是葡萄牙和西班牙，接着是英国和美国为主。因此，C项正确；资本主义世界市场是通过新航路开辟、早期殖民扩张以及两次工业革命而形成的，这与材料内容不符，排除A项；工业革命开始于十八世纪六十年代，与材料时间不符，排除B项；材料内容仅可以佐证三角贸易的初现，无法体现“殖民体系的确立”，排除D项。故选C项。
8.答案：D
解析：本题主要考查文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动相关知识。A、欧洲各国通过革命或改革确立了代议制，并不是文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动的作用，故A错误。B、宗教改革并没有摧毁天主教的枷锁，它只是改革，还是拥护基督教，故B错误。C、宗教宽容主张并没有并广泛接受，启蒙运动就反封建主张理性思考，不迷信，故C错误。D、文艺复兴、宗教改革、启蒙和科技革命推动了思想解放，一次次思想解放渐渐人们的思想开始自立、自觉、自信，故D正确。
9.答案：C
解析：随着国家改革，经济得到较大发展，资产阶级力量壮大，由此引发了革命，C正确；路易十四执政已经是17世纪后期和18世纪初，封建制度已不处于上升阶段，A项错误；法国大革命在1789年，普法战争在1870年，排除B；法国大革命时期周边主要以封建国家为主，D项错误。
10.答案 D
解析：英国《权利法案》颁布后议会拥有了立法权等重要权力，开始超过国王，故选D；光荣革命结束了英国斯图亚特王朝复辟的历史，A不符合题意，排除；B无法体现议会的发展，排除；《权利法案》颁布后，国王还有行政权，C错误，排除。
11.答案：A
解析：根据材料及所学知识可知，工人的生活资料只能从市场上购买，市场依存度高，A项正确；材料未体现英国工人是否积极推崇美洲粮食品种，排除B项；材料未涉及社会主义革命，排除C项；材料反映的是英国工人的物质生活，未涉及精神文化追求，排除D项。故选A项。
12.答案：D
解析：“英国部分贫穷的女性因为无力支付足够的嫁妆被迫独身，富裕的女性则因不愿失去经济独立而选择独身”，这说明英国经济发展影响到独身观念，故D正确；材料没有民主政治发展的信息，故A错误；独身观念不可能影响工业革命的进程，故B错误；独身不能提高女性的政治地位，故C错误。
13.答案：B
解析：结合所学内容可知，法国里昂工人的起义表现了资本主义制度的弊端，由此为马克思主义的诞生提供了条件，B项正确;里昂工人起义并不是空想社会主义失败的标志，排除A项;里昂工人起义爆发的时候科学社会主义还没有诞生，排除C项;无产阶级建立政权的伟大尝试是巴黎公社，排除D项。故选B项。
14．答案B
解析：根据“列宁提出立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求，这在当时似乎是荒谬的口号。”可得出二月革命后资产阶级临时政府并没有满足民族对于和平与面包的要求，而列宁提出了相关的口号，符合民众的要求，列宁把握住了俄国社会的矛盾焦点，因此获得了支持，B项正确；当时社会主义革命的阶级基础并没有形成，排除A项；C项并不是关键因素，排除C项；布尔什维克成为苏维埃中的多数派与推翻临时政府并没有直接的关系，排除D项。故选B项。
15.答案：D
解析：本题考查苏联的工业化建设成就。材料表明，到1937年，苏联集体农庄的机械化程度大大提高，体现出苏联工业化建设取得巨大成就，故D项正确。A、B、C三项在材料中均无法体现，排除。
16.答案：（1）原因：新航路的开辟；工业革命的深化（资本主义发展）；西方列强殖民扩张（西方列强掀起了瓜分世界的狂潮）等。（6分）
（2）客观进步性：使世界越来越紧密地连成一体；冲击瓦解亚非拉地区落后的社会制度；推动亚非拉民族解放运动高涨等。（6分）
局限性：殖民统治和掠夺给殖民地和半殖民地人民带来了深重的灾难；形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合理的状态。（6分）
（3）意义：打击了帝国主义侵略势力；削弱了本国封建势力；推动了民族独立；推动了世界历史的发展。（8分）
解析：（1）原因：根据“随着新航路的开辟，西欧国家率先踏上了对外殖民扩张的道路，18世纪，拉丁美洲已经完全处于欧洲列强的殖民统治之下”“随着工业革命的深化和资本主义的不断发展，欧洲列强的海外殖民活动也愈演愈烈”“西方列强掀起了瓜分世界的狂潮”进行概括。
（2）客观进步性：根据“世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连成一体。”“与此同时，殖民统治和掠夺给殖民地和半殖民地人民带来了深重的灾难，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨。”进行概括。局限性：根据“与此同时，殖民统治和掠夺给殖民地和半殖民地人民带来了深重的灾难，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨”进行作答。
（3）意义：根据“1911年中国辛亥革命，推翻了两千多年的君主专制制度。1894—1896年埃塞俄比亚抗意战争，保持了独立”进行分析。
17.答案：（1）促使政府机构改变了职能；客观上有利于提高妇女的社会地位；社会主义理想和观念的影响扩大；和平主义思潮盛行一时。（8分）
（2）思想：和平主义、民族主义、社会主义思想。（3分）
运动：土耳其凯末尔领导的资产阶级革命、中国反帝爱国五四运动、甘地领导的印度非暴力不合作运动。（6分）
解析：（1）由材料“所有参战国政府不断地控制其经济体制”可知，一战促使政府机构改变了职能；由材料“这样大量妇女流入工厂和管理部门”“为妇女从事传统上只属于男人的工作提供了机会”可知，一战客观上有利于提高妇女的社会地位；由材料“社会主义的理想和观念，深刻影响了人类社会的各个方面”可知，一战使社会主义理想和观念的影响扩大；由材料“经历了长期磨炼、混乱、丧失亲属的人们，都受到威尔逊激动人心的和平语言的鼓舞”并结合所学知识可知，一战使威尔逊提倡的和平主义思潮盛行一时。（2）思想：由材料一可知，其主要思想有和平主义和社会主义思想；由材料二“民族主义在亚洲发展成一种强有力的政治力量”可知，其思想还有民族主义思想。运动：结合所学知识可知，一战后亚洲的三次民族解放运动分别是土耳其凯未尔领导的资产阶级革命、中国反帝爱国五四运动、甘地领导的印度非暴力不合作运动。
18．示例：书名：《改变世界的工业革命》。
说明：工业革命推动了生产工具的进步，改变了人们的生产关系和生活方式，极大的改变了世界。工业革命带来了一系列生产工具的革新，第一次工业革命期间，发明了珍妮纺纱机、万能蒸汽机、火车机车和蒸汽轮船等，这些新的发明推动了生产力的提高，促进了世界经济的发展，改变了人们的生活面貌。工业革命引发了生产关系的巨大变革。工业革命引发了从手工劳动到机器大生产的变革，工业资产阶级和无产阶级日益壮大，推动资产阶级革命和社会主义运动。工业革命改变了人们的生活方式。在城市，工业人口猛增，城市化不断发展。随着生活节奏加快，人们的时间观念增强，大城市的重要建筑多设有标准钟，人们出行也往往戴表。在乡村，农业机械日益普及，农业现代化水平大大提高，大量人口走出乡村，人们的眼界更加开阔。综上所述，工业革命从各个方面改变了世界，加速了世界历史的进程。