2023年6月份第3周
历史
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1、据《汉书》载，汉武帝时，公孙弘和太常、博士等商议，提出“以治礼掌故以文学礼仪为官”，并且选通一艺以上的小吏“比百石以下补郡太守辛史，皆各二人，边郡一人”，得到武帝批准。这一建议的实施( )
A.推动了王国问题的解决 B.提升了官员的行政能力
C.体现了治国方略的调整 D.重塑了社会的伦理规范
2、下表是两宋时期部分宋廷诏书。
时间 内容
淳化二年（991）二月 “峡路州军于江置撞岸司，贾人舟船至者，每一舟纳百钱已上至一千二百，自今除之。”
宣和元年（1119）正月 “应客人兴贩米斛，般赴灾伤州县，并免沿路力胜税钱。候丰熟日依旧。”
绍兴二十九年（1159）正月 “应客贩食米若无他货，并实时放行，应禾谷皆合免税。如有违慢，许民户经监司、御史台越诉，当议重作施行。”
由此可知，两宋时期( )
A.赈灾体制做出重大变革 B.传统民本思想影响施政
C.重农抑商政策受到冲击 D.漕运贸易影响商业发展
3、明代的军户和匠户，必须不时离开家乡，前往数百里乃至数千里的地方当差。以此为契机，在明前期相当长的时间里，出现了大规模的民众跨地域流动，形成了一个涵盖整个明帝国的跨地域网络。这一数量庞大的流动人群和跨越南北的服役网络的存在( )
A.有利于建构民众的空间认知和文化认同
B.表明政府对社会经济的控制放松
C.伴随着长途间区域贩卖的兴盛渐趋扩展
D.维系着中央行政体系的高效运转
4、清代府制基本沿袭明制，但是清朝有意识地划小府域，将边疆与民族地区的军民府、土府向内地府制靠拢，并将诸多治理繁重、区位重要的直隶州升府，使清末府数较明末清初增加了36%。同时，118个属州降为散州，不再领县。清朝这些举措意在( )
A.加强地方管理维护集权 B.开创边疆治理的新模式
C.发展完善基层治理体系 D.提升中央机构行政效率
5、据统计，在1918年以前的大约20年时间里，曾经发表过介绍和同情社会主义主张的文章的报刊不足30种；然而在1918-1922年间，此类报刊多达220余种，当时舆论界大有“不谈社会主义，则不足以称新文化运动的出版物的气概”。这一变化说明( )
A.社会主义思想得到广泛的认同 B.思想解放运动方向的转变
C.国民革命的社会基础得以扩大 D.马克思主义理论的中国化
6、20世纪三四十年代，边区政府提出“在山野、田间随时随地可以上课”“采取军队的编制，养成儿童集体生活的习惯”，并规定体育课“要按实际情况增加一些军事体育技能的培训，例如野外侦察、通讯、放哨、坚壁清野等。”这些措施( )
A.扩大了革命政权的群众基础 B.提升了边区民众的文化素质
C.彰显了全面发展的教育理念 D.适应了社会主要矛盾的变化
7、成丰年间，太平天国运动发展到江浙地区，苏州的洞庭帮商人“群趋沪江”，成为买办商人。他们开设的商号，从沿海到内地，遍及通都大邑到穷乡销壤，由此可知( )
A.经济转型助推商帮创新经营方式 B.太平天国政权鼓励商业发展
C.苏州成为江南地区对外贸易中心 D.政局变动影响区域经济格局
8、16-17世纪，西班牙统治噩西哥时，规定西班牙人、梅斯蒂索人（欧洲人和印第安人的混血后代〉不能居住在印第安人的居住地区，并限制印第安人出现在城市，上述规定( )
A.意欲维护欧洲文化的主导地位 B.旨在扩大奴隶制种植园经济
C.使墨西哥城市呈现殖民化特征 D.淡化了印第安人的民族意识
9、1787年，美国制完会议的代表麦速进指出：斯巴达、罗马、询太基的元老院（参议院的样板）都“具备一定质量，使它成为中流延柱，能镇住民众的人心浮动”，美国设置参议院也是为了防止议会“为突发面强烈的激情所左右”。麦迪逊认为，参议院的设置有助于( )
A.确立联邦政府的权威 B.防止独裁专制的出现
C.扩大民主政治的范围 D.推动政治的理性运行
10、1951年，英国首相丘吉尔调整了对西非殖民地的政策：“第一，我们要帮助西非各殖民地在英联邦的范围内获得自治；第二，我们要鼓励西非雅民地的经济和社会的发展，制定新的《殖民地发展和福利法案》，”上述政策调整( )
A.表明资本主义殖民体系的崩溃 B.振杀了西非民族意识
C.反映出战后殖民主义的隐蔽 D.防止了英帝国的解体
11、为了能够全面了解考生平时的水平，741年礼部侍郎韦陟要求参加进士科考试的考生将平时所写的代表性作品交来参阅，称“纳省卷”；同时还允许有名望的公卿贤达向主考官推荐优秀考生，甚至可以共同决定拟录取名单，称为“通榜”。唐代的这些做法( )
A.有助于平衡中枢权力 B.利于弥补考试取士的局限
C.消融了社会阶级差别 D.成为维护士族特权的工具
12、1755年，随着清军顺利进军新疆，乾隆帝适时发布了实地测绘新疆舆图的上谕，趁“西师奏凯，大兵直抵伊犁，准噶尔诸部尽入版图”之际，测量新疆“星辰分野、日月出人、昼夜、节气时刻，宜载入《时宪书》，颁赐正朔；其山川道里，应详细相度，载入《皇舆全图》，以昭中外一统之盛”。这体现出乾隆皇帝( )
A.重视加强对西北的军事统治 B.蕴含鲜明的国家一统政治思想
C.注重对地方进行有效的治理 D.统治边疆具有权力制衡的色彩
13、洪仁玕提出“兴士民公会……以拯困扶危，并教育等件”；“禁演戏修斋建醮（举行道教仪式）”，兴建医院、四民院、办学馆、办报纸等；“禁庙宇奇观……籍其资为医院等院……拯民出于迷昧之途”等主张。据此可知，洪仁玕的这些思想( )
A.是农民不切实际的空想 B.具有强烈的国家主权意识
C.顺应了时代进步的潮流 D.切合广大农民的根本需求
14、1898年8月，清廷为了解京官们对变法的态度进行一次民意测验，将冯桂芬的《校邠庐抗议》印发给各衙门官员签注，指出哪条可行，哪条不可行。结果全部认为设议院、兴民权不可行，包括那些拥护变法与康、梁关系密切的人士。这说明( )
A.清廷官僚“天朝上国”思想根深蒂固 B.维新派领导核心的脆弱性
C.统治阶级内部缺乏深度改制的动力 D.戊戌变法违背了历史潮流
15、下面是近代中国某一时期的两幅漫画。这两幅漫画( )
A.暗喻了国民政府面临倾覆的危机
B.体现出列强控制了中国的经济命脉
C.表明国民经济建设运动成效显著
D.折射出封建腐朽统治下的复杂环境
16、古代罗马法规定：凡以他人的木料建筑房屋或支搭葡萄架的，木料所有人不得擅自拆毁而取回木料；凡筑用墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地；掘井的应留空地六尺；栽种橄榄树和无花果树的，应留空地九尺；橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。这说明古代罗马法( )
A.对侵权行为具有理性化认识 B.掺杂着习惯法的残余
C.具备了现代法律的属性特征 D.具有形式主义的特征
17、西欧国家的重商主义最早是作为国家经济政策出现的，形成了保护本国产业的关税政策，敛聚金银和积累资本的金融政策，鼓励生产的工商业政策，限制进口和鼓励出口的外贸政策，低工资、低消费的劳工民生政策等政策体系。据此可知，重商主义( )
A.缓和了资本主义列强间矛盾 B.体现了市场经济的积极作用
C.实质上是王权与资本的结盟 D.是工业革命时期的指导思想
18、二战后初期，美国外交官艾伦·杜勒斯曾说，“通过影视节目、连环漫画和杂志广告，美国公司对墨西哥底层百姓思想的影响，毫无疑问比墨西哥政府和墨西哥教育制度的影响更为持久。”艾伦·杜勒斯所述的美国做法旨在( )
A.丰富墨西哥民众文化生活 B.对墨西哥渗透文化价值观
C.扩大对墨西哥的军事侵略 D.加强与墨西哥的友好关系
19、与战国相比，秦朝雇佣劳动者的身份更为复杂，其中有一部分来源于徒隶、“诸当作县道官者”、戍卒等这些由官府掌握的劳动力。他们必须在官府安排下从事雇佣活动，不得私底下佣作，劳动所得也需上交官府。由此可推秦朝( )
A.社会生产领域出现新经营方式 B.中央强化对地方的控制
C.官府意在合理利用劳动力资源 D.官营手工业占主导地位
20、明清时期，地方市镇由宋代的草市逐渐演变为完整的商业市镇，而每个市镇都有一定范围的四乡村落作为相对固定的“乡脚”，形成城乡互补的商业格局。这主要反映了( )
A.城市职能格局的演变 B.市镇空间的相对独立
C.政府放松商业的控制 D.农产品的商品化趋势
21、1896年，梁启超在《变法通议》一文中认为文化发达、科学普及“必从眼前名物指点，不好难也”，“多为歌谣”，“多为俗语”。他主张用民间俗语写文著书，用民间俗语介绍西方科学。梁启超这一主张的主要目的是( )
A.促进民众的思想启蒙 B.倡导进行文学革命
C.传播民主与科学思想 D.宣扬民主革命思想
22、2002年，国务院印发《电力体制改革方案》。针对电力体制中省际之间市场壁垒等问题，推行“实施厂网分开，重组发电和电网企业；实行竞价上网，初步建立竞争、开放的区域电力市场”等举措。这次电力体制改革( )
A.开始探索建立现代企业制度 B.加速了区域经济的同步发展
C.体现了改革发展的市场化方向 D.推动了我国能源结构的调整
23、1883—1907年，埃及棉花出口总值由800万英镑增加到3000万英镑。正因如此，1882—1914年埃及的经济被称为“农业经济专业化”时期。英国驻埃及领事克罗默说英国对埃及的政策首先是要求埃及向英国出口棉花，然后再从英国进口棉织品。这反映( )
A.全球化生产分工的发展 B.埃及农业经济的专业化
C.经济殖民的进一步强化 D.国际贸易持续不断发展
24、1922年夏，由季诺维耶夫、斯大林、加米涅夫组成的“三驾马车”发布关于禁止粮食自由买卖的法令，1923年秋他们正式声明一旦德国革命胜利就可以废除新经济政策，在以后的几年里，实施新经济政策被部分高层领导人看作是不可避免的“恶”。这表明当时( )
A.苏俄逐步恢复了余粮收集制 B.列宁领导核心地位遭到挑战
C.新经济政策在党内面临阻力 D.废除新经济政策顺应了民意
25、1989年的“华盛顿共识”指的是以市场为导向的一系列理论，它们由美国政府及其控制的国际组织所制定，并由他们通过各种方式实施。该共识包括压缩财政赤字、降低边际税率、实施利率市场化、对国有企业实施私有化、放松政府的管制等十个方面。据此可知“华盛顿共识”( )
A.导致全球经济危机程度加剧 B.是“新自由主义”的升级版本
C.使国家的经济主权受到威胁 D.推动了国际经济新秩序的建立
26、16世纪中期，意大利艺术理论家瓦萨里出版了名著《意大利艺苑名人传》，他运用“风格”“构图”“尺寸”“比例”等概念分析艺术史，将艺术发展“变成了一连串拒绝古典理想衰退、不断再生的过程”，成为以后三个世纪艺术史领域的范本。这一著作( )
A.体现了理性评判的准则 B.推动了资产阶级革命爆发
C.标志着近代科学的兴起 D.促进了欧洲启蒙运动发展
二、材料题
27、阅读材料，完成下列要求，
材料 宋代皇带都喜欢饮茶，并常将北苑(属福建）进肯的建茶赏骗给皇亲赏族，近亚与功区。这一时期，比试等品高低的斗等风气盘行，经过丁谓、暴展等士大夫的倡导，进期伟椿到上层社会，最终或为一种清新放致的茶道艺术，当时以福建建州为中心烧制出的各种瓷器称“建盖”，宋初，当地一些窑工技师在黑釉盖中有意加点白物烧适而成的“热将照”，是当时生产工艺中的新技术，“点试茎家珍之”，北外还有兔毫盖，油消盖等种类，仅宋代建阳水吉一影就有龙富90条，其窑护的长度魁别几十来，长剧百余术，一富的装烧量最高可达十万余件。
——模编自杨静《宋代建茶的起与茶文化兴盛关系探论》
（1）根据材料，指出宋代福建建盏制造业发展的表现，并简析其原因。
（2）结合所学知识，补充一项推动宋代建盏制造业发展的因素，并说明理由。
28、阅读材料，完成下列要求。
材料一 社学作为传统中国的官立初等学校，主要设在汉族地区。康熙、雍正、乾隆都强调举办社学，以“化民成俗”“广育群才”，使百姓庶民“驯归礼义”，从而实现乡村社会的“移风易俗”。清延还在边远地区广设“义学”，招生对象从“土司子弟有向化愿学者”，扩展为少数民族“秀良子弟情愿读书者”。科举制下，从中央国子监到地方上府、州、县各级官学只有考课而无教学。社学、义学却一直较好地行使着学校的教育职能。政府一再标榜，设置社学、义学的目的，是让庶民子弟，“凡愿就学者，不论乡城，不拘长幼，俱令赴学肄业”。
——摘编自陈剩勇《清代社学与中国古代官办初等教育体制》
材料二 初等教育成为英国国教和新教间激烈交锋的战场。英国议会于1833年第一次为初等教育拨款，由于国教派开设的初等学校占大多数，因此得到的拨款也最多。1833年的工厂法首次规定了关于童工的受教育时间。1870年的初等教育法引发了更进一步的立法，1876年的法案要求地区必须选举出学校出勤委员会来管理与监督相关事宜。在1876年改革法后，大部分工人获得了选举权，不论是工人阶级自身还是英国政府都更加意识到工人阶级子女接受教育的必要性。1891年法案承认公立学校和民办学校可以使儿童免费入学。到了19世纪的最后几十年英国几乎已经不存在文盲了。“几乎每一个孩子都可以阅读圣经或是遗嘱”。
——摘编自于湛瑶《历史视角下英国近代初等教育的发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析清朝前期社学、义学设置的影响。
（2）根据材料二，指出19世纪30-90年代英国初等教育发展的特点，并结合所学知识说明其成因。
29、阅读材料，完成下列要求。
材料一 在西方主流文化中，荒野被视为应该被征服的对象。第一批踏上北美大陆的欧洲殖民者“携带了一大堆关于荒野的成见”。18世纪后期到19世纪上半叶，欧洲精英人士逐渐对美国壮美的荒野景观另眼相看，如法国学者托克维尔在《论美国的民主》中提出，“（美国）独特的、幸运的地理环境”是“维护民主共和制度的偶然的或天赐的原因”。在浪漫主义、民族主义因素的影响下，越来越多的美国人阅读、欣赏、谈论与荒野相关的文学作品、画作、诗歌、艺术等，或是亲往游览、体验美国的荒野景观，“到19世纪中期的几十年里，荒野已被当作美国文化和道德的源泉，以及民族自尊的基础”。美国知识精英对荒野景观精神文化价值的塑造，从根本上确立了通过建立国家公园来保护荒野景观的内在精神理据。
——摘编自高科《荒野观念的转变与美国国家公园的起源》
材料二 中国独立的国家公园实践，始于1929年江苏农矿厅提出的“筹建太湖国立公园”计划。1930年，该计划由设计委员会的陈植先生等起草的《国立太湖公园计划书》公开发表。计划书指出“其面积在数万亩、数十万亩或数百万亩，其形成因子繁多，不仅限于森林，而足供盛夏之避暑，隆冬之滑冰，及元祖、田猎并学术上之种种”。计划书还强调“一为风景之保存，一为风景之启发（以资国民之教化上及学术上之臂助），二者缺一，国立公园之本义遂失”。该计划书还率先提出国家与地方“合作办理”的国家公园建设与经营模式。此后由于经费等问题，太湖国立公园“从缓建设”。
——摘编自周向频、王妍《中国近代“国家公园”思想研究》一
材料三 中国现存荒野总面积在世界各国中名列前茅。在经济高速发展和快速城镇化的进程中，中国的荒野保护面临诸多挑战，如城市和农业用地扩张、机动车道路与水库大坝等基础设施建设、管理不当的旅游活动等。与此同时，中国荒野保护也正在迎来前所未有的历史性机遇：生态文明建设强调“山水林田湖草（沙）是生命共同体”的环境伦理观念；建立“以国家公园为主体的自然保护地体系"成为中共十九大以来我国生态文明建设的核心任务之一。
——摘编自杨锐、曹越《以国家公园为契机，推动中国荒野保护》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代美国（北美）人对荒野认知的变化，并说明近代美国通过国家公园保护荒野的历史背景。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括近代中美两国“国家公园”思想的共通之处，并简评中华民国时期的国家公园建设。
（3）综合以上材料并结合所学知识，简述近现代国家公园建设的历史启示。
三、论述题
30、阅读材料，完成下列要求。
材料 西方哲学在近现代突出了理性的特殊重要性，极大地提升了理性的地位，把它视为是人的本质，而且还是人类描述和构建世界的本质所在。因此，理性从此具有了至高无上的权威和地位。费希特曾指出：“人类尘世生活的目的即是用依照理性的自由，去把所有人类关系都安排得井井有条。"但是进入19世纪中叶以后，资本主义社会的问题不断显露出来，人们开始对理性的绝对地位和权威发生了怀疑，由此形成了欧洲大陆的非理性主义思潮。进入20世纪以后，海德格尔对理性主义继续发问，他曾批判以黑格尔为首的唯理性主义把存在这一概念讲得过于抽象、贫乏。
——摘编自李俊春《启蒙与反启蒙：人类理性的自觉》
根据材料并结合所学世界史的知识，自拟一个论题，并进行阐述。（要求：论题明确合理，阐述需史论结合，逻辑清晰。）
参考答案
1、答案：C
解析：汉武帝时期在选官上接受大臣提议，“以治礼掌故以文学礼仪为官”，“选通一艺以上的小吏‘比百石以下补郡太守卒史，皆各二人，边郡一人”，体现了儒家思想成为主流思想后对选官的影响，反映了治国方略的调整，C项正确；任用儒学人士与王国问题解决没有直接关系，排除A项；儒学人士不一定行政能力就高，排除B项；材料体现了重用儒家人士，没有涉及社会的伦理规范，排除D项。故选：C。
2、B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：两宋时期（中国）。据本题材料信息可知，淳化二年，撞岸司收取商税不是按照商品的数量和质量，而是笼统的按船收取，这样就使得商税有所减轻，宣和元年，向灾区贩运粮食时，免除五谷力胜税钱，绍兴二十九年，免五谷过税，这些内容体现了政府在施政时考虑到了民生，由此可知，两宋时期传统民本思想影响施政，B项正确；表格中只有宣和元年的诏令涉及到了赈灾问题，而且不能体现赈灾体制变革，排除A项；材料反映的是减免部分商税，政府仍在实行重农抑商政策，不能证明受到冲击，排除C项；据所学知识，漕运指的是利用水道（河道和海道）调运粮食（主要是公粮）的一种专业运输，材料中是商人贩运粮食，看不出漕运贸易影响商业发展，排除D项。故选B项。
3、A
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明代中国。据材料“大规模的民众跨地域流动，形成了一个涵盖整个明帝国的跨地域网络”，结合所学可知，人口迁移可以促进经济文化交流，促进民族交融，加强各地之间的联系，有利于建构民众的空间认知和文化认同，A项正确；服役者在陌生环境不易逃跑便于政府控制，排除B项；跨越南北的服役网络是政府行为，不会受到民间贸易太大的影响，排除C项；数量庞大的流动人群、跨越南北的服役网络与维系“中央行政体系”的高效运转无关，排除D项。故选A项。
4、答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国），据本题材料概括得出主要结论是：清朝在继承明朝府制的基础上，将府域划小，将边疆地区的府向内地府制靠拢，这些都有利于加强对地方的控制，加强中央集权，A项正确；清朝主要继承了明朝制度，并非新模式，排除B项；清朝的基层治理体系井不“完善”，排除C项；材料反映的是地方管理制度，与中央行政机构行政效率没有关系，排除D项。故选A项。
5、B
解析：本题主要考查的知识点：新文化运动的相关知识点。A.根据材料“当时舆论界大有”不谈社会主义，则不足以称新文化运动的出版物的气概”。“可知，舆论方向开始转变，材料并未体现出社会主义思想得到广泛的群众认同，故A选项错误；B.根据题目意思可知，1918年以前谈论社会主义的文章较少，而在1918年至1922年之间，出现了大量谈论社会主义的刊物，这表明，舆论方向发生变化，新文化运动者们开始关注社会主义思想，故B选项正确；C.材料并未反映出国民革命的社会基础，故C选项错误；D.根据所学知识可知，马克思主义理论中国化的时间不是这一时期，是1938年六届六中全会上毛泽东作《论新阶段》政治报告中首次提出马克思主义理论中国化的观点，故D选项错误。
6、答案：D
解析：在20世纪三四十年代，边区政府采取的“随时随地可以上课”、“规定体育课“要按实际情况增加一些军事体育技能的培训，例如野外侦察、通讯、放哨、坚壁清野等”可知，边区政府的教育适应了全民族抗战的需要，D项正确；材料反映的是边区教育的情况，没有涉及扩大群众
基础，排除A项；材料强调的是教育适应了军事战争都需要，采取了适应抗张的教育措施，但材料没有体现这种教育产生的影响，排除B项；材料中教育措施侧重适应军事需要，没有体现全面发展，排除C项。故选：D。
7、答案：D
解析：太平天国运动的发展使苏州等地商人到上海避难，并以上海为中心发展他们的商业网络，这助推上海成为中国近代的商业中心，改变了这一地区的经济格局。由此可见，政局变动影响区域经济格局，故D项正确。材料体现了商帮的性质发生了改变，而非经营方式的创新，排除A项；材料无法体现太平天国政权鼓励商业，排除B项；材料体现了苏州商人向上海的转移，无法得出苏州成为对外贸易中心的结论，排除C项.
8、答案：A
解析：16-17世纪来到美洲的西班牙人，还比较少，人口处于绝对劣势，故上述限制措施，实质上是凸显欧洲血统的高贵，进而防止欧洲人被同化，意图维护欧洲文化的主导地位，故A项正确。B项与材料无关，排除；墨西哥城市在此之前已经出现了殖民化特征，排除C项。西班牙这一政策会强化印第安人的民族意识，排除D项。
9、答案：D
解析：根据材料可得出，参议院的设置可以提高决策稳定性，预防民众和派系的冲动导致的决策失误，由此可见，麦迪逊认为参议院有利于推动政治的理性运行，故D项正确。材料看不出联邦政府权威确立和扩大民主范围，排除AC项美国三权分立体制防止独裁专制的出现，排除B项
10、答案：C
解析：1951年，随着民族解放运动的深入，英国政府被迫调整了西非殖民政策，给予西非更大的自治，鼓励西非经济和社会发展，以缓和西非对英国殖民统治的不满，反映了这一时期殖民主义侵略的隐蔽性。但其目的仍然是希望维持英国在西非的影响力，故C项正确。20世纪90年代，资本主义殖民体系彻底崩溃，排除A项；非洲民族独立运动高涨，使西方殖民者被迫调整殖民政策，故“扼杀”说法错误，排除B项：D项表述不符合史实，排除。
11、答案：B
解析：考查唐代的科举制度。分析材料可知，唐代科举考试通过“纳省卷”在考前对考生的实际水平进行全面了解，通过有名望的公卿贤达向主考官推荐的“通榜”供录取时参考，再根据正常的考试成绩，综合录取进士，这在一定程度上利于弥补考试取士的局限，故B项正确。唐代“纳省卷”“通榜”是科举考试选拔人才的一种制度，是当时科举制的一部分，并不属于中枢权力，故排除A项；唐代“纳省卷”“通梅”政策的实施，在于全面考察人才，而不是消融社会阶级差别，故排除C项；分析材料可知，唐代“纳省卷”“通榜”政策的实施，有利于全面考察人才，而不是成为维护士族特权的工具，故排除D项：.一…
12、答案：B
解析：考查清代的统治。根据材料“西师奏凯，大兵直抵伊犁，准嘴尔诸部尽入版图”“测量新疆”“以昭中外一统之盛”可知，乾隆皇帝对新疆进行测量，把新疆纳入大清版图，体现出清代统治者具有国家一统的政治思想，故B项正确。材料是清军顺利进入新端后并未加强对该地的军事统治，结合所学知识可知，中央政府对新温采取的是因地制宜政策，故排除A项；材料是清军顺利进入新疆并从俄国手中夺回伊犁后把新疆纳人清版图之中，并未涉及具体的治理情况，故排除C项；材料中未涉及权力制衡，故排除D项。
13、答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1851年—1864年（中国）。根据材料概括得出主要结论是：洪仁玕主张通过教育，兴修学校、医院、办报纸等向民众普及科学知识，铲除封建迷信恶习，这折射出其思想中具有的时代进步性特点，C项正确；材料主旨是有利于推动中国的近代化，而不是农民阶级不切实际的空想，排除A项；材料没有关于中外关系的论述，因而也没有所谓的国家主权意识，排除B项；农民阶级的根本需求是土地，洪仁玕的主张没有关于土地问题的论述，排除D项。故选C项。
14、答案：C
解析：考查维新变法。京官的态度属于体制内的态度，京宫中之前支持变法的，都认为设议院、兴民权这一条不可行，而设议院、兴民权涉及深度改制，这说明清政府统治阶层内部缺乏深度改制的动力，故C项正确。这里并未涉及外国，故排除A项；材料看不出领导核心的脆弱，故排除B项；戊戌变法是顺应历史潮流的，故排除D项。
15、答案：A
解析：考查解放战争时期的经济。根据漫画，“钞票满天飞，人人活不了”“内战”“谁使物价涨”并结合所学知识可知，这一时期是解放战争时期，国民政府统治的国统区出现通货解胀的局面，再加上内战，致使人民生活在水深火热之中，这必将遭到人民的反抗，因此两幅漫画暗喻了国民政府必将面临被推翻的境地，故A项正确。材料是解放战争时期，并未体现出列强对中国的侵略，故排除B项；结合所学知识，国民经济建设运动是在20世纪30年代，故排除C项；材料主旨是揭示国民政府的腐朽统治，并未涉及环境的复杂，故排除D项。
16、答案：A
解析：考查古代罗马法。根据材料“木料所有人不得擅自拆毁面取回木料”，要在商量的基础上进行处理；“凡筑围墙的应留空地一尺”，这体现出一定的公共意识；“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”，这说明罗马法侧重保护私有财产，这些都体现出罗马法在处理矛盾时对侵权行为具有理性规定，故A项正确。材料中没有与习惯法的比较，因此B项不是材料主旨，故排除；古代罗马法是奴隶主专制的工具，并未具备现代法律的属性特征，故排除C项；材料没有反映出罗马法的形式主义，故排除D项。
17、答案：C
解析：考查西欧国家的重商主义。根据材料“最早是作为国家经济政策出现的”并结合所学知识可知，君主在政治上强化王权，抗衡贵族，需在经济上充实政府财源，而新兴资产阶级政治力量弱小，需王权保护，抗衡外国竞争和争夺市场，于是新兴资产阶级和君主权贵互相利用，形成了以王权为主体对原始资本积累和建立资本主义生产方式有促进作用的关税、金融、工商业、外贸、劳工民生等重商主义政策体系，故C项正确。重商主义强化了各国对经济发展的干预，不利于西欧各国间矛盾的缓和，故排除A项；重商主义注重国家干预经济思想和政策，故排除B项；工业革命时期的指导思想是经济自由主义，故排除D项。
18、答案：B
解析：考查美国的文化扩张。材料中的信息“美国公司对墨西哥底层百姓思想的影响”，体现了美国的文化扩张，旨在对墨西哥进行文化殖民，故B项正确。A、D两项不符合材料主旨，故排除；材料中未涉及军事侵略，故排除C项。
19、答案：C
解析：据题意可知，秦朝时期官府掌握的劳动力也被安排从事雇佣劳动，从而对劳动力进行了更加充分的利用，C项正确；生产领域出现的新经营方式指的是雇佣劳动，到明清时期才出现，排除A项；材料反映的是劳动力的利用，并不是中央强化对地方的控制，排除B项；秦朝官府对劳动力进行充分利用并不能说明官营手工业占据了主导地位，排除D项。故选C项。
20、答案：D
解析：乡村与城镇形成固定互补商业格局，这主要反映农产品的商品化趋势，D项正确；由材料“形成城乡互补的商业格局”可知，草市商业格局演变，但宋代以后城市经济职能未变，排除A项；由材料“而每个市镇都有一定范围的四乡村落作为相对固定的‘乡脚’，形成城乡互补的商业格局”可知市镇空间相联系，不是独立，排除B项；明清时政府对商业的控制加强，C项材料未体现且不符合史实，排除C项。故选D项。
21、答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：戊戌变法时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：梁启超主张“民间俗语写文著书，用民间俗语介绍西方科学”，这样便于普通民众接受西方思想，进而促进民众的思想启蒙，A项正确；文学革命发生在新文化运动时期，排除B项；传播民主与科学思想是在新文化运动时期，梁启超强调的是民众的启蒙，排除C项；梁启超此时主张通过改革的方式建立君主立宪制，不会宣扬革命思想，排除D项。故选A项。
22、答案：C
解析：根据材料“针对电力体制中省际之间市场壁垒等问题”可知，21世纪初的电力体制改制主要解决市场壁垒问题，C项正确；A项表述不符史实，我国开始探索建立现代企业制度的时间开始于20世纪90年代，排除A项；材料未体现电力体制改革加速了区域经济的同步发展，材料主要体现了电力体制改革的市场化方向，排除B项；电力体制改革与能源结构之间无必然联系，材料也没有体现，排除D项。故选C项。
23、答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：英国的经济殖民主义。根据材料“1883—1907年，埃及棉花出口总值由800万英镑增加到3000万英镑。正因如此，1882—1914年埃及的经济被称为‘农业经济专业化’时期。英国驻埃及领事克罗默说英国对埃及的政策首先是要求埃及向英国出口棉花，然后再从英国进口棉织品。”可知，英国驻埃及领事要求埃及向英国出口棉花，然后再从英国进口棉织品，是典型的经济殖民主义，C项正确。“要求埃及向英国出口棉花，然后再从英国进口棉织品”这不是中性的全球化生产分工，排除A项；埃及农业的专业化和国际贸易的发展，与材料中英国的经济殖民信息不符，排除B项和D项。故选C项。
24、答案：C
解析：根据题意可知，当时苏俄部分高层领导人认为新经济政策是“恶”的，说明他们不认可新经济政策，新经济政策在党内面临阻力，C项正确；苏俄废除了余粮收集制，没有恢复，排除A项；当时布尔什维克党的部分领导人只是质疑新经济政策，而非挑战列宁的核心地位，排除B项；材料中是高层领导人的态度，没有体现民众对新经济政策的态度，排除D项。故选C项。
25、答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（美国）。根据材料中“以市场为导向”“压缩财政赤字、降低边际税率、实施利率市场化、对国有企业实施私有化、放松政府的管制”可知“华盛顿共识”作主张发挥市场的主导作用，倡导自由市场，减少政府对经济的干预，这是“新自由主义”经济理论的升级版本，B项正确；A项与史实不符，全球经济危机程度没有加剧，排除A项；“华盛顿共识”倡导减少政府对经济的干预，与经济主权受到威胁无关，排除C项；“华盛顿共识”主要是国家内的一种经济思想，倡导减少政府对经济的干预，与国际经济新秩序无关，排除D项。故选B项。
26、答案：A
解析：本题考查的主要知识点为：欧洲近代艺术发展史。A.据题意和所学知识可知，《意大利艺苑名人传》运用“风格”“构图”等概念分析艺术，以理性批判的准则进行艺术创造和评价，故A选项正确；B.据题意和所学知识可知，该著作并未推动欧洲资产阶级革命的发展，故B选项错误；C.据题意和所学知识可知，该著作为文学艺术门类的著作，并不涉及近代科学的发展，故C选项错误；D.据题意和所学知识可知，该著作与欧洲启蒙运动的发展并无太大关联，故D选项错误。
27、答案：答案：（1）表现：种类多；品质佳；生产规模大。原因：斗茶活动的开展（茶道艺术的发展)；社会上层的喜爱；饮茶风气的盛行：制瓷业工艺的创新，（2）示例1：因素：海外贸易的发展。理由：宋代瓷器是海上丝绸之路大宗出口的商品；福建有泉州等对外贸易港口，便利建盏对外输出。示例2：因素：经济重心的南移，理由：经济重心南移，推动福建的开发；商品经济发展，人民生活水平提高，从面为建盏制造提供良好的社会条件。
解析：（1）第一小问“表现”，根据材料“间中已制出悠鸠盖；此外还有兔毫盖、油滴益等种类”可得出，种类多；根据材料“点试茶家珍之”可得出，品质佳；根据材料“其窑炉的长度短则几十来，长则百余米，一窑的装烧量最高可达十万余件”可得出，生产规模大。第二小问“原因”，根据材料“比试茶品高低的斗茶风气盛行；最终成为一种清新雅致的茶道艺术”可得出，年茶活动的开展（茶道艺术的发展）；根据材料“宋代皇带都喜欢饮茶，并常将北苑进贡的建茶赏玛给皇亲责族、近臣与功臣……逐渐传播到社会上层”可得出，社会上层的喜爱，饮茶风气的盛行；根据材料“当地一些窑工技师在黑釉益中有意加点白釉烧造而成的”
28、答案：答案：（1）影响：有利于提升基层的教育水平；改良社会风俗：加强基层治理，稳定社会秩序：促进儒学在基层的深度传播：有利于弥补科举制下学校教育的缺陷；促进民族交融，巩固统一多民族国家。
（2）特点：初等教育普及率高；宗教组织影响作用凸显:运用法律手段；官办与民办共同发展，成因：国内宗教竞争的影响；工业化对于人才的需要；工人阶级争取权益的斗争；资产阶级民主法治的进步；英国经济的快速发展，提供了大量资金支持。
解析：（1）“影响”：根据材料一“是让应民予弟……不拘长幼，供令赴学肆业”等可得出，有利于提升基层的教育水平：““化民成俗”广育群才”别归礼义””等，联系所学可得出改良社会风俗；加强基层治理，稳定社会秩序；促进儒学在基层的深度传播；根据材料“土司子弟有向化愿学者”“秀良子弟情愿读书者”并联系所学可得出，促进民旋交融，巩固统一多民族国家；“科举制下，从中央国子监到地方上府，州、县各级官学只有考课而无教学。社学、义学却一直较好地行使着学校的教育职能”并联系所学可得出，有利于你补科举制下学校教育的缺陷。（2)第一小问“特点”：根据材料二”几乎每一个孩子都可以阅读圣经或是道嘱”可得出，初等教育普及率高；根据“初等教育成为英国国教和新教间激烈交锋的战场”等可得出，索教组织影响作用凸显；根据“1833年的工厂法”“1870年初等教育法”“1876年改革法”“1891年法案”等可得出，运用法律手段。第二小问“成因”：根据材料二“初等教育成为英国国教和新教间激烈交锋的战场”可得出，国内宗教竞争的影响：“英国议会”联系英国议会是立法机构，可知资产阶级民主法治的进步；”拨款”联系当时英国的经济发展，可得出，英国经济的快速发展捉供了大量资金支持；根据“大部分工人获得了送举权，不论是工人阶级自身还是英国政府都更加意识到工人阶级子女接受教育的必要性”可得出，工人阶级争取权益的斗争；联系时代背景可得出，工业化对于人才的需要。
29、答案：（1）变化：从征服荒野到保护荒野；从将荒野视为文明的对立面之一，到将荒野视为重要的文化载体。历史背景：工业化对自然景观的破坏加剧；美国民主政治的发展和国家职能的完善；浪漫主义文艺思潮的兴起；欧洲学术思想和美利坚民族主义情绪的刺激。
（2）共通之处：都注重“国家公园”保护和教化的双重功能；都认为“国家公园”应向公众开放；都由国内知识精英倡导和发起。简评：拉开了中国独立建设国家公园的序幕；形成了较为科学、完善的国家公园建设思想；提出了新的国家公园的建设和经营模式；为新中国的国家公园建设和环境保护提供了借鉴；国家公园建设起步晚且历经波折，难以发挥引领、示范作用，也未能引起广泛的社会关注。
（3）启示：国家公园建设应秉持人与自然和谐共生的理念；将国家公园建设纳入生态文明建设的整体规划；注重发挥国家公园的科学和教育功能；统筹经济发展和人居生活环境改善的关系；充分挖掘并彰显国家公园所蕴含的民族文化因素。
解析：（1）变化：由材料“西方主流文化中，荒野被视为应该被征服的对象”“维护民主共和制度的偶然的或天赐的原因”，可分析得出从征服荒野到保护荒野；由材料“壮美的荒野景观”“荒野已被当作美国文化和道德的源泉，以及民族自尊的基础”，可分析得出从将荒野视为文明的对立面之一，到将荒野视为重要的文化载体。原因：由材料“18世纪后期到19世纪上半叶”，结合所学，随着工业革命的开展，工业化对自然景观的破坏加剧；由材料“维护民主共和制度的偶然的或天赐的原因”，可得出美国民主政治的发展和国家职能的完善；由材料“在浪漫主义、民族主义因素的影响下”，可得出浪漫主义文艺思潮的兴起；由材料“荒野已被当作美国文化和道德的源泉，以及民族自尊的基础”，可得出欧洲学术思想和美利坚民族主义情绪的刺激。
（2）共同之处：由材料“一为风景之保存，一为风景之启发”“以资国民之教化上及学术上之臂助”，可得出都注重“国家公园”保护和教化的双重功能；由材料“亲往游览、体验美国的荒野景观”“足供盛夏之避暑，隆冬之滑冰，及元祖、田猎并学术上之种种”，可得出都认为“国家公园”应向公众开放；由材料“美国知识精英对荒野景观精神文化价值的塑造”“设计委员会的陈植先生等起草”，可得出都由国内知识精英倡导和发起。简评：由材料“中国独立的国家公园实践，始于1929年”，可得出拉开了中国独立建设国家公园的序幕；由材料“1930年，该计划由设计委员会的陈植先生等起草的《国立太湖公园计划书》公开发表”，可得出形成了较为科学、完善的国家公园建设思想；由材料“提出国家与地方‘合作办理’的国家公园建设与经营模式”，可得出提出了新的国家公园的建设和经营模式；对后世而言，中华民国时期的国家公园建设必然为新中国的国家公园建设和环境保护提供了借鉴；由材料“中国独立的国家公园实践，始于1929年”“此后由于经费等问题，太湖国立公园‘从缓建设’”，可得出国家公园建设起步晚且历经波折，难以发挥引领、示范作用，也未能引起广泛的社会关注。
（3）本题设问开放，言之成理即可。可以从人与自然的关系、生态文明建设、发挥国家公园功能、经济发展与人居环境的关系和民族文化因素等角度作答。
30、答案：示例：
论题：以理性为基石的思想精神应与时俱进。
阐述：文艺复兴后，近代自然科学得到发展，推动了近代理性主义的崛起，而其思想基础则是经典力学所描述的世界文明的图景；理性主义在欧洲的发展主要有三个阶段：一是古代的理性主义，即希腊时期对理性主义的评判被视为判断人类道德伦理和人的权利的尺度；二是近代发生的启蒙的理性主义，强调人要有独立思考与自主精神，为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传，也对未来社会提出了一些基本的主张，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等；三是德国古典哲学所呈现的理性主义，这一理性主义的提出为马克思主义的诞生奠定了理论基础，推动世界社会主义运动的发展。理性主义推动了世界的发展，没有理性的高扬，我们无法想象欧洲是如何从封建专制、宗教盛行的社会进展到现代社会的，也没有更好的理论支撑人类社会由资本主义向社会主义和共产主义的发展。
总之，以理性为基石的系统化、理论化的哲学应当随时代的进步而进步，也在丰富的过程中不断指导着世界的发展。
解析：本题是探究结论论证题，时空是近现代（世界）。据材料“理性从此具有了至高无上的权威和地位”、“人们开始对理性的绝对地位和权威发生了怀疑，由此形成了欧洲大陆的非理性主义思潮”、“海德格尔对理性主义继续发问，他曾批判以黑格尔为首的唯理性主义把存在这一概念讲得过于抽象、贫乏”等信息可知论题可以概括为：以理性为基石的思想精神应与时俱进。据材料和所学与理性相关的知识进行阐述。有关理性的知识有希腊时期的理性主义、文艺复兴、近代自然科学、启蒙运动、德国古典哲学等，说明这些理性的事件与知识对社会的发展产生的影响。如希希腊时期对理性主义的评判被视为判断人类道德伦理和人的权利的尺度，文艺复兴和近代自然科学，推动了近代理性主义的崛起发展，而其思想基础则是经典力学所描述的世界文明的图景。启蒙的理性主义，强调人要有独立思考与自主精神，为资本主义制度的建立做了理论准备和舆论宣传，也对未来社会提出了一些基本的主张，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。德国古典哲学的理性主义为马克思主义的诞生奠定了理论基础。从而证明不用时期的理性有不同的内涵，理性思想不断地与时俱进，助推社会进步。
论证的过程，要求史论结合、语言通顺、逻辑较严明。最后进行总结，呼应论题。