初历隋唐时期练习：11 盛唐开放的社会风气
一、单选题
1．（2023七下·南京期中）唐朝时期，一些妇女喜好骑马、打球、拔河、射箭等活动，此现象（　　）
A．反映了政治生活的进步 B．体现了民族交融的结果
C．得益于社会风气的开放 D．确立了外重内轻的局面
【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进收、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，C项正确；
材料未体现妇女是在参与政治生活，排除A项；
材料未涉及民族身份和民族交融，排除B项；
唐朝天宝年间“外重内轻”的局面由当时的军事部署造成，材料未体现该信息，排除D项。
故答案为C。
【点评】本题考查获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。正确把握唐朝开放的社会风气及表现。
2．（2023七下·东莞期中）唐代的“拔河”游戏，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多······先此乐时和。”据此可知，在唐代（　　）
A．江南文化成为主流 B．民族和睦成为主流
C．崇尚刚健豪迈的精神面貌 D．社会风气比较开放
【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】由材料可以看出，拔河体现了人的阳刚与力量，从而受到推崇，体现了崇尚刚健豪迈的精神面貌，C符合题意；ABD在材料中没有体现，排除ABD。
故答案为：C。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了盛唐的社会气象，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。本题考查了学生对材料的理解和对知识的运用能力。
3．（2023七下·东莞期中）下表所示为对隋朝至盛唐社会生活变化的部分描述。据表可知，这一时期（　　）
服饰文化 为便于妇女骑马，圆领长袍服装设计趋于流行
饮食文化 每年立春时节，朝廷向高级官员发放葡萄酒，胡饼
舞蹈文化 城市中人们对胡旋舞与胡腾舞钟爱有加
A．社会风气开放多元 B．城市生活日益丰富
C．民族差异逐渐消亡 D．中外交往颇为密切
【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】材料中指出，从服饰、饮食再到舞蹈，处处都体现着民族交融，这说明当时社会风气开放多元，唐朝的社会风气比较开放并且兼容并包，故A项正确；
从材料中无法得知这些属于城市生活，故B项错误，排除B；
“民族差异逐渐消亡”说法过于绝对，故C项错误，排除C；
材料中未体现中外交往，这属于民族交流，故D项错误，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查唐朝开放的社会风气，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力，理解并识记唐朝社会风气的特征及表现。
4．（2023七下·赣榆月考）唐朝时期的一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。这表明唐朝时期（　　）
A．男女平等得以实现 B．社会风气比较开放
C．尚武之风盛行一时 D．科举制度不断发展
【答案】B
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查唐代社会风气相关的知识，考查学生应用知识的能力。唐朝时期的社会风气比较开放，出现兼容并包的特点。
5．（2023七下·高州月考）唐代音乐、舞蹈、雕塑吸收了波斯、天竺等外来艺术精华；人们的衣食住行、娱乐活动等也多受西北少数民族习惯影响。这些反映了当时（　　）
A．西北游牧民族文化成为主流 B．繁荣的海外贸易和商品经济
C．唐朝文化对周边国家的影响 D．开放的社会风气和文化自信
【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据题干中的“吸收了波斯、天竺等外来艺术精华……多受西北少数民族习俗影响”可知，唐朝时期社会风气开放，具有强大文化自信，对外来艺术和少数民族习俗文化采取了兼容并蓄的态度。
A项西北游牧民族文化成为主流理解错误，西北少数民族习俗影响了唐朝社会生活，但并没有成为文化主流，不符合题意；
B项繁荣的海外贸易和商品经济概括不完整，材料不仅反映了外来艺术文化的影响还有少数民族文化的影响，不符合题意；
C项唐朝文化对周边国家的影响理解错误，材料反映的是唐朝受到外来文化和少数民族文化的影响，不符合题意；
D项开放的社会风气和文化自信理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查唐朝开放的社会风气及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．下图是一组唐朝时期的文物照片，这些文物的出现，较全面地反映唐朝时期（　　）
A．尚武的风气盛行 B．妇女地位提高
C．开放的社会风气 D．艺术生活丰富
【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】分析图片可知，体现了唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代社会风气的开放。唐朝时期社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过诗书、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；社会风气兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项开放的社会风气理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查唐朝社会风气的开放。解答本题需明确考查的是唐朝社会风气的开放，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
7．（2023七下·高州月考）盛唐诗人王维曾写道：“九天闻阖（闻阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐朝的（　　）
A．政治制度 B．经济状况 C．对外关系 D．社会风气
【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】“九天阊阖（阊阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒liú：天子礼帽前后悬垂的玉串）”描绘了各国使者拜见大唐皇帝的壮观场景，故诗句主要描绘了唐朝的对外关系。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项对外关系是题干诗句主要描绘的对象，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查唐朝中外文化交流、唐朝经济的繁荣及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识。
8．（2023七下·深圳月考）下图是现藏于北京故宫博物院的唐青釉凤首龙柄壶，其纹饰取材丰富，有流行于希腊莨苕纹样，波斯的产物连珠，常见于印度舞人，佛教的象征莲花，中国传统的吉祥物龙凤。多样的装饰折射出唐朝（　　）
A．边疆巩固 B．兼容并包 C．民族和睦 D．经济繁荣
【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】A.边疆巩固，不符合题意；
B.依据题干信息，可以看出，唐朝时期的瓷器，融合了希腊、波斯、印度、中国多个国家的装饰特色，这表明唐朝时期文化兼容并包，社会风气开放，故选项B符合题意；
C.民族和谐，不符合题意；
D.经济繁荣，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
9．（2023七下·无锡月考）唐代，边将中胡人后裔者比比皆是，李光弼、仆固怀恩、哥舒翰都是胡人；越南人姜公辅可任宰相，日本人晁衡可服务朝廷，高丽人高仙芝可为将。这些现象可以佐证唐代（　　）
A．文学艺术成就斐然 B．中央政权潜伏着危机
C．政治稳定，经济繁荣 D．社会风气开放
【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】A. 文学艺术成就斐然 ，不符合题意；
B. 中央政权潜伏着危机 ，不符合题意；
C. 政治稳定，经济繁荣 ，不符合题意；
D.根据材料“唐代，边将中胡人后裔者比比皆是，李光弼、仆固怀恩、哥舒翰都是胡人；越南人姜公辅可任 宰相，日本人晁衡可服务朝廷，高丽人高仙芝可为将”，少数民族或者外国人进入唐朝任职，这体现出唐朝社会风气开放，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
10．（2023七下·盐城月考）唐初，妇女骑马出行以纱巾蔽罩全身。中唐初更改为“胡帽”，露出面容，不再有蔽首的东西。中唐以后，露颈袒胸。这样的变化体现唐代（　　）
A．妇女地位的提高 B．社会经济的繁荣
C．社会风气的开放 D．民族政策的开明
【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】A. 妇女地位的提高 ，不符合题意；
B. 社会经济的繁荣 ，不符合题意；
C.由题干材料“妇女骑马”“中唐以后，露颈袒胸”，结合所学知识可知，题干材料体现了唐朝开放的社会风气，故选项C符合题意；
D. 民族政策的开明 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
11．（）唐朝时将“龟兹乐、高昌乐、高丽乐、天竺乐”等国内众多民族乐舞和外国乐舞列于十部乐。这反映了唐朝（　　）
A．皇帝贪图享乐 B．文化兼收并蓄
C．统治由盛转衰 D．诗歌题材丰富
【答案】B
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】结合所学可知，材料说明唐朝时期，宫廷宴乐中包含了国内众多民族乐舞和外国乐舞，这反映了唐朝文化兼收并蓄，B符合题意；
材料体现的是对国内众多民族文化、外国文化的吸收，不是皇帝贪图享乐，A不符合题意，排除A；
唐朝统治由盛转衰的标志是安史之乱，C不符合题意，排除C；
材料没有涉及诗歌题材，D不符合题意，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝开放的社会风气。难度适中，理解材料，分析选项利用排除法即可作答。
12．各国人把中国人称为“唐人”开始于(　　)
A．明朝 B．西汉 C．秦朝 D．唐朝
【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用“唐人”称谓的由来。
13．（2022七下·新会期中）唐前期的宫廷乐，既有融合吴楚之音、周齐旧乐，斟酌南北而形成的《大唐雅乐》，又有“擂大鼓，杂以龟兹之乐，声震百里，动荡山岳”的《秦王破阵乐》。这反映出（　　）
A．音乐风格趋于统一 B．内宫奢靡歌舞升平
C．文武并举宣威天下 D．地域文化交汇融合
【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】据材料“唐前期的宫廷乐，既有融合吴楚之音、周齐旧乐，斟酌南北而形成的《大唐雅乐》，又有‘擂大鼓，杂以龟兹之乐，声震百里，动荡山岳'的《秦王破阵乐》”，可知唐前期的宫廷乐融合了各地的音乐特色，故选D项；
材料强调的是宫廷乐融合地方特色，而音乐风格各地各民族各流派都具有自己的特色，不可能趋向统一，排除A项；
材料只是描述的宫廷乐，而内宫奢靡歌舞升平则是需要宫廷内衣食住行的豪华支撑，排除B项；
材料中的宫廷乐反映了唐代的包容与开放，而文武并举宣威天下则是唐朝的统治政策，两者并不相符，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
14．（2022七下·凯里期末）唐朝时期，妇女受到文学、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。这些反映出唐朝社会风气（　　）
A．开放 B．开明 C．尚武 D．全民健身
【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，唐朝时期，妇女受到文学、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。这些反映出唐朝社会风气开放，故选项A符合题意；
B.开明，不符合题意；
C.尚武，不符合题意；
D.全民健身，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
15．（2022七下·邛崃期末）唐代女性参与的体育和文化活动范围很广，包括射箭、郊游、蹴鞠、散乐等，这种现象说明了（　　）
A．男女平等 B．女尊男卑
C．人民生活富裕 D．社会风气开放
【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】唐朝妇女喜好并参与诸如射箭、郊游、蹴鞠、散乐等一些体育和娱乐项目，妇女也有受教育权利，他们在诗书及音乐方面都有良好的基础。这反映了唐朝社会风气开放。唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项社会风气开放理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查盛唐气象及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道唐朝时期的社会风气比较开放。
16．（2022七下·封开期末）娘子关为中国万里长城著名关隘，位于太行山脉西侧河北省石家庄市井陉县西口，山西平定县东北的绵山山麓。娘子关原名“苇泽关”，因唐平阳公主曾率兵驻守于此，平阳公主的部队当时人称“娘子军”，故得今名。此历史典故反映了唐朝（　　）
A．社会风气开放 B．军事实力强大
C．民族政策开明 D．内轻外重严重
【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据题干“ 因唐平阳公主曾率兵驻守于此，平阳公主的部队当时人称‘娘子军’ ”结合所学可知，唐朝时期的社会风气开放，女性地位较高，A项正确；
军事实力强大，题干未体现，排除B；
民族政策开明，与题干内容无关，排除C；
内轻外重严重，无法从题干中得出，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查唐朝开放的社会风气。难度适中，理解材料，掌握唐朝时期开放社会风气的表现，分析选项即可作答。
17．（2022七下·南充期末）唐朝“一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。当时的人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。”材料反映出唐代（　　）
A．社会经济的繁荣 B．文体活动的兴盛
C．政治风气的清明 D．社会风气的开放
【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】武则天登基成为皇帝，唐朝一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，妇女喜好骑马、打球、射箭等，尚武风气盛行。人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响刚健豪迈的尚武风气盛行一时。材料说明唐朝时形成了开放积极向上兼容并包的社会风气，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了盛唐的社会气象，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
18．（2022七下·广州期末）某历史小组走进中国国家博物馆，看到了如下一组文物照片和文字介绍。由此可以看出此文物的历史价值在于（　　）
唐三彩骑驼乐舞俑，1957年出土于陕西西安。骆驼昂首挺立，驼背平台上铺彩色条毯，上面有由3名胡人、2名汉人组成的乐舞队，表现的应该是长安百戏中的一个杂技节目。
A．反映了唐朝开放的社会风气
B．凸显了唐朝制瓷工艺水平高度领先
C．印证了唐朝繁荣发达的经济
D．见证了唐朝艺术水平优于周边民族
【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据所学和题干“上面有由3名胡人、2名汉人组成的乐舞队”可知，这是民族交融，它反映了唐朝开放的社会风气，A项正确；
题干是从胡汉配合、民族交融的角度来说唐三彩的，不是从制瓷工艺水平、繁荣发达的经济、艺术水平的角度来说唐三彩的，BCD项不正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查材料的理解，难度适中，考查学生对盛唐开放的社会风气的理解。
19．（2022七下·潮安期末）襦裙装是唐朝在继承前代服装艺术的基础上，将大汉民族文质彬彬与北朝民族豪情健爽的特点相结合，使女子在追求美和展现美的方式上更为自由、张扬。这体现了唐朝（　　）
A．追求奢靡风气 B．爱美意识觉醒
C．妇女地位提高 D．开放兼容并包
【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】A. 追求奢靡风气 ，不符合题意；
B. 爱美意识觉醒 ，不符合题意；
C. 妇女地位提高 ，不符合题意；
D.依据题干信息，可以看出，唐朝的服装， 将大汉民族文质彬彬与北朝民族豪情健爽的特点相结合 ，这体现了唐朝时期开放兼容并包的社会风气，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
20．（2022七下·平远期末）《唐朝那些事儿》是一本全面描绘唐朝历史的书，曾荣获日本第50届阅读文学奖。下列出现在书中的词语可以体现唐朝时代风貌的有（　　）
①昂扬进取 ②开拓创新 ③博大开放 ④刚健豪迈
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】唐朝实行开放的对外政策，以博大的胸怀与许多国家交往频繁。唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、开拓创新、积极向上的精神风貌。当时的生活风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。①②③④都正确，A正确；排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查唐朝的社会风气，考查学生的理解和分析能力，解题的关键在于熟练掌握和运用所学知识。
21．（2022七下·金平期末）题5图是唐代郑仁泰墓出土的一件彩绘釉陶男装女立俑，该女立俑上身着红色圆领窄袖长袍，下身着红白相间条纹波斯裤，除了唐代男性的经典服饰长袍外，头戴的黑色幞头，更是唐代男装的典型标志。这说明唐代（　　）
A．审美观念多元开放 B．瓷器制作工艺精美
C．城市生活丰富多彩 D．民族习俗逐渐趋同
【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据所学可知，女扮男装，且有波斯特征，这体现出审美观念多元开放，A项正确；
材料是说女性服饰表现出来的风俗特征，不是说瓷器工艺、城市生活、民族习俗，排除BCD三项。
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记唐朝社会风气的相关史实。
22．（2022七下·禅城期末）唐玄宗“开元初，宫人马上始着胡帽，靓妆露面，士庶咸效之。天宝中，士流之妻，或衣丈夫服，靴衫鞭帽，内外一贯矣”。据此可知唐朝（　　）
A．女性社会地位高 B．繁荣的城市经济
C．开放的社会风气 D．发达的对外贸易
【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】C.依据题干信息，可以看出，唐玄宗时期，中原人士喜爱穿着少数民族的衣服和装扮，由此可知，唐朝时期社会风气比较开放，故选项C符合题意；
A.女性社会地位高，不符合题意；
B.繁荣的城市经济，不符合题意；
D.发达的对外贸易，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
23．（2022七下·东莞期中）多为唐朝皇帝提倡包容性，他们的帝国理想既包括中国人，也包括游牧民族、异域外来者……这可以反映出唐代（　　）
A．民族交融的空前加强 B．经济呈现出繁荣景象
C．昂扬进取的精神风貌 D．包容开放的时代精神
【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据材料“多为唐朝皇帝提倡包容性，他们的帝国理想既包括中国人，也包括游牧民族、异域外来者……”可知，唐朝时期唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、 音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、奔棋等活动。当时的社会风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。D选项正确；
材料与民族交融无关，A选项错误；
材料与经济繁荣无关，B选项错误；
材料无法体现昂扬进取的精神，C选项错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查唐朝时期开放的社会风气。需要理解并掌握唐朝时期的社会风气。
二、材料分析题
24．（2022七下·桂林期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：受周边少数民族及草原民族尚武之风影响，加上社会繁荣安定，以追求刺激的竞技活动最受当时人们的欢迎，打马球、狩猎在唐朝都非常流行。唐朝妇女较少受到约束，经常骑马出游、打猎、打马球。妇女骑马握弓的勃勃英姿常见于唐朝的绘画和雕塑中。
材料二：唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国人称中国人为“唐人”。
请回答：
综合两则材料，概括唐朝社会的社会风气。从两则材料中找出这个风气在唐朝的三个表现，并逐一分析它们的积极作用。
【答案】社会风气：繁荣兴盛；开放；兼容并包；创新等。现象：围绕社会风气，从材料中找出三个表现，描述应简单明了，不能整段照抄。说明：就找出的三个现象进行合理分析与表述，体现论从史出，与社会风气对应。社会风气：繁荣兴盛。（1）追求刺激的竞技活动受欢迎。丰富了中原文化和社会生活；（2）妇女骑马出游、打猎、打马球。丰富了艺术史中的女性形象（3）70多个国家或地区与中国有往来或后世各国人称中国人为“唐人”。加强了中外交流，提高了唐朝的国家地位和影响力。
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】据材料一“受周边少数民族及草原民族尚武之风影响，加上社会繁荣安定，以追求刺激的竞技活动最受当时人们的欢迎，打马球、狩猎在唐朝都非常流行”得出社会风气繁荣兴盛、开放等；据材料二“唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治制度”得出兼容并包等。从两则材料中找出这个风气在唐朝的三个表现，据“以追求刺激的竞技活动最受当时人们的欢迎，打马球、狩猎在唐朝都非常流行……”得出追求刺激的竞技活动受欢迎。丰富了中原文化和社会生活；据“唐朝妇女较少受到约束，经常骑马出游、打猎、打马球。妇女骑马握弓的勃勃英姿常见于唐朝的绘画和雕塑中”得出妇女骑马出游、打猎、打马球。丰富了艺术史中的女性形象；据“唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来……繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国人称中国人为‘唐人’”得出70多个国家或地区与中国有往来或后世各国人称中国人为“唐人”，这加强了中外交流，提高了唐朝的国家地位和影响力。
【点评】 本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。
初历隋唐时期练习：11 盛唐开放的社会风气
一、单选题
1．（2023七下·南京期中）唐朝时期，一些妇女喜好骑马、打球、拔河、射箭等活动，此现象（　　）
A．反映了政治生活的进步 B．体现了民族交融的结果
C．得益于社会风气的开放 D．确立了外重内轻的局面
2．（2023七下·东莞期中）唐代的“拔河”游戏，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多······先此乐时和。”据此可知，在唐代（　　）
A．江南文化成为主流 B．民族和睦成为主流
C．崇尚刚健豪迈的精神面貌 D．社会风气比较开放
3．（2023七下·东莞期中）下表所示为对隋朝至盛唐社会生活变化的部分描述。据表可知，这一时期（　　）
服饰文化 为便于妇女骑马，圆领长袍服装设计趋于流行
饮食文化 每年立春时节，朝廷向高级官员发放葡萄酒，胡饼
舞蹈文化 城市中人们对胡旋舞与胡腾舞钟爱有加
A．社会风气开放多元 B．城市生活日益丰富
C．民族差异逐渐消亡 D．中外交往颇为密切
4．（2023七下·赣榆月考）唐朝时期的一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。这表明唐朝时期（　　）
A．男女平等得以实现 B．社会风气比较开放
C．尚武之风盛行一时 D．科举制度不断发展
5．（2023七下·高州月考）唐代音乐、舞蹈、雕塑吸收了波斯、天竺等外来艺术精华；人们的衣食住行、娱乐活动等也多受西北少数民族习惯影响。这些反映了当时（　　）
A．西北游牧民族文化成为主流 B．繁荣的海外贸易和商品经济
C．唐朝文化对周边国家的影响 D．开放的社会风气和文化自信
6．下图是一组唐朝时期的文物照片，这些文物的出现，较全面地反映唐朝时期（　　）
A．尚武的风气盛行 B．妇女地位提高
C．开放的社会风气 D．艺术生活丰富
7．（2023七下·高州月考）盛唐诗人王维曾写道：“九天闻阖（闻阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐朝的（　　）
A．政治制度 B．经济状况 C．对外关系 D．社会风气
8．（2023七下·深圳月考）下图是现藏于北京故宫博物院的唐青釉凤首龙柄壶，其纹饰取材丰富，有流行于希腊莨苕纹样，波斯的产物连珠，常见于印度舞人，佛教的象征莲花，中国传统的吉祥物龙凤。多样的装饰折射出唐朝（　　）
A．边疆巩固 B．兼容并包 C．民族和睦 D．经济繁荣
9．（2023七下·无锡月考）唐代，边将中胡人后裔者比比皆是，李光弼、仆固怀恩、哥舒翰都是胡人；越南人姜公辅可任宰相，日本人晁衡可服务朝廷，高丽人高仙芝可为将。这些现象可以佐证唐代（　　）
A．文学艺术成就斐然 B．中央政权潜伏着危机
C．政治稳定，经济繁荣 D．社会风气开放
10．（2023七下·盐城月考）唐初，妇女骑马出行以纱巾蔽罩全身。中唐初更改为“胡帽”，露出面容，不再有蔽首的东西。中唐以后，露颈袒胸。这样的变化体现唐代（　　）
A．妇女地位的提高 B．社会经济的繁荣
C．社会风气的开放 D．民族政策的开明
11．（）唐朝时将“龟兹乐、高昌乐、高丽乐、天竺乐”等国内众多民族乐舞和外国乐舞列于十部乐。这反映了唐朝（　　）
A．皇帝贪图享乐 B．文化兼收并蓄
C．统治由盛转衰 D．诗歌题材丰富
12．各国人把中国人称为“唐人”开始于(　　)
A．明朝 B．西汉 C．秦朝 D．唐朝
13．（2022七下·新会期中）唐前期的宫廷乐，既有融合吴楚之音、周齐旧乐，斟酌南北而形成的《大唐雅乐》，又有“擂大鼓，杂以龟兹之乐，声震百里，动荡山岳”的《秦王破阵乐》。这反映出（　　）
A．音乐风格趋于统一 B．内宫奢靡歌舞升平
C．文武并举宣威天下 D．地域文化交汇融合
14．（2022七下·凯里期末）唐朝时期，妇女受到文学、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。这些反映出唐朝社会风气（　　）
A．开放 B．开明 C．尚武 D．全民健身
15．（2022七下·邛崃期末）唐代女性参与的体育和文化活动范围很广，包括射箭、郊游、蹴鞠、散乐等，这种现象说明了（　　）
A．男女平等 B．女尊男卑
C．人民生活富裕 D．社会风气开放
16．（2022七下·封开期末）娘子关为中国万里长城著名关隘，位于太行山脉西侧河北省石家庄市井陉县西口，山西平定县东北的绵山山麓。娘子关原名“苇泽关”，因唐平阳公主曾率兵驻守于此，平阳公主的部队当时人称“娘子军”，故得今名。此历史典故反映了唐朝（　　）
A．社会风气开放 B．军事实力强大
C．民族政策开明 D．内轻外重严重
17．（2022七下·南充期末）唐朝“一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。当时的人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。”材料反映出唐代（　　）
A．社会经济的繁荣 B．文体活动的兴盛
C．政治风气的清明 D．社会风气的开放
18．（2022七下·广州期末）某历史小组走进中国国家博物馆，看到了如下一组文物照片和文字介绍。由此可以看出此文物的历史价值在于（　　）
唐三彩骑驼乐舞俑，1957年出土于陕西西安。骆驼昂首挺立，驼背平台上铺彩色条毯，上面有由3名胡人、2名汉人组成的乐舞队，表现的应该是长安百戏中的一个杂技节目。
A．反映了唐朝开放的社会风气
B．凸显了唐朝制瓷工艺水平高度领先
C．印证了唐朝繁荣发达的经济
D．见证了唐朝艺术水平优于周边民族
19．（2022七下·潮安期末）襦裙装是唐朝在继承前代服装艺术的基础上，将大汉民族文质彬彬与北朝民族豪情健爽的特点相结合，使女子在追求美和展现美的方式上更为自由、张扬。这体现了唐朝（　　）
A．追求奢靡风气 B．爱美意识觉醒
C．妇女地位提高 D．开放兼容并包
20．（2022七下·平远期末）《唐朝那些事儿》是一本全面描绘唐朝历史的书，曾荣获日本第50届阅读文学奖。下列出现在书中的词语可以体现唐朝时代风貌的有（　　）
①昂扬进取 ②开拓创新 ③博大开放 ④刚健豪迈
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
21．（2022七下·金平期末）题5图是唐代郑仁泰墓出土的一件彩绘釉陶男装女立俑，该女立俑上身着红色圆领窄袖长袍，下身着红白相间条纹波斯裤，除了唐代男性的经典服饰长袍外，头戴的黑色幞头，更是唐代男装的典型标志。这说明唐代（　　）
A．审美观念多元开放 B．瓷器制作工艺精美
C．城市生活丰富多彩 D．民族习俗逐渐趋同
22．（2022七下·禅城期末）唐玄宗“开元初，宫人马上始着胡帽，靓妆露面，士庶咸效之。天宝中，士流之妻，或衣丈夫服，靴衫鞭帽，内外一贯矣”。据此可知唐朝（　　）
A．女性社会地位高 B．繁荣的城市经济
C．开放的社会风气 D．发达的对外贸易
23．（2022七下·东莞期中）多为唐朝皇帝提倡包容性，他们的帝国理想既包括中国人，也包括游牧民族、异域外来者……这可以反映出唐代（　　）
A．民族交融的空前加强 B．经济呈现出繁荣景象
C．昂扬进取的精神风貌 D．包容开放的时代精神
二、材料分析题
24．（2022七下·桂林期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：受周边少数民族及草原民族尚武之风影响，加上社会繁荣安定，以追求刺激的竞技活动最受当时人们的欢迎，打马球、狩猎在唐朝都非常流行。唐朝妇女较少受到约束，经常骑马出游、打猎、打马球。妇女骑马握弓的勃勃英姿常见于唐朝的绘画和雕塑中。
材料二：唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治制度。繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国人称中国人为“唐人”。
请回答：
综合两则材料，概括唐朝社会的社会风气。从两则材料中找出这个风气在唐朝的三个表现，并逐一分析它们的积极作用。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进收、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，C项正确；
材料未体现妇女是在参与政治生活，排除A项；
材料未涉及民族身份和民族交融，排除B项；
唐朝天宝年间“外重内轻”的局面由当时的军事部署造成，材料未体现该信息，排除D项。
故答案为C。
【点评】本题考查获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。正确把握唐朝开放的社会风气及表现。
2．【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】由材料可以看出，拔河体现了人的阳刚与力量，从而受到推崇，体现了崇尚刚健豪迈的精神面貌，C符合题意；ABD在材料中没有体现，排除ABD。
故答案为：C。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了盛唐的社会气象，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。本题考查了学生对材料的理解和对知识的运用能力。
3．【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】材料中指出，从服饰、饮食再到舞蹈，处处都体现着民族交融，这说明当时社会风气开放多元，唐朝的社会风气比较开放并且兼容并包，故A项正确；
从材料中无法得知这些属于城市生活，故B项错误，排除B；
“民族差异逐渐消亡”说法过于绝对，故C项错误，排除C；
材料中未体现中外交往，这属于民族交流，故D项错误，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查唐朝开放的社会风气，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力，理解并识记唐朝社会风气的特征及表现。
4．【答案】B
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查唐代社会风气相关的知识，考查学生应用知识的能力。唐朝时期的社会风气比较开放，出现兼容并包的特点。
5．【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据题干中的“吸收了波斯、天竺等外来艺术精华……多受西北少数民族习俗影响”可知，唐朝时期社会风气开放，具有强大文化自信，对外来艺术和少数民族习俗文化采取了兼容并蓄的态度。
A项西北游牧民族文化成为主流理解错误，西北少数民族习俗影响了唐朝社会生活，但并没有成为文化主流，不符合题意；
B项繁荣的海外贸易和商品经济概括不完整，材料不仅反映了外来艺术文化的影响还有少数民族文化的影响，不符合题意；
C项唐朝文化对周边国家的影响理解错误，材料反映的是唐朝受到外来文化和少数民族文化的影响，不符合题意；
D项开放的社会风气和文化自信理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查唐朝开放的社会风气及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6．【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】分析图片可知，体现了唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代社会风气的开放。唐朝时期社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过诗书、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；社会风气兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项开放的社会风气理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查唐朝社会风气的开放。解答本题需明确考查的是唐朝社会风气的开放，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
7．【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】“九天阊阖（阊阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒liú：天子礼帽前后悬垂的玉串）”描绘了各国使者拜见大唐皇帝的壮观场景，故诗句主要描绘了唐朝的对外关系。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项对外关系是题干诗句主要描绘的对象，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查唐朝中外文化交流、唐朝经济的繁荣及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】A.边疆巩固，不符合题意；
B.依据题干信息，可以看出，唐朝时期的瓷器，融合了希腊、波斯、印度、中国多个国家的装饰特色，这表明唐朝时期文化兼容并包，社会风气开放，故选项B符合题意；
C.民族和谐，不符合题意；
D.经济繁荣，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
9．【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】A. 文学艺术成就斐然 ，不符合题意；
B. 中央政权潜伏着危机 ，不符合题意；
C. 政治稳定，经济繁荣 ，不符合题意；
D.根据材料“唐代，边将中胡人后裔者比比皆是，李光弼、仆固怀恩、哥舒翰都是胡人；越南人姜公辅可任 宰相，日本人晁衡可服务朝廷，高丽人高仙芝可为将”，少数民族或者外国人进入唐朝任职，这体现出唐朝社会风气开放，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
10．【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】A. 妇女地位的提高 ，不符合题意；
B. 社会经济的繁荣 ，不符合题意；
C.由题干材料“妇女骑马”“中唐以后，露颈袒胸”，结合所学知识可知，题干材料体现了唐朝开放的社会风气，故选项C符合题意；
D. 民族政策的开明 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
11．【答案】B
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】结合所学可知，材料说明唐朝时期，宫廷宴乐中包含了国内众多民族乐舞和外国乐舞，这反映了唐朝文化兼收并蓄，B符合题意；
材料体现的是对国内众多民族文化、外国文化的吸收，不是皇帝贪图享乐，A不符合题意，排除A；
唐朝统治由盛转衰的标志是安史之乱，C不符合题意，排除C；
材料没有涉及诗歌题材，D不符合题意，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝开放的社会风气。难度适中，理解材料，分析选项利用排除法即可作答。
12．【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用“唐人”称谓的由来。
13．【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】据材料“唐前期的宫廷乐，既有融合吴楚之音、周齐旧乐，斟酌南北而形成的《大唐雅乐》，又有‘擂大鼓，杂以龟兹之乐，声震百里，动荡山岳'的《秦王破阵乐》”，可知唐前期的宫廷乐融合了各地的音乐特色，故选D项；
材料强调的是宫廷乐融合地方特色，而音乐风格各地各民族各流派都具有自己的特色，不可能趋向统一，排除A项；
材料只是描述的宫廷乐，而内宫奢靡歌舞升平则是需要宫廷内衣食住行的豪华支撑，排除B项；
材料中的宫廷乐反映了唐代的包容与开放，而文武并举宣威天下则是唐朝的统治政策，两者并不相符，排除C项。
故答案为D。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
14．【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，唐朝时期，妇女受到文学、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。这些反映出唐朝社会风气开放，故选项A符合题意；
B.开明，不符合题意；
C.尚武，不符合题意；
D.全民健身，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
15．【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】唐朝妇女喜好并参与诸如射箭、郊游、蹴鞠、散乐等一些体育和娱乐项目，妇女也有受教育权利，他们在诗书及音乐方面都有良好的基础。这反映了唐朝社会风气开放。唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项社会风气开放理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查盛唐气象及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握基础知识，知道唐朝时期的社会风气比较开放。
16．【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据题干“ 因唐平阳公主曾率兵驻守于此，平阳公主的部队当时人称‘娘子军’ ”结合所学可知，唐朝时期的社会风气开放，女性地位较高，A项正确；
军事实力强大，题干未体现，排除B；
民族政策开明，与题干内容无关，排除C；
内轻外重严重，无法从题干中得出，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查唐朝开放的社会风气。难度适中，理解材料，掌握唐朝时期开放社会风气的表现，分析选项即可作答。
17．【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】武则天登基成为皇帝，唐朝一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，妇女喜好骑马、打球、射箭等，尚武风气盛行。人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响刚健豪迈的尚武风气盛行一时。材料说明唐朝时形成了开放积极向上兼容并包的社会风气，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了盛唐的社会气象，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
18．【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据所学和题干“上面有由3名胡人、2名汉人组成的乐舞队”可知，这是民族交融，它反映了唐朝开放的社会风气，A项正确；
题干是从胡汉配合、民族交融的角度来说唐三彩的，不是从制瓷工艺水平、繁荣发达的经济、艺术水平的角度来说唐三彩的，BCD项不正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查材料的理解，难度适中，考查学生对盛唐开放的社会风气的理解。
19．【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】A. 追求奢靡风气 ，不符合题意；
B. 爱美意识觉醒 ，不符合题意；
C. 妇女地位提高 ，不符合题意；
D.依据题干信息，可以看出，唐朝的服装， 将大汉民族文质彬彬与北朝民族豪情健爽的特点相结合 ，这体现了唐朝时期开放兼容并包的社会风气，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
20．【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】唐朝实行开放的对外政策，以博大的胸怀与许多国家交往频繁。唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、开拓创新、积极向上的精神风貌。当时的生活风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。①②③④都正确，A正确；排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查唐朝的社会风气，考查学生的理解和分析能力，解题的关键在于熟练掌握和运用所学知识。
21．【答案】A
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据所学可知，女扮男装，且有波斯特征，这体现出审美观念多元开放，A项正确；
材料是说女性服饰表现出来的风俗特征，不是说瓷器工艺、城市生活、民族习俗，排除BCD三项。
故答案为A。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记唐朝社会风气的相关史实。
22．【答案】C
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】C.依据题干信息，可以看出，唐玄宗时期，中原人士喜爱穿着少数民族的衣服和装扮，由此可知，唐朝时期社会风气比较开放，故选项C符合题意；
A.女性社会地位高，不符合题意；
B.繁荣的城市经济，不符合题意；
D.发达的对外贸易，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
23．【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据材料“多为唐朝皇帝提倡包容性，他们的帝国理想既包括中国人，也包括游牧民族、异域外来者……”可知，唐朝时期唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、 音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、奔棋等活动。当时的社会风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。D选项正确；
材料与民族交融无关，A选项错误；
材料与经济繁荣无关，B选项错误；
材料无法体现昂扬进取的精神，C选项错误；
故答案为：D。
【点评】本题考查唐朝时期开放的社会风气。需要理解并掌握唐朝时期的社会风气。
24．【答案】社会风气：繁荣兴盛；开放；兼容并包；创新等。现象：围绕社会风气，从材料中找出三个表现，描述应简单明了，不能整段照抄。说明：就找出的三个现象进行合理分析与表述，体现论从史出，与社会风气对应。社会风气：繁荣兴盛。（1）追求刺激的竞技活动受欢迎。丰富了中原文化和社会生活；（2）妇女骑马出游、打猎、打马球。丰富了艺术史中的女性形象（3）70多个国家或地区与中国有往来或后世各国人称中国人为“唐人”。加强了中外交流，提高了唐朝的国家地位和影响力。
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】据材料一“受周边少数民族及草原民族尚武之风影响，加上社会繁荣安定，以追求刺激的竞技活动最受当时人们的欢迎，打马球、狩猎在唐朝都非常流行”得出社会风气繁荣兴盛、开放等；据材料二“唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治制度”得出兼容并包等。从两则材料中找出这个风气在唐朝的三个表现，据“以追求刺激的竞技活动最受当时人们的欢迎，打马球、狩猎在唐朝都非常流行……”得出追求刺激的竞技活动受欢迎。丰富了中原文化和社会生活；据“唐朝妇女较少受到约束，经常骑马出游、打猎、打马球。妇女骑马握弓的勃勃英姿常见于唐朝的绘画和雕塑中”得出妇女骑马出游、打猎、打马球。丰富了艺术史中的女性形象；据“唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来……繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国人称中国人为‘唐人’”得出70多个国家或地区与中国有往来或后世各国人称中国人为“唐人”，这加强了中外交流，提高了唐朝的国家地位和影响力。
【点评】 本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。