部编初中历史八年级上册期中论述题训练
期中冲刺【论述题专练25题】
考查范围：八上第1—14课
1．【两次鸦片战争与近代中国】
小明同学在“历史知识进校园”活动中承担“两次鸦片战争与近代中国”展板的设计任务，通过搜集整理，摘抄出如下资料：
1842年，鸦片战争中清政府战败，被迫签订中英《南京条约》，规定开放通商口岸，赔款2100万银元，割香港岛，英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议等，中国独立主权的完整性遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。
1843年，英国强迫清政府签订《虎门条约》，从中获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。
西方资本主义国家大量倾销商品，输入中国的商品中棉纺织品逐渐增多，东南沿海地区的纺织业受到冲击逐渐破产，以个体农业和家庭手工业相结合的自然经济逐渐瓦解。
外国商人从中国大量收购农副土特产品，其中以丝茶为大宗，农产品商品化，服务于资本主义世界市场；土地所有者开始改变自给自足的生产目的，逐渐面向农产品市场，调整种植结构，以增加收入。
1858年，《天津条约》签订。西方列强获得了外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权；1860年；《北京条约》签订，割九龙司地方一区给英国；从19世纪50年代到80年代，沙俄割占中国东北和西北150多万平方千米领土。
第二次鸦片战争使英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，中国的半殖民地化程度进一步加深。
鸦片战争后列强的入侵和西方文明的传播从根本上动摇了中国人的“自我中心”观念，国人开始被迫“向外看”并逐步意识到了“世界”的存在和民族危亡的境地。
林则徐“探访夷情”，组织编译《四洲志》，促进了一些先进中国人的觉醒。
魏源编成《海国图志》，介绍西方的历史、地理和科学技术，提出“师夷长技以制夷”的思想，激发了国人向西方学习的新思潮。
请为小明同学提供设计展板的建议。需提炼主题，选取材料。并论证所选材料与主题之间的联系。（可从两次鸦片战争与近代中国社会性质、经济、思想等方面的关系，任选角度，展开论述）
【答案】主题：两次鸦片战争促使近代中国社会性质发生变化。
论述：鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。为了开辟海外市场，1840—1842年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。1856年，英、法两国在俄、美两国的支持下，分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。
【详解】本题属于开放性试题，答案只要从两次鸦片战争与近代中国社会性质、经济、思想等方面的关系，展开论述即可。解答本问，首先应提炼主题，然后选取材料展开论述，切忌直接展开论述，忘记提炼主题。如可根据两次鸦片战争对中国社会性质的影响展开论述。
示例：
主题：两次鸦片战争促使近代中国社会性质发生变化。
论述：鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。为了开辟海外市场，1840—1842年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。1856年，英、法两国在俄、美两国的支持下，分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。
2．某历史社团成员对文物回归问题进行分组探究。阅读材料，回答问题
【民族之殇】第一小组：收集流失海外的文物图片，制作“流失文物图片展板。
【回归之路】第二小组：讲述部分海外文物回归情况。
【盛世重光】所有成员：围绕“流失文物回归“现象展开讨论。
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，说出我国文物流失海外的主要原因。
(2)依据材料二，概括我国流失文物的回归途径。
(3)结合所学知识，从材料中提取信息，自拟一个论题并开展论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分。
【答案】(1)主要原因：近代以来，中国遭受列强侵略，导致我国大量文化流失。
(2)国际友人购买捐赠；爱国企业家捐赠；政府积极努力；社会各界的支援；全球华人的共同努力。
(3)观点：文物回归的背后是国家的日益强大。
论证：文物的命运与国家的命运密切相连，当山河破碎、国将不国，连民众基本生活、正常权益都无法维护时，文物也会遭受浩劫。如20世纪初，上万件中国敦煌莫高窟出土珍宝在英国出现后轰动世界，随即引来西方各国探险家，疯狂掠夺敦煌文物；再如八国联军占领北京城后，抢夺各种珍贵宝物。每一件流失文物的回归，都有其特定的现实因由，但文物归国最主要的理由，最大的背景，正是国家实力的提升。
总之，文化是国家和民族的灵魂，文化兴则国兴，文化强则国强。文物承载着国运，并且牵连着民心。从流失到回归，文物流动方向变化的背后，是中国实力从弱至强的沧桑巨变。只有祖国更加强大安定，才能重拾屈辱年代遗失德“珍宝”，续写千年古国的梦想与荣光。

【详解】（1）根据所学知识可知，近代中国历史是一部屈辱史，西方列强纷纷侵略中国，对中国进行军事侵略的同时掠夺中国的领土、矿产等，文化方面掠夺中国的文物珍宝，导致我国文物大量流失，因此我国文物流失的主要原因是近代以来，中国遭受列强侵略。
（2）根据材料“中国保利集团拍卖行拍下圆明园猴首和牛首”可知，国际友人购买并捐赠祖国促进我国流失文物的回归；根据材料“爱国企业家捐赠600万购得圆明园猪首……马首最终回归祖国怀抱”可知，爱国企业家捐赠促进我国文物的回归；根据材料“国家文物局在第一时间开展信息收集、协商谈判、协调联动、宣传引导等多方面工作”可知，政府积极努力，促进文物的回归；结合所学知识可知，我国文物在国际友人、爱国企业家、全球华人等社会各界的支持和支援下得到回归。
（3）本小题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料，并从材料获取有效信息自拟一个具体的论题，结合所学知识加以论述。材料内容主要体现了网友对国家文物回归的评论，解答时选择自己熟悉的角度，如可以选择文物最终能够回归的背后因素角度入手，即文物回归的背后是国家的日益强大，结合文物流失和能够回归的因素分析回答；也可以从文物回归的影响角度入手，结合所学知识加以回答即可。
3．中国的近代史，既是一部侵略史，也是一部抗争史。阅读材料，回答问题。
材料一 迟至1863年，中国的皇帝致函林肯，告之中国致力于保持与美国的友好关系，他在信函中称：“朕承天命，抚有四海，视中国和异邦同为一家，彼此无异也。”发此函时，中国已经输掉了与西方列强的两场战争……西方列强正忙于在中国领土上划分势力范围。
——基辛格《论中国》
材料二

(1)材料一所述，“中国已经输掉了与西方列强的两场战争”是指哪两场战争？材料二的事件，共同体现了什么历史意义？
(2)结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。（要求：论点明确，史论结合，论证充分。）
【答案】(1)两场战争：鸦片战争和第二次鸦片战争。历史意义：显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
(2)观点：中国的近代史，既是一部侵略史，也是一部抗争史。（近代以来，中国人民在面对外来侵略中，进行了英勇抗争。）论述：1840年，英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品，公然向中国发起侵略战争——鸦片战争。由于清政府的腐败无能和封建制度的落后，中国最终战败，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。鸦片战争改变了中国历史发展的进程，给中国社会带来深重灾难，中国开始沦为半殖民地半封建社会。在面对外来侵略，中国人民进行了英勇抗争。鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难，1839年，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片，取得了禁烟斗争的伟大胜利。在鸦片战争中，广州三元里的广大群众发起奋力抵抗。太平军痛击洋枪队等等。结论：综上所述，在近代，落后于世界发展潮流的中国，受到了列强的侵略，中国的社会性质因此发生了改变。在民族危机日益加重下，中国人民不畏强暴，奋力抗争，挽救中国于危机之中。

【详解】（1）两场战争：根据材料信息“1863年”“发此函时，中国已经输掉了与西方列强的两场战争”结合所学知识可知，材料一中“中国已经输掉了与西方列强的两场战争”是指鸦片战争、第二次鸦片战争。
历史意义：根据图片可知，图1反映的历史事件是虎门销烟，虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，打击了外国侵略者的嚣张气焰，显示了中华民族反对外国侵略的坚强意志；图2反映的历史事件是三元里抗英，三元里抗英斗争是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争，显示了中国人民不敢屈服和用于斗争的英雄气概。材料二的事件，共同体现的历史意义是显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
（2）观点及论述：开放性回答，言之有理即可，注意理论结合，根据材料一“西方列强发动的两场侵略战争”“材料二两个中华民族反抗外来侵略的事例”可拟定论题为“中国的近代史，既是一部侵略史，也是一部抗争史(或近代以来，中国人民在面对外来侵略中，进行了英勇抗争）”。根据拟定的论题，从历史史实寻找论证，做到史论结合，史实为观点服务，条理清晰，从涉及的有关的史实进行论述，着重从史实的历史影响来论证论题，最后，简要对论述加以总结即可。如：观点：中国的近代史，既是一部侵略史，也是一部抗争史。（近代以来，中国人民在面对外来侵略中，进行了英勇抗争。）论述：1840年，英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品，公然向中国发起侵略战争——鸦片战争。由于清政府的腐败无能和封建制度的落后，中国最终战败，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。鸦片战争改变了中国历史发展的进程，给中国社会带来深重灾难，中国开始沦为半殖民地半封建社会。在面对外来侵略，中国人民进行了英勇抗争。鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难，1839年，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片，取得了禁烟斗争的伟大胜利。在鸦片战争中，广州三元里的广大群众发起奋力抵抗。太平军痛击洋枪队等等。结论：综上所述，在近代，落后于世界发展潮流的中国，受到了列强的侵略，中国的社会性质因此发生了改变。在民族危机日益加重下，中国人民不畏强暴，奋力抗争，挽救中国于危机之中。
4．下图是太平天国运动发展轨迹示意图，根据图中提示以《天国春秋》为题，写一篇短文。
要求：①写出上图提示词中所对应的历史事件；并写出该运动的性质及影响。
②史实准确，表述清晰流畅，250字左右，成文。
【答案】天国春秋
1851年1月11日，洪秀全在广西发动金田起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。1853年3月，太平天国定都天京。为了推翻清政府统治和巩固政权，太平天国开始进行北伐和西征，经过三年多的征战，军事上进入全盛时期。1856年的天京事变，使太平天国运动由盛转衰。为了改变不利局面，洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习。1864年夏，湘军攻入天京，天京的陷落标志着太平天国运动的失败。
太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。太平天国运动坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重打击清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写中国近代史上壮烈的一章。
【详解】本题属于自由发挥题型，需要学生准确分析图片的内容，结合相关史实进行论述，能够自圆其说即可，例如：依据材料的图片信息，结合所学知识可知，我的短文题目是天国春秋；1851年1月11日，洪秀全在广西发动金田起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。1853年3月，太平天国定都天京。为了推翻清政府统治和巩固政权，太平天国开始进行北伐和西征，经过三年多的征战，军事上进入全盛时期。1856年的天京事变，使太平天国运动由盛转衰。为了改变不利局面，洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习。1864年夏，湘军攻入天京，天京的陷落标志着太平天国运动的失败。太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。太平天国运动坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重打击清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写中国近代史上壮烈的一章。
5．阅读材料，完成下列要求。
在为实现中国近代化而向西方学习的先进的中国人中，被誉为“中国留学生之父”的容闳占有突出的地位。在容闳的策划、组织、领导下，自1872年至1875年首批官费留学生赴美留学。据粗略统计，这批留学生后来在中国从事海洋和航运业的有28人，还有9人任军舰舰长；从事铁路工作的有16人，有建设京张铁路的杰出铁路总工程师詹天佑。大多数留学生在传播西方科学技术和沟通中外文化交流方面作出了不同程度的贡献，成为中国迈向近代化的生力军。
——摘编自胡波、林有能《容闳与中国近代化》
(1)根据材料，指出首批官费留学生赴美留学源自哪个运动？
(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
【答案】(1)洋务运动
(2)示例：观点：人才是提升国家综合实力和竞争力的第一资源。
论述：容闳的留学教育加速了中国教育近代化，培养了中国近代科技、军事、经济、教育等一大批新式实用人才，促进了中外文化双向交流，推动了中国近代化进程。
北宋重视文教事业，完善了科举制度，有识之士得以参政，文化、科技人才辈出，造就了宋朝文化昌盛、科技发达的文治局面。因此，人才是提升国家综合实力和竞争力的第一资源。

【详解】（1）第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治，19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。结合材料可知，首批官费留学生赴美留学源自洋务运动。
（2）洋务运动首先要解决的一个问题就是人才问题，1872年8月11日，中国第一批留学生启程赴美，这是中国翻译史上第一批学生，学生主要学习科技、工程等办洋务急需的学科，容闳的留学教育加速了中国教育近代化，开启了中国近代化人才建设的先河，对中国近代化发展意义重大，培养了中国近代科技、军事、经济、教育等一大批新式实用人才，促进了中外文化双向交流，推动了中国近代化进程。
北宋注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。科举制度的发展，对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提升，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。因此，人才是提升国家综合实力和竞争力的第一资源。
6．根据下图并结合所学知识，以“中国近代化的开端”为题对图片反映的运动进行简要介绍并做出评价。（要求：史实准确，表述流畅，100～200字。）
【答案】介绍：第二次鸦片战争以后，一些“洋务派”主张利用西方先进技术强兵富国，维护清王朝的统治，他们以恭亲王奕欣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表，从19世纪60年代到90年代中期，洋务派以“自强”为口号，创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业，以“求富”为口号，开办轮船招商局、开平煤矿等民用企业，在军队建设上，洋务派开始组建新式洋枪队，筹建南洋、北洋和福建三支海军，为适应洋务运动的需要，洋务派还创建京师同文馆等新式学校，翻译外国科技书籍，派遣留学生出国学习。
评价：虽然洋务运动没有使中国走上富强的道路，但是，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用，洋务运动是中国近代化的开端。
【详解】第（1）问主要考查学生对洋务运动的相关知识的准确识记，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息，材料中“清朝部分开明的官员、师夷长技、中国近代化的开端”可以确定，图片反映的运动是洋务运动。依据已学知识可知，第二次鸦片战争以后，一些“洋务派”主张利用西方先进技术强兵富国，维护清王朝的统治，他们以恭亲王奕欣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表，从19世纪60年代到90年代中期，洋务派以“自强”为口号，创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业，以“求富”为口号，开办轮船招商局、开平煤矿等民用企业，在军队建设上，洋务派开始组建新式洋枪队，筹建南洋、北洋和福建三支海军，为适应洋务运动的需要，洋务派还创建京师同文馆等新式学校，翻译外国科技书籍，派遣留学生出国学习。第（2）问，主要考查对洋务运动的正确认识与准确评价，解答这一类题目首先要明确主题，评价紧扣主题，本题主题是中国近代化的开端，依据已学知识可知，标志着中国近代化开端的历史事件是洋务运动，所以主要从中国近代化的开端来进行评价，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用，洋务运动是中国近代化的开端。
7．阅读材料，完成下列要求：
材料 “中体西用”论的提出在洋务运动时期具有进步的历史作用，主要表现在：突破了传统的“华夷之辩”，实现了从“鄙夷”到“师夷”的转变；突破了不识西学、轻视西学的观念，开始向引进西学、重视西学的观念转变；它作为洋务运动的指导思想为洋务运动扫除了思想障碍，为洋务运动开启近代工业化生产方式开辟了道路。在“西用”的指引下，洋务运动掀起了中国早期的近代化，推动了中国历史的进步。
——摘编自王哲《论洋务运动时期“中体西用”文化语境的合理诉求》
(1)据材料，指出洋务运动的指导思想，并结合所学知识写出洋务运动的口号。
(2)据材料并结合所学知识，以“思想解放与社会进步”为主题，拟定一个观点，并以相关史实阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰）
【答案】(1)指导思想：“中体西用”
口号：“自强”、“求富”
(2)【示例一】
观点：洋务运动促进了中国历史的进步。
阐述：洋务派提出“中体西用”的理论在思想上实现了从“鄙夷”到“师夷”的转变，为洋务运动的开展扫除了思想障碍。在“西用”的指引下，洋务派引进了西方先进的生产技术，创办了江南制造总局、福州船政局、轮船招商局、汉阳铁厂等一批近代军事、民用工业；创建了北洋、南洋等新式海陆军。洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用，是中国历史上第一次近代化运动。所以，洋务运动促进了中国历史的进步。
【示例二】
观点：思想解放推动社会进步。
阐述：“中体西用”的理论突破传统的“华夷之辩”，在思想上实现了从“鄙夷”到“师夷”的转变，为洋务运动的开展扫除了思想障碍，为洋务运动开启近代工业化生产方式开辟了道路。新文化运动提倡民主与科学，抨击旧道德和旧文化，倡导文学革命，动摇了封建道德礼教的统治地位，为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。所以，先进的思想促进社会发展进步。（如能列举其它史实亦可）

【详解】（1）“指导思想”，据材料信息“‘中体西用’论的提出在洋务运动时期具有进步的历史作用……它作为洋务运动的指导思想为洋务运动扫除了思想障碍”得出：“中体西用”“口号”，结合所学知识得出：“自强”、“求富。
（2）本题是开放性试题。解题的思维过程是：首先，认真阅读材料，提取“思想解放与社会进步”的信息；然后，结合所学知识拟定一个观点；再次，结合所学知识予以阐述。如，“观点”的提取可以依据材料信息“它作为洋务运动的指导思想为洋务运动扫除了思想障碍，为洋务运动开启近代工业化生产方式开辟了道路”得出：思想解放推动社会进步。“阐述”，结合所学知识围绕“中体西用”对洋务运动的的推动作用、三民主义对辛亥革命的推动作用、新文化运动对五四运动的作用等角度分析论述。
8．阅读材料，回答问题
甲午战前洋务派的当权者对西方殖民主义者一直抱有幻想，李鸿章也认为“洋人所图者，利也，势也，非真欲夺我土地也”。基于此，洋务派形成一条委曲求全的妥协外交路线。
1894年9月下旬，清政府请求英、俄、美、德、法五国进行联合调停，结果因列强各有打算而受挫。11月，清政府又派天津海关总税务司、德国人德璀琳赴日议和，但日本以德璀琳为非交战国使节，拒绝与之议和。
1895年2月，威海卫失守，光绪皇帝下旨：“李鸿章勋绩久著，熟悉中外交涉……作为头等全权大臣，与日本商定和约。”4月10日，日本以战争再起和进攻北京相威胁，李鸿章及时电奏：“事关重大，若照允，则京师可保，否则不堪设想。”光绪皇帝不得不传旨李鸿章：“原冀争得一分有一分之益，如竟无可商改，即遵前旨与之定约”。1895年4月17日李鸿章代表清政府与伊藤博文等签订《马关条约》。
——以上材料均摘编自《李鸿章与马关条约》
请阅读材料，提取其中的一种观点，并结合所学知识进行论述，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，条理清晰，语句通顺，表述完整）
【答案】写作思路观点一：李鸿章是“替罪羊”。
论述：妥协投降是清政府一贯的政策；甲午战争的失败是导致签订《马关条约》的直接原因；中国国力虚弱和政治腐败是战败和签约的主要原因；日本的经济实力超过中国；李鸿章的行动是在清政府授权之下进行的；弱国无外交；清政府与日本谈判时的外交努力连续失败。综上所述，签订《马关条约》不是李鸿章造成的。李鸿章是“替罪羊”。
观点二：李鸿章是“卖国贼”。
论述：李鸿章认为对列强应实行妥协的外交路线；作为谈判代表，在外交上妥协，与日本签订《马关条约》；作为北洋水师的领导者，在战场上妥协，对北洋舰队全军覆没负有不可推卸的责任。综上所述，签订《马关条约》与李鸿章的一系列妥协有关，李鸿章是“卖国贼”。（或者：一分为二，观点一和观点二都有道理。观点明确，围绕观点一和观点二都有史实论述也可）
【详解】本题为开放性题目，言之有理即可。根据材料“1895年2月，威海卫失守，光绪皇帝下旨：“李鸿章勋绩久著，熟悉中外交涉……作为头等全权大臣，与日本商定和约。”4月10日，日本以战争再起和进攻北京相威胁，李鸿章及时电奏：“事关重大，若照允，则京师可保，否则不堪设想。”光绪皇帝不得不传旨李鸿章：“原冀争得一分有一分之益，如竟无可商改，即遵前旨与之定约”。1895年4月17日李鸿章代表清政府与伊藤博文等签订《马关条约》。”结合所学可提取观点为李鸿章是“替罪羊”；论述为妥协投降是清政府一贯的政策；甲午战争的失败是导致签订《马关条约》的直接原因；中国国力虚弱和政治腐败是战败和签约的主要原因；日本的经济实力超过中国；李鸿章的行动是在清政府授权之下进行的；弱国无外交；清政府与日本谈判时的外交努力连续失败。综上所述，签订《马关条约》不是李鸿章造成的。李鸿章是“替罪羊”；根据材料“甲午战前洋务派的当权者对西方殖民主义者一直抱有幻想，李鸿章也认为“洋人所图者，利也，势也，非真欲夺我土地也”。基于此，洋务派形成一条委曲求全的妥协外交路线。”结合所学，可得出观点，李鸿章是“卖国贼”；论述为李鸿章认为对列强应实行妥协的外交路线；作为谈判代表，在外交上妥协，与日本签订《马关条约》；作为北洋水师的领导者，在战场上妥协，对北洋舰队全军覆没负有不可推卸的责任。综上所述，签订《马关条约》与李鸿章的一系列妥协有关，李鸿章是“卖国贼”。（或者：一分为二，观点一和观点二都有道理。观点明确，围绕观点一和观点二都有史实论述也可）
9．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整。体现图片内容之间的联系性）
【答案】【范文示例】题目：列强掀起瓜分中国狂潮。
甲午战争中国战败，签订《马关条约》。中国的半殖民地化程度大大加深。沙俄为自身利益，联合法、德迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国索取了3000万两白银的“赎辽费”。列强以此为契机，在中国掀起了瓜分中国狂潮，后来，美国提出“门户开放”政策，此时中国有被列强瓜分完毕的危险，中华民族危机日益严重。
【详解】根据图片“甲午中日战争形势示意图”“时局图”结合所学知识可知，甲午中日战争，中国战败，签订《马关条约》，大大加深中国半殖民地化程度，列强以此为契机，掀起瓜分中国的狂潮，中华民族的危机日益严重，由此可从甲午中日战争与民族危机加深之间的联系展开论述。可拟定题目为：列强掀起瓜分中国狂潮。论述：甲午战争中国战败，签订《马关条约》，中国的半殖民地化程度大大加深。沙俄为自身利益，联合法、德迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国索取了3000万两白银的“赎辽费”。列强以此为契机，在中国掀起了瓜分中国狂潮，后来，美国提出“门户开放”政策，此时中国有被列强瓜分完毕的危险，中华民族危机日益严重。
10．阅读材料，回答问题。
材料 ……首先，中国幅员辽阔，这使得中国内地许多年来未受到与西方交往的影响。内地相当于一个巨大的贮藏所，九十年来注重传统的文官候选人一直是从那里产生。他们组成的官僚阶层由知识分子构成；而这些知识分子专心于儒家经典著作，因而，他们更强调的是伦理原则，而不是手工技艺或战争技术。其次，这一统治阶级因以下事实而进步受到约来：除佛教外，中国没有或几乎没有借用国外东西的传统。
因此也就毫无奇怪，尽管19世纪后半叶中国的确发生了变化，但它的变化速度却远远落后于对西方做出反应的其他国家。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)19世纪后半叶中国“对西方做出反应”的变革指的是什么？
(2)阅读以上材料，提炼个影响国家发展因素的观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
【答案】(1)变革：洋务运动、戊戌变法。
(2)观点1：明清科举制僵化阻碍了中国社会进步。
观点2：多元文化有利于一个国家和社会的发展。
观点3：开放和学习是推动一个国家发展的重要动力。
答案示例1：
观点：开放和学习是推动一个国家发展的重要因素。清朝闭关锁国、固步自封导致中国落后挨打。鸦片战争后，中国大门被迫打开，中国兴起一场向西方学习先进技术的洋务运动，虽然这场改革没有改变中国命运，但是极大地推动中国近代化进程。一向具有开放学习传统的日本在近代史上面对西方挑战做出积极反应和调整——明治维新，让日本走上强国之路。所以，开放和学习是推动一个国家发展的重要动力。
答案示例2：
观点：改革创新是推动一个国家发展的重要因素。中国现代史上，在社会主义探索道路上走了弯路后，在历史的转折关头召开中共十一届三中全会，冲破了长期“左”的错误的严重束缚，解放思想，实事求是，实行改革开放伟大决策，开启了改革开放和社会主义建设新时期，对内深化改革对外不断开放，取得世界瞩目的历史性成就，走出了一条适合中国国情的中国特色社会主义道路。因此，改革创新是推动一个国家发展的重要因素。

【解析】(1)
依据材料和所学可知，19世纪60-90年代，地主阶级中洋务派掀起了洋务运动；1898年，资产阶级维新派掀起了戊戌变法。分别从器物和制度方面进行探索近代化。
(2)
依据材料的信息可从“开放和学习是推动一个国家发展的重要动力。”“明清科举制僵化阻碍了中国社会进步。”“多元文化有利于一个国家和社会的发展。”等提取观点；比如第一个观点的论述可以从开放和学习是推动一个国家发展的重要因素。清朝闭关锁国、固步自封导致中国落后挨打。鸦片战争后，中国大门被迫打开，中国兴起一场向西方学习先进技术的洋务运动，虽然这场改革没有改变中国命运，但是极大地推动中国近代化进程。一向具有开放学习传统的日本在近代史上面对西方挑战做出积极反应和调整——明治维新，让日本走上强国之路。所以，开放和学习是推动一个国家发展的重要动力进行回答。
11．阅读材料，完成下列要求。
材料
——根据八年级上册历史统编教材整理
(1)根据材料结合所学知识，简述近代中国社会性质的变化。
(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）。
【答案】(1)变化：逐步沦为半殖民地半封建社会。
(2)观点：中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
论述：1840年鸦片战争爆发，1842年签订《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856—1860年第二次鸦片战争爆发，签订《北京条约》等，进一步加深中国的半殖民化程度，1894—1895年甲午中日战争爆发，签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度，1900年八国联军侵华战争爆发，1901年签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。综上所述可知，由于列强的侵略，清政府的腐败，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，落后就要挨打，我们应奋发图强。

【详解】（1）变化：根据“鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华”结合所学知识可知，材料战争的结果都是清政府战败，签订不平等条约。使近代中国社会性质逐步沦为半殖民地半封建社会。
（2）观点：据“鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华”可归纳出观点：中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
论述：围绕“鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华”的影响进行论述，符合史实，言之有理即可，如：1840年鸦片战争爆发，1842年签订《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856-1860年第二次鸦片战争爆发，签订《北京条约》等，进一步加深中国的半殖民化程度，1894-1895年甲午中日战争爆发，签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度，1900年八国联军侵华战争爆发，1901年签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。综上所述可知，由于列强的侵略，清政府的腐败，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，落后就要挨打，我们应奋发图强。
12．阅读材料，回答问题：
根据以上材料并结合所学知识，选取两个史实，自拟题目，写一篇小论文。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言通畅。）
【答案】【示例1】观点：近代列强侵略引发中国人民反侵略斗争。
论述：1840年后，列强对中国发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争一系列侵略战争。面对列强侵略，中国军民坚决维护国家主权，奋起抵抗，主要有：三元里人民抗英、太平天国对侵略军重创、左宗棠收复新疆、台湾民众反割台斗争和义和团反帝运动等。中国军民在维护国家主权的斗争中所形成的强大力量，粉碎了列强瓜分中国、使中国沦为殖民地的梦想。
结论：总之，近代列强为变中国成为其殖民地，发动了一系列侵华战争，面对列强侵略，中国人民奋起抗争，为维护主权不断斗争。
【示例2】观点：列强不断侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
论述：1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争，用大炮轰开中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。随后，西方列强接踵而至，发动了一系列侵华战争，第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等，侵略的规模越来越大，从中国攫取的侵略权益也越来越多，使中国由一个独立自主的封建国家逐步沦为半殖民地半封建国家。
结论：总之，1840年以后，列强借助一系列侵华战争，从中国掠夺了大量权益，给中国人民带来深重灾难。
【示例3】观点：随着民族危机的加深，中国向西方的学习也逐渐深入。
论述：第二次鸦片战争后，中国民族危机进一步加深，中国掀起了自强、求富的洋务运动，开启了中国近代化进程，但洋务派不改变中国封建制度只学习西方技术的“中体西用”思想最终以失败而告终。甲午战争后，中国民族危机大大加深，中国掀起了向西方学习制度的维新变法运动，但由于封建势力的严重阻碍和清政府的腐败，最终也以失败而告终。辛亥革命中，以孙中山为首的革命派推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立了亚洲第一个民主共和制国家。
结论：总之，随着民族危机的加深，中国向西方的学习也逐渐深入。
【详解】本题为论述题，根据题干要求选取两个史实，提炼观点并进行论述。根据年代尺信息，涉及5次侵华战争、5次中国军民的反抗，因此可以围绕西方列强的侵略过程、中国军民的顽强抗争以及中国的仁人志士进行探索的过程进行提炼观点。论述时要求史论结合、逻辑严密、语言通畅。参考示例：
观点1：近代列强侵略引发中国人民反侵略斗争。
论述：1840年后，列强对中国发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争一系列侵略战争。面对列强侵略，中国军民坚决维护国家主权，奋起抵抗，主要有：三元里人民抗英、太平天国对侵略军重创、左宗棠收复新疆、台湾民众反割台斗争和义和团反帝运动等。中国军民在维护国家主权的斗争中所形成的强大力量，粉碎了列强瓜分中国、使中国沦为殖民地的梦想。总之，近代列强为变中国成为其殖民地，发动了一系列侵华战争，面对列强侵略，中国人民奋起抗争，为维护主权不断斗争。
观点2：列强不断侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
论述：1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争，用大炮轰开中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。随后，西方列强接踵而至，发动了一系列侵华战争，第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等，侵略的规模越来越大，从中国攫取的侵略权益也越来越多，使中国由一个独立自主的封建国家逐步沦为半殖民地半封建国家。总之，1840年以后，列强借助一系列侵华战争，从中国掠夺了大量权益，给中国人民带来深重灾难。
观点3：随着民族危机的加深，中国向西方的学习也逐渐深入。
论述：第二次鸦片战争后，中国民族危机进一步加深，中国掀起了自强、求富的洋务运动，开启了中国近代化进程，但洋务派不改变中国封建制度只学习西方技术的“中体西用”思想最终以失败而告终。甲午战争后，中国民族危机大大加深，中国掀起了向西方学习制度的维新变法运动，但由于封建势力的严重阻碍和清政府的腐败，最终也以失败而告终。辛亥革命中，以孙中山为首的革命派推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立了亚洲第一个民主共和制国家。总之，随着民族危机的加深，中国向西方的学习也逐渐深入。
13．阅读材料，回管问题.
条约 内容
《南京条约》 1.割让香港岛；2向英国赔偿鸦片烟价、商欠、军费共二千一百万银元； 3.五口通商，开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口 岸，允许英人居住并设派领事； 3. 协定关税，英商应纳进出口货税、饷费，中国海关无权自主； .......
《天津条约》 1、英国公使得住北京，并在通商各口设领事官2、 英国商船可以在长江各口往来； 3、英国人得住内地游历、通商； 4、 中国给英国赔款银四百万两； 5、确定领事裁判权和片面的最惠国待遇 ..........
《马关条约》 1、中国将辽东半岛、台湾岛及所有附属各岛屿(包括钓鱼岛)、澎湖列岛割让给日本；2、中国“赔偿”日本军费白银两亿两；后增加三千万两“赎辽费”； 3、开放沙市、重庆、苏州、杭州四地为通商口岸，日本政府得派遣领事官在以上各口岸驻扎，日本轮船得驶入以上各口岸搭客装货； 4、日本臣民得在中国通商口岸城市任便从事各项工艺制造，将各项机器任便装运进口，其产品免征一切杂税，享有在内地设栈存货的便利；......
《辛丑条约》 1.中国赔款价息合计9.8亿两白银(详情为赔偿4.5亿白银，分39年还清，本息共计约9.8亿两) ；2、划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住； 3、清政府保证严禁人民参加反帝运动； 4、清政府拆毁天津大沽口到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派驻兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
——改编自人民教育出版社《中国历史》八年级根据材料并结合所学的知识，围绕“落后就要挨打”这一论题进行简要阐述。(要求：观点正确，史论结合，表述成文，不少于150字。)
【答案】中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
19世纪中期，完成工业革命的英国，成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地，把侵略扩张的矛头指向复原辽阔的中国。当时中国处于封建社会，自然经济状态，落后西方资本主义国家。1840年英国发动鸦片战争，清政府被迫签订《南京条约》，破坏中国主权和领土完整，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国自然经济逐渐解体，改变了中国历史发展的进程。
19世纪60年代，法国等资本主义国家相继完成工业革命，加紧对外殖民扩张，1856年，英法联合发动第二次鸦片战争，进一步加剧了中国的社会危机，列强在中国获得主权越来越多。日本通过明治维新改革，走上资本主义道路，也走上殖民扩张的道路。
1894年日本发动甲午中日战争，清政府战败被迫签订《马关条约》，中国割让辽东半岛、台湾岛及所有附属各岛屿(包括钓鱼岛)、澎湖列岛割让给日本，中国赔款增多，加重清政府财政负担；开放通商口岸由沿海地区逐步深入内地，扩大列强对中国的侵略范围。同时允许日本在中国开设工厂，进一步破坏中国的自然经济，刺激列强瓜分中国的狂潮，大大加深中国半殖民地半封建社会的程度。
1900年英美等八国发动八国联军侵华战争，清政府被迫签订《辛丑条约》，这个条约是中国近代史上赔款数目最庞大，主权丧失最严重的不平等条约，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
列强对中国发动战争，清政府都以失败而告终，根本原因是清政府落后封建制度抵不过先进的资本主义制度，农耕文明落后工业文明。证明了落后就要挨打。
【详解】本题属于开放性题目，根据题干信息并结合所学知识可知，19世纪中期，完成工业革命的英国，成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地，把侵略扩张的矛头指向复原辽阔的中国。当时中国处于封建社会，自然经济状态，落后西方资本主义国家。1840年英国发动鸦片战争，清政府被迫签订《南京条约》，破坏中国主权和领土完整，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国自然经济逐渐解体，改变了中国历史发展的进程。19世纪60年代，法国等资本主义国家相继完成工业革命，加紧对外殖民扩张，1856年，英法联合发动第二次鸦片战争，进一步加剧了中国的社会危机，列强在中国获得主权越来越多。日本通过明治维新改革，走上资本主义道路，也走上殖民扩张的道路。1894年日本发动甲午中日战争，清政府战败被迫签订《马关条约》，中国割让辽东半岛、台湾岛及所有附属各岛屿(包括钓鱼岛)、澎湖列岛割让给日本，中国赔款增多，加重清政府财政负担；开放通商口岸由沿海地区逐步深入内地，扩大列强对中国的侵略范围。同时允许日本在中国开设工厂，进一步破坏中国的自然经济，刺激列强瓜分中国的狂潮，大大加深中国半殖民地半封建社会的程度。1900年英美等八国发动八国联军侵华战争，清政府被迫签订《辛丑条约》，这个条约是中国近代史上赔款数目最庞大，主权丧失最严重的不平等条约，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。列强对中国发动战争，清政府都以失败而告终，根本原因是清政府落后封建制度抵不过先进的资本主义制度，农耕文明落后工业文明。证明了落后就要挨打。
14．阅读材料，完成要求。
鲁迅写道：“总要改革才好。但改进最快的还是火与剑，孙中山奔波-世， 而中国还是如此者，最大的原因还在他没有党军，因此不能不迁就有武力的别人。近几年似乎他们也觉悟了，开起军官学校来，惜已太晚。周恩来：孙中山是资产阶级革命家，他有功绩。也有缺点。毛泽东：“孙中山是“中国革命民主派的旗帜”。“他全心全意地为改造中国而耗费了毕生的精力。真是鞠躬尽掉，死而后已。钱穆在《国史新论》中说：“民族主义里，有德意纳粹与法西斯精神之优点。而无其缺夫。民生主义里，有苏俄共产政权向往之长处，而无其偏病。民权主义又把英美政党代议制度之理论，释回增美。”
请回答：根据材料结合所学知识，围绕评价孙中山及其活动”的主题，自选角度，提炼-个观点，并进行论证，（要求： 论题明确，史论结合，论证严谨）
【答案】角度：1评价孙中山
观点：孙中山是民主革命的先行者。论述：近代中国民族危机不断加深，清政府的腐朽统治引起人民的强烈不满。孙中山率先举起了革命的大旗，1894在檀香山建立第一个资产阶级革命团体兴中会，提出“驱除鞑虏，回复中国，创立合众政府”；1905年在日本东京组建第一个资产阶级革命政党同盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”；领导了辛亥革命，建立了中华民国，建立了亚洲第一个资产阶级共和国，促进了中国的近代化进程，所以说孙中山不愧为民主革命的先行者。
角度：2评价孙中山领导的民族民主革命
观点：孙中山所领导的民族民主革命具有革命性和软弱性。论述：孙中山领导的辛亥革命，推翻了清朝的统治。结束了两千多年的封建君主专制，使民主共和观念深入人心。所以说他领导的民族民主革命具有革命性；但是辛衰革命的果实被袁世凯窃取，也没有提出彻底的民主革命纲领，没有完成反帝反封的任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，所以说他领导的民族民主革命具有软弱性。总之，孙中山所领导的民族民主革命具有革命性和软弱性。
角度：3评价历史人物或事件，要-分为二，看主流。
作为资产阶级革命的领导者，孙中山有革命的进步性，也有阶级和时代的局限性；孙中山领导的资产阶级革命也具有革命性和软弱性。要辩证地、一分为二地评价孙中山及其领导的民族民主革命。综合角度1和角度2回答即可。
【详解】根据材料可知，鲁迅、周恩来、毛泽东和钱穆等人从不同的角度评价了孙中山及其活动。根据材料并结合所学知识，可以从孙中山本人（评价历史人物）、孙中山领导的革命（评价历史事件）及一分为二地、辩证地评价历史人物或事件等角度提炼观点，并进行论证。
角度1：根据材料可知，毛泽东认为“孙中山是“中国革命民主派的旗帜”；“他全心全意地为改造中国而耗费了毕生的精力；真是鞠躬尽掉，死而后己。由此提炼出观点：孙中山是中国民族民主革命的先行者。结合所学知识，从孙中山创建兴中会、同盟会；领导辛亥革命、建立中华民国等方面进行论证。最后总结升华。
角度2：根据材料可知，周恩来认为孙中山是资产阶级革命家，他有功绩。也有缺点。由此提炼出观点：孙中山所领导的民族民主革命具有革命性和软弱性。结合所学知识，从孙中山的贡献和局限性两方面进行论证。最后总结升华。如：孙中山领导的辛亥革命，推翻了清朝的统治。结束了两千多年的封建君主专制，使民主共和观念深入人心。所以说他领导的民族民主革命具有革命性；但是辛衰革命的果实被袁世凯窃取，也没有提出彻底的民主革命纲领，没有完成反帝反封的任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，所以说他领导的民族民主革命具有软弱性。总之，孙中山所领导的民族民主革命具有革命性和软弱性。
角度3： 根据材料并结合所学可知，评价历史人物或事件，要一分为二，看主流。由此提炼出观点：孙中山及其领导的民族民主革命尽管有不足，但为中国革命做出了巨大贡献。结合史实进行论述。最后总结升华。
15．阅读材料，完成下列要求。
——摘编自人民教育出版社、中国地图出版社《中国历史地图册》八年级
(1)根据材料结合所学知识，简述“推翻了封建帝制的统治”的历史事件。
(2)阅读以上材料，提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求观点明确，史论结合，条理清晰）。
【答案】(1)辛亥革命（武昌起义）。
(2)观点1：民族危机促进了民族觉醒。
论述：甲午中日战争，中国战败，签订了《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深，促发了维新变法运动，在思想文化方面产生广泛而持久的影响。八国联军侵华战争，中国战败，签到《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，促发了辛亥革命，推翻了封建帝制的统治，使民主共和的观念深入人心。
综上所述，中华民族的觉醒是在挽救民族危亡过程中形成发展的。因此，民族危机促使了民族觉醒。
观点2：救亡图存成为近代中国社会的时代主旋律。
论述：第二次鸦片战争后，中国半殖民地化程度进一步加深，地主阶级洋务派掀起了洋务运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。甲午中日战争后，中国半殖民地化程度大大加深，为救亡图存，康有为、梁启超等发起了维新变法运动，在思想文化方面产生广泛而持久的影响。八国联军侵华战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，为挽救民族危亡，孙中山领导的辛亥革命，推翻了封建帝制的统治，使民主共和的观念深入人心。
综上所述，作为民族危机的应激反应，近代中国人民始终坚持不屈的探索救亡图存的道路。救亡图存是近代中国社会的时代主旋律。
观点3：近代中国人民的救亡图存推动了近代化的历史进程。
论述：鸦片战争战败后，清政府被迫签订《南京条约》，被迫割地开放通商口岸，改变中国历史发展的进程。第二次鸦片战争后，清政府内外交困，洋务派向西方学习，提出“自强”“求富”口号，兴办军事和民用工业，还派遣留学生出国深造等，推动了近代工业和近代软育的发展，是中国近代化的开端。甲午中日战争失败清政府被迫签订《马关条约》刺激了列强掀起瓜分中国的狂潮，进一步加剧了中国的民族危机，促进中国人民的民族觉醒。为了救亡图存，康有为等为首的资产阶级维新派宣传变法思想，谋求政治变革，发起了戊戌变法；以孙中山为代表的资产阶级革命派提出推翻清朝的主张，并在八国联车侵华签订《辛丑条约》，中国民族危机全面加深的情况下，发动辛亥革命，建立资产阶级共和国，推动中国的民主化进程。
综上所述，近代中国随着民族危机的不断加剧，在救亡图存的探索中，成为许多爱国人士不懈努力的目标，彰显了中华民族不屈不挠的奋斗精神，推动了社会的进步。

【详解】（1）历史事件：结合所学，辛亥革命推翻了清王朝，结束了两千余年的封建君主专制政体。由材料“推翻了封建帝制的统治”，可知指辛亥革命。
（2）《香港开埠图》与鸦片战争相关，“首批留学幼童合影”与洋务运动相关，“公车上书”揭开了戊戌变法的序幕，“德国胶州湾租借地邮局邮票”与列强瓜分狂潮有关，“武昌起义军占领楚望台军械库”与辛亥革命相关。近代以来，列强侵略，民族危机逐渐加深，先进的中国人不断探索救国救民的真理。洋务运动是我国近代化的开端，而戊戌变法和辛亥革命是我国政治民主化的探索。因此，可以拟定标题为：民族危机促进了民族觉醒或救亡图存成为近代中国社会的时代主旋律、近代中国人民的救亡图存推动了近代化的历史进程。如果拟定标题为：民族危机促进了民族觉醒，论述环节，甲午中日战争，清政府被迫签订《马关条约》，我国半殖民地化程度大大加深，民族危机加深。为挽救民族危亡，资产阶级维新派掀起了戊戌变法运动，起到思想启蒙作用。八国联军侵华战争，清政府被迫签订《辛丑条约》，我国半殖民地半封建社会完全确立，清王朝沦为列强统治中国的工具。为挽救民族危亡，资产阶级革命派掀起了辛亥革命，推翻了清王朝，结束了了两千余年君主专制政体，民主共和观念深入人心。如果拟定标题为：救亡图存成为近代中国社会的时代主旋律，论述环节，可从我国半殖民地化程度不断加深，地主阶级洋务派掀起了洋务运动，资产阶级维新派掀起了维新变法运动和资产阶级革命派掀起了辛亥革命，以此得出救亡图存是近代中国社会的时代主旋律。如果拟定标题为：近代中国人民的救亡图存推动了近代化的历史进程，需要从近代化史观出发，面对民族危机，洋务运动是我国近代化的开端，戊戌变法和辛亥革命推动我国政治民主化，推动了社会的进步。
16．阅读下列材料：
材料 下面是一些历史学家或历史伟人评价辛亥革命的观点。
人物 观点 引文出处
陈旭麓 辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。 《近代中国社会的新陈代谢》
毛泽东 辛亥革命有它的胜利，它打倒了直接依赖帝国主义的清朝皇帝。但后来失败了，没有巩固它的胜利，封建势力代替了革命，袁世凯代替了孙中山。 《如何研究中共党史》
章开沅 中华民族的三次腾飞中，辛亥革命算第一次腾飞，辛亥革命的影响不是短期能够突出的，总要经过一些事件。它当时的任务就是解决帝制，建立共和。虽然三纲五常没有最后消灭。 《辛亥革命需探索上下三百年》
请针对材料中的某一观点，结合中国近代史的有关史实予以论证。
要求：①观点明确；②史论结合；③条理清楚。
【答案】示例一：
观点：辛亥革命是一条分界线。
论述：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结；开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；成立了中华民国，是亚洲第一个共和制国家；颁布了《中华民国临时约法》，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国性质的文件，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则等。
结论：辛亥革命以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会的变革。
示例二：
观点：辛亥革命有它的胜利，但后来失败了。
论述：辛亥革命有伟大功绩，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结；开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；成立了中华民国，是亚洲第一个共和制国家；颁布了《中华民国临时约法》，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国性质的文件，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则等。但辛亥革命最终没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨境遇；其胜利果实被袁世凯所窃取，袁世凯上台后建立起北洋军阀的统治，破坏民主共和，复辟帝制；后来的二次革命、护国战争等资产阶级领导的后续革命都没有完成反帝反封建的革命任务。
结论：辛亥革命有成功的地方，推翻了清朝，终结了帝制，建立了中华民国；也有失败的地方，没有改变中国半殖民地半封建的性质，没有完成民主革命任务。
示例三：
观点：辛亥革命是中华民族的第一次腾飞。
论述：辛亥革命虽然不彻底，保留了封建残余，但积极影响是长期而持续的，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结；开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；成立了中华民国，是亚洲第一个共和制国家；颁布了《中华民国临时约法》，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国性质的文件，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则等。
结论：辛亥革命虽不彻底，但影响是广泛而深远的。
【详解】本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂所给材料并从材料获取有效信息。首先要明确观点，其次结合所学知识围绕观点加以论述，论述要史论结合，论从史出，论述要充分，要注意思维的逻辑性，最后根据论述得出结论。
如示例一：
据材料“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。”结合所学知识可知，该材料的观点是辛亥革命是一条分界线，再结合辛亥革命的影响、成果进行论述，最后得出辛亥革命以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会的变革这一结论。
示例二：
据材料“辛亥革命有它的胜利，它打倒了直接依赖帝国主义的清朝皇帝。但后来失败了，没有巩固它的胜利，封建势力代替了革命，袁世凯代替了孙中山。”结合所学知识可知，该材料的观点是辛亥革命有它的胜利，但后来失败了，再结合说辛亥革命胜利的原因，说辛亥革命失败的原因进行论述，最后得出辛亥革命有成功的地方，推翻了清朝，终结了帝制，建立了中华民国；也有失败的地方，没有改变中国半殖民地半封建的性质，没有完成民主革命任务这一结论。
示例三：
据材料“中华民族的三次腾飞中，辛亥革命算第一次腾飞，辛亥革命的影响不是短期能够突出的，总要经过一些事件。它当时的任务就是解决帝制，建立共和。虽然三纲五常没有最后消灭。”结合所学知识可知，该材料的观点是辛亥革命是中华民族的第一次腾飞，再结合辛亥革命的消极影响和积极影响加以论述，最后得出辛亥革命虽不彻底，但影响是广泛而深远的这一结论。
17．阅读下列非同凡响的历史瞬间后，撰写小短文。
要求：
（1）题目自拟。
（2）内容包括：这组文字素材描述的是中国哪一场革命？革命的先行者是谁？依次对文中这场革命及其相关史实做简要介绍。
（3）史实准确。表达清晰流畅，字数为200字左右。
【答案】题目：孙中山的革命活动；论述：孙中山，中国民主革命的先行者。1894年，在檀香山成立了第一个资产阶级革命团体兴中全，走上了推翻清政府统治的革命道路；为集中革命力量，1905年，在日本东京成立第一个全国规模的，统一的资产阶级革命政党中国同盟会；在《民报》发刊词上把同盟会的政治纲领阐发为民族、民权、民生三大主义，被称为“三民主义”，作为资产阶级革命的指导思想；1911年，武昌起义爆发，推翻了清朝统治，结束中国两千多年封建君主专制；1912年1月1日，在南京就任中华民国临时大总统，建立中华民国；1912年3月，为限制袁世凯的权力，以临时大总统的名义由参议院制定颁布《中华民国临时约法》；1912年4月，正式解除临时大总统职务，辛亥革命革命果实被袁世凯夺取；1913，因袁世凯破坏民主共和，刺杀宋教仁，孙中山领导了二次革命，被袁世凯武力镇压；1915年，因袁世凯复辟帝制，领导护国运动，迫使袁世凯取消帝制；1917年，因段祺瑞拒绝恢复《中华民国临时约》，组织护法运动失败。

【详解】根据题干可知，“1894年，革命团体成立了”指的是孙中山在檀香山成立的兴中会；1905年成立的革命组织指的是中国同盟会；“《民报》中，指导思想出现了”指的是孙中山将同盟会革命纲领阐发为三民主并作为革命的指导思想；“1911年，武昌起义了”指的是孙中山领导的辛亥革命爆发；“1912年，中华民国成立了”指的是孙中山在南京宣誓就任临时大总统，成立中华民国临时政府；“《临时宪法》颁布了”指的是孙中山以临时大总统之名颁布《中华民国临时约法》；“果实被夺取了”指的是袁世凯夺取辛亥革命果实，建立北洋军阀专制统治；“继续维护革命成果的两次革命”指的是护国战争和护法战争。以上活动均与孙中山的革命活动有关，所以标题可以是孙中山的革命活动或孙中山的贡献；围绕以上具体事件相关史实做简要介绍即可。
18．阅读材料，完成下列要求。
孙中山生平活动大事年表
时间 主要事迹
1894年6月 上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳。
1894年11月 在檀香山组织兴中会，立志推翻清朝统治。
1905年8月 在日本东京创立中国同盟会，提出“三民主义”学说。
1907年 赴河内筹划广西起义，最终失败。
1910年4月 筹划黄花岗起义，最终失败。
1911年 武昌起义后，被推举为中华民国临时大总统。
1912年1月1日 在南京宣誓就任中华民国临时大总统，建立了中华民国。
1912年2月 为了防止袁世凯专权，制订并颁布《中华民国临时约法》。
1913年以后 领导了二次革命、护国运动、护法运动等革命斗争。
1925年3月12日 在北京逝世。
（1）依据材料并结合所学知识，写出孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
（2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
【答案】（1）三民主义或民族、民权、民生
（2）观点：孙中山是我国伟大的民主革命先行者。
理由：孙中山在上书李鸿章失败后，走上了革命的道路。创办了兴中会，后整合为中国同盟会，把同盟会的民主革命纲领阐述为“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。随后领导了辛亥革命，建立民国，颁布《中华民国临时约法》，实行资本主义民主共和制。革命果实被袁世凯窃取之后，先后发动了二次革命、护国战争，始终为维护民主共和而奔走努力。
所以说，孙中山一生为革命而奋斗，为维护共和而奋斗，他是我国伟大的民主革命先行者。
【详解】（1）根据表格内容“在日本东京创立中国同盟会，提出“三民主义”学说。”等信息结合所学知识可知，孙中山领导资产阶级革命的指导思想是三民主义或民族、民权、民生。
（2）开放题，围绕表格内容提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。观点明确，史论结合，条理清晰即可，如：
观点：孙中山是我国伟大的民主革命先行者。
理由：孙中山在上书李鸿章失败后，走上了革命的道路。创办了兴中会，后整合为中国同盟会，把同盟会的民主革命纲领阐述为“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。随后领导了辛亥革命，建立民国，颁布《中华民国临时约法》，实行资本主义民主共和制。革命果实被袁世凯窃取之后，先后发动了二次革命、护国战争，始终为维护民主共和而奔走努力。
所以说，孙中山一生为革命而奋斗，为维护共和而奋斗，他是我国伟大的民主革命先行者。
19．以下表格梳归纳了近代以来先进中国人思想观念的转变，他们为实现民族复兴进行的四次重大探索。
代表人物 口号或思想 重大探索 主要影响（意义）
李鸿章、张之洞等 自强求富 洋务运动 为中国的近代化开辟了道路。
康有为、梁启超 变法图强 戊戌变法 起到了思想启蒙作用，加速了中国近代化进程。
孙中山 三民主义 辛亥革命 使民主共和理念深入人心
陈独秀、李大钊 民主与科学、马克思主义 新文化运动 促进了中国近代史上一次思想大解放。
根据以上材料，提取近代中国的相关信息，自定一个你想论述的观点，结合材料和所学知识，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
【答案】观点：中国近代思想观念的转变推动救亡图存运动不断发展；近代中国的救亡图存运动需要先进思想的引领；先进的中国人不断探索救国救民之路；（其他从材料中得出的观点亦可）示例：观点：中国近代思想观念的转变推动救亡图存运动不断发展阐述：鸦片战争以来，中国逐步沦为殖民地半封建社会。面临民族危机不断加深，为寻求救国救民之路，19世纪60年代至90年代，洋务派进行洋务运动主张学习西方国家先进的科学技术，以图实现自强求富，但最终失败；随后资产阶级维新派主张维新变法，进行戊戌变法运动；其失败后，资产阶级革命派孙中山宣扬三民主义，进行辛亥革命，但依然没有改变变殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务。1915年陈独秀，开展新文化运动，主张民主与科学来救中国，新文化运动后期李大钊在中国宣传马克思主义，从而为五四运动的爆发奠定了思想基础。结论：综上所述，可见中国近代随着思想观念的转变，救亡图存运动在不断向前发展。
【详解】根据题意可知，材料反映了近代以来中国各阶级探索救亡图存的过程，以及给中国近代社会带来的影响。因此可从这方面进行主题观点的提炼和论述。例如：
观点：中国近代思想观念的转变推动救亡图存运动不断发展
论述：鸦片战争以来，中国逐步沦为殖民地半封建社会。面临民族危机不断加深，为寻求救国救民之路，19世纪60年代至90年代，洋务派进行洋务运动主张学习西方国家先进的科学技术，以图实现自强求富，但最终失败；随后资产阶级维新派主张维新变法，进行戊戌变法运动；其失败后，资产阶级革命派孙中山宣扬三民主义，进行辛亥革命，但依然没有改变变殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务。1915年陈独秀，开展新文化运动，主张民主与科学来救中国，新文化运动后期李大钊在中国宣传马克思主义，从而为五四运动的爆发奠定了思想基础。
结论：综上所述，可见中国近代随着思想观念的转变，救亡图存运动在不断向前发展。
20．阅读下列材料，回答问题。
1915年，陈独秀、李大钊等人掀起了以改造国民性为主要目的的新文化运动，建立新的与共和制度相适应的价值观念和道德观念。为此，他们喊出了“打倒孔家店”的口号，批判“吃人礼教”，提出要“以科学和人权并重”。中国文化大体实现了从传统向近代的转变，也大大促进了以民主启蒙为基础的社会进步。
——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
阅读以上材料，围绕主题提炼一个观点，根据材料及结合所学知识加以论述。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。
【答案】示例
观点：思想解放促进社会进步。
论述：
辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，使中国发生了历史性的巨变，极大推动了中华民族的思想解放，使民主共和观念逐渐深入人心。
新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，掀起了一股思想解放的潮流，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
思想解放是社会进步的重要推动力。
【详解】小短文：依据材料“中国文化大体实现了从传统向近代的转变，也大大促进了以民主启蒙为基础的社会进步”可拟定观点为思想解放促进社会进步，然后结合相关史实论述为：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，掀起了一股思想解放的潮流，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。辛亥革命推翻了清王朝的统治，使中国发生了历史性的巨变，极大的推动了中华民族的思想解放，使民主共和观念开始深入人心。战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了百家争民鸣的局面，百家争鸣促进了思想和学术上的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。结论：综上所述思想解放是社会进步的重要推动力。
21．某校开展“不负时代、不负韶华”的辩论赛，双方辩题如下：正方观点：青年成长的关键是把握时代的脉搏。反方观点：青年成长的关键是修炼自己的能力和品质。
俞秀松的日记
（中国社会主义青年团第一任sj ）九点到（陈）独秀家，将（陈）望道译的《共产党宣言》交给他。我们谈些译书的事，总该忠实精细。（1920年6月28日）
万慧芬的日记
（新中国培养的第一批大学生之一）（我要）坚持艰苦补实的生活作风……多开动脑筋，站稳立场，帮助贫雇农彻底翻身，一定要胜利完成土改。（1951年11月26日）
于华男的日记
（航天科技工作者、中国青年五四奖章获得者）2008年7月27日，我们接到通知，我们的高精度加速度计组合成为“神八”飞船首选测量装置。由此，我和我的同事们有了这段与载人航天和探月工程的约定。2016年10月17日，神舟十一号飞船飞天成功……很多媒体用“稳”字宣传我们的加速度计组合，我想“稳”的不只有我们的产品，也有我们的团队，我们与中国航天一起成长，愈发沉稳，更有干劲。
请选择其中一方观点撰写一份辩论词。（要求：联系三位青年日记的内容，事理结合，逻辑清晰）
【答案】观点：青年成长的关键是把握时代的脉搏。
青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。青少年的成长，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有与祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。因此我们应该树立远大理想，把个人前途与祖国和人民利益联系起来；努力学习科学文化知识；培养创新精神，大胆创新；积极参加公益活动，自觉节约资源，保护环境；把个人梦融入中国梦，在实现中国梦中实现个人梦；发扬艰苦奋斗精神，为早日实现中国梦而不懈努力。
【详解】本题为开放性题，言之有理即可，选择其中一方观点，比如青年成长的关键是把握时代的脉搏。然后撰写辩论词，撰写青少年在其中的作用以及结合三位青年日记的内容，反思当代青少年怎么去做。从小到自身，大到国家等。撰写辩论词时要求联系三位青年日记的内容，事理结合，逻辑清晰。具体如下：
观点：青年成长的关键是把握时代的脉搏。
青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。青少年的成长，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有与祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。因此我们应该树立远大理想，把个人前途与祖国和人民利益联系起来；努力学习科学文化知识；培养创新精神，大胆创新；积极参加公益活动，自觉节约资源，保护环境；把个人梦融入中国梦，在实现中国梦中实现个人梦；发扬艰苦奋斗精神，为早日实现中国梦而不懈努力。
22．阅读以下材料，回答问题。
材料 五四运动大事时间轴
请结合上述材料和所学知识，分析五四运动的进步性。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
【答案】五四运动中，学生罢课游行，进行爱国宣传；工人罢工，商人罢市，支援救国运动；过程中马克思主义得到广泛宣传。所以五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋，广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合；为中国共产党成立作了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
评分说明：结合材料所给事件（史实），如学生罢课、游行、宣传、抗议、工人罢工、商人罢市、马克思主义传播、政府代表拒签合约等阐述五四运动的进步性，即五四运动的性质和意义。本题重在考察学生运用史论结合的方法分析五四运动进步性的能力，即能对材料中史实进行分析、概括和阐述的能力。具体标准：史实，性质，意义，卷面。
【详解】本题是开放性题目，言之有理即可，根据材料“五四运动大事时间轴上的事件”结合所学“五四运动的性质和意义”的知识，对五四运动的进步性进行分析，注意观点明确，史论结合，条理清晰。如，五四运动中，学生罢课游行，进行爱国宣传，工人罢工，商人罢市，支援救国运动，过程中马克思主义得到广泛宣传，所以五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋，广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动；五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立作了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
23．下面是穆兆勇于2020年6月30日在《光明日报》上发表的《应运而生的中国共产党与开天辟地的历史伟业》中的一段话，请你认真阅读。据材料并结合所学知识，提炼自己的观点，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清楚，表述完整）
“运”就是蕴含和体现在这种螺旋式上升发展当中的历史必然性。中国共产党的诞生体现和顺应的正是近代以后中国社会发展进步之“运”的客观要求，是近代以后中国社会发展的历史逻辑、革命斗争实践逻辑和思想理论逻辑相统一的必然结果。 ——摘编自《应运而生的中国共产党与开天辟地的历史伟业》
【答案】题目：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变。论述： 1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告了中国无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生。中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生使中国革命面貌焕然一新的原因是：新的领导核心是中国共产党；新的指导思想是马克思主义；新的奋斗目标是实现共产主义；新的革命道路是新民主主义革命道路；新的革命纲领是反帝反封建的民主革命纲领；新的领导阶级是无产阶级；新的斗争途径是充分发动人民群众，进行武装革命。经过22年艰苦卓绝的奋斗，中国共产党最终带领人民取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国，开辟了中国历史的新纪元。
【详解】根据材料“中国共产党的诞生体现和顺应的正是近代以后中国社会发展进步之运的客观要求，是近代以后中国社会发展的历史逻辑、革命斗争实践逻辑和思想理论逻辑相统一的必然结果”及所学知识，既可以从中共诞生的意义上拟定题目为：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变。论述时，分别从中共诞生的背景 (主客观条件) 和中共诞生的意义上进行说明，做到表述成文，条理清楚。
24．请依据下面图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇150-200字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，体现图片内容之间的联系性；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整；）

《五四运动》（绘画） 浙江嘉兴红船
【答案】观点：新民主主义革命的开始。论述：1919年爆发的五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，1921年中共一大在上海召开，后来转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续进行，标志着中国共产党诞生了，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，中国革命进入中国共产党领导的新民主主义革命阶段。
【详解】依据材料“《五四运动》和浙江嘉兴红船”并结合所学知识可知，可以提炼观点为新民主主义革命的开始，结合所学论述即可，如1919年爆发的五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，1921年中共一大在上海召开，后来转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续进行，大会通过了中国共产党历史上第一个党纲，党纲确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局sj ，这样，中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞生了，中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，中国革命进入中国共产党领导的新民主主义革命阶段。
25．阅读下面示意图，提炼出观点，并结合所学知识，围绕该观点，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
【答案】题目：中国共产党的诞生
表述：五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，它促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动相结合，为中国共产党成立作了思想上干部上的准备；五四运动后，随着马克思主义的广泛传播，马克思主义开始于工人运动结合起来，同时，一些地方相继建立共产党的早期组织。1921年7月23日，中共“一大”的召开标志着中国共产党的诞生。

【详解】根据题干示意图，自拟题目为：中国共产党的诞生。结合所学可知，五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，它促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动相结合，为中国共产党成立作了思想上干部上的准备；五四运动后，随着马克思主义的广泛传播，马克思主义开始于工人运动结合起来，同时，一些地方相继建立共产党的早期组织。1921年7月23日，中共“一大”的召开标志着中国共产党的诞生。