济南市章丘区2022-2023学年高三下学期5月阶段检测（二）历史试题
一、选择题
1．《论语》记载，孔子的雅言仅用于《诗》《书》和《执礼》，孔子提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的主张。他“以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。由此可知，孔子的思想及实践（　　）
A．适应了社会现实的需要 B．体现了一定的文化自信与文化自觉
C．注重借鉴外来思想成果 D．兼具学术研究和政治统治双重功能
2．学者认为，西汉中期，循吏群体在发展壮大。循吏在地方行政中以德治为本，坚持“教化而后诛罚”的原则，对无孝义者“以礼让化之”，让其“感悟自革”。循吏的行政实践（　　）
A．促成儒学取得正统地位 B．体现了儒表法里的特征
C．适应国家治理方式调整 D．推动了宗族势力的发展
3．据唐代法律规定，土地买卖行为必须得到家（族）长认可，同时直系亲属与邻居享有优先购买权，业主不得私自买卖；此外还有家庭财产继承的相关规定，“（家庭）应分田宅及财物，兄弟均分……兄弟俱亡，则诸子均分”。这些规定（　　）
A．加剧了土地兼并现象 B．导致了均田制遭到破坏
C．瓦解了封建经济基础 D．促进了自耕农经济发展
4．宋代文官选任中，由中书门下负责选任的职位称为“堂阙”，由吏部负责选任的职位称为“部阙”。下表是北宋元祐与南宋绍兴初期的知州、通判堂阙、部阙数额对比统计，大致如下：
知州、通判堂阙、部阙数额对比
年代 知州 通判
堂除阙 部注阙 堂除阙 部注阙
元祐二年八月 104 （113）98
绍兴二年闰四月 89 27 62 23
绍兴五年闰二月 98 27 （48）23
绍兴七年正月 109 61 80 61
（按：括号内的数字，是该次分阙之前部注阙数。）
这表明，宋代（　　）
A．文官决策的科学性提高 B．文官行政效率大大提升
C．文官选任权力发生异变 D．地方行政权力遭到削弱
5．明前期，底层文人为满足市场需求创作通俗小说。明中后期，一批具有影响力的文人贤达从“致君尧舜”转向“致民尧舜”，也参与到通俗小说的评点和创作中，以教化百姓。由此可知，明代中后期（　　）
A．商业发展瓦解传统伦理 B．市民文学转向精英化
C．经世致用成为主流价值 D．心学思想影响力扩大
6．《南京条约》签订后，纺织品进口税率平均由19.9%降至6%，第二次鸦片战争后降至5%以下。1845年后“洋布大行，价才当梭布三分之一”，“松太（江苏松江府与太仓州）布市，消减大半”。1892年由镇江进口洋纱达8.5万担。1895年南通、海门两地，每日可销洋纱20大包，已合1万纱锭的产量。上述材料表明（　　）
A．不平等条约签订拉动中国经济的发展 B．进口纺织品价廉质优受到消费者喜爱
C．中国经济被动卷入资本主义世界市场 D．中国近代产业与世界市场的深度融合
7．1900年6月21日，清政府对英法等国宣战，下令各省督抚召集义民，调兵北上援京共同灭洋。然而当时李鸿章率先电奏朝廷，称此为“乱命”，“粤不奉诏”。受其影响，多数地方督抚也宣布懿旨难从，并暗中同与朝廷交战的列强接洽互保。这反映出当时（　　）
A．汉族官僚地位得到了提升 B．清政府中央权威的式微
C．地方督抚势力与中央决裂 D．地方督抚成列强代理人
8．1932 年，中共中央局成立了由工农群众组成的“轻骑队”，主要任务是“检查苏维埃机关内、企业内贪污、浪费、腐化、消极怠工等现象”。1933 年至 1934 年，在中央机关内“贪污分子送去法庭制裁的29人，开除工作的 3人”。这反映出当时苏区（　　）
A．实现了工作重心转移 B．开启了民主政权建设的探索
C．贯彻了党的群众路线 D．革命统一战线日益发展壮大
9．1952年某农业生产合作社试行短期包工制，先逐步实行临时包工，即在某一件农事活动上，定出每亩地所需工作数量和质量的标准，将全社土地分给各生产组按此标准完成。这一举措意在（　　）
A．深化土地改革的成果 B．推动社会主义农村经济发展
C．扩大农民经营自主权 D．探索集体化的农业经营模式
10．21 世纪初，中国推进“一带一路”建设，本着构建平等互利、合作共赢的“命运共同体”“利益共同体”的理念，描绘出一幅海陆交相呼应的新蓝图，开辟了沿线各国政策沟通、道路畅通、贸易联通、民心相通新途径，并开启了上海合作组织、亚投行、金砖国家领导人会议等新合作模式。这些举措旨在（　　）
A．积极推动全球治理体系的完善 B．发展与第三世界国家的关系
C．构建新型的睦邻友好合作关系 D．贯彻落实和平共处五项原则
11．以下为某历史研究者绘制的示意图（图3）
图3
该研究者试图解释（　　）
A．人文主义精神为何出现 B．近代民族国家如何产生
C．资本主义萌芽如何发生 D．西欧封建社会为何形成
12．马克斯·韦伯认为，从16世纪开始，德语中的“Beruf”（职业、职务），以及英语中可能更为清楚的“calling”（天职、感召），都蕴含“上帝留给人类的任务”这一内涵，使日常世俗活动被赋予了宗教意义。这表明（　　）
A．文艺复兴塑造了资本主义精神 B．近代民族国家已逐渐形成
C．新教伦理适应了世俗生活需要 D．理性主义冲击了教会权威
13．1848年欧洲革命失败后，马克思、恩格斯曾预言，新的革命高潮就会到来。1895年恩格斯又写道：“历史表明我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的，历史清楚表明，当时欧洲大陆经济发展状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。”关于这一转变，下列说法正确的是（　　）
A．基于阶级斗争史观的角度考察历史 B．旨在强调无产阶级革命的迫切性
C．旨在说明改变斗争方式的必要性 D．是对无产阶级革命认识的根本改变
14．图2为苏联经济学家康德拉季耶夫制作的世界经济增长与衰退的波动周期表，下列说法错误的是（　　）
图2
A．两次工业革命促成了三个经济波峰的到来
B．人类的大规模战争往往发生在经济萧条期
C．表中的第④段人类的生产组织形式有突破
D．表中的第⑤段波峰凸显了美元帝国的到来
15．下图是1947年6月5日出现的新闻漫画《来自德里的黑马》。漫画中，一匹来自德里的黑马被一分为二，分为“印度斯坦”（Hindustan）和“巴基斯坦”（Pakistan）两部分。骑士路易斯·蒙巴顿爵士将标有“自治领地位”的马鞍盖在马的身上，作者给漫画配的文字是“有这个马鞍盖在马身上，没人会关注其他事情的。”这反映当时（　　）
A．殖民主义统治在亚洲的最后结束 B．非暴力不合作运动取得重大胜利
C．内外交困迫使英国改变殖民策略 D．印巴分治确保了南亚的稳定和平
二、非选择题
16．（14分）《海国闻见录》成书于雍正八年（1730年），其作者陈伦炯是清朝康雍乾时期的军事将领，长期任职于东南沿海，对海防之事尤为留心。该书分上下两卷，上卷八篇，下卷地图六幅。阅读材料，回答问题。
世界地理认知
材料
表3 上卷目录及内容简介
卷册 内容 简介
上卷 《天下沿海形势录》 记述中国沿海地理形势，北起渤海湾，南至北部湾的地貌、水文、航运、海防
《东洋记》 记述朝鲜、日本及琉球
《东南洋记》 记述台湾、菲律宾群岛，西里西伯岛、摩鹿加群岛和婆罗洲岛
《南洋记》 记述印度支那半岛、马来半岛及巽他群岛
《小西洋记》 记述南亚、西亚及中亚
《大西洋记》 介绍了非洲与欧洲，记载了欧洲各国的殖民扩张活动
《昆仑记》《南澳气记》 记录中国“千里石塘，万里长沙”的南海群岛
图5 《四海总图》
注：下卷地图6幅，包括四海总图（见上图）、沿海全图、台湾图、台湾后山图、澎湖图、琼州图。
提取《海国闻见录》中体现的世界地理认知信息，并加以阐释。（14分）
17．阅读材料，回答问题。（13分）
五四前后，这一时期是中国近代历史上社会变迁十分剧烈也非常复杂的一个历史阶段。在这一历史时期，面对中国社会历史实践的复杂时局及中国的历史前途，各种政治派别和社会群体纷纷提出自己的政治主张，阐述各自对中国前途命运的思考。
“五四”前后传入中国的种种学理一度汇成涌流之潮，实用主义、工读主义、新村主义、基尔特社会主义、无政府主义等不一而足，这些“主义＂承载着不同的信仰并化为众多中国人的言谈、文章与救国方略，从而为中国的道路选择问题提供了比较与甄别的机会。在不断的争论、选择与试错中，资产阶极端民主主义、改良主义等各种非马克思主义的社会主义都败下阵来，马克思主义逐渐占领社会思潮的主阵地。
1927年7月大革命失败后，马克思主义非但没有消失，反而以前所未有的态势传播开来。特别是到了20世纪30年代，马克思主义已变得相当普遍通和深入，成为了知识界的“主干思潮”。造成这种“矛盾”和“奇怪＂现象的原因，除国际背景与国内形势的相互作用外，主要是由于国共两党在政治合作的同时，曾发生意识形态上的密切关联，从三民主义与共产主义关系演度的角度进行考察，会对民国时期的马克思主义思潮产生许多新的认识，也具有一定的现实意义。
——胡秋原《一百三十年来中国思想史纲》
提取材料信息，对“马克恩主义成为知识界的‘主干思潮’”现象进行合理的解释。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰）
18．文物会“说话”，文物是历史的写照，阅读材料，回答问题。（14分）
文物一《第一个五年国民经济计刻草案图表》——1953年，我国开给了以实施发展国民经济第一个五年计划为中心的大规模经济建设，这一年，党正式提出逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的过渡时期总路线，并把这条总路线作为党和国家一切工作的指针。
文物二1955年国家粮食部发行的全国粮票——新中国成立初期，物资极度匮乏，粮食自然无法做到敞开供应。中央政府开始酝酿粮食的计划供应，以满足全国人民的温饱。1953年，中央政府决定实行粮食统购统销政策；1955年8月25日，国务院通过《市镇粮食定量供应凭证印制暂行办法》。十一届三中全会之后，物资逐渐丰富起来，票证制度越来越松动。1992年10月，党的十四大后，全国各地先后放开粮食及其他产品价格，实行购销同价。1993年，粮油实现敞开供应，粮票已无用武之地，被正式宣告停止使用，长达近40年的“票证经济”就此落幕。
解说词是口头解释、说明事物的文体，通过对事物的准确描述，渲染、感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争达到宣传效果。
根据上述材料信息并结合所学知识任选一件文物为其写一段解说词，（要求：围绕与文物相关的历史事件展开，介绍准确，史论结合，逻辑清晰。）
19．（14分）在历史发展中，个人际遇与时代发展息息相关。阅读材料，回答问题。
材料
李大钊的人生履历表
时间 活动
1889年 出生于河北乐亭县。
1907年 考入天津北洋法政专门学校。
1913年 东渡日本，就读于东京早稻田大学经济学系。
1916年 回国担任北京大学图书馆主任，兼任经济学教授。
1918年 在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》。 发表《我的马克思主义观》，系统地介绍俄国十月革命和马克思主义学说；
1919 年 在《每周评论》撰文怒斥英、美、法、日等国为“强盗世界”。
1920 年 在北京大学发起组织马克思学说研究会。
1921年 中国共产党成立，李大钊负责党在北方的全面工作。
1922年 三临洛阳，争取吴佩孚对工人运动的支持；参加西湖会议，主张共产党员以个 人名义加入国民党。
1923年 李大钊参与组织京汉铁路工人大罢工，罢工运动遭到北洋军阀的残酷镇压。
1924年 李大钊出席国民党第一次全国代表大会，参与大会宣言的起草。
1925年 五卅运动爆发，李大钊在北京组织五万余人的示威，支持上海人民的反帝斗争。
1926年 领导“三一八运动”，反帝反军阀，由此遭到北洋军阀的仇视和通缉。
1927年 奉系军阀张作霖不顾社会舆论的强烈反对，杀害李大钊。
从“时代与个人”关系的角度，解读李大钊的人生之路。（14分）
20．（14分）阅读材料，回答问题。
材料一
长春第一汽车制造厂是我国“一五”计划时期苏联援建的156项重大项目之一。基址位于长春市西南孟家屯火车站北侧，1953年7月15日奠基建设，1956年7月15日建成投产，是新中国第一个大型汽车制造厂，被誉为“中国汽车工业的摇篮”。街区内
建筑以50年代低层建筑为主，风格独特，厂区建筑主要为厂房及配套建（构）筑物，生活区内建筑以住宅院落形式布局，空间尺度宜人，层数为3～4层。表现为清水红砖墙、木屋架、坡屋顶、翘檐斗拱出椽、瓦屋面、红砖绿檐灰瓦相映。
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图7 毛泽东题写的一汽厂奠基石
——摘编自莫畏、王轩哲《城市复兴视野下的长春一汽历史文化街区保护利用研究》等
材料二
历史建筑确定标准（参考）
具备下列条件之一，未公布为文物保护单位，也未登记为不可移动文物的建筑物、构筑物等，经城市、县人民政府确定公布，可以确定为历史建筑：
（一）具有突出的历史文化价值：
与重要历史事件、历史名人相关联；
在城市发展与建设史上具有代表性；
在某一行业发展史上具有代表性；
具有纪念、教育等历史文化意义。
（二）具有较高的建筑艺术价值：
反映一定时期的建筑设计风格，具有典型性；
建筑样式与细部等具有一定的艺术特色和价值；
反映所在地域或民族的建筑艺术特点；
在城市或乡村一定地域内具有标志性或象征性，具有群体心理认同感；
著名建筑师的代表作品。
（三）体现一定的科学技术价值：
建筑材料、结构、施工技术反映当时的建筑工程技术和科技水平；
建筑形体组合或空间布局在一定时期具有先进性。
（四）具有其他价值特色的建筑。
依据材料和所学知识，结合《历史建筑确定标准（参考）》，为长春第一汽车制造厂历史文化街区进行申报说明。 （14分）
21．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
现代化是人类历史发展进程中的产物，现代化道路具有相似性，更具有多样性。如图2所示。
图2 关于中国社会治理问题的分析框架
——摘自冯仕政《中国道路与社会治理现代化》
阅读材料，提取一个观点，并结合相关知识予以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文。）
22．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
1935年，胡焕庸先生提出了“瑷珲（今黑河）——腾冲线”（即“胡焕庸线”）概念。他通过调查统计数据揭示出当时中国人口分布的巨大差异，即东侧半壁约40%的国土上集中了90%以上人口，西侧半壁约60%的国土上居住的人口却不足10%。
有学者认为“胡焕庸线”还是一条文明分界线：“它的东部，是农耕的、宗法的、科举的、儒教的……是大多数人理解的传统中国；而它的西部，则是或游牧或狩猎，是部族的、血缘的、有着多元信仰和生活方式的非儒教中国。”两千多年来，“胡焕庸线”是活动的，时进时退，南北、东西有很大的“摆动”。甚至可以说，“胡焕庸线”的进退及其两侧古来不断发生的冲突与交往，是中国、中华民族形成发展的一个重要因素及表现。
——摘编自中国新闻社《中国式现代化如何破解“胡焕庸线”难题？》
根据材料，从文明的视角围绕“胡焕庸线”提炼一个观点，结合中国古代史予以说明。（要求：观点明确，史实正确，史论结合，逻辑清晰。）
23．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
时序性是历史学科的基本特征，人类历史纷繁复杂，一切历史都是在时间的长河中产生的、发展的、结束的。在具体的历史教学语境下，时序意识的表现之一就是在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。
下表所示为世界近代史上的若干关键词。
“全球航路的开辟”“文艺复兴”“宗教改革”“近代科学的兴起”“启蒙运动”“资产阶级革命”“资本主义制度在全球确立”“工业革命”“马克思主义的诞生”“资本主义世界体系的形成”“亚非拉独立运动”
——摘编自李秦苏《例谈高中历史教学中时序意识的培养策略》等整理
从材料中任选两个或两个以上处于“同一时间背景下”的关键词，据此自拟一个具体的论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，前后关联，史论结合。）
24．（12分）阅读材料，完成下列要求。
以物说史，2017年“大英博物馆100件文物中的世界史”在中国国家博物馆展出，一度引发观展热潮。以下是该展览展出的其中八件文物：
序号 文物名称 文物简介
1 环球航行纪念章 1589年，英国为了庆祝英国航海家德雷克完成环球航行的纪念章。
2 尼日利亚的“马尼拉钱币” 16世纪早期主要在欧洲制作，50个马尼拉钱币可以买一个非洲奴隶。
3 复式显微镜 1650—1700年，出现在荷兰，英国人胡克借助该发明发现了植物细胞结构。
4 毛里求斯“殖民地银行纸币” 1839年在英国伦敦印刷，在其殖民地毛里求斯发行。
5 皇家小猎犬号上的精密计时器 制作于1800年，因1831年随小猎犬号航行而声名远播。达尔文就是搭乘这艘船环游了世界。
6 美国大选徽章 1868年铁质的美国总统大选徽章。
7 俄国革命瓷盘 1921年制作，为庆祝俄国十月革命的胜利。
8 太阳能灯具与充电 中国深圳生产于2005年的太阳能充电电灯。
请以布展方身份选取2—3件文物，设计主题展厅。（要求：明确提炼一个主题，写出文物序号，阐释理由，史论结合。）
25．阅读材料，完成下列要求。（12分）
法语发展史上的重要事件（节录）
时间 重要事件
1539年 弗朗索瓦一世颁布正式法令，要求王国内所有判决、任命、契约乃至遗嘱都只能以巴黎方言为主形成的法语撰写。
1549年 文学团体“七星诗社”发表了《保卫与发扬法兰西语言》一文，提出要使法语从其他民族语言中脱颖而出，变得像拉丁语一样高贵。
1714年 《拉斯塔特条约》签订以后，法语成为了最重要的国际性外交语言，流行于欧洲所有的宫廷和使馆。此后，欧洲的一切国际条约都以法语书写。
1791年 以杜梅尔格为首的革命者成立了“法语爱好者协会”。他们认为，语言是建构民族过程中凝聚个体与共同体的重要桥梁。
1919年 英国和美国强烈要求《凡尔赛和约》不能只用法语，必须用英、法两种语言签署。迫于形势，法国最终同意。这是欧洲第一次用英语签订国际条约。
20世纪60年代以来 20世纪60年代，法国总统戴高乐提出建立“法语（国家）共同体”的设想。法国政府成立“保卫和推广法语高级委员会”、设立“国际法语日”等，传播和推广法语和法国文化，扩大法语世界影响力。
——据汤晓燕《16至19世纪法语作为民族语言地位的变化》等整编
请围绕上述材料中16～20世纪法语的演变为中心，提炼一个观点并运用所学知识加以说明。（观点明确、论证充分，逻辑性强）。
26．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
1798—1799年 法军占领埃及
19世纪 印度工业衰退
1800—1850年 欧洲蒸汽驱动工业能力急剧增长
1805—1849年 默罕默德·阿里统治埃及并提倡工业化
1835—1918年 美国企业家安德鲁·卡内基在世
1839年 英国迫使埃及终止对棉花工业的保护
1846—1848年 美墨战争
1853年7月8日 佩里驶入东京湾
19世纪中叶 着重军事技术的日本工业化
1860年 农民革命控制大片中国领土：英法联军占领北京
1861年 中国“洋务运动”
1877—1900年 日本对外贸易额增长10倍
19世纪90年代 美国的钢产量两倍于英国
1895年 日本在争夺朝鲜控制权的战争中打败中国
1900年 9个欧洲城市人口超过100万
——【美】菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界：一部历史》
请围绕19世纪世界阶段性特征，自拟一个论题并结合史实加以阐述。（要求：所拟论题能体现时代特征，例如“工业化的世纪”；考生可以运用以上材料自拟论题并阐述，也可以运用19世纪其他史实自拟论题并阐述。观点明确，史论结合，史实准确；考生不能以示例为题。）（12分）
测试试题评分参考
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D C D C B C D A
题号 11 12 13 14 15
答案 D C C B C
1．【答案】B【解析】由材料“孔子提出兴于诗，立于礼，成于乐的主张”、“以诗书礼乐教”可知孔子推崇西周的礼乐文明，通过整理、传承早期文献，体现出对传统文化的自信，故选B项；春秋战国时期，社会处于动荡、变革的时期，孔子的思想不能适应社会发展的需要，排除A项；礼乐文化属于中国传统文化，排除C项；孔子的礼乐主张在当时并未得到统治者的重视和采纳，不能体现出政治统治的功能，排除D项。
2．【答案】C【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，材料反映了循吏在地方行政中以德治为本，坚持“教化而后诛罚”的原则，这与所学汉武帝时期确立了尊崇儒学的思想相一致，所以循吏的行政实践适应国家治理方式调整，故选C项；汉武帝时期，接受董仲舒的建议，尊崇儒学，确立了儒学的正统地位，排除A项；材料体现的是以德治国，是“以礼让化之”等都是儒家思想，不体现法家的主张，排除B项；循吏属于地方官吏，宗族势力的发展与地方豪强地主的发展壮大有关，排除D项。
3．【答案】D【解析】由材料“土地买卖行为必须得到家（族）长认可，同时直系亲属与邻居享有优先购买权，业主不得私自买卖”可知唐代法律严格限制土地买卖行为，在一定程度上抑制了土地兼并，有利于保护自耕农经济，故选D项；“土地买卖行为必须得到家（族）长认可”限制了土地买卖，有利于抑制土地兼并，排除A项；土地兼并导致均田制遭到破坏，材料是限制土地兼并的措施，排除B项；材料中的举措保护小农经济，进一步巩固了封建经济基础，排除C项。
4．【答案】C【解析】由材料信息元祐年间的堂除阙与部注阙数量相当，而绍兴年间堂除阙的数量逐渐大于部注阙的数量，说明中书门下负责选任的官员超过吏部选任的官员，使得文官选任权力发生异变，故选C项；材料强调文官选任部门的不同，无法推知文官任职后的决策能力，排除A项；结合所学，宋朝的文官降低了行政效率，排除B项；宋代通过设置文官以达到加强中央集权的目的，材料强调文官选任的部门，无法推知设置文官的目的，排除D项。
5．【答案】D【解析】材料“从‘致君尧舜’转向‘致民尧舜’”的意思是文人从试图改变君主的德行转向了试图改变人民的德行，这是当时文人通过教化百姓，宣扬自己的主张、思想，进而体现自我价值，而这种特别关注实现自我价值的追求正是心学的典型体现，故选D项；传统伦理是父子、夫妻、君臣关系，材料中并没有出现父子、夫妻、君臣关系的混乱，不能说传统伦理的瓦解，排除A项；材料“参与到通俗小说的评点和创作中”可知当时的文学不是精英化转型，而是平民化转型，排除B项；根据所学可知，经世致用主要流行的时间阶段是明清之际，材料中的时间是明前期，时间与史实不符，排除C项。
6．【答案】C【解析】由材料“《南京条约》签订后，纺织品进口税率平均由19.9%降至6%，第二次鸦片战争后降至5%以下”可知《南京条约》破坏了中国的关税自主权，纺织品进口税大幅下降，大量洋纱洋布涌入中国市场，中国被动卷入资本主义世界市场，故选C项；不平等条约使中国沦为西方列强的商品销售市场和原料产地，不利于中国经济的发展，排除A项；由材料“洋布大行，价才当梭布三分之一”、“每日可销洋纱20大包”可知进口纺织品的畅销是材料中的现象，不是反映出的本质，排除B项；西方商品的大量涌入不利于中国本土产业的发展，且材料也并未体现出中国近代产业的发展情况，排除D项。
7．【答案】B【解析】由材料“下令各省督抚召集义民，调兵北上援京共同灭洋”“粤不奉诏”“多数地方督抚也宣布懿旨难从，并暗中同与朝廷交战的列强接洽互保”可知清政府对地方下达的诏令并未得到地方官员的遵从，且地方官员暗中与列强接洽互保，说明此时清政府的中央权威受到挑战，故选B项；材料仅提及李鸿章一位汉族官僚，不能以偏概全为整个汉族官僚地位的提升，排除A项；“暗中同与朝廷交战的列强接洽互保”可知地方还是在中央统一管理之下，“决裂”表述过于绝对，排除C项；材料中提及地方督抚不遵从中央命令，仅凭此无法判定地方督抚是否成为列强代理人，逻辑推理错误，排除D项。
8．【答案】C【解析】由材料“由工农群众组成的轻骑队，主要任务是检查苏维埃机关内、企业内贪污、浪费、腐化、消极怠工等现象”可知由工农群众组成的轻骑队检查政府部门和国家企业工作开展情况，体现出人民群众对政府工作的监督，贯彻了党的群众路线，故选C项；20世纪20年代党的工作重心由城市转移到农村，1949年解放战争后期工作重心由农村转移到城市，与材料时间信息不符，排除A项；井冈山时期就有民主政权建设的探索，“开启”表述过于绝对，排除B项；材料强调群众监督和反腐斗争，与革命统一战线无关，逻辑推理错误，排除D项。
9．【答案】D【解析】由材料“1952年某农业生产合作社试行短期包工制”可知随着国民经济的恢复，通过农业生产合作社试行短期包工制，探索集体化的农业经营模式，故选D项；土地改革是把土地分给农民，而不是搞合作社，排除A项；1956年三大改造完成后中国进入社会主义，排除B项；“逐步实行临时包工”不是给农户扩大自主权，逻辑推理错误，排除C项。
10．【答案】A【解析】由材料“本着构建平等互利、合作共赢的命运共同体、利益共同体的理念”、“开辟了沿线各国政策沟通、道路畅通、贸易联通、民心相通新途径”、“开启了上海合作组织、亚投行、金砖国家领导人会议等新合作模式”可知“一带一路”丰富了国际发展合作的机制和内容，为沿线国家的发展增添了重要动力，推动全球治理体系的完善，故选A项；“一带一路”沿线并非都是第三世界国家，排除B项；“一带一路”并不都是我国的邻国，排除C项；“一带一路”坚持和平共处五项原则，由材料“本着构建平等互利、合作共赢的命运共同体、利益共同体的理念......新蓝图......新途径......等新合作模式”可知根本目的在于推动全球治理体系的完善，逻辑推理错误，排除D项。
11．【答案】D【解析】从下往上看，由于“地理环境”影响了“多种经营方式和海外贸易”，使得这个地区产生了“分工协作”的庄园以及“独立的工商业”的城市，庄园和城市又构成了“国家”，与“国家”并行的是“贵族”和“教会”，结合所学，庄园和城市是中世纪封建社会重要的经济政治实体，同时中世纪教会影响大，形成政教分离的二元统治结构，故选D项；人文精神指重视人、重视人的精神生活，图3是关于中世纪国家的结构图，排除A项；近代民族国家产生于16—19世纪，其产生的条件有确定的疆域、民族认同意识等，材料论及的是中世纪国家结构，排除B项；资本主义萌芽出现在14世纪的意大利半岛，工场和雇佣关系是其重要表现，材料论及的是中世纪国家结构，排除C项。
12．【答案】C【解析】据材料“德语中的‘Beruf’（职业、职务），以及英语中可能更为清楚的‘calling’（天职、感召），都蕴含‘上帝留给人类的任务’这一内涵”及所学宗教改革知识可知，16世纪初，随着宗教改革的进行，欧洲人将“职业”“职务”“天职”等当作上帝留给人类的任务，人们的日常世俗活动被赋予宗教意义等，表明新教伦理适应了资本主义发展和社会世俗生活需要，故选C项；材料中强调的时间是16世纪开始，文艺复兴开始的时间是14世纪，且文艺复兴强调的是人和人性，并非上帝留给人类的任务，排除A项；宗教改革推动了近代民族国家的形成，但16世纪宗教改革不能表明已“逐渐形成”近代民族国家，排除B项；启蒙运动的核心思想是理性主义，启蒙运动的时间为17至18世纪，排除D项。
13．【答案】C【解析】19世纪末，资本主义处在上升时期，民主政治趋于完善，工人可以通过合法政治斗争与工人运动相结合来争取权益，故选C项；材料“当时欧洲大陆经济发展状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度”是着眼于生产力的发展角度，排除A项；当时历史运动要解决的课题是为资本主义发展扫清障碍，而不是铲除资本主义本身，排除B项；材料主要说明改变斗争方式，而不是根“根本”改变，“根本”的表述过于绝对，排除D项。
14．【答案】B【解析】据所学知识可知，一战爆发的时间是1914年至1918年、二战爆发的时间是1939年至1945年，据题干信息可知，一战时期和二战时期都处于经济上升期，故B项错误，符合题意；根据康德拉季耶夫统计，两次工业革命共有三个经济“长波”，分别是1783年到1842年，1842年到1897年，1897年到1920，故A项正确，不符合题意；表中的第④段是第二次工业革命后一段时间，产生了垄断组织并迅速发展，故C项正确，不符合题意；根据图示可知⑤在1950年左右，结合所学内容可知二战结束后美国通过国家干预促进了经济的快速发展，因此推动了“美元帝国”的到来，故D项正确，不符合题意。
15．【答案】C【解析】据材料“分为‘印度斯坦’和‘巴基斯坦’两部分”可知，漫画所述为英国以“自治”名义实行印巴分治，结合所学二战后的国际秩序可知，二战后英国的国力以及霸权地位受到极大削弱，且印度民族解放运动推动英国改变对印度的殖民策略，在被迫承认印度独立的前提下，为了能继续对印度保持影响力，以“自治”的名义实行印巴分治，故选C项；据所学战后殖民体系的解体可知，1947年中国、柬埔寨等还没有完全摆脱殖民或者半殖民统治，殖民主义统治在亚洲的最后结束说法不准确，排除A项；据所学非暴力不合作运动可知，最后一次非暴力不合作运动是在1942年至1944年，1947年非暴力不合作运动已经结束，且据所学印度独立可知，1947年印度的独立主要原因是英国在二战后的实力遭到了极大削弱，排除B项；据所学印巴分治可知，印巴分治激化了印度的民族和宗教矛盾，此后印度和巴基斯坦之间长期对抗，甚至出现了军事冲突，故D项印巴分治确保了南亚的稳定和平说法不准确，排除D项。
二、非选择题
16．【答案】（14分）
信息：对世界的认知以中国为中心，远及欧洲、非洲；重点关注中国周边的邻国；局限于东半球，未提及新发现的美洲大陆。（4分）
分析原因：明末清初，西洋传教士来到中国，带来了先进的科学和技术，其中包括世界地理知识；明末清初，欧洲列强侵扰到中国沿海地区，中国出现海防危机；传统天下观的影响；清朝保持宗藩体制，与周边国家的联系比较密切；实行闭关锁国政策和自然科学知识的缺乏，导致对世界地理认知的贫乏；陈伦炯个人经历的影响；等等。（6分）
阐释影响：《海国闻见录》的认知说明了部分士人对外部世界的关注和对欧洲殖民势力东渐的警惕。它丰富了中国人的历史地理知识，开拓了视野；有利于增强边疆意识和海防意识；影响了近代中国人“开眼看世界”。但是，它存在对世界地理整体认识不足的局限。（4分）
【解析】
这一题属于开放性试题，考查考生根据题目所给的图文信息提取出与世界地理认知相关的信息并加以阐释的能力。首先，考生要根据题目所给的图文信息，从中提取出有关《海国闻见录》中有关世界地理认知的信息。如由其上卷中的《东洋记》、《东南洋记》、《南洋记》、《小西洋记》、《大西洋记》等名称就可以得出，当时对世界的认知是围绕中国来记述的，说明以中国为中心，最远涉及到了欧洲和非洲；而由《东洋记》、《东南洋记》、《南洋记》、《小西洋记》中的简介可知，主要关注的是中国周边的邻国；没有关于美洲的记载；由《四海总图》可知，对距离中国较远的欧洲和非洲地方的记载具有神秘性和存在某种歧视色彩；等等。然后，根据所学1730年前后的时代特征来分析该书能够记述上述信息的原因和背景。可以从明清之际的西学东渐、明末清初的东南沿海危机、中国的朝贡体系和闭关锁国政策、陈伦炯个人的经历等角度分析。最后，阐释该书对世界的认知所产生的影响并进行评价。要注意一分为二、进行辩证分析，既要注意看到其积极意义，也要看到其局限。
17．【答案】（13分）
示例：
20世纪30年代，“马克思主义成为知识界的主干思潮”反映了中国思想界对中国前途命运的选择，具有历史必然性。（1分）
五四新文化运动促进了马克思主义在中国的传播；第一次世界大战充分暴露了帝国主义的罪恶，宣告了西方文明的破产；十月革命的胜利给灾难深重的中国人民指明了解放的道路；先进的知识分子宣传马克思主义，促进了马克思主义与工人运动的结合，促进了新民主主义革命的实现。（4分）
20世纪30年代，日本扩大侵略使中华民族面临空前严重的民族危机，救亡图存成为时代主题，中国共产党领导的民主革命迅速发展，影响日益扩大。西方资本主义深陷经济危机和政治危机，加深了人们对西方的失望；苏联社会主义建没取得巨大成就，促进了人们对社会主义的认（4分）
总之，20世纪30年代知识分子对马克思主义的研究和讨论，有利于马克思主义的传播，有利扩大中国共产党的影响，对中国新民主主义革命的胜利和杜会主义道路的选择具有促进作用。（4分）
【解析】
据材料“五四前后，这一时期是中国近代历史上社会变迁十分剧烈也非常复杂的一个历史阶段”“资产阶极民主主义、改良主义等各种非马克思主义的社会主义都败下阵来，马克思主义逐渐占领社会思潮的主阵地”可知五四前后国内爆发了五四运动，形成了一批以知识分子为主的马克思主义者，他们通过著书立说、社会宣讲和社会争辩活动促进了马克思主义在中国的传播，也使马克思主义与工人运动紧密结合；据材料“除国际背景与国内形势的相互作用外，主要是由于国共两党在政治合作的同时，曾发生意识形态上的密切关联”可知国内外形势的变化和国共关系的调整深刻影响了人们对马克思主义内涵的认知，从国际环境来看，法西斯主义的扩张和经济大危机的扩散使人们西方资本主义文明产生了质疑和失望情绪，但是同时期的苏联通过工业化建设取得了巨大的成就，是人们对苏联社会主义的认识更加深刻，进一步扩大了马克思主义的影响，从国内环境来看，日本侵略导致的民族危机日益深重，中国共产党通过组织抵抗运动和积极为谋求国共关系的和解而做出的一系列努力，使共产党在国内的影响力逐渐扩大，进一步增强了中国共产党在国内的群众基础。总之，“马克思主义成为知识界的主干思潮”反映了中国思想界对中国前途命运的选择，具有历史必然性，是时代选择的结果。
18．【答案】（14分）
文物一：新中国成立之初：百废待兴，中国人民渴望国富民强；1952年，中国国民经济基本恢复，为有计划地进行大规模的经济建设打下了基础：然而，此时中国的工业基础特别是重工业基础十分薄弱，人民生活水平亟待提高。为了有计划地进行社会主义建设，党和国家制定并实施了“第一个五年计划”。（4分）
第一个五年计划的时间是1953年到1957年，在党中央的领导下，针对工业落后的现状，确立了集中力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础，有步骤地促进农业、手工业合作化，并继续对资本主义工商业进行改造的基本任务。（5分）
1956年，社会主义改造基本完成，新中国真正迈人社会主义社会；1957年，“一五计划”超额完成规定任务，实现了国民经济的快速增长，为我国工业化奠定了初步基础。（5分）
文物二：新中国成立后，国家财政经济困难，物资短缺，三大改造后社会主义计划经济体制在我国确立。（4分）
为解决粮食问题，国家出台了粮票制度，将粮食掌握在国家手中，国家统购统销，人们凭票购买粮食，支援了国家工业化建设：但长期实施粮票制度，抑制了消费，阻碍了生产力的发展，也给人们的生活带来不便。（5分）
改革开放以后，随着家庭联产承包责任制的推行，粮食产量大幅度提高，经济体制改革不断深入，市场经济体制逐渐确立，粮票逐渐退出历史舞台。（5分）
【解析】
据材料“我国开给了以实施发展国民经济第一个五年计划为中心的大规模经济建设”可知在经历了人民政权的巩固和国民经济的恢复后，我国在工业基础薄弱的基础上提出了“第一个五年计划”；据材料“党正式提出逐步实现国家的社会主义工业化”可知一五计划以工业化为核心，尤其是优先发展重工业，以应对复杂的国际环境；据材料“逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的过渡时期总路线”可知一五计划在大力发展生产力的同时也集中力量变革生产关系，实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，建立公有制的经济基础，到1956年底基本上完成了“三大改造”，1957年国家提前完成了一五计划，初步奠定了社会主义工业化的基础。
据材料“新中国成立初期，物资极度匮乏，粮食自然无法做到敞开供应”可知建国初期国家经济基础薄弱，物质匮乏，尤其是粮食供应紧张，在工业化和“三大改造”的过程中，国家逐步建立起计划经济体制，为粮食集中供应奠定了经济基础；据材料“中央政府开始酝酿粮食的计划供应，以满足全国人民的温饱”“中央政府决定实行粮食统购统销政策”可知当时政府为了解决粮食问题，采取了统购统销和票证制度的政策，由国家统筹粮食的生产和供应，这样既有利于解决粮食供应问题，也有利于支援工业化建设，但是也存在抑制消费、伤害农民积极性等弊端；据材料“十一届三中全会之后，物资逐渐丰富起来，票证制度越来越松动”可知改革开放后，家庭联产承包责任制的推进，使国家粮食产量大幅提高，为统购统销政策的废除奠定了物质基础；据材料“1992年10月，党的十四大后，全国各地先后放开粮食及其他产品价格，实行购销同价”可知经济体制改革的深入和社会主义市场经济体制的建立，彻底突破了计划经济体制的束缚，实现了市场化较易取代了政府主导粮食供应，使票证经济彻底退出了历史舞台。
19．【答案】（14分）
李大钊的人生之路是在近代半殖民地半封建社会背景下，立志于救亡图存的中国人所作出的努力和选择。
时代需要个人的奋斗。19世纪末20世纪初的中国处在新旧交替的时代，民族危机不断加深，救亡图存成为时代的主题；清政府统治腐朽，北洋军阀统治下军阀割据混战；先进的中国人不断探索救国救民的道路。
个人奋斗推动时代进步。新文化运动时期，李大钊积极宣传马克思主义，促进了马克思主义思想的传播；他积极参与建党，给中国革命带来了新的希望；他积极推动推动国共第一次合作，领导革命斗争，推动了新民主主义革命的发展。
李大钊的人生之路启示我们，要顺应时代潮流，勇担时代责任，实现个人价值与社会价值的统一。我们青年应树立伟大的志向，奋发有为，积极承担为民族谋复兴的时代使命。
【解析】
结合基础知识可知，李大钊所生活的时代处于中国近代半殖民地半封建社会，立志于救亡图存的中国人所作出的努力和选择。自1840年以来，伴随着民族危机不断加深，救亡图存成为时代主题；清政府统治腐朽，辛亥革命推翻清政府后进入到民国时期，然而实质上却是军阀统治下军阀混战割据的局面；据材料在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》、发表《我的马克思主义观》，系统地介绍俄国十月革命和马克思主义学说并在北京大学发起组织马克思学说研究会。到中国共产党成立，李大钊负责党在北方的全面工作，积极参与建党，给中国革命带来了新的希望。1924年李大钊出席国民党第一次全国代表大会，参与大会宣言的起草，积极推动国共第一次合作，推动了新民主主义革命的发展。综上所述，在解释后进行总结，从时代与个人的双向关系中进行分析。在乱世纷争的年代，时代需要个人，它赋予了个人一定程度的奋斗方向，同时个人奋斗也推动时代进步，青年要顺应时代潮流，要勇于承担时代的责任，以实现个人价值与社会价值的统一。同时我们青年也应树立伟大的志向，奋发有为，积极承担为民族谋复兴的时代使命。
20．【答案】（14分）
示例：我国一五计划时期建立的长春第一汽车制造厂是该时期典型代表企业之一，由苏联援建，是新中国第一个大型汽车制造厂。保存至今的厂区建筑以及毛泽东题写的一汽厂奠基石具有重要的历史价值。一汽的兴建与发展体现了一五计划时期优先发展重工业的方针和当时中苏之间的友谊，也带动了长春这座城市的发展，对研究该时期历史有重要意义。厂区建筑大多中式风格突出，并附有苏式建筑符号，体现了实用价值与审美价值的统一，是该时期工业及附属民居建筑的代表，成为当时人民群众心目中现代化工业的典范。（14分）
【解析】
解题思路就是以材料二中“历史建筑确定标准”的四条标准为依据，从材料一“长春第一汽车制造厂”的历史中获取有效信息，来说明长春第一汽车制造厂“符合历史文化街区”。信息“中国汽车工业的摇篮”符合“标准”中“在某一行业发展史上具有代表性”的要求；信息“长春第一汽车制造厂是我国‘一五’计划时期苏联援建的156项重大项目之一”、“毛泽东题写的一汽奠基石”，反映了一五期间工业化建设成就和中苏友好以及毛泽zx 对“一汽”重视，这符合“标准”中“与重要历史事件、历史名人相关联”的要求；根据“街区内建筑以50年代低层建筑为主，风格独特”和图片信息，这符合“标准”中“反映一定时期的建筑设计风格，具有典型性，建筑样式与细部等具有一定的艺术特色和价值”的要求；书面表达上以材料一中的有效信息为主进行阐述，不要再涉及“标准”内容。
21．【答案】（12分）
评分细则：
水平一：能够结合材料信息，从社会治理角度进行评述。阐述相关史实基本准确，解释基本合理。（1—4分）
水平二：能能结合材料信息，从中国道路的选择是依据中国的历史和中国的现实的角度进行评述。史实运用基本准确，相关解释基本合理。（5—8分）
水平三：能够结合材料信息，从中国道路与世界现代化关系的角度进行评还。逻辑清晰，史实运用准确，史论结合，相关解释充分合理。（9—12分）
水平三示例：
观点：中国现代化道路受西方影响并丰富了世界现代化模式。
论证：以英国为代表的西方国家，经过文艺复兴、资产阶级革命、两次工业革命，从思想解放到政治变迁进而推进到经济工业化，由轻工业到重工业，以市场为导向，走上现代化道路开创了西方式现代化道路。
中国近代以来，受西方工业文明的影响，经历了洋务运动经济变革，辛亥革命政治演变，新文化运动思想解放，推动中国走上现代化。
中华人民共和国成立后，采用计划经济优先发展重工业，推进中国现代化进程；改革开放以来，融汇市场和计划两者的优势，开创了中国特色的社会主义市场经济体制，加速中国现代化进程。
综上，中国从模仿学习到开创出社会主义市场经济体制，创造了中国特色的现代化道路，丰富了世界现代化模式。
【解析】
首先，提取一个观点，如中国现代化道路受西方影响并丰富了世界现代化模式。然后进行论证，可以从中西方近代化模式不同的角度进行分析，西方走的是先思想解放然后政治变革，继而由轻工业到重工业的市场经济模式；中国近代受西方影响通过政治、经济和文化变革走上近代化道路；新中国成立以来优先发展重工业，融合市场和计划两种优势，开创了中国特色的社会主义市场经济体制，加速中国现代化进程。最后进行总结升华，中国从模仿学习到开创出社会主义市场经济体制，创造了中国特色的现代化道路，丰富了世界现代化模式。
22．【答案】（12 分）
观点：胡焕庸线的东西两侧文明互补，推动了中华民族共同体发展。（2 分）
阐述：胡焕庸线东侧以平原、丘陵为主，利于农耕文明发展；西侧以草原、高原为主，便于游牧。各民族在不同区域创造的农耕、游牧等经济类型有天然的互补性，自古以来经久不衰的“茶马互市”就是真实写照。北魏孝文帝迁都洛阳和推行汉化政策，是农牧文明交融互补的典范，有力推动了民族交融。唐朝的怀柔政策，平等地对待少数民族，实现了前所未有的民族大团结。清对少数民族实行政教合一制、盟旗制等自治制度，加强了边疆地区的管理，奠定了近代中国的版图，进一步推动了中华民族多元一体格局的形成和发展。
总之，胡焕庸线深刻揭示出中国自然、人文、经济、社会诸因素的综合分异格局，它本质上是一部不同民族密切往来、共同发展、竞争共生的民族交融史。（10 分）
【解析】
首先，考生要阅读材料，准确理解材料中对“胡焕庸线”这一概念，在此基础上，注意审题，围绕这一概念从文明视角来提炼观点，如胡焕庸线的东西两侧文明互补，推动了中华民族共同体发展；胡焕庸线是古代中国农耕文明与游牧文明互动交流的分界线；等等。然后，需要结合中国古代史的相关知识，从胡焕庸线东西两侧不同文明的特点及其交流、各朝代统治者对线两侧的不同统治措施等角度说明自己的观点，要注意做到史实准确，史论结合、论从史出，逻辑表达清晰。最后，要总结陈词，说明自己论证的准确性，或者对所说明的观点进行升华或者深化也可以。
23．【答案】（12分）
示例
关键词：“资本主义制度在全球确立”、 “工业革命”、“马克思主义的诞生”。（1分）
论题：资本主义国家的工业化加速了世界的分化。（2分）
阐述：18世纪后期到19世纪中叶，实行资产阶级君主立宪制的英国率先开展工业革命。工业革命不仅带来了生产力的发展，社会生活的显著变化，还推动了英国的议会改革（资产阶级民主政治的完善），并使得社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阵营。英国工人运动蓬勃发展，掀起了声势浩大的宪章运动。马克思、恩格斯在深入研究和积极投身工人运动的过程中，率先在伦敦发表《共产党宣言》，这标志着马克思主义的诞生。马克思主义的诞生为工人运动提供了科学理论指导，各主要资本主义国家继英国之后相继投入工业化浪潮，受此影响，19世纪中后期，美国废除了黑人奴隶制度，俄国推行了农奴制改革，日本发起了明治维新，德国在实现统一之后确立起资产阶级代议制政体，资本主义制度在东欧、北美、东北亚得以确立，并随着这些国家瓜分世界的步伐而建立起资本主义对全球的支配。
综上所述，工业革命不但加速了社会阶级的分化，还刺激了工人阶级的思想武器——马克思主义的诞生；也使得资本主义制度越出西欧的范围，确立了在世界上的支配和统治地位。（9分）
（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准）
【解析】
首先，要明确这一题的主旨是要选择“同一时间背景下”的两个或两个以上的关键词，这需要结合所学知识，对上述关键词进行解读，根据自己的理解和对相关知识点的熟悉程度，按要求选择关键词。比如，选择“资本主义制度在全球确立”、 “工业革命”、“马克思主义的诞生”这三个关键词，其所构成的逻辑关系就是工业革命为资本主义制度在全球的确立和马克思主义的诞生创造了条件。然后，拟定一个具体的论题，上述三个关键词可以拟定的论题是：资本主义国家的工业化加速了世界的分化。再然后，根据自己的逻辑和所学史实对所选三个关键词进行阐述，阐述过程要注意史论结合、论从史出，并做到逻辑清晰、表达完整流畅。最后，总结陈词，将上述三个关键词之间的逻辑用简洁的语言加以概括即可。考生也可以选择其他的关键词，如“全球航路的开辟”、“文艺复兴”，根据这两个关键词可以拟定的论题是：14—16世纪是人和世界被发现的时代；
也可以是：资本主义萌芽的发展使得人和世界被发现；等等。
24．【答案】
示例1
主题：资本主义世界市场不断扩展。
序号：1，2，4
理由：新航路开辟改变了世界各地相对隔绝的状态，资本主义世界市场的雏形出现。西欧进行的早期殖民扩张，拓展了世界市场。英国逐渐占据主导地位。
总结：资本主义世界市场有利于世界联系的加强，也造成了被殖民地区的苦难。
示例2
主题：科学技术的不断进步促进了社会的发展。
序号：3，5，8
理由：复式显微镜促进了生物科学的发展（近代自然科学的产生和发展），进一步打击了天主教会。精密计时仪器（工业革命）有利于世界贸易的发展和日常生活的便利。太阳能灯具（第三次科技革命）为生产和生活提供了新能源。
总结：科技是第一生产力，应该大力发展科技。
示例3
主题：世界民主政治的进步。
序号：1，6，7
理由：随着资本主义经济的发展，英国、美国等陆续建立了资产阶级政治制度。但由于各国资本主义水平和历史传统的差异，它们的政体形式也不同。同时，工人阶级也随之壮大，俄国十月革命的胜利，建立了第一个社会主义国家。
总结：这体现了唯物史观的基本原理，也指明了人类社会的发展方向。
【解析】
首先，分析材料信息，明确主题，如由材料“环球航行纪念章”、“尼日利亚的马尼拉钱币”、“毛里求斯殖民地银行纸币”得出主题：资本主义世界市场不断扩展；或者由材料“复式显微镜”、“皇家小猎犬号上的精密计时器”、“太阳能灯具与充电”得出主题：科学技术的不断进步促进了社会的发展；或由材料“环球航行纪念章”、“美国大选徽章”、“俄国革命瓷盘”得出主题：世界民主政治的进步。其次，从材料中提取互相关联的历史信息并结合史实论证自己的观点，如从新航路开辟改变了世界各地相对隔绝的状态，推动资本主义世界市场雏形的出现，西欧国家早期殖民扩张拓展了世界市场，得出结论资本主义世界市场有利于世界联系的加强，也造成了被殖民地区的苦难；或者从复式显微镜促进了生物科学的发展，打击了天主教会，工业革命有利于世界贸易的发展和日常生活的便利，太阳能灯具为生产和生活提供了新能源，得出科技是第一生产力的结论；又或者从英国、美国等国资产阶级政治制度的建立，俄国十月革命的胜利，第一个社会主义国家的建立，得出结论体现了唯物史观的基本原理，也指明了人类社会的发展方向。最后，总结观点，表述成文。
25．【答案】（12分）
示例
观点：法语的演变反映了法国国内外政治经济文化的发展。
说明：法语先从地方方言发展成官方语言（法兰西民族语言），18世纪又发展成为欧洲外交语言（国际通用语言），但到20世纪，法语的世界性语言地位逐渐衰落（英语取代法语成为世界通用语言）。早期的法国由于加强中央集权的需要、文学发展的要求，法语地位逐渐提高，但一战、二战又使法国国际地位衰落。二战后，法国政府通过在国际上的努力提高了法语地位。
总之，法语的发展受制于法国当时政治、经济、科技和文化实力等综合因素的影响，但“法语保卫战”的成效有限。（言之成理即可酌情给分）
（“示例”仅作参考，不作为评分唯一标准）
【解析】
首先，考生要阅读材料，从中归纳出与法语演变有关的信息，并提炼出一个观点。由表格可以看出，材料提供了从1539年到20世纪60年代以来法语演变及其地位的信息，我们可以提炼出的观点如：法语的演变反映了法国国内外政治经济文化的发展；法国政府和民间一直致力于提高和维护法语的地位；等等。然后，考生应该结合所学知识说明自己提炼出的观点，可以从法语的演变、演变的原因、演变的结果或者影响等角度思考分析，要注意尽可能写够三个要点，做到史论结合、论从史出，有严密的逻辑性。最后，总结陈词，说明自己的观点是正确的，或者升华、深化自己的观点也可以。
26．【答案】
（12分）评分标准
拟定论题 能围绕“19世纪世界”的阶段性特征，自拟一个符合时代特征的论题。（2分）
运用史实 能结合该时段2个及2个以上的史实阐述，史实准确。（4分）
表达逻辑 逻辑结构完整；能围绕所拟论题进行论述；条理清晰；表达准确。（4分）
总结提升 能简要总结论述的内容，或者对所论述的内容进行提升。（重复论题不得分，2分）
示例1：殖民统治的世纪。（2分）
19世纪，随着工业革命的深化和资本主义的不断发展，西方列强的海外殖民活动愈演愈烈，为寻找市场，倾销商品，加快了侵略的步伐。1842年英国发动鸦片战争，逼迫清政府签订《南京条约》，五口通商、协定关税，大量商品涌入中国市场。（4分）19世纪，英国已将缅甸和马来半岛的把大部分变成殖民地，法国侵占了越南、柬埔寨、老挝，美国夺取了菲律宾。英、法、德等国召开“地图上作业”的柏林会议，非洲几乎被列强瓜分完毕。（4分）19世纪，西方列强的殖民扩张活动推动了世界殖民体系的形成，使19世纪带有鲜明的“殖民”色彩，是殖民地人民的一部血泪史。（2分）
示例2：科技快速发展的世纪（2分）
19世纪科技快速发展。瓦特改良蒸汽机，产生巨大的动力，解决了生产动力受自然条件限制的问题。火车的普及使交通运输大众化，工业化得到进一步发展。（4分）19世纪中后期，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷，电力技术广泛开发和应用。汽车、飞机等新式交通工具应运而生。化学工业兴起，石油化工业获得发展。通过新技术发明，新的产业部门出现，生产力快速发展。（4分）科技是近现代国家发展的重大动力，加快了世界现代化的进程。（2分）
示例3：科学社会主义兴起的世纪（2分）
19世纪，随着工业革命的发生和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现。工人阶级为了维护自己的权益兴起一系列斗争。19世纪三四十年代爆发了法国里昂工人武装起义、英国宪章运动和德意志西里西亚织工起义。圣西门、欧文等人批判资本主义制度的种种弊端。19世纪中叶，马克思和恩格斯总结工人运动的经验，创立了科学社会主义。1864年国际工人协会成立，1871年爆发巴黎公社。（8分）19世纪是个快速发展，问题丛生的时代，但同时新的发展道路萌生发展的时代。（2分）
其他：剧烈变革和动荡的世纪；改革和革命的世纪；殖民与反殖民的世纪等。
【解析】
根据题目要求，首先需要围绕19世纪世界阶段性特征，自拟一个论题，据材料中的时间和所学知识，可以拟定论题为“殖民统治的世纪”，然后结合19世纪殖民扩张2个及2个以上的史实阐述，如19世纪，随着工业革命的深化和资本主义的不断发展，西方列强的海外殖民活动愈演愈烈，为寻找市场，倾销商品，加快了侵略的步伐。1842年英国发动鸦片战争，逼迫清政府签订《南京条约》，五口通商、协定关税，大量商品涌入中国市场。19世纪，英国已将缅甸和马来半岛的把大部分变成殖民地，法国侵占了越南、柬埔寨、老挝，美国夺取了菲律宾。英、法、德等国召开“地图上作业”的柏林会议，非洲几乎被列强瓜分完毕。
最后进行总结：19世纪，西方列强的殖民扩张活动推动了世界殖民体系的形成，使19世纪带有鲜明的“殖民”色彩，是殖民地人民的一部血泪史。