(2)材料二所述老子的“名著”是什么？(2分)
(3)材料三中，各个学派间相互辩论和抨击，又相互影响，历史上对这一思想文化的繁荣
局面称作什么？(2分)它有何历史意义。(2分)
(4)结合材料，我们应该如何正确对待中国传统文化？(2分)
四、分析与探究题(14分)
29.民族独立，国家统一是历朝历代君王不解的追求，请阅读下列材料，回答问题。
材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
《古风》李白
材料二
如图
皇帝
齐
是
点
韩
线
丞相
B
合鱼
图二
图三
图一
材料三“及至始皇…废先王之道；焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰；收天
下之兵…以弱天下之民…然陈涉…斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应…山东豪俊
遂并起而亡素矣。”
《过秦论》贾谊
(1)写出这位“秦王”的姓名。(2分)
(2)“秦王扫六合”有什么历史意义？(2分)
(3)“秦王扫六合”后，为了加强统治，首创了材料二图一所示的君主专中央集权制度，图
例中的A、B处分别设立了什么官职？(2分)
(4)材料二中图二、图三的两项措施分别是什么？(2分)这些措施产生了什么影响？(4分)
(至少写出两点)
(5)结合上述材料，你如何评价这位秦王。(2分)
七年级历史试题第6页（共6页）
2021-2022学年度第一学期期中综合素质调研
七年级历史试题参考答案及评分标准
单项选择题（每题2分，共50分）
5
6
8
10
11
12
13
A
B
B
B
B
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
C
D
D
A
C
A
B
A
B
二、辨析改错题（每题2分，共8分）
1.[×]“陶埙”改为“琴瑟”
2.[V]
3.[×]“晋文公”改为“齐桓公”
4.[]“嘉峪关”改为“辽东”
三、材料解析题（每题14分，共28分)
27.(1)①东周；(2分)分封制(2分)
(2)状态：王室衰微，诸侯争霸；(2分)霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王，
吴王阖闾，越王勾践（写出两位即可得分）；(2分)
(3)社会转型：从奴隶社会向封建社会过渡：(2分)积极作用：为秦汉统一的多民族
国家建立奠定了基础。（或促进中原地区的社会转型及周边地区的民族交融）(2分)桂陵之
战马陵之战长平之战(2分答两个即可得分)
28.(1)孔子(2分)仁(2分)儒家(2分)
(2)《道德经》(2分)
(3)百家争鸣(2分)促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的
高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。(2分)
(4)“取其精华，去其糟粕”（批判地继承）。（意思相近即可）(2分)