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重庆市重点中学2023-2024高二上学期10月联考历史试题(答案)

重庆市重点中学高 2025 届高二上期 10 月联考 历史试题
第 I 卷(选择题)
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。
1.康叔是“周武王同母少弟”,被周公分封于卫。卫国原是殷商旧地,周公嘱咐康叔尊重 殷商的传统,任用“殷之贤人君子长者”。康叔受封时不仅带去了大量周族人,还随迁了 殷民七族,殷民宗族首领也在卫国任职。这反映出西周分封( )
A.导致王权的逐渐衰微 B.实现国家对地方的垂直管理
C.挑战了宗法贵族体系 D.有利于族群认同意识的形成
(创)2.现藏于湖南大学岳麓书院的岳麓秦简抄录于秦王政时期至秦始皇三十五年,内容 占比最大的是秦代的律令文献,共有 1200 多枚简,占整个岳麓秦简的一半以上。其中秦律 就有 20 余种,这些律名中有 4 种均不见于睡虎地秦简,首次大量出现的秦代令名有 20 余 个,都是前所未见的新材料。关于岳麓秦简的理解说法合理的是( )
A.远离政治核心区,史料价值有限 B.大多为抄录,主观删减色彩浓厚
C.可弥补原有秦令研究材料的不足 D.为二手史料,可多角度研究秦朝
3.吕后去世,功臣集团放弃了实力强劲的齐王刘襄,而拥立未曾参与平定诸吕且“仁孝宽 厚”的代王刘恒——汉文帝即位。汉文帝则在给周勃等功臣封侯进爵之后,随即发布“列 侯之国”诏,要求列侯离开京城前往各自封地。汉文帝此举( )
A. 有利于削弱王国实力 B.有利于巩固皇权统治
C. 加剧了汉初王国问题 D.促进了各地文化交流
4.下表是 1262 年元朝中书省的官吏任职情况。这可以说明元朝( )
左、右丞相 平章政事 左、右丞 参知政事
不花(蒙)忽鲁不花(蒙)史 天泽、(汉)耶律铸(契丹) 塔察儿(蒙)王文统(汉) 赛典赤(回回)商挺廉希宪 (汉) 粘合南合(女真)阔阔(蒙)张文谦(汉 )张启元(汉) 商挺(汉) 杨果(汉)
A.注重发挥汉族地主的作用 B.民族关系平等友好
C.中枢权力由汉族官僚把控 D.中央地方分权制衡
5.张居正改革主要包括六项措施:“省议论”是避免空谈,讲求实际;“振纲纪”是整顿 纪律,加强风纪;“重诏令”是提高办事效率,严禁推诿搪塞;“核名实”按照综核名实,信赏必罚的原则,裁汰冗官,对官员的考核和监督;“固邦本”是调整赋税,发展经济;“饬武备”是加强军队和边防建设。可见,张居正改革( )
A.以加强官员队伍建设为重心 B.迅速扭转了吏治腐败的问题
C. 解决了明朝严重的边防危机 D.强化了统治者对民众的控制
6.有学者研究发现,中国古代地方官员的名称有些听起来不像常设官员,其名称往往带有 动词。比如刺史,“刺”即刺探,其本意为临时派出,后演变为州牧;比如行省长官“行 中书省事”, 意指临时行使中央特派之事,后变成固定的地方官;比如巡抚,意指代皇帝 巡行地方,后巡行变为常设。这表明( )
A.中国古代地方管理制度具有较大随意性 B.巡行监察是中国古代地方官员主要职责 C.王朝政府注重强化地方治理与中央集权 D.加强专制主义统治是王朝政府重要手段 (创)
7.1911 年通过的《中华民国临时政府组织大纲》中,并无华侨代表之规定,所以华 侨并无选举权,唯有“坐旁听席”。但在 1912 年 8 月,中华民国出台的《国会组织法》和 《选举法》中,就明确规定了华侨的参议员的名额和选举办法。这种变化反映出( )
A. 国民党内部组织日趋完善 B.中国革命的包容性增强
C.政党政治成为各方共识 D.民主共和真正实现
8. 有学者指出:“作为中国苏维埃革命在南方地区的中心区,由赣南、闽西组成的中央苏 区具有特殊的考察意义。中央苏区是中共建立的中华苏维埃中央政府所在地,无论是面积、 人口,还是武警力量、政权建设,这里都在各个苏区中居领先地位”。此学者评述的“中 华苏维埃中央政府”( )
①规定政权应属于工人、农民等劳苦民众 ②贯彻实施了土地法、劳动法等重要法令 ③以南京国民政府地方政府的形式而存在 ④是中共创建人民革命政权的探索与尝试
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
(创)9.1948 年 9 月,中国共产党第一个以城市为中心、管辖五省二市的人民政权——华 北人民政府成立,根据《华北人民政府组织大纲》设立了民政部、司法部、劳动局、财经 委员会、法院等工作机构。华北人民政府的成立( )
A.表明解放战争已取得决定性胜利 B.实现了无产阶级专政
C.标志着中共的工作重心开始转移 D.是新中国政权建设的有益探索
10.1995 年,中央对选举法进行修改,规定全国人大代表选举中,农村和城市的全国人大 代表所代表的人口数比例由过去的 8:1 修改为 4:1;2010 年,又确定了城乡同比例选举。 这种变化反映出这一时期( )
A.城乡经济发展水平接近 B.城市化的进程逐渐放缓
C.民主政治建设逐步推进 D.基层民主建设成果显著
11.古希腊城邦时代,贵族与平民联合起来对抗君王并取得胜利的事件时有发生。到公元前 5 世纪,独揽大权的君主淡出政治领域,但只有那些新兴工商业者的财富累积到一定程度的 城邦,才能通过反复斗争建立起民主政体。这说明古希腊民主政治形成的根本原因是 ( )
A.小国寡民的城邦制环境 B.贵族和平民阶层的结盟
C. 君主专制的传统被颠覆 D.奴隶制商品经济的发展
12.下表为公元前 5 世纪罗马政权组织结构。由此可知( )
机构或官职 权力
执政官 2名,从贵族中选举产生。行使最高行政权力,主持元老院会议,执行元老院通过的法令。
保民官 初为2名,后增至10名,由平民中选出。有权否决元老院和执政官颁布的不利于平民的法令。
元老院 由300名贵族组成。有权审批法律,管理国库收入。
A. 平民与贵族矛盾尖锐 B.法律体系日趋完备
C.分权的共和政体确立 D.民主政治初现雏形
13.1296 年,教皇卜尼法斯发布训令,未经教皇同意禁止任何国家的教士向君主纳税。1301 年,法国国王腓力四世首次召开法兰西三级会议,寻求民众的支持,宣称卜尼法斯是一名 应该从教廷中开除的异教徒和罪犯。据此可知( )
A.工商业的发展推动法国权力结构发生异变
B.法国由封君封臣制向议会制共和转变
C.王权与教权的矛盾推动法国民族意识觉醒
D.打破教会思想束缚引发欧洲宗教改革
14.2023 年 5 月 6 日英国国王查尔斯三世加冕仪式在伦敦威斯敏斯特大教堂盛大举行,上一 次还是已故女王伊丽莎白二世 1953 年的加冕仪式。英国王室被视为世界上曾最兴盛一时的 帝国的象征和文化传承。时代飞速变化,如今的君主制更多的只是象征意义。这反映了 ( )
A.时代变迁决定政治体制的变革 B.传统文化影响政治模式的延续
C.英国政治体制违背了时代潮流 D.英王完全丧失了国家政治权力
15.有学者指出:“可以说,是美国内战才把美国变成了一个真正具有统一的主权的政治制 度、统一的宪政原则和统一的意识形态的国家,是美国内战重塑和真正确立了美国自身。” 该学者意在说明美国内战( )
A.确立了三权分立的体制 B.使美利坚民族实现独立
C.强化了联邦政府的权威 D.改变了松散的邦联体制
第 II 卷(非选择题)
二、非选择题:本题共 3 小题,共 55 分。
(创)16.(21 分)阅读下列材料,回答问题:
材料一: 波斯帝国在大流士时期成为古代世界第一个地跨亚欧非三洲的大帝国。大流士创 建了 20 个行省,每个行省任命一名总督,总督直接对他负责。大流士将全国划分为五大军 区,每大军区下辖若干省军区。军区长官由国王任命,行省总督不管军事。与此同时,大 流士还在中央建立了以国王办公厅为首的管理机构,一切政令由行政首府发往各行省。
——摘编自任宪宝《全球通史:人类共同体的历史》
材料二: 汉武帝为了削弱丞相的权力,加强自己的权力,就重用身边的人员,于是尚书令一职日益重要。尚书令原是少府的属官,为皇帝管奏章文书。此时,大臣们的奏章不能直接进呈皇帝,要先送尚书台。汉武帝又选用一些出身卑微而有才能的士人为郎,加以侍中、给侍中、常侍等头衔,允许他们出入宫廷,与尚书令共议军国大事,组成“中朝”。原以丞相为首的三公九卿组成的中央政府为“外朝”。……“中朝”是皇帝身边的御用工具。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
材料三: 20 世纪 80 年代至今,我国已进行了八次机构改革和行政管理体制改革。通过1982年、1988年的两次改革,国务院各部委数量减少为41个。在经历1993年调整经济类职能部门的改革之后,1998年国务院的组成部门锐减到29个。2003年机构改革的重点是把经济体制改革和经济发展更加密切地结合起来,健全和加强金融监管体制。2008年改革的主要任务是围绕转变政府职能和理顺部门职责关系,形成完善的宏观调控体系。2013年的机构改革,以职能转变为核心,进一步简政放权。2018 年中共十九届三中全会全面部署了国家机构改革,新一轮的以推进国家治理体系和治理能力现代化为导向的机构改革不断走向深入。
——摘编自左然等《40 年来我国机构改革的经验和启示》等
(1)根据材料一,概括大流士机构改革的措施。(6 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析汉武帝中央机构改革的措施及影响。(8 分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分析 20 世纪 80 年代以来我国机构改革的意义。(7 分)
(创)17.(22 分)阅读下列材料,回答问题:
材料一: 孙中山在设计建立中华民国的政治制度时,明确批判资本主义的政治制度,特别不接受西方"三权分立"的政治制度。孙中山认为美国宪政规定的"三权分立"制度,不完备,存在着许多弊病,运转效果也不甚好。他指出:"夫美洲之不自由,更甚于专制国。盖专制皇帝且不难爱民,虽专横无艺,犹不敢公然以压抑平民为职志。若资本家则不然,资本家者,以压抑平民为本分者也,对于人们之痛苦,全然不负责任者也。一言以蔽之,资本家者,无良心者也。
——摘编自刘书林《试论美国"三权分立"模式的本质及局限》
材料二: 美国三权分立的政治制度防止了专制而强暴的政府出现,在相互牵制中消弭了潜在的政府权力。三权分立制衡从一开始就是为了追求法治的目的而确立的,这种机制维持的是三种权力之间没有任何一种权力凌驾于其他权力之上的动态平衡,使美国的人权、民主自由等法治价值得到不断的保障和实现。但三权分立使联邦政府三个分支相互敌对,讲究以野心对抗野心,却忽视了国家权力作为一个整体的有效运用,这给政府职能的有效履行造成了阻碍。
——摘编自张文博《浅析美国的三权分立体制》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析孙中山拒绝采用西方"三权分立"体制的原因。(6 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括美国"三权分立"政治体制的特点及意义。(12 分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对国家政治制度形成的认识。(4 分)
18.(12 分)阅读材料,回答问题: 材料 从国家治理的角度看,中国历史上的“大一统”既是最主要的治理目标与理念, 也是历代治理体系的重要内容。在“大一统”治理目标下,一体两面的“华夷之辨”和“华 夷一体”等观念以及相应的政策制度,为各个政权建立天下秩序和政权正统性提供不同的 政治基础与合法化资源,也是中央集权制度下各种因俗而治的治理方式的依据。中国历史 上各民族政治、经济和文化的紧密联系,为多民族的“大一统”观念和格局奠定了基础; 而在“大一统”观念和格局下多民族之间的互动与治理方式的借鉴吸收,则成为中国历史 上统一多民族国家不断发展巩固、治理体系不断完善的重要动力。
——摘编自王志阳《中国通史》 围绕“国家治理与统一多民族国家的发展”,从材料中选一角度,确立一个论题,并结合 所学史实进行论证。(要求:论题明确,史论结合,层次清楚,逻辑严密)
重庆市重点中学高 2025 届高二上期 10 月联考 历史答案
第 I 卷(选择题)(共 45 分)
1-5 DCBAA 6-10 CBBDC 11-15 DCABC
第 II 卷(非选择题)(共 55 分)
16. (21 分)
(1) 设立行省,总督直接对国王负责;军区长官与行省总督分设 (或:地方军事、行 政分权);建立中枢权力机构,负责传达政令。(每点 2 分,6 分)
(2)措施:扩大尚书台的职权;中外朝制度 。(每点 2 分,4 分)
影响:推动封建社会中枢权力结构的调整;削弱了相权,加强了皇权。(每点 2 分,4 分)
(3) 意义:①有利于改革开放和社会主义市场经济的发展;②有利于节减开支,提升行 政效率;③有利于政府职能转变;④有利于推进国家治理体系和治理能力的现代化。 (三 点 6 分,四点 7 分)
17.(22 分)
(1)原因:①"三权分立."体制存在弊端;②该体制易使政府运转效果不佳;③"三权分 立"无法保障平民权益;④孙中山意识到"三权分立"体制不适合中国国情。(6 分)
(2)特点:注重权力相互制约;以追求法治为目的;重视维护权力的动态平衡;忽视国家 权力的整体性;具有鲜明的民主性。(8 分) 意义:防止了专制暴政政府的出现;维护了美国民主政治;有利于保障人权和民主自由。 (4 分)
(3)认识:政治制度与社会政治、经济发展程度密切相关;政治制度受国家政治文化传统 影响;政治制度的选择一定要符合国情,不可照搬照抄;要尊重政治文明的多样性;(4 分)
18.(12 分)
示例 1:
论题:制度创新推动中国统一多民族国家发展。 论证:秦始皇在全国推行郡县制,废除分封制,加强了中央集权,巩固国家统一, 修建 直道驰道等,加强了地方之间的联系和各民族间的交流;统一货币、度量衡, 更加有利 于统一多民族国家的巩固与发展;汉武帝创立刺史制度,将全国划分为 13 州部,分设剌 史,加强对地方的监察,强化了中央对地方的管理,实行推恩令,削弱了王国势力,减少 了割据隐患,加强了中央集权,为多民族国家的统一做出了巨大贡献。 总之,制度创新是国家治理能力的重要体现,是多民族国家统一发展的重要保障。
示例 2:
论题:民族交融,推动中国统一多民族国家的发展。 论证:春秋战国时期,中原各诸侯国在频繁交往联系中,华夏认同观念产生,周边各民族 逐渐融入华夏族;华夏族也吸收新鲜血液,更加稳定,分布更广。北魏孝文帝改革促进民 族交融发展,统一说汉话,穿汉服,改汉姓等,顺应北方民族交融的历史趋势,缓解了民 族矛盾,促进了北魏经济发展和社会繁荣,为北方统一和隋唐盛世奠定基础。 总之,不同时期各民族交融发展共同推动了多民族国家的政治经济发展。

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