2022-2023学年山西省阳泉市平定县九年级（上）期中历史试卷
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共15小题1每小题2分，共30分。）
1．（2分）在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料，其中一组的解说员展示搜集的材料如右方框。判断其所选的专题是（　　）
1．位于非洲北部的尼罗河流域
2．有著名的狮身人面像、金字塔
3．其统治者称“法老”
……
A．古代印度 B．古代埃及 C．古巴比伦 D．古代希腊
2．（2分）古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主 人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是（　　）
A．体现自由平等 B．体现“君权神授”
C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度
3．（2分）古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是（　　）
A．分封制度 B．种姓制度 C．领主制度 D．专制制度
4．（2分）英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，”这句话的含义是（　　）
A．古代希腊是西方文明之源
B．古代希腊人是欧洲人的祖先
C．古代希腊是一切人类文明的发源地
D．希腊文明是文艺复兴产生的根源
5．（2分）如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是（　　）
A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国
6．（2分）“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科（　　）
A．凯撒 B．屋大维 C．亚历山大 D．亚里士多德
7．（2分）西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国（　　）
A．实行限制基督教的政策
B．国王与下属关系和中国皇帝与臣僚关系相同
C．克洛维统治时期版图与西罗马帝国相当
D．分裂形成德意志、法兰西和意大利雏形
8．（2分）封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园表述正确的是（　　）
A．庄园中的自营地是佃户的主要生活来源
B．庄园中的佃户不需要耕种领主的领地
C．庄园中的林地与荒地归领主直接经营
D．庄园是一个独立的自给自足的经济、政治单位
9．（2分）《罗马民法大全》是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础。它由四部法律文献组成，其中哪一部把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起？（　　）
A．《查士丁尼法典》 B．《法学汇纂》
C．《法理概要》 D．《新法典》
10．（2分）阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括（　　）
A．伊斯兰教的多神崇拜 B．国家与社会发展繁荣
C．哈里发重视知识人才 D．吸收和消化外来文化
11．（2分）中世纪晚期，欧洲农村和城市出现新的生产和经营方式，这种新的生产方式的共同特点是（　　）
A．农民获得对自己剩余产品的支配权
B．生产规模扩大并出现雇佣关系
C．市民阶层中的富裕者成为早期资产阶级
D．分散的手工工场逐渐转向集中
12．（2分）时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察如图“新航路开辟路线”图，选出人物与图中路线对应正确的一组是（　　）
A．③﹣﹣迪亚士 B．①﹣﹣哥伦布
C．④﹣﹣达 伽马 D．②﹣﹣麦哲伦及船队
13．（2分）新航路开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破，横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪。互通有无商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化交流和发展。上述材料反映新航路开辟的影响是（　　）
A．世界开始连成一个整体 B．非洲丧失了大量劳动力
C．欧洲贸易中心发生转移 D．亚洲经济得到迅速发展
14．（2分）有学者认为，“1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，其巨大的影响波及各方。一般来看，这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方（美洲、非洲等）（　　）
A．世界从此由分散走向整体
B．各洲之间建立了直接的商业联系
C．增进了欧洲人对世界的了解
D．近代列强的殖民掠夺由此开始
15．（2分）“三角贸易”（见图）是人类历史上最悲惨的一页。下列对“三角贸易”说法正确的是（　　）
A．从美洲输往欧洲的主要是黑奴
B．它是造成美洲地区长期落后的根源
C．三角贸易以促进经济交流为中心
D．三角贸易为欧洲殖民国家带来巨额利润
二、简答题（10分）
16．（10分）人类文明多姿多彩，各大区域的文明成果构成了人类文明的多元性的特点。根据下面图文信息，回答相关问题。
（1）【文化遗产】是人类宝贵的精神财富。简述图一阿拉伯数字的由来，并概括图二《荷马史诗》承载的历史价值。
（2）【建筑艺术】是凝固的历史和文化，仿照所给的例子，完成图四的推介词
（3）【民主法制】是人类政治文明发展的重要成果。根据图五信息，列举古希腊“民主政治”的表现。如何理解图六中“罗马帝国唯有法律征服世界是最为持久的征服”？
（4）综上，你是如何对待世界不同国家或地区的文明的？
三、材料解析题（本大题含两小题，其中第17期10分，第18题10分，共20分）
17．（10分）自古以来，世界文明交往、交流，共生、共融。阅读下列材料，回答问题。
材料一：从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。
在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。
——摘编自习jp 在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二：丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，再绵延至欧洲，物质交流的同时
——穆涛：《汉代的政治丰碑和国家的痛》
材料三：
亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的 罗马帝国通过扩张，在帝国境内建立了许多罗马式的城市，罗马的拱顶技术和混凝土的建筑随之传播开来
（1）根据材料一，概括亚洲古代文明所产生的地理特征。除材料中提到的，再分别列举两个亚洲古代文明古国的杰出成就。
（2）根据材料二，从路线、范围和交流内容三个方面概括丝绸之路的特点。
（3）根据材料三，简述材料中所述两次战争的性质，并概括它们共同的积极影响。
（4）综上，归纳古代世界人类文明交往的两种方式。
18．（10分）人类历史的发展反复证明，一个国家、一个民族，面对社会转型能否顺应时代潮流、抓住历史机遇事关其命运的兴衰。阅读下列材料，回答问题。
材料一 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役），维持其的主要办法就是封赐给他一块土地。
——摘编自马克 布洛赫《封建社会》
材料二 在以后的几个世纪里，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态最终使拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其帝国的扩张之中。
——摘编自徐家玲《拜占庭文明》
材料三 隋唐政治经济制度与日本大化改新内容比较表
（1）根据材料一并结合所学知识概括封君与封臣的权利与义务，并简述该制度的特点。
（2）根据材料二结合所学知识分析拜占庭帝国灭亡的原因。
（3）根据材料三中日本大化改新与中国隋唐政治经济制度的比较，你有何认识？据此概括日本民族的显著特点。简述大化改新给日本带来的影响。
（4）综合上述材料，谈谈你的感悟和认识。
四、探究题（15分）
19．（15分）西欧封建社会后期，出现了资本主义萌芽，促进了社会的进步与发展。九年级（一），下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
任务一【呈现笔记——城市 兴起】
（1）一组同学整理了课堂簿记。根据下面的笔记摘要，简述中世纪西欧城市的兴起对欧洲的历史价值，并分析中世纪西欧大学兴起的原因。
时间：10﹣13世纪方式：金钱赎买和武装斗争谚语：“城市的空气使人自由”结果：许多城市取得了一定程度的自由和特权，成为自由城市 时间：12﹣13世纪地点：西欧大学谚语：“最美好的花朵”权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
任务二【解读史料——经济 推动】
14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地、他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……他们采用新的生产经营方式，雇佣少地或无地的农民耕种——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册） 13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变，富裕农民、骑士控制了乡村行政事务、成为乡村中富有生气的阶级力量。城市中，享有新的契约关系赋予的权利。——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册）
（2）二组同学搜集到以上史料。根据材料，指出这一“新的生产和经营方式”的名称，并简述这一新的生产经营方式产生的影响。
（3）概括当时欧洲生产经营方式变化与社会结构变化之间二者的关系。
任务三【构建思维导图——思想 奠基】
（4）三组同学绘制了一幅思维导图。根据下面的思维导图．结合相关史实，以“解放进步”为题，写一篇150字的小短文。
2022-2023学年山西省阳泉市平定县九年级（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共15小题1每小题2分，共30分。）
1．（2分）在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料，其中一组的解说员展示搜集的材料如右方框。判断其所选的专题是（　　）
1．位于非洲北部的尼罗河流域
2．有著名的狮身人面像、金字塔
3．其统治者称“法老”
……
A．古代印度 B．古代埃及 C．古巴比伦 D．古代希腊
【答案】见试题解答内容
【分析】本题以解说专题为切入点，考查了非洲尼罗河流域古埃及文明成果﹣﹣金字塔、狮身人面像。
【解答】由题干中“金字塔、狮身人面像”判断是古代埃及的文明成就，是古代埃及国王“法老”的陵墓，也是埃及人民的骄傲，它是古埃及文明的标志之一。
故选：B。
2．（2分）古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主 人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是（　　）
A．体现自由平等 B．体现“君权神授”
C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度
【答案】C
【分析】本题以古巴比伦王国的一部法典的规定为切入点，考查《汉谟拉比法典》的相关知识。
【解答】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域。《汉谟拉比法典》规定杀死或伤害奴隶不算犯罪，就算了事；消灭他人奴隶标记者断指或处死 人的奴隶处割耳之刑。
故选：C。
3．（2分）古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是（　　）
A．分封制度 B．种姓制度 C．领主制度 D．专制制度
【答案】B
【分析】本题考查印度的种姓制度。需了解种姓制度的内容。
【解答】印度的种姓制度是古代世界最典型、最森严的等级制度、权利、义务等方面有严格的规定：第一等级婆罗门……；第三等级吠舍……，各个等级之间高低贵贱有别，不同等级的人不得通婚，下一等级的人没资格从率高等级的职业。”可知。
故选：B。
4．（2分）英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，”这句话的含义是（　　）
A．古代希腊是西方文明之源
B．古代希腊人是欧洲人的祖先
C．古代希腊是一切人类文明的发源地
D．希腊文明是文艺复兴产生的根源
【答案】A
【分析】本题考查了古希腊。古希腊是西方文明的发源地，它和古罗马文明造就了西方文化之根。
【解答】英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、宗教和艺术之根都在希腊，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。古代希腊半岛是西方文明的发源地。
故选：A。
5．（2分）如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是（　　）
A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国
【答案】A
【分析】本题考查了罗马共和国。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。
【解答】结合所学知识可知，公元前8世纪，罗马城逐步建立起来，罗马建立了共和国，罗马共和国被罗马帝国所取代，罗马帝国分裂为东；476年；1453年。
故选：A。
6．（2分）“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科（　　）
A．凯撒 B．屋大维 C．亚历山大 D．亚里士多德
【答案】D
【分析】本题以“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”为依托，考查亚里士多德。
【解答】“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。对许多学科都有贡献，被誉为是一位“百科全书式的学者”。
故选：D。
7．（2分）西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国（　　）
A．实行限制基督教的政策
B．国王与下属关系和中国皇帝与臣僚关系相同
C．克洛维统治时期版图与西罗马帝国相当
D．分裂形成德意志、法兰西和意大利雏形
【答案】D
【分析】本题考查法兰克王国的相关内容，掌握基础知识。
【解答】A.查理继续实行鼓励基督教发展的政策，排除B。
B.国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系，排除C。
C.国王查理统治时期的版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，排除A。
D.根据题干“西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的”结合所学知识可知，8世纪，成为法兰克国王，史称“查理曼帝国”，查理曼去世。843年，将帝国一分为三、法兰西和意大利三个国家的雏形，三个王国彼此间不存在隶属关系、法兰西和意大利的雏形。
故选：D。
8．（2分）封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园表述正确的是（　　）
A．庄园中的自营地是佃户的主要生活来源
B．庄园中的佃户不需要耕种领主的领地
C．庄园中的林地与荒地归领主直接经营
D．庄园是一个独立的自给自足的经济、政治单位
【答案】D
【分析】本题考查西欧庄园的相关内容，掌握基础知识。
【解答】A.庄园中的份地是佃户的主要生活来源，排除A。
B.庄园中的佃户需要耕种领主的领地，排除B。
C.庄园中的林地与荒地并不是由领主直接经营，排除C。
D.结合所学可知，中世纪西欧封建庄园是一个独立的自给自足的经济，故D正确。
故选：D。
9．（2分）《罗马民法大全》是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础。它由四部法律文献组成，其中哪一部把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起？（　　）
A．《查士丁尼法典》 B．《法学汇纂》
C．《法理概要》 D．《新法典》
【答案】A
【分析】本题考查了查士丁尼及其法典。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。
【解答】把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起的是《查士丁尼法典》。527年。为了稳固帝国的社会秩序，他组建了一个法典编纂委员会，委员会历时6年，剔除其中相互矛盾的条例，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。
故选：A。
10．（2分）阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括（　　）
A．伊斯兰教的多神崇拜 B．国家与社会发展繁荣
C．哈里发重视知识人才 D．吸收和消化外来文化
【答案】A
【分析】本题考查了伊斯兰教与阿拉伯文化。六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家，内忧外患，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。
【解答】阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期。伊斯兰教只崇拜一位真神﹣﹣安拉，意为“信仰‘真主’安拉的人”。
故选：A。
11．（2分）中世纪晚期，欧洲农村和城市出现新的生产和经营方式，这种新的生产方式的共同特点是（　　）
A．农民获得对自己剩余产品的支配权
B．生产规模扩大并出现雇佣关系
C．市民阶层中的富裕者成为早期资产阶级
D．分散的手工工场逐渐转向集中
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查租地农场和手工工场的共同特点。中世纪晚期，欧洲农村和城市出现新的生产和经营方式的共同特点是生产规模扩大并出现雇佣关系。
【解答】依据所学可知，14世纪中叶以后，领主也因此依靠土地租金生活。一些富裕农民通过承租，或者转租，建立租地农场，雇佣少地或无地的农民耕种。13世纪，小型手工作坊得到发展。农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产。后来。商人不仅向雇佣工人提供原料，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。故资本主义生产方式的共同特点是规模扩大并出现雇佣劳动关系；ACD不符合题意。
故选：B。
12．（2分）时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察如图“新航路开辟路线”图，选出人物与图中路线对应正确的一组是（　　）
A．③﹣﹣迪亚士 B．①﹣﹣哥伦布
C．④﹣﹣达 伽马 D．②﹣﹣麦哲伦及船队
【答案】B
【分析】本题以“新航路开辟路线”图为切入点，考查新航路开辟。
【解答】在新航路开辟过程中，迪亚士发现了好望角；麦哲伦首次完成了环球航行，哥伦布首次横渡大西洋、海地等地。因此图中①是哥伦布；③是达 伽马。B正确。
故选：B。
13．（2分）新航路开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破，横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪。互通有无商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化交流和发展。上述材料反映新航路开辟的影响是（　　）
A．世界开始连成一个整体 B．非洲丧失了大量劳动力
C．欧洲贸易中心发生转移 D．亚洲经济得到迅速发展
【答案】A
【分析】本题主要考查新航路开辟的影响。考查学生对材料的解读能力。
【解答】依据材料“新航路开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破。互通有无商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化交流和发展，材料反映新航路开辟的影响是世界开始连成一个整体，各地的文明开始会合交融。
故选：A。
14．（2分）有学者认为，“1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，其巨大的影响波及各方。一般来看，这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方（美洲、非洲等）（　　）
A．世界从此由分散走向整体
B．各洲之间建立了直接的商业联系
C．增进了欧洲人对世界的了解
D．近代列强的殖民掠夺由此开始
【答案】D
【分析】本题考查新航路的开辟，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干并结合所学知识可知，新航路开辟对欧洲来说，有利于欧洲资本主义的发展。但欧洲殖民者进行殖民扩张和殖民掠夺，使非洲在300多年的时间里丧失了上亿的精壮劳动力。故因而对材料中“灾难”理解正确的是近代列强的殖民掠夺由此开始。
故选：D。
15．（2分）“三角贸易”（见图）是人类历史上最悲惨的一页。下列对“三角贸易”说法正确的是（　　）
A．从美洲输往欧洲的主要是黑奴
B．它是造成美洲地区长期落后的根源
C．三角贸易以促进经济交流为中心
D．三角贸易为欧洲殖民国家带来巨额利润
【答案】D
【分析】本题考查三角贸易的相关知识，掌握相关基础知识。
【解答】据所学可知，三角贸易的过程是欧洲殖民者带着枪支弹药和廉价的工业品到达非洲，运往美洲进行买卖，A项说法错误；三角贸易是造成非洲地区长期落后的根源；三角贸易以促进经济交流为中心说法与史实不符；三角贸易为欧洲殖民国家带来巨额利润说法正确。
故选：D。
二、简答题（10分）
16．（10分）人类文明多姿多彩，各大区域的文明成果构成了人类文明的多元性的特点。根据下面图文信息，回答相关问题。
（1）【文化遗产】是人类宝贵的精神财富。简述图一阿拉伯数字的由来，并概括图二《荷马史诗》承载的历史价值。
（2）【建筑艺术】是凝固的历史和文化，仿照所给的例子，完成图四的推介词
（3）【民主法制】是人类政治文明发展的重要成果。根据图五信息，列举古希腊“民主政治”的表现。如何理解图六中“罗马帝国唯有法律征服世界是最为持久的征服”？
（4）综上，你是如何对待世界不同国家或地区的文明的？
【答案】（1）阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”；《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
（2）古罗马大竞技场位于威尼斯东部苏塞城和斯法克斯城之间的杰姆村。建于公元230﹣238年。它是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表，也是古罗马帝国永恒的象征。影响建筑风格的因素有建筑传统、当地习俗、经济发展等。
（3）公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度；古代罗马的法律体系是古代世界最完备的法律体系。古代罗马法律制度的发展历史体现了罗马人崇尚法治的精神和追求法律地位平等的决心。罗马法以其丰富的内容和比较完备的形式对后来欧洲各国的法律制度产生了深远的影响，古代罗马人的法治精神和法律意识则为后人树立了榜样。
（4）不同国家、地区的文明都有其自身特点，都是人类的共同财富，应理解和尊重不同国家、地区的文明。对待不同国家、地区的文明要尊重不同文明的发展成果，尊重文明的多样性。
【分析】本题考查雅典民主政治、古代著名建筑与雕塑、《荷马史诗》、阿拉伯数字等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，也是了解早期希腊社会的主要文献。
（2）古罗马大竞技场位于威尼斯东部苏塞城和斯法克斯城之间的杰姆村。建于公元230﹣238年，也是古罗马帝国永恒的象征、当地习俗。
（3）根据图五信息可知，古希腊“民主政治”的表现有公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。公民大会是最高权力机构、司法等多种职能，伯里克利还建立了津贴制度。古代罗马法律制度的发展历史体现了罗马人崇尚法治的精神和追求法律地位平等的决心，古代罗马人的法治精神和法律意识则为后人树立了榜样。
（4）综上可知，不同国家，都是人类的共同财富、地区的文明、地区的文明要尊重不同文明的发展成果。
故答案为：
（1）阿拉伯人改造了古印度人从6到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，也是了解早期希腊社会的主要文献。
（2）古罗马大竞技场位于威尼斯东部苏塞城和斯法克斯城之间的杰姆村。建于公元230﹣238年，也是古罗马帝国永恒的象征、当地习俗。
（3）公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，具有立法。为了保证贫穷公民参政议政；古代罗马的法律体系是古代世界最完备的法律体系。罗马法以其丰富的内容和比较完备的形式对后来欧洲各国的法律制度产生了深远的影响。
（4）不同国家、地区的文明都有其自身特点，应理解和尊重不同国家。对待不同国家，尊重文明的多样性。
三、材料解析题（本大题含两小题，其中第17期10分，第18题10分，共20分）
17．（10分）自古以来，世界文明交往、交流，共生、共融。阅读下列材料，回答问题。
材料一：从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。
在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。
——摘编自习jp 在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二：丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，再绵延至欧洲，物质交流的同时
——穆涛：《汉代的政治丰碑和国家的痛》
材料三：
亚历山大在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的 罗马帝国通过扩张，在帝国境内建立了许多罗马式的城市，罗马的拱顶技术和混凝土的建筑随之传播开来
（1）根据材料一，概括亚洲古代文明所产生的地理特征。除材料中提到的，再分别列举两个亚洲古代文明古国的杰出成就。
（2）根据材料二，从路线、范围和交流内容三个方面概括丝绸之路的特点。
（3）根据材料三，简述材料中所述两次战争的性质，并概括它们共同的积极影响。
（4）综上，归纳古代世界人类文明交往的两种方式。
【答案】（1）都位于大河流域；《汉谟拉比法典》、甲骨文。
（2）路线长；范围广；交流内容丰富，物质交流与文化交流相结合。
（3）亚历山大东征和罗马帝国扩张都是对外掠夺的侵略战争，具有非正义战争的性质；都加强了东西方联系，促进了东西方文化的交流。
（4）和平交往与暴力冲突。
【分析】本题考查汉通西域和丝绸之路、亚历山大东征、罗马帝国的扩张、佛教和古印度文明、古代文明的传播方式等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）根据材料一“从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、黄河——长江等流域的人们、铸器造皿，亚洲古代文明所产生的地理特征是都位于大河流域，亚洲古代文明古国的杰出成就还有《汉谟拉比法典》。
（2）根据材料二“丝绸之路最初是军事路、外交路、乌孙，成立了一个松散的合作联盟。之后是民生路、世贸路。由长安到西域，到西亚，物质交流的同时、印度佛文化、基督文化也相互间交集共生”可知；范围广，物质交流与文化交流相结合。
（3）根据材料三可知，亚历山大东征和罗马帝国扩张都是对外掠夺的侵略战争。两次战争都加强了东西方联系。
（4）综上可知，古代世界人类文明交往的两种方式是和平交往与暴力冲突。
故答案为：
（1）都位于大河流域；《汉谟拉比法典》。
（2）路线长；范围广，物质交流与文化交流相结合。
（3）亚历山大东征和罗马帝国扩张都是对外掠夺的侵略战争，具有非正义战争的性质，促进了东西方文化的交流。
（4）和平交往与暴力冲突。
18．（10分）人类历史的发展反复证明，一个国家、一个民族，面对社会转型能否顺应时代潮流、抓住历史机遇事关其命运的兴衰。阅读下列材料，回答问题。
材料一 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役），维持其的主要办法就是封赐给他一块土地。
——摘编自马克 布洛赫《封建社会》
材料二 在以后的几个世纪里，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态最终使拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其帝国的扩张之中。
——摘编自徐家玲《拜占庭文明》
材料三 隋唐政治经济制度与日本大化改新内容比较表
（1）根据材料一并结合所学知识概括封君与封臣的权利与义务，并简述该制度的特点。
（2）根据材料二结合所学知识分析拜占庭帝国灭亡的原因。
（3）根据材料三中日本大化改新与中国隋唐政治经济制度的比较，你有何认识？据此概括日本民族的显著特点。简述大化改新给日本带来的影响。
（4）综合上述材料，谈谈你的感悟和认识。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查日本大化改新、西欧封建制度、拜占庭帝国的有关知识。认识日本大化改新和拜占庭帝国给我们的启示，进一步掌握封建等级制度权力和义务的关系以及特点。
【解答】（1）根据所学知识可知，封君封臣关系一旦确定，而封臣要尽到效忠和军事上的义务，封君封臣制度中封君和封臣之间以土地的封赐为纽带，封君与封臣的关系有着严格的等级性，权利，有一定的契约意义。
（2）根据材料二结合所学知识可知，拜占庭帝国灭亡的原因是封闭保守，不肯吸收其他文明的先进成果，缺乏创新。
（3）根据材料三中日本大化改新与中国隋唐政治经济制度的比较可知，日本改革内容大部分是对中国隋唐政治和经济制度的学习和模仿。结合所学知识可知。大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志。
（4）本题是开放性题目，言之有理即可，克服自己之短，我们应该发扬光大。
故答案为：
（1）封君：保护封臣；封臣：提供金钱、效忠于封君，封君与封臣的关系有严格的等级性，有一定的契约意义。
（2）封闭保守，故步自封，看重对旧传统的保存；奥斯曼土耳其的入侵等。
（3）日本改革内容大部分是对中国隋唐政治和经济制度的学习和模仿。特点：善于学习和模仿。
（4）我们要学习他人之长，善于学习，并结合本国国情不断创新等。
四、探究题（15分）
19．（15分）西欧封建社会后期，出现了资本主义萌芽，促进了社会的进步与发展。九年级（一），下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
任务一【呈现笔记——城市 兴起】
（1）一组同学整理了课堂簿记。根据下面的笔记摘要，简述中世纪西欧城市的兴起对欧洲的历史价值，并分析中世纪西欧大学兴起的原因。
时间：10﹣13世纪方式：金钱赎买和武装斗争谚语：“城市的空气使人自由”结果：许多城市取得了一定程度的自由和特权，成为自由城市 时间：12﹣13世纪地点：西欧大学谚语：“最美好的花朵”权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
任务二【解读史料——经济 推动】
14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地、他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……他们采用新的生产经营方式，雇佣少地或无地的农民耕种——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册） 13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变，富裕农民、骑士控制了乡村行政事务、成为乡村中富有生气的阶级力量。城市中，享有新的契约关系赋予的权利。——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册）
（2）二组同学搜集到以上史料。根据材料，指出这一“新的生产和经营方式”的名称，并简述这一新的生产经营方式产生的影响。
（3）概括当时欧洲生产经营方式变化与社会结构变化之间二者的关系。
任务三【构建思维导图——思想 奠基】
（4）三组同学绘制了一幅思维导图。根据下面的思维导图．结合相关史实，以“解放进步”为题，写一篇150字的小短文。
【答案】（1）历史价值：为资产阶级的出现提供了条件，推动了世界市场的扩大，孕育了西方自由、民主、平等的现代意识。原因：城市复兴和商品经济的活跃，市民阶层出于经济活动，强烈要求开展世俗教育；教会为研究和传播神学，也支持大学的创办。
（2）名称：租地农场。影响：推动了农业生产组织逐渐资本主义化；使欧洲农村的社会结构发生变化；为工业革命提供了自由劳动力、广阔的市场和雄厚的资本；开始改变中了世纪欧洲社会的整体面貌。
（3）关系：新的生产和经营方式指庄园制度瓦解取而代之的是租地农场和手工工场的建立，这一过程中蕴含社会结构的变化即富裕农民和市民阶层的形成，这种变化又促使生产和经营方式更深入的变革，这两个问题是紧密联系相互促进的。
（4）主题：解放进步。
论述：14世纪中叶，意大利出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，以人文主义为核心，采取复兴古代罗马希腊文化的方式，涌现出了先驱但丁、达 芬奇、莎士比亚等，他们作品反映了时代风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想。文艺复兴是一场资产阶级的思想解放运动，促进了人们的思想大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
总结：文艺复兴运动是一场解放进步的思想运动，为资产阶级革命做了思想动员和准备。
【分析】本题考查了大学的兴起、自由自治的城市、资产阶级的萌芽和文艺复兴运动的知识，解题关键是联系所学、分析史料、归纳认识。
【解答】（1）依据任务一的笔记摘要中的“城市的空气使人自由”“许多城市取得了一定程度的自由和特权，成为自由城市”“免赋税特权、教育自主权”，推动了世界市场的扩大、民主。结合所学，市民阶层出于经济活动；教会为研究和传播神学。
（2）依据任务二的史料中的“一些富裕农民通过承租、购买领主土地，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来……他们采用新的生产经营方式，并将产品推向市场”，这一“新的生产和经营方式”的名称是租地农场；使欧洲农村的社会结构发生变化、广阔的市场和雄厚的资本。
（3）依据任务二的史料中的“13、14世纪，富裕农民、成为乡村中富有生气的阶级力量，手工业者，享有新的契约关系赋予的权利”。结合所学，这一过程中蕴含社会结构的变化即富裕农民和市民阶层的形成，这两个问题是紧密联系相互促进的。
（4）依据思维导图．结合相关史实，可以展开论述为14世纪中叶，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，采取复兴古代罗马希腊文化的方式、达 芬奇，他们作品反映了时代风貌和社会本质。文艺复兴是一场资产阶级的思想解放运动，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。由此可以总结出文艺复兴运动是一场解放进步的思想运动。
故答案为：
（1）历史价值：为资产阶级的出现提供了条件，推动了世界市场的扩大、民主。原因：城市复兴和商品经济的活跃，强烈要求开展世俗教育，也支持大学的创办。
（2）名称：租地农场。影响：推动了农业生产组织逐渐资本主义化；为工业革命提供了自由劳动力；开始改变中了世纪欧洲社会的整体面貌。
（3）关系：新的生产和经营方式指庄园制度瓦解取而代之的是租地农场和手工工场的建立，这一过程中蕴含社会结构的变化即富裕农民和市民阶层的形成，这两个问题是紧密联系相互促进的。
（4）主题：解放进步。
论述：14世纪中叶，意大利出现了资本主义萌芽，以人文主义为核心，涌现出了先驱但丁、莎士比亚等，充分体现了人文主义者的生活理想，促进了人们的思想大解放，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
总结：文艺复兴运动是一场解放进步的思想运动，为资产阶级革命做了思想动员和准备。