河南省信阳市浉河区浉河中学及湖东分校
2023-2024学年九年级上学期9月月考历史
时间：50分钟分值：50分
一、选择题（每小题1分，共20分）
1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括
①克里特文明②荷马时代③亚历山大帝国时期④迈锡尼文明
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
2.下列关于希腊城邦的说法，错误的是
A.公元前8世纪希腊出现了城邦B.希腊城邦的突出特点是“小国寡民”
C.希腊城邦的居民分为公民和非公民 D.外邦人和奴隶都没有人身自由
3.雅典被伯里克利誉为“全希腊的学校”，主要是因为
A.城邦经济繁荣 B.文学艺术璀璨C.民主政治高度发展 D.法律制度完善
4.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是
A.广大妇女不能参加城邦的公民大会B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C.雅典民主制实质是一种直接民主制 D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
5.“民主政治为雅典公民的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的可能，使雅典在政治、经济和思想文化方面成为全希腊的学校和样板……为人类文明作出了卓越的贡献。”材料中所讲的“民主政治“
A.是全体居民的民主政治 B.属于大河流域文明成果
C.是一大创举，极其完美 D.是奴隶主民主政治
6.公元前4世纪，他率军东征，建立起了横跨欧亚非的庞大帝国，他在远征中获得了荣耀，最终却也葬送在了远征的道路上。他被誉为“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”。上述材料中的“他”是
A.凯撒 B.梭伦C.亚历山大 D.屋大维
7.“他（亚历山大）促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化’时代”。材料说明亚历山大东征促使
A.东西方文化的毁灭 B.希腊文明走向衰落C.东方文明走向衰落 D.东西方文化的交流
8.罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行的三次战争，被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是
A.称霸意大利半岛 B.称霸欧洲C.维护民主制度 D.争夺地中海霸权
9.罗马共和国时期，形式上的最高权力机构是
A.四百人议事会 B.zx 团C.公民大会 D.元老院
10.如下图所示内容，反映的主题是
公元前3世纪统一了意大利半岛； 公元前2世纪成为了整个地中海的霸主。
A.雅典奴隶制城邦的征服与扩张B.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
C.罗马帝国的征服与扩张D.罗马共和国的征服与扩张
11.《十二铜表法》第8表第11条规定:“不法砍伐他人树木的，每棵处 25阿司的罚金。”该规定表明《十二铜表法》
A.保留贵族特权 B.维护平民权益C.保护私有财产 D.保留着习惯法
12.公元前286年，为了弥补《十二铜表法》对财产侵害问题上规定的不足，罗马颁布《阿奎里亚法》。规定:因违法杀害他人的奴隶、四足动物或家畜，按照它们被杀前一年中的最高价格予以赔偿，而对其他财产的损害，以它们在最后30天中的最高价格为准。这一规定
A.奠定了欧洲民法的基础B.限制了奴隶主贵族的特权
C.促进了罗马经济的发展D.是罗马法趋于理性的体现
13.亚里士多德曾对一位学生说:“我们希腊人有个很有趣的谚语:如果你的钱包在你的口袋啦，而你的钱又在你的钱包里，那么，你的钱肯定在你的钱包里。”这里反映了亚里士多德的
A.政治学说 B.教育学说C.伦理学说 D.逻辑学
14.“神人同形同性”描述的是
A.希腊建筑的特点B.希腊雕塑的特点
C.希腊哲学的特点D.希腊神话的特点
15.它建于罗马帝国弗拉维王朝时期，是一座四层的椭圆形露天建筑，主要用于血腥的角斗表演。这里的“它”指
A.帕特农神庙B.大竞技场 C.万神殿 D.金字塔
16.下列有关古罗马法律的表述中，错误的一项是
A.古罗马法律是人类宝贵的文化遗产
B，罗马法对今日西方国家的法律体系有重要影响
C.古罗马人以崇尚法制而闻名
D.古罗马的第一部成文法是《汉谟拉比法典》
17.罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本制定新的历法，称为“儒略历”，儒略历后来成为人们使用的公历的基础。这说明了
A.太阳历是古代世界最先进的历法B.古埃及文明是西方文明的源头
C.今天使用的公历，是由古代埃及人创设的 D.古代不同地区文明交流促进发展
18.下列属于古希腊文学艺术成就的是
①《荷马史诗》②奥林匹亚神庙中的宙斯像③《掷铁饼者》④《汉谟拉比法典》
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
19.“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对此解释正确的是
A，罗马法对罗马持久统治的维系起到了积极作用
B.罗马人一度用武力征服了整个欧洲
C，罗马法对近现代世界各国的立法和司法产生了深远影响
D.罗马帝国时期实行宗教信仰自由
20.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说:“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族人侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指
A.《荷马史诗》 B.《十二铜表法》C.《汉谟拉比法典》 D.《掷铁饼者》
二、非选择题（共30分）
21.（5分）阅读下列图片，回答问题：
（1）图一中的历史人物是谁？（1分）
（2）图二是受希腊文化影响的西亚建筑遗址，它与图一的关系如何 这说明了什么？（2分）
（3）我们应如何评价亚历山大东征？（2分）
22.（7分）在西方文明的发展过程中，有许多人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也受到世界的瞩目。观察下面两座雕像，回答问题：
（1）请结合图片以及图片下面的文字，说出这两座雕像指的是哪两个人。（2分）
（2）雅典进入全盛时期是在什么时候？图一中的人物统治时期，雅典民主政治的情况怎样？（2分）
（3）罗马帝国是在什么时候建立的？当时中国正处于什么朝代？后来罗马帝国分裂为东西两个帝国，其中西罗马帝国是什么时候被什么人灭掉的？（3分）
23.（5分）阅读下列材料，回答问题：
材料一《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此 前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意屈 伸，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量 刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社 会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马法发展的基础。
——郭守兰等《西方法文化史纲》
材料二罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。……罗马实行一种 “保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗 马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。
（1）据材料一，概括《十二铜表法》产生的历史背景及其影响。（2分）
（2）材料二所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？（2分）
（3）罗马法经受了时间的考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。（1分）
24. （5分）建筑是用木石写成的史书，是凝固的历史。读图，回答问题:
（1）图一与图二从建筑样式来看，有何相似之处？由此可知，古罗马建筑与古希腊建筑有何关系？（2分）
（2）图三、图四分别代表了古代世界石、木建筑的最高水平。仔细处察图片，结合所学知识，你能从中总结出两大文明古国有哪些共同之处吗？（2分）
（3）建筑能吸收不同地区的文明成果，汇集成文明交流的结晶。请以中国古代某一建筑为例加以说明。（1分）
25.（8分）西方有一句谚语:“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”古希腊和古罗马在历史上曾经无比辉煌，也留下了丰厚的历史遗产。请阅读下列材料，回答问题：
材料一“尽管农民们终年忙于耕耘收获，没有闲暇参与政治，而工匠、商贩或雇工却乐于如此，但由于参加公民大会可以获得津贴，所以，穷人因能得到补助而愿意从政。”“雅典各个阶层在公民大会所占的比例似乎是势均力敌。”
——冯金朋《公民社会的起源:希腊城邦制度》
材料二罗马最高行政长官是执政官，但执政官生杀予夺的大权是有限度的 元老院三百个优秀的头脑集体来讨论国家未来的发展方向到底怎么走。元老院是政策的制定者，执政官是执行者。
——据杨共乐《罗马的崛起及其原因》
材料三罗马人在思想意识方面也许最重要的贡献是，他们的法律 是基于理性而不是习俗。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四第一，罗马人是一个重实行的民族……所以希腊人对于文 化的特别贡献是文艺和哲学科学，而罗马人的贡献，却是法制政治， 以及社会的组织。……第二，罗马乃是亚历山大以后的希腊文化的 承受人，所以也是东方文化的承受人；而同时，它又是欧洲文化的大 宗师。
——陈衡哲《西洋史》
（1）据材料一概括雅典的公民大会是如何体现民主的。（1分）
（2）据材料二指出古罗马的决策权和行政权分别掌握在谁的手里。结合所学知识，这种政治体制最早确立于什么时期？（2分）
（3）结合所学知识指出什么是罗马法制建设的第一步。它对后世产生了怎样的影响？（2分）
（4）分别列举一项古希腊的文学成就和古罗马的建筑成就。据材料并结合所学谈谈亚历山大东征有何影响。（2分）
（5）综上所述，概括古希腊罗马在哪些方面留给了后世丰富的历史遗产。（1分）部分摇煌。对此，伯里克利给予极高评价，认为雅典是“会希腊的学校”。故选C。
4.B【解析】依据课本所学可知，古代希腊半岛是西方文明的发源地。雅典是希腊
戴重要的城邦之一。公元前5出纪后半期，伯里竞利当政期间，雅典奴隶主民主
政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机神
公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权李
有这种民主，B项符合题意；排除ACD三项，故选B。
5.D【解析】根据所学可知，雅典民主政治的实质是一种蚊求主民主政治。它是建
主在坡隶制基础之上的，真正享受到民主的只是少数人。雅典文明发源于海洋，
不属于大河流战文明成哭。所以A、B,C不符合凝意。放选D
6.C【解析】依据题干“公元前4世纪，他率军东征，建立起了赞跨欧亚非的庞大帝
国”可知是亚历山大。结合课本所学，公元前34年，马其顿图王亚历山大率领军
队东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后会师占领两河流城，灭掉波浙帝图，定迹
远达印度，斑立起地跨欧亚非三洲的压力山大帝国，定都巴比伦C正确：公元前
49年，凯撒率军占领罗马，夺收政权，实行油莪统治，A排除：公元前594年，校伦
以其成望和功绩当选为雅典城邦的“执政兼仲裁”，开始进行具有宪政意义的一系
列经济、政治和社会改苹运动，排除；屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为
实际上的皇帝，开始罗马帝图时代，D排除；放选C
7.D【解析】亚历山大东征使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲
凌和变融，使希腊文化和古代东方文化相结合，开启了希腊化时代，促进了东西方
文化的大交江故选D:
8.D【解析】罗马共和国统-一唐大利半岛后，向海外齐张，为争夺地中海的霸权，同
控剃地中海西部的迎太基进行了长达1们多年的战争，更称“布匿战争”。故
选D。
9.C【解析】罗马共和因时期，公民大会是形式上的最高权力机关。故选C。
10.D【解析】根据题干信息，结合所学知识可知，“公元前3世纪初，罗马征股了整
个意大利半岛”“公元前2世纪，罗马又征腋东地宁海地区，成为整个地中海的霸
主。”因此材料反映的主题是罗马共和国的征照与扩张，选项D符合题意；公元前
27年，罗马共和国菠变为罗马帝国，选项ABC不符合题意：故迭D。
11.C【解析】“不法欧伐他人树木的，每棵处25何司的罚金”说明当时罗马法律明
骑保护公民的私有财产，体现了对私人合法权益的锥护，C符合题意。故选C。
12D【解析】根据题干信总“为了弥补《十二钢表法》对财产侵害问题上规定的不
足，罗马颁布《阿李里亚法》”，结合所学知识可知，《十二钢表法》在制定烦布过
程中存在不足之处，制定《阿奎利亚法》正是为了弥补它的不足，这正是体现了罗
马法理性的一面，选项D符合题意；《罗马民法大全》被芬为欧洲民法的基础，
A排除；树斜中没有涉及奴泉主的权利，B排除；《阿奎利亚法》的领布是为了弥
补《十二铜表法》对财产侵家问题造成的不足，并不是为了推动罗马商品经济的
发展，C接除。故选D
13,D【解析】依据干材料“我们带腊人有个很有趣的谚语：如采你的线包在你的
口袋啦，而你的钱又在你的钱色里，那么，你的钱背定在你的钱包里”分析可知，
该材料的主首是反驶的三较论，三段论是传统还样学的一类主要推理，是属于逻
辑学的，所以这句话反映了亚里士多德的逻枰学，D项符合题意。由此分析ABC
三项在材料中未体现，排除。故选D。
14,D【解析】希腊种话彩响广泛，其特点是“神人同形同性”。故进D。
15.B【解析】结合避干中信感“椭固形露天建筑”“角斗衰谈”分析可知B项正确。
故选B:
、1.A【解析】爱参文明包特克里特文明和迈锡尼文明。故选A
2.D【解析】外邦人是自由人，但没有政治权利。奴隶几平漫有任何权利和自由。
16.D【解析]《汉漠拉比法典》是古巴比伦王国的法律文就。故选D。
7.D【解析】公历的基础“儒略历”，是非洲古埃及文明和罗马文明交流的成菜。
故选D。
3.心【解析】联系所学知识，在专制的古代雅典开创了民主政治的典范，为后世留
这说明古代不间地区文明交流促进发展。枚选D。
下一笔宝贵的政治遗产。雅典正是在民主政治的基础上创造了希腊文明中的大
18.A【解析】《荷马史诗》是了解平期希腊社会的主要文献；奥林匹亚神庙中的宙