辉南县第六中学2023-2024学年高二上学期第一次月考
历史试卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1．阅读下列官制示意表，由此可知商朝（ ）
内服官 外服官
政务性职官，如尹、百姓等 事务性职官，如牧、多工等 宗教文化类职官，如卜、巫等 军事性职官，如师长、多马等 宫廷内职官，如宰、寝等 侯 伯 甸 男 卫 邦伯
A．官僚政治取代贵族政治 B．已出现较系统的国家机构
C．内外制衡实现权力集中 D．缺乏原始民主传统的制约
2．秦统一后，历代中央行政制度经历了复杂的变化，有同学就此整理了“中国古代中央行政中枢制度演变示意图”。图中①②③④处依次填写正确的是（ ）
A．①三公九卿制 ②三省六部制 ③中书省 ④军机处
B．①三省六部制 ②三公九卿制 ③军机处 ④中书省
C．①三公九卿制 ②军机处 ③中书省 ④三省六部制
D．①三省六部制 ②中书省 ③军机处 ④三公九卿制
3．有学者提出：明朝建立者朱元璋废除宰相制度。不过，他的继承者则将实际上的宰相权力，赋予了内阁大学士。然而，大学士们的地位最终还是取决于皇帝的个人选择，即便16世纪70 年代权重一时的大学士张居正也不例外。因此，他们也无法对皇权形成有效的监督。对此解读正确的是（ ）
A．“继承者”是指明太祖的儿子明神宗 B．内阁是辅佐皇帝处理政务的秘书机构
C．张居正一度获得代理皇帝批红的权力D．内阁一定程度上构成了对皇权的制约
4．《钦定宪法大纲》规定皇帝为权力主体，按君主立宪政体，君主有统治国家之大权，也确认了臣民的权利和义务。《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于全体国民，国民一律平等，有人身、居住、言论……参政等自由和权利。对这两部法律文件，下列解读正确的是（ ）
①两者都没有真正实施 ②都体现“主权在民”的理念
③都具有一定的民主色彩 ④两者实行不同的政治体制
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．下表是中国近代史大事年表（局部）。图中①②③处填写正确的是（ ）
A．①三三制 ②行政区 ③训政 B．①训政 ②三三制 ③行政区
C．①训政 ②行政区 ③三三制 D．①行政区 ②三三制 ③训政
6．1928年12月，湘赣边区政府总结土地斗争经验，制定《井冈山土地法》。1929年4月，毛泽东主持制定的《兴国土地法》，对《井冈山土地法》作了重要更正，把“没收一切土地”改为“没收公共土地及地主阶级土地”。湘赣边区土地法的调整（ ）
A．体现了红色政权灵活的革命政策 B．开启“工农武装割据”道路的序幕
C．出于粉碎国民党围剿红军的需要 D．意在扩大国民革命统一战线的基础
(
A．由亨利八世授意议会通过，建立起国王的专制统治
B．调整了封君与封臣的关系，有助于封建统治的稳定
C．确立王权至上的基本原则，英国法律体系更加完善
D．标志着君主立宪制的确立，是普通法系的组成部分
)7．下图所示为《英国大宪章》原件图。它是中古时期英国的重要宪法性文件之一。该文件（ ）
《英国大宪章》原件
8．公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇，史称“丕平献土”。丕平献土说明（ ）
A．西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制
B．基督教会与封建势力是相互支持、利用的关系
C．西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度
D．罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者
9．1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国（ ）
A．国王处于“统而不治”地位 B．国王力图巩固统治权力
C．强化王权以对抗“无敌舰队” D．君主立宪政体已经确立
10．对于主持变法的王安石，南宋以后的学者多将他看作“天变不足畏，祖宗不足法、人言不足恤”的异端，而近代资产阶级学者则把他捧到天上，好像在千年前他就是一个为资本主义世界设计的大人物。20世纪50—70年代，史学界普遍接受列宁的评价“王安石是中国十一世纪时的改革家”进入80年代以后“抑王扬马”的观点又流行一时。900多年来，对王安石变法的评价跌宕起伏、毁誉不一，在相当大的程度上反映着900多年的“社会气候”。下列对此理解最合理的是（ ）
A．南宋学者因距离变法的时间最近，故理解最为准确
B．近代学者因可供研究的资料较多，故观点更为合理
C．对历史人物的评价可能会受到特定时代背景的影响
D．对历史人物的评价标准应当随着时代的变化而变化
11．九品中正制之中正官最初由各郡长官推举产生，晋以后，改由朝廷三公中的司徒选授。其中郡的小中正官可由州中的大中正官推举，但仍需经司徒任命。在一般情况下，州郡的大小中正官是由司徒举荐的现任中央官员兼任，有时，司徒或吏部尚书还直接兼任州的大中正官。据此可知（ ）
A．门阀士族势力较为强大 B．君主的权力受到削弱
C．中央选举权利得到加强 D．社会阶层流动性加强
12．下列关于唐朝时期科举制的表述正确的有（ ）
①常举中的明经和进士两科最受重视②考试合格后，还需吏部选拔后方可正式任官③取士不问家世④分为乡试、会试与殿试三级
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．隋唐科举考试设进士科，岁取不过三十人，最多也不过八十人。到了宋代，取士人数与日俱增，每次录取人数一般在五百人以上，最多时竟达一千人。宋太宗在位21年，由科举为官者近万人。仁宗在位41年，仅由进士得官者就有4517人。这说明了宋朝（ ）
①提倡文治，扩大科举规模 ②官僚队伍膨胀，容易引起冗费
③开始任用高官主持科举考试 ④增加考试科目，以进士为主
A．①② B．①④ C．③④ D．①②③
14．在明清的戏剧和小说中，常有清廉而有魄力的“八府巡按”手持尚方宝剑，代表皇帝巡视地方，惩治贪官，帮助百姓昭雪。但古代官制中并不存在这一官职名称，下列官职可能是八府巡按原型的是（ ）
A．六科给事中 B．枢密院枢密使 C．提刑按察使 D．都察院监察御史
15．清代规定：“满洲、蒙古尚书以下，司官、小京官以上，亲伯叔兄弟同衙门者，令官小者回避。……祖孙父子，均令子孙回避。……汉官在京部院祖孙父子亲叔伯兄弟回避之例，与满洲蒙古同。”清政府此举主要是为了（ ）
A．维护等级制度 B．学习汉族文化 C．加强官员管理 D．消除民族隔阂
16．1801年3月，美国总统亚当斯在去职前几个小时突击任命42名联邦党人为治安法官，而民主共和党人杰斐逊就任后马上清洗了这些“午夜任命”的官员。1828年民主党安德鲁·杰克逊就任总统后，也用本党党员更换了1/5的政府官员。这些事例说明美国（ ）
A．国家治理缺乏专业性 B．权力制衡机制已被打破
C．官员任命具有随意性 D．党派利益影响官员任命
17．19世纪后半期，英国各政党间为了争夺选票，力图在下院中占据多数席位，加强了对党员的纪律要求，以致出现了“即使是多数党的议员也不是其政党的主人，而是它的奴仆”。各政党加强纪律要求，主要是基于（ ）
A．议会至上的原则被改变 B．内阁的政治影响力扩大
C．政党之间矛盾得到缓和 D．文官制度的建立和完善
18．19世纪以来，“政治中立”和“职务常任”是西方各国文官制度的基本特征，尤以英国为典型，而美国对于职务常任原则的态度则要保守得多，故自文官改革之初，美国人便一如既往地反对赋予文官终身任职的保障。美国此举的考虑是（ ）
A．保持政策的稳定性 B．割裂与英国的联系
C．保持事务官的活力 D．防止专制独裁出现
19．干部制度是干部管理体系、管理制度及其工作机制的总称。它为干部队伍建设提供制度保证，为实现党的政治任务服务。在不同的历史时期，政党的历史使命和中心任务不同，对干部队伍建设的要求也不一样，相应的干部制度也会有不同的特点。下列项中，有关中华人民共和国成立以来的干部制度的内容，按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度②干部队伍建设更加规范化、制度化，特别是在干部的廉政建设方面取得很大成绩③在干部管理制度上不断加强法制建设，初步建立起中国特色社会主义干部管理制度④建立了在中共中央及各级党委组织部门统一领导、统一管理下的分类管理的干部制度
A．④①②③ B．①④②③ C．④①③② D．①④③②
20．1978年以后，我国干部制度进入改革和进一步完善阶段，建立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革。1993年，公务员制度开始推行。2005年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成。这表明公务员制度的推行（ ）
A．推动了工作重心的转移 B．推动了人民代表大会制度的完善
C．适应了改革开放的需要 D．反映了社会主要矛盾的变化
21．唐宋很多皇帝都提倡三教并重。唐玄宗亲自对《孝经》、《金刚经》和《道德经》三部书进行注释，并将注本颁行天下；南宋孝宗的《三教论》说：“以佛修心，以道养生，以儒治世”。这说明唐宋时期（ ）
A．儒学已经丧失其正统地位 B．统治者注重宗教的实用功能
C．理学的社会基础比较薄弱 D．三教合一成为传统文化主流
22．朱熹认为，儒家经典《仪礼》“不是古人预作一书如此，初间只是以义起，渐渐相袭……圣人见此意思好，故录成书”。进而他又讲：“礼时为大，使圣贤有作，必不一切从古之礼，疑只是以古礼减杀（减省）从今世俗之礼。”在此，朱熹旨在（ ）
A．追求儒家规范的适用性 B．否定传统礼仪的正当性
C．推动社会伦理的个性化 D．顺应市民生活的世俗化
23．传统乡约倡导基层群众自治，它由当地有名望的士绅倡导，乡民自愿配合、受其约束，以达到教化民众、劝善惩恶、淳化风俗等社会效果。至清代，乡约被赋予诸多行政职能，如稽查、催科等，而其教化职能被削弱。这一变化深刻地反映出清代（ ）
A．社会环境有一定改善 B．国家对社会的控制加强
C．重视乡约的政治功能 D．地方政府官员尸位素餐
24．公元前4世纪，拥有司法权的罗马行政长官，开始在某些案例中补充《十二铜表法》中没有涉及的内容，并以此为依据实施裁判。这些长官以理性为基础，不致因在某个特定案例中变动法律而引起混乱。他们的裁判活动（ ）
A．促进了公民法的形成 B．增强了万民法的实用性
C．有助于罗马法的完善 D．体现了自然法受到尊崇
25．滥用程序是原告或被告利用自己对诉讼手段的了解，不当运用它们损害诉讼相对人利益并为自己牟利的行为。罗马法对滥用程序做了详尽的规定和严厉的制裁。这体现出罗马法（ ）
A．强调程序与形式 B．注重维护社会稳定
C．追求公平与正义 D．保护个人私有财产
26．由于中世纪城市的自治权很大一部分来源于特许状的颁发，所以城市特许状就成为城市法的一个主要渊源。从中世纪城市法的实际情况来看，它已初步具备了现代法律体系的雏形，民主、正义、权利、平等、自由的理念是在从中世纪到近代的经济、政治和文化诸方面因素的综合作用下逐渐形成的，在这个过程中，城市法起到了重要的作用，据此材料，无法得出的结论是（ ）
A．中古西欧城市通过特许状享有不同程度的自治
B．现代法律体系在法律内容上体现民主自由平等
C．中古西欧城市法发展为近代思想解放创造条件
D．近代西方法律制度的渊源是中古西欧的城市法
27．1804年《法国民法典》规定“私人得自由处分属于其所有的财产”、“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”，据此推断，该法典（ ）
A．为工商业自由发展提供了法律保证 B．使法国最终确立了共和政体
C．成为近代欧美国家立法的主要来源 D．体现私有财产神圣不可侵犯
28．新中国以立法的形式固定了根据地与解放区社会改造的核心实践，并将之推向全国，其中具有代表性的成就是1950年通过的《中华人民共和国婚姻法》与《中华人民共和国土地改革法》，前者是人的解放，后者是土地的解放。这表明建国初期法制建设的特征是（ ）
A．巩固新民主主义革命的经验和成就 B．开始社会主义法制建设实践
C．以宪法为基础的法律体系基本形成 D．以苏联为师的基本法典起草
29．下表说明，随着改革开放不断深入，中国（ ）
通过年份 法律名称
1995年 《中华人民共和国注册会计师法》《中华人民共和国预算法》
1997年 《中华人民共和国拍卖法》《中华人民共和国乡镇企业法》
2017年 《中华人民共和国矿产资源法》
2019年 《中华人民共和国反不正当竞争法》
A．形成完整的法律体系 B．发挥法律的监督作用
C．国家对市场的全面控制 D．完善社会主义市场经济体制
30．2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。这部法典是新中国第一部以法典命名的法律，被称为“社会生活的百科全书”。对民法典表述正确的是（ ）
A．初步奠定了我国法治建设基础 B．形成了中国特色社会主义法律体系
C．在法律体系中居于基础性地位 D．进一步推动社会主义法制国家建设
二、材料题
31．（14分）民主是人类社会发展到一定阶段的产物，民主政治是人类政治文明的共同成果．追求自由、平等、公正是全人类的政治发展趋势，是近代以来世界各国的政治主流。
材料一
材料二 从古典民 主没落到现代民主萌生，中间长达千余年。17、18世纪资产阶级代议制在欧美国家先后建立。但由于国情差异，各国的社会政治制度呈现多元化特点。
材料三 在华盛顿的主持下，制宪会议一共开了116天。面对代表们的唇枪舌剑，制宪会议zx 华盛顿却几乎一言不发，华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787 年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了。
（1）结合所学知识，材料一中图一、图二反映的是哪两种不同的政治体制 指出材料一所体现的政权运作为近现代社会政治文明留下的共同的有益借鉴。（4分）
（2）根据材料二及所学知识，指出资产阶级代议制在英、美、法三国确立的标志，并归纳上述三国代议制的类型。根据材料二，简答造成西方各国政治模式不同的原因。（7分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出美国1787年宪法体现的原则。（3分）
32．（14分） 阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代的选官制度的发展，大体可以分为三个阶段，即世官制、察举制和科举制。在世官制占统治地位的历史阶段，官职任定被限定于贵族范围内。察举制度创立之后，选官一般经现任官吏察访，然后向政府举荐予以任用。科举制则是通过考试选官，择优录用。
——摘编自黄留珠《中国古代选官制度述略》
材料二 清末“新政”前后，清政府开始设立经济特科取士；废除八股后，又采取学堂育才选才和留学生毕业录用等措施。到了北洋政府时期，受国内外诸种因素的影响，以强化文官立法为特点，中国近代文官制度进一步趋于完善。这些近代中国官员选任制度，具有许多值得总结和可供借鉴之处，并且在某些方面还显示出了其所特有的时代价值。
——摘编自关学增《近代中国官员选任制度及其得失》
材料三 以1994年《国家公务员录用暂行规定》正式颁布为标志，我国公务员考试录用制度正式建立。该规定实施20年以来，一大批优秀人才陆续进入国家机关工作，为国家公务员队伍建设注入了源源不断的新鲜血液—摘编自韩达亮《当代中国公务员考试录用制度浅析
根据材料一并结合所学知识，概括中国古代选官制度变化的趋势，并简析这些变化的积极作用。（6分）
（2）根据材料二并结合所学，分析20世纪初期中国官员选任制度变革的历史背景。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明我国实施公务员考试录用制度的意义。（4分）
33．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表内容为20世纪中国几部法律文献的部分史料信息。
时间 名称 部分条文内容摘录
1908年 《钦定宪法大纲》 凡法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行。…用人之权，操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干预。
1912年 《中华民国临时约法》 参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时，得以总员五分四以上之出席，出席员四分三以上之可决弹劾之；临时大总统受参议院弹劾后，由最高法院……组织特别法庭审判之。
1931年 《中华苏维埃共和国宪法大纲》 在苏维埃政权下，所有工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理。
1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》 中华人民共和国的国家政权属于人民。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由人民用普选方法产生之。
依据以上材料的一则或多则信息，结合所学知识，撰写一篇历史小论文。（要求：论题明确，论述充分，史论结合，表述清晰）
高二历史答案
选择题
1.答案：B
解析：依据材料“官制示意表”，结合表格信息可知商王之下，有着内服官和外服官，且有着相应的职责，说明商朝时期已有比较系统的国家机构，B项正确；官僚政治取代贵族政治的标志是郡县制取代分封制，排除A项；先秦时期，最高统治者尚未实现权力的高度集中，排除C项；商周时期，有原始民主传统对君主权力进行制约，排除D项。故选B项。
2.答案：A
解析：根据所学秦朝确立了皇帝制度和三公九卿制，则①三公九卿制，根据所学隋唐时期中央行政制度是三省六部制，则②三省六部制，根据所学元代中央行政制度是中书省和行政院，则③中书省，根据所学清代中央行政中枢制度是军机处，则④军机处，A项正确；三省六部制是隋唐时期的中央行政制度不是秦朝的，排除B项；三省六部制是隋唐时期的中央行政制度不是明清时期的，排除C项；军机处是清朝的中央行政中枢制度不是宋元时期的，排除D项。故选A项。
3.答案B
解析：根据材料可知，明朝内阁大学士的地位取决于皇帝个人，无法对皇权形成有效监督。结合所学可知，明朝内阁是中枢机构，辅佐皇帝处理政务，但内阁是非正式机构，是皇帝的秘书机构，B项正确；明朝设内阁的是明成祖朱棣，排除A项；明代能代理皇帝批红的是司礼监宦官，排除 C项；材料强调的内阁虽权势一度扩大，但仍无法对皇权形成有效监督，排除D项。故选B项。
4.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝、中华民国时期（中国）。结合所学知识可知，两者没有真正实施过，根据材料，对比《钦定宪法大纲》与《中华民国临时约法》可看出①正确。根据材料中的规定可看出两者具有一定的民主色彩，③正确。根据材料可看出一个为君主离线知识，两者实行不同的政治体制，④正确。《中华民国临时约法》规定的相关制度在一定程度上体现了主权在民思想，《钦定宪法大纲》没有体现， ②错误，排除ABD项，故选C项。
5.答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据所学1928年蒋介石介绍军政实行宪政，①为训政，根据所学1941年为了联合一切力量抗日中共实行了②三三制 ，根据所学1946年中共为了解放区的管理实行了 ③行政区，B项正确；排除A、C、D项。故选B项。
6.答案：A
解析：本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：土地革命时期的中国。材料“《兴国土地法》对《井冈山土地法》作了重要更正”，把“没收一切土地”改为“没收公共土地及地主阶级土地”等信息，可以体现随着党对土地革命斗争认识的不断深化，革命政策也在不断调整，所以材料体现了红色政权灵活的革命政策，A项正确；1927年井冈山革命根据地的建立点燃了“工农武装割据”的星星之火，排除B项；国民党围剿红军开始于1930年，与材料时间不符，排除C项；革命统一战线在1927年已经破裂，排除D项。故选A项。
7.答案：B
解析：依据材料“《英国大宪章》原件图”，结合所学知识可知《大宪章》是 13世纪初，贵族、骑士和市民迫使国王约翰签署的法令，一定程度上限制了国王的权力，同时调整了封君封臣关系，有利于中古世纪后期英国封建统治的稳定，B项正确；“由亨利八世授意议会通过，建立起国王的专制统治”，是指《至尊法案》，排除A项；英国有着限制王权的传统，“确立王权至上原则”，表述错误，排除C项；“君主立宪制的确立”，是在英国“光荣革命”后逐步形成的，排除D项。故选B项。
8.答案：B
解析：根据材料信息和所学知识可知，“丕平献土”，加强了国王和教会的联系，使教权凌驾于王权之上，奠定了教皇国的基础，说明基督教会与封建势力是相互支持、利用的关系，Ｂ项正确；材料体现的是基督教会与封建势力是相互支持、利用的关系，非西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制，排除Ａ项；采邑制， 西欧封建土地所有制形式之一，是中世纪在西欧实施的一种土地占有制度。材料未涉及采邑制度，排除Ｃ项；Ｄ项错在始终，伴随着西欧民族国家的兴起，教皇的地位受到冲击，排除。故选Ｂ项。
9.答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1661年（英国）。根据材料“1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。”并结合所学可知，1661年，查理二世复辟斯图亚特王朝，再度开始了君主威权统治，可知国王力图巩固统治权力，B项正确；18世纪中后期，随着责任内阁制的不断完善，国王处于“统而不治”的地位，排除A项；1588年，英国打败了西班牙的“无敌舰队”，排除C项；1689年《权利法案》的颁布，英国确立了君主立宪政体，排除D项。故选B项。
10.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据设问词可知是正向题。时空是北宋时期（中国）。据材料“南宋以后的学者……异端……近代资产阶级学者则把他捧到天上，好像在千年前他就是一个为资本主义世界设计的大人物……900多年来，对王安石变法的评价跌宕起伏、毁誉不一”，可以看出在不同的时代，对王安石的评价不一，说明历史人物的评价受到特定时代背景的影响，C项正确；南宋学者的观点也不一定是正确的，排除A项；近代学者由于受立场、视角的影响，观点也不一定合理，排除B项；对历史人物的评价标准，应该是固定的标准，不能说变就变，排除D项。故选C项。
11.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：魏晋时期（中国）。根据材料可知，九品中正制之中正官由最初的各郡长官（地方官员）推举产生，后改为由司徒（中央官员）选授，有利于中央对选官权力的掌握，有利于加强中央的权力，C项正确；司徒任命中正官体现中央权力，不能体现门阀士族势力强大，排除A项；材料没有直接涉及君主的权力，排除B项；九品中正制后来导致世家大族垄断选官，科举制加强了社会阶层流动性，排除D项。故选C项。
12.答案：A
解析：本题是组合选择题。时空是：唐朝（中国）。结合所学知识可知，唐朝科举分为制举和常举，常举每年举行，科目有秀才、明经、进士等几十种，其中明经和进士两科最受社会重视，①正确。唐朝科举考试合格只是取得为官的资格，还需吏部选拔后方可正式任官，②正确。两宋科举制度进一步发展完善，“取士不问家世”，③错误。明清科举考试分为乡试、会试与殿试三级，④错误。综上，A项正确；排除B项、C项、D项。故选A项。
13.答案：A
解析：根据材料“到了宋代，取士人数与日俱增，每次录取人数一般在五百人以上，最多时竟达一千人。宋太宗在位21年，由科举为官者近万人”及所学知识，可得知宋朝提倡文治，扩大科举规模，以及官僚队伍膨胀，容易引起冗费，①②正确，A项正确;宋朝以前已有任用高官主持科举考试，③错误，材料未涉及增力考试科目，④错误，排除BCD项。故选A项。
14.答案：D
解析：依据材料“代表皇帝巡视地方，惩治贪官，帮助百姓昭雪。但古代官制中并不存在这一官职名称”，可以看出八府巡按有着监察地方官员的大权，结合所学知识可知都察院监察御史符合明清时期这一特点，D项正确;六科给事中是辅助皇帝处理政务，并监察六部，排除A项;枢密院，封建时代中央官署名，五代至元的最高军事机构，与材料时间不符，排除B项;提刑按察使主管一个省范围的刑法之事，排除C项。
15.答案：C
解析：本题为单类型单项选择题。根据设问“为了”可知，这是目的题。时空范围为清代中国。据“亲伯叔兄弟同衙门者，令官小者回避”“均令子孙回避”“汉官在京部院祖孙父子亲叔伯兄弟回避”等信息及所学可知，清政府此举是通过回避制度以防止官员因亲属等关系徇私舞弊，从而加强官员管理，C项正确；材料强调亲属不能在同部院衙门共同任职，体现不出等级制度问题，排除A项；对汉族文化的学习，不是材料中行为的主要目的，排除B项；避免亲属在同衙门任职并不能起到消除民族隔阂的作用，排除D项。故选C项。
16.答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪前期（美国）。根据材料可知，美国建国后，政治上便出现了党派之分，而在选举获胜之后，新总统会把政府机构中的一部分职位分配给本党以及在竞选中为自己出过力的人员与亲信，说明党派利益影响官员任命，D项正确；国家治理缺乏专业性说法过于绝对，排除A项；三权分立、相互制衡是美国政治体制的基本特点和原则，并未被打破，排除B项；19世纪前期美国的官员任命已经形成一些固定的制度和方式，“随意性”表述错误，排除C项。故选D项。
17.答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪后半期（英国）。据本题材料信息得出主要结论：英国各政党加强对党员的纪律要求，目的是为了争夺选票，在下院中占据多数席位，据所学知识，英国由下院中的多数党领袖组阁，内阁掌行政权，所以，各政党加强纪律要求，主要是为了组阁进而执政，这说明内阁的政治影响力扩大，B项正确；“各政党加强纪律要求”没有改变议会至上的原则，议会仍是权力中心，排除A项；据材料“各政党间为了争夺选票”可知，政党之间矛盾没有缓和，排除C项；据所学知识，文官制度是行政管理制度，它规范了西方国家行政部门事务官的选用和管理，文官要在资产阶级政党之间严格保持中立，材料是政党内部问题，与文官制度的建立和完善没有太大联系，排除D项。故选B项。
18.答案：C
解析：根据材料中的“美国对于职务常任原则的态度则要保守得多，故自文官改革之初，美国人便一如既往地反对赋予文官终身任职的保障”信息并结合所学知识可知，职务常任原则有助于保证政府工作的连续性和稳定性，但在实践中，常任的事务官不受政权更替的威胁，他们往往掌握着各部门的实权，甚至形成了自己的利益集团，从而在一定程度上影响大臣们的决策，从中牟取自己的私利。美国在职务常任原则上的保守态度表现了其对事务官权力的警惕，期望通过任期制保持事务官的活力，C项正确；材料主旨围绕西方各国的文官制度的基本特征而论述，“政策的稳定性”与题干主旨不一致，排除A项；“割裂与英国的联系”的说法与史实不符且对材料主旨理解错误，排除B项；材料讨论的是美国事务官的任职原则问题，而事务官主要负责政策的执行，他们不可能形成“专制独裁”，排除D项。故选C项。
19.答案：D
解析：本题是组合选择题。时空是现代（中国）。本题要求按前述时间先后顺序排列。结合所学可知，中华人民共和国成立后，沿用民主革命时期由中共中央及各级党委组织部门统一管理的干部制度；后来，我国建立了在中共中央及各级党委组织部门统一领导、统一管理下的分类管理的干部制度；改革开放后，干部制度进入改革和进一步完善阶段，在干部选拔、任用、考核、奖惩等方面进行一系列改革，在坚持贯彻中国共产党管理干部的根本原则下，我国逐步实现了干部管理的科学化、民主化、法制化、现代化，特别是在干部管理制度上不断加强法治建设，初步建立起中国特色社会主义干部管理制度；中共十八大以来，干部队伍建设更加规范化、制度化，特别是在干部的廉政建设方面取得很大成绩。故按照时间顺序为①④③②，D项正确；A、B、C项不符合题意，排除A、B、C项。故选D项。
20.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料可知， 改革开放后，干部制度进一步改革和完善，有利于加强党的执政能力建设和政府的行政能力建设，进而推动改革开放，C项正确；十一届三中全会作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，不符合材料，排除A项；公务员制度的推行与人民代表大会制度的完善无关，排除B项；材料表明公务员制度的推行适应了改革开放的需要，未体现社会主要矛盾的变化，排除D项。故选C项。
21.答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐宋（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：唐玄宗推进儒佛道经典的注释发行、宋孝帝撰文表述三教关系等可知唐宋皇帝提倡三教并重的做法，说明统治者注重宗教的实用功能，B项正确；据所学，唐宋时期，儒学并未丧失其正统地位，排除A项；据所学，唐朝时期，理学尚未形成，排除C项；据所学，唐宋时期一直占据传统文化主流的是儒家思想而非三教合一，排除D项。故选B项。
22.答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据设问词可知是目的题。时空是宋代（中国）。据材料“礼时为大，使圣贤有作，必不一切从古之礼，疑只是以古礼减杀（减省）从今世俗之礼”，可知朱熹强调《仪礼》因俗而作，进一步主张对其因时“减杀”，使儒家礼仪规范与当时社会现实相符，A项正确；按照朱熹的阐释，传统礼仪基于古人社会生活实践，具有“正当性”，排除B项；宋代理学压抑个性，推崇君权和族权，排除C项；朱熹的思想主要服务于封建统治阶级的需要，并非服务于市民的生活需要，排除D项。故选A项。
23.答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是清代（中国）。据材料“……至清代，乡约被赋予诸多行政职能，如稽查、催科等，而其教化职能被削弱”，表明传统乡约是基层群众自治组织，清代赋予乡约行政职能，这说明乡约已受到地方政府严格控制，以实现对基层民众的行政管理，也反映出乡约由教化职能向行政管理职能转变，这说明国家对社会的控制加强，B项正确；社会环境的改善和乡约的政治职能，同属于国家对社会的控制范畴，排除AC项；清代地方政府官员热衷于推动乡约国家化，说明其并未尸位素餐，排除D项。故选B项。
24.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空：公元前4世纪罗马共和国时期。据题干可知主要结论：罗马行政官补充《十二铜表法》中没有提到的内容，并作为裁判依据。这种理性的做法有助于罗马法的完善。C项正确；《十二铜表法》是公民法，排除A项；万民法是罗马帝国时期，与材料时间不符，排除B项；材料提到的是成文法，而不是自然法，排除D法。故选C项。
25.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古罗马（世界）。根据材料“滥用程序是原告或被告利用自己对诉讼手段的了解，不当运用它们损害诉讼相对人利益并为自己牟利的行为。罗马法对滥用程序做了详尽的规定和严厉的制裁”可知，材料主要反映了罗马法严厉制裁滥用程序的行为，这有利于实现公平与正义，C项正确；材料中强调罗马法对滥用程序的规定，并不是强调法律的程序与形式，排除A项；材料强调罗马法的公平公正，无法体现注重维护社会稳定，排除B项；材料强调罗马法的公正性，并未涉及对于个人隐私相关规定，排除D项。故选C项。
26.答案：D
解析：本题是多类型单项选择题。据设问词可知是推断题和反向题。时空中世纪（西欧）。据所学知识可知近代西方法律制度的渊源是罗马法，并不是中古西欧的城市法，D项符合题意，选择D项；据材料“由于中世纪城市的自治权很大一部分来源于特许状的颁发”，可知中古西欧城市通过特许状享有不同程度的自治，A项不符合题意，排除A项；据材料“它已初步具备了现代法律体系的雏形，民主、正义、权利、平等、自由的理念是在从中世纪到近代的经济、政治和文化诸方面因素的综合作用下逐渐形成的”，可知现代法律体系在法律内容上体现民主自由平等，B项不符合题意，排除B项；据材料“在从中世纪到近代的经济、政治和文化诸方面因素的综合作用下逐渐形成的”，可知中古西欧城市法发展为近代思想解放创造条件，C项不符合题意，排除C项。故选D项。
27.答案：A
解析：“私人得自由处分属于其所有的财产”体现了对私有财产的保护，“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”强调对契约的重视，而保护私有财产、重视契约关系都有助于工商业的自由发展，A正确；1875年法国确立共和政体，排除B；近代欧美国家立法来源是罗马法，排除C；D片面解读材料，排除。
28.答案A
解析：本题是单类型单项选择题，据本题主题干的设问词可知是本质题，据本题的时间信息可知本题时空是现代中国。根据材料“新中国以立法的形式固定了根据地与解放区社会改造的核心实践”“1950年通过的《中华人民共和国婚姻法》与《中华人民共和国土地改革法》”可知，新中国成立后以立法的形式整理、巩固新民主主义革命的基本经验和成就，推进国家治理体系和治理能力，A项正确；1954年宪法颁布在政治建立社会主义制度，1950还不是开始社会主义法制建设实践，排除B项；1954年宪法颁布，以宪法为基础的法律体系基本形成，排除C项；材料是对新民主主义革命的经验和成就的总结，不是以苏联为师的基本法典起草，且材料没有体现向苏联学习，排除D项。故选A项。
29.答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1998-2019年（中国）。根据表格信息可以看出，随着改革开放的深入，我国在经济方面的法律制度越来越多，越来越完善，说明我国在完善社会主义市场经济体制，D项正确；“形成完整的法律体系”说法绝对，不符合史实，排除A项；仅根据法律名称无法体现法律的监督作用，排除B项；“国家对市场的全面控制”说法过于夸张，不符合史实，排除C项。故选D项。
30.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是新中国。根据所学可知，《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，被称为“社会生活的百科全书”，在法律体系中居于基础性地位，C项正确；1954年的《中华人民共和国宪法》初步奠定了我国法治建设基础，排除A项；我国已经形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，排除B项；2018年，第十三届全国人民代表大会第一次会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》，进一步推动社会主义法制国家建设，排除D项。故选C项。
二、材料题
31.答案：（1）政治体制 ：古代中国实行君主专制，古代雅典实行民主政治。有益借鉴：重视权力的相互制约。（4分）
（2）标志：英国，1689年《权利法案》的颁布；美国，1787年宪法的颁布；法国，1875年宪法的颁布。类型：资产阶级君主立宪制和资产阶级民主共和制。原因：各国经济发展水平、社会发展道路和原有历史传统不同。（7分）
（3）原则：联邦制原则；分权制衡原则；民主共和原则。（3分）
32.答案：：（1）趋势：选官范围不断扩大；选拔方式日益公平公正；评选标准从血缘趋向才能。积极作用：加强了中央集权；推动了社会阶层的流动；扩大了统治基础；提高了政府行政效率。（6分）
（2）背景：清政府统治危机的加深；科举制度无法适应改革需要；新式学堂的推广；留学潮的出现；民国政治的发展。（4分）
（3）意义：推动干部人事制度的改革；有利于人才的选拔；有助于干部队伍的年轻化和专业化。（4分）
33.答案：（12分）
论题：近代宪法类文献史料见证了中国近代政治民主化的曲折发展。
论述：20世纪初期清政府面临内忧外患、为缓和矛盾，维护统治，决定仿行立宪。这一用立宪外衣掩盖皇权专制实质的行为激化了社会矛盾，加快了清廷统治的崩溃，但此次清廷立宪客观上也开启了近代代议制的尝试，有利于政治近代化。1912年辛亥革命后建立中华民国，资产阶级为巩固革命果实，制定了《中华民国临时约法》，通过责任内阁限制袁世凯的权力，捍卫民主共和制度。由于北洋军阀的破坏和资产阶级的软弱性，这部宪法未能真正落实，但其在一定程度上促进了民主共和事业的发展。20世纪30年代，中国共产党独立开创工农武装割据道路，制定《中华苏维埃共和国宪法大纲》，积极推进根据地民主建设，捍卫了革命果实。这部宪法存在时间虽短，但为人民群众当家做主做了宝贵的探索。1949年解放战争基本胜利，中国共产党联合民主党派召开政治协商会议，制定了《共同纲领》，明确了人民代表大会制度，新中国成立后，真正实现了人民的当家做主。历史证明，只有坚持中国共产党的领导，才能开创真正符合中国国情的民主法治道路。