[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)英语A(河北版)试题*于2025-06-16发布，目前答案联动网已经汇总了[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)英语A(河北版)试题*的各科答案和试卷，更多答案联动网请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

2、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)英语A(河北版)试题

3、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)语文A(河北版)试题

（2）F；被子植物
（3）C；叶片很薄，只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活；阴湿；A
23．【答案】(1)遗传变异;(2)生存斗争;(3)多样性;(4)适应性;(5)不适者被淘汰;(6)适者生存;(7)变异;(8)选择;(9)定向;(10)生存斗争;
【解析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
解：（1）达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。生物圈中生物的自然选择是通过生存斗争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。
（2）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌对青霉素的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用青霉素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。
（3）细菌抗药性的增强是青霉素对细菌不断选择的结果；这种作用是通过青霉素与细菌之间的生存斗争实现的。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用青霉素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的细菌大多是抗药性强的细菌。这种在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

2、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)生物A(河北版)试题

1、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)生物学A(河北版)试题

2、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)政治A(河北版)试题

1.阅读教材P11“J”型增长模型相关内容，回答下列问题。
(1)“J”型增长模型成立的条件是什么？
提示：环境资源不受限制的理想条件下，如食物充裕、空间充足、气候适宜且没有天敌等。
(2)写出“J”型增长模型的数学公式形式，并解释各字母的含义。
提示：Nt＝N0λt。其中：N0表示该种群的起始数量，t表示时间，λ表示该种群数量相对于前一年种群数量的倍数，Nt表示t年后该种群的数量。
●“J”型增长曲线的增长特点有哪些？
提示：种群数量每年以一定的倍数增长，无限增长。

5、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)生物A(河北版)试题

2、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)化学A(河北版)试题

2、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷) 生物学A(河北版)试题

答案　(1)神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在相互调节　(2)炎症细胞因子使5-HT的回收增强以及5-HT合成减少,使得突触间隙5-HT含量减少,从而引发抑郁症　提高　(3)均下降　CRH处理使神经递质释放减少、神经递质受体数量或活性下降　两种蛋白质表达量下降　(4)引发抑郁症的原因涉及到下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴(HPA轴)中相应突触前膜标志性蛋白SYN-1与突触后膜标志性蛋白PSD95的表达量以及突触间隙5-HT的含量,故抗抑郁药物一般都通过作用于突触处来影响神经系统功能

3、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研答案(卷)数学A(河北版)答案

1、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)政治A(河北版)试题

2、[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期末调研试题(卷)化学A(河北版)试题