2022—2023学年度第一学期期末素质测试
九年级历史
（时间：50分钟 满分：50分）
一、选择题（每小题1分，共20分）
1．《汉谟拉比法典》是一部古老的成文法典，它是用哪种文字写成的？（ ）
A．楔形文字 B．象形文字 C．阿拉伯文字 D．古印度文字
2．时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。关于下图中的文明描述正确的是（ ）
A．是古罗马，属于大河文明 B．是古希腊，属于海洋文明
C．是古埃及，属于海洋文明 D．是古印度，属于大河文明
3．《十二铜表法》规定，如果借贷双方当事人和解失败，债务人又寻求不到担保人为他担保，债权人可以任意处置甚至肢解债务人。这说明（ ）
A．审判程序缺乏公正 B．法律具有时代烙印
C．担保人拥有解释权 D．债权人垄断了法律
4．查理统治时期的法兰克王国，要求人民把“什一税”交给（ ）
A．国王 B．贵族 C．教会 D．骑士
5．1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。这说明了（ ）
A．大学有免赋税特权 B．大学有司法特权
C．大学有教育自主权 D．大学是法国的文化中心
6．“幕府与天皇朝廷并存，幕府将军把持国家大权。”这种现象出现在（ ）
A．法兰克王国 B．古印度 C．古代日本 D．古代中国
7．西方一位哲人说过：“这是一个需要巨人并产生巨人的时代，是一个体现人文主义、促进思想解放的运动。”这个“运动”是（ ）
A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．工业革命 D．国际工人运动
8．文艺复兴时期的思想大师们把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”。造成这种现象的经济根源是（ ）
A．反对教会宣扬的神权封建思想 B．资产阶级个人主义的反映
C．资本主义生产关系的萌芽 D．天主教教会的专制统治
9．当地的印第安人无法用来做种植园的活，因为他们染上了来自欧洲的疾病，正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人，但是，他们的工资太高且自由散漫。种植园劳动力不足的现象引发了（ ）
A．新航路开辟 B．文艺复兴运动
C．奴隶贸易 D．工业革命
10．英国政治学家休·塞西尔认为，“光荣革命”从某种意义上讲，并没有从根本上改变英国的政治制度，传统政治秩序中能保留的东西都保留下来了。“把政体结构的改变说成好像是维护和恢复某种更古老和更纯粹的传统，这种做法在我国的全部历史上一直保持不变。”在此，作者强调的是（ ）
A．英国具有悠久的宪政传统 B．妥协是英国政治变革的主要方式
C．英国政体改革的影响有限 D．重新评估“光荣革命”的政治价值
11．殖民地居民对强制实行的《糖税法》（1764年）、《印花税法》（1765年）、《汤森德税法》（1767年，对进口的很多商品课税）以及《茶业法案》（1773年）尤为不满。材料表明美国独立战争爆发是由于（ ）
A．北美居民不适应英国政治法律制度 B．统一的美利坚民族形成
C．英国对北美殖民地的经济压迫 D．北美人民受到文艺复兴运动的影响
12．法国大革命中被送上断头台的国王是（ ）
A．路易十五 B．路易十六 C．詹姆士一世 D．查理一世
13．工业革命的主要特征是以机器代替人工，以蒸汽动力代替人力与自然力，并由此大大节约人的劳动力，提高劳动生产率。最早“以蒸汽动力代替人力与自然力”的交通工具是（ ）
A．汽车 B．飞机 C．火车 D．电车
14．以下是俄国作家列夫·托尔斯泰的生平（部分），其反映出俄国（ ）
1828年，出生于名门贵族，自幼接受典型的贵族家庭教育
1844年，考入喀山大学，对哲学有兴趣，喜爱卢梭等人的学说
1847年，回到家族庄园，企图改善农奴生活，因得不到农奴的信任而中止
1853—1856年，作为军人参加克里米亚战争，战争失败后退役
1859年之后，创办了20多所农奴学校，遭到当局的调查后被迫关闭
A．农奴制改革前夕复杂的社会状况 B．在19世纪前期工业化发展缓慢
C．在启蒙思想影响下近代教育兴起 D．农奴制改革未改变沙皇专制统治
15．“林肯当选了，但他明白，等待他的，绝不是就职仪式上的万民欢呼，而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。”证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”的史实是（ ）
A．美国独立战争 B．美国内战爆发 C．约克镇战役 D．萨拉托加大捷
16．德国在第二次工业革命中发展相当迅速，其所诞生的某项发明直接将前一个时代规模不大的石油产业带入了高速发展的时代。这项发明是（ ）
A．电灯 B．发电机 C．飞机 D．内燃机
17．“1811年从事农业的家庭下降为89．6万户，占全国总户数的34．7%，1831年再下降为27．7%。与此同时，城市人口飞速增长，大城市不断增加。”材料表明，第二次工业革命（ ）
A．促进生产力迅猛发展 B．推动了城市化进程
C．引发了环境污染 D．造成了贫富分化加剧
18．19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化的根源是（ ）
A．西方各国疯狂的军备竞赛 B．三国同盟的形成
C．帝国主义各国政治经济发展不平衡 D．为了争夺海外殖民地
19．俄国历史上第一个沙皇、沙皇专制统治被推翻对应的人物和事件分别是（ ）
A．彼得一世 二月革命 B．彼得一世 十月革命
C．伊凡四世 十月革命 D．伊凡四世 二月革命
20．与19世纪中期的亚洲民族独立运动相比，20世纪前期的亚洲民族民主运动（ ）
A．受一战和十月革命的影响 B．多采用暴力革命的方式
C．多数国家由共产党领导 D．都取得了民族民主革命的胜利
二、非选择题（30分）
21．（6分）新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。
——王加丰《世界文化史导论》
材料二 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。
——［美］艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》
请回答：
（1）据材料一，指出欧洲征服美洲的后果？（2分）结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因？（1分）
（2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。（1分）
（3）据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。（2分）
22．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们这些集合在大会中的美利坚合众国的代表们吁请世界人士的最高裁判，来判断我们这些意图的正义性。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
——《独立宣言》
材料二 1814年（拿破仑帝国灭亡），一位意大利爱国者写道：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤，并使之恢复生机的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。我必须说这样一句真实的话，看到法国人的离开是一种巨大的、说不出的快乐。”（拿破仑曾经远征意大利，并侵占了意大利西部地区）
材料三 1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者。这场起义迅速演化成一场轰轰烈烈的民族解放运动，各地民众，不分阶层、种姓、宗教，上至封建王公，下至士兵、农民、手工业者都积极参加，起义浪潮席卷了印度北部和中部。英军虽然武器先进，但还是用了几个月的时间才攻陷德里。英军乘势进攻章西，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战，她身先士卒，直到壮烈牺牲。
（1）根据材料一中“独立的合众国”的表述，分析“联合殖民地”人民的这场斗争具有怎样的性质？他们的最杰出领导人是谁？（2分）
（2）材料二中的意大利爱国者写道：“我们应向拿破仑表示感激”，为什么又说“看到法国人的离开是一种巨大的、说不出的快乐”？（2分）
（3）材料三反映的是哪一历史事件？根据材料概括，这一事件具有什么特点？（2分）
23．（8分）在美国的发展史上，通过两次资产阶级革命扫除障碍，以及科技革命的推动，成为了一个世界性的大国，对世界产生了深远的影响。
请结合所学知识回答下列问题：
（1）美国独立战争中哪一文献的发表标志着美国的诞生？（1分）
（2）美国南北战争爆发的导火线是什么？（1分）
（3）这两次资产阶级革命都为资本主义的发展扫除了障碍，其中扫除的“障碍”分别指什么？由此归纳出这两次资产阶级革命爆发的相同原因是什么？（3分）
（4）科技革命创造了巨大的生产力，促进了美国经济的迅速发展。请列举出两次工业革命中美国人的发明创造。（至少各列举出一点）（2分）
（5）美国的发展历程给我们的思考与启示是什么？（言之有理即可）（1分）
24．（5分）阅读材料，回答问题。
材料一 凡尔赛体系是一个以维护战胜者和平为目标的体系。在凡尔赛体系下，第一次世界大战后和20世纪20年代，欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境，遭到战争破坏的经济得以恢复和发展。
材料二 凡尔赛体系是脆弱的，不稳固的。德国对战胜国强加的和约以及随之而来的掠夺强烈不满，许多人怀有摆脱和约束缚的复仇情绪。
凡尔赛体系是在战胜国列强蛰时达成妥协的基础上建立的，争夺欧洲和世界霸权的斗争使它们相互之间的矛盾加深。如何处理德国赔款问题成为战胜国之间矛盾斗争的焦点之一。
材料三 协约国仇视苏维埃俄国，在巴黎和会期间策划对苏俄进行武装干涉，企图扼杀苏维埃政权，而且和会后长期与苏俄对立。苏俄作为欧洲大国，却被排斥在维持欧洲秩序的凡尔赛体系之外。
同时，战胜国的任意宰割也激起了殖民地、半殖民地人民的反抗，整个20世纪二三十年代民族独立运动在亚、非、拉地区此起彼伏。
（1）据材料一，概括凡尔赛体系的影响？该会议引发了中国的什么运动？（2分）
（2）据材料二、三，指出“凡尔赛体系是脆弱的，不稳固的”主要依据。（2分）
（3）概况凡尔赛体系下欧洲和平格局的特点？（1分）
25．（5分）请根据下面两幅图片所反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，表述完整，体现两幅图片反映内容之间的比较）
2022—2023学年度第一学期期末素质测试
九年级历史参考答案
一、选择题（每小题1分，共20分）
1．A 2．B 3．B 4．C 5．B 6．C 7．A 8．C 9．C 10．A 11．C 12．B 13．C 14．A 15．B 16．D 17．B 18．C
19．D 20．A
二、非选择题（30分）
21．（6分）
（1）后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。（2分）动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。（1分）
（2）特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性（积极和消极）;时间具有长期性。（1分）
（3）积极影响：促进了全球动物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。（2分）
22．（6分）
（1）民族解放战争。华盛顿（2分）
（2）拿破仑把法国大革命的精神和思想传播欧洲各国，包括意大利，打击了意大利封建势力，动摇了意大利封建统治基础，为此意大利爱国者写道：“我们应向拿破仑表示感激”。但拿破仑对外战争，侵占了欧洲许多国家，给欧洲各国人民带来了灾难，因此说“看到法国人的离开是一种巨大的、说不出的快乐”。（2分）
（3）印度大起义。各地民众广泛参与，上至封建王公，下至士兵、农民、手工业者等。（2分）
23．（8分）
（1）《独立宣言》的发表（1分）
（2）导火线：1860年11月，林肯当选总统；（1分）
（3）独立战争扫除的障碍是英国的殖民统治、南北战争扫除的障碍是黑人奴隶制、相同原因是资本主义的发展受到了阻碍。（3分）
（4）富尔顿发明汽船、亨利·福特发明先进的四轮汽车、莱特兄弟发明飞机、爱迪生发明电灯等。（至少各列举出一点）。（2分）
（5）民族解放是国家发展的首要条件。先进的制度代替落后的制度是社会发展的必然趋势。改革是社会发展的动力。科学技术是第一生产力。坚决维护国家统一，反对民族分裂。（任意答出一点，言之有理即可）。（1分）
24．（5分）
（1）使欧洲维持了和平环境，有利于欧洲经济的恢复和发展。五四运动（2分）
（2）略
（3）略
25．（5分）略
1