欢迎您光临本站https://www.booksld.com,如有问题请及时联系我们。

福建省2025届高中毕业班适应性练习卷化学答案*

福建省2025届高中毕业班适应性练习卷化学答案*于2025-03-17发布,目前答案联动网已经汇总了福建省2025届高中毕业班适应性练习卷化学答案*的各科答案和试卷,更多答案联动网请关注本网站。

试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    1、福建省2024适应性考试化学答案
    2、2024年福建省高考适应性考试化学试卷
    3、福建省适应性高考化学答案
    4、2024福建省高三毕业班质量检查测试化学
    5、2024年福建省初中毕业和高中阶段学校招生考试化学答案
    6、2024年福建省高中化学会考卷
    7、2024福建适应性考试化学
    8、2024福建新高考适应性考试化学答案
    9、福建省2024年新高考适应性考试化学试卷
    10、福建2024新高考适应性考试化学

4、福建省2025届高中毕业班适应性练习卷政治试题


1、福建省2025届高中毕业班适应性练习卷化学试题


【分】在判断食品是否变质时,除了上述提到的外观特征外,还可以通过气味、口感等多方面进行综合判断。例如,变质的酸奶可能会散发出酸臭味,口感也会变得异常。因此,在日常生活中,我们应当注意食品的保存条件,避免食品在高温、潮湿等不利条件下存放,以减少食品变质的风险。同时,对于已经变质的食品,应坚决避免食用,以保障食品安全和身体健康。
11.【答案】D
【知识点】病毒的种类;病毒的结构和增殖方式;病毒在自然界中的作用及其与人类生活的关系
【解析】【解答】A、该病毒寄生在变形虫,新冠病毒寄生在人体,都是动物病毒,A正确;
BC、病毒营寄生生活,只能寄主在活的细胞,不能在培养细菌和真菌的培养基上培养,BC正确;
D、科学家是利用变形虫做培养基复活该病毒的。可见,复活的该病毒对人类不一定是有害的,D错误。
故答案为:D。


6、福建省2025届高中毕业班适应性练习卷政治答案


3、福建省2025届高中毕业班适应性练习卷 答案


3、福建省2025届高中毕业班适应性练习卷生物学答案


【知识点】尿的形成
【解析】【解答】A、肾小球肾炎可能导致红细胞进入尿液,这是由于肾小球的通透性增加,使得原本不能通过的红细胞被过滤到尿液中,不符合题意。B、肾小球肾炎同样会导致尿液中出现蛋白质,因为肾小球的损伤使得大分子蛋白质能够通过过滤进入尿液,不符合题意。
C、肾小球肾炎通常不会直接导致尿液中葡萄糖的增加。葡萄糖的过滤和重吸收主要由肾小管负责,而肾小球肾炎主要影响的是肾小球的过滤功能。因此,尿液中葡萄糖的增加更可能与糖尿病等其他疾病相关,符合题意。
D、肾小球肾炎作为一种炎症性疾病,会导致血液中白细胞数量的增加,这是身体对炎症的自然反应,不符合题意。
故选C。
【分析】肾小球肾炎是一种肾脏疾病,主要影响肾小球的正常功能。肾小球是肾脏中负责过滤血液的微小结构,其功能障碍会导致尿液成分的异常。在正常情况下,肾小球能够有效过滤血液中的废物,同时保留大分子蛋白质和血细胞。然而,当肾小球发炎时,其过滤功能受损,可能导致大分子蛋白质和血细胞进入尿液中。此外,肾小球肾炎还可能引起血液中白细胞数量的增加,这是身体对炎症的自然反应。然而,肾小球肾炎通常不会直接影响尿液中葡萄糖的含量,因为葡萄糖的过滤和重吸收主要由肾小管负责。
14.【答案】C


5、福建省2025届高中毕业班适应性练习卷地理答案


4、福建省2025届高中毕业班适应性练习卷英语试题


6、福建省2025届高中毕业班适应性练习卷 答案


D.沼气的产生——利用了曲霉在无氧条件下分解有机物
【答案】A
【知识点】发酵技术;克隆技术及其应用;现代生物技术概述;食品腐败的主要原因;食品保存的常用方法
【解析】【解答】 A、制泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌在无氧环境中进行发酵生成乳酸,A正确;
B、细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要适宜的温度。低温抑制微生物的生长繁殖,属于低温冷藏法。但低温不能杀死食品中的微生物,B错误;
C、“试管婴儿”是指利用人工方法,让精子和卵细胞在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。该技术是有性生殖,而克隆技术属于无性生殖,C错误;
D、甲烷细菌(不是曲霉)在无氧的条件下通过呼吸作用,把沼气池中的有机物分解,产生可燃性的甲烷气体 (沼气) ,沼气可用于照明、取暖等,是一种清洁的能源,D错误。


3、福建省2025届高中毕业班适应性练习卷生物答案


1、福建省2025届高中毕业班适应性练习卷生物学试题


2、福建省2025届高中毕业班适应性练习卷化学试题


来源:本文由免费找卷子答案网站-答案联动网网络整理发布,如有侵权,请联系我们删除!,欢迎分享本文,转载请保留出处和链接!