[皖智教育]安徽第一卷ˇ2025年安徽中考信息交流试卷(一)1语文试题*于2025-03-06发布，目前答案联动网已经汇总了[皖智教育]安徽第一卷ˇ2025年安徽中考信息交流试卷(一)1语文试题*的各科答案和试卷，更多答案联动网请关注本网站。

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4、安徽第一卷中考信息交流卷2024
5、皖智教育安徽第一卷中考信息交流卷2024
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7、安徽第一卷2024安徽中考信息交流卷4语文
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10、安徽第一卷2024安徽中考信息交流卷(三)语文

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/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科
第8练 3_4-3_6绿色植物是生物圈中有机物的制造者等
【2025中考生物一轮复习过关提升精练】
1． (2024·广安)将生物学原理用于大棚蔬菜的种植可促进农民增收。 下列 说法不恰当的是( A )
A．施气肥可提高氧气浓度 ，促进呼吸作用
B．夜间降低大棚内温度 ，可抑制呼吸作用 C．合理密植可提高光能利用率
D．适当增加光照可促进光合作用

5、[皖智教育]安徽第一卷·2025年安徽中考信息交流试卷(一)1生物学试题

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5、[皖智教育]安徽第一卷·2025年安徽中考信息交流(一)1物理试题

D．乙图所示过程是鸟的呼气过程，此时，气囊中的气体再次进入肺，再一次在肺内进行气体交换，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查鸟类的双重呼吸的特点，为基础题，难度一般，需要熟记：
（1）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，鸟类在吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。
（2）需要明确：气囊能暂时储存气体，但不能进行气体交换，鸟类进行气体交换的部位是肺。
4．【答案】B
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系

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19.(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)
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3、[皖智教育]安徽第一卷·2025年安徽中考信息交流试卷(一)1化学答案

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