课题8　两宋的政治和军事及辽夏金元的统治
【课标要求】　
1.通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。
2.通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
必备知识·自主排查
知识点一宋初的政治和军事
1.北宋建立：960年，赵匡胤建立宋朝，定都东京，史称北宋。
2．加强中央集权
(1)措施
加强中央 对地方的 控制 中央派________出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔
设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷
将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地
分散机 构权力 中央 枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设________为副相。枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但不统兵，后者统兵但无权调兵
地方 包括转运司在内，先后设立了平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。州一级增设________，与知州共同签署文书，彼此制约
实行崇文 抑武的方针 罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官
大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位
(2)影响
积极 强化了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定
消极 制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气
3.王安石变法
(1)目的：加强国家对诸多领域的管理和控制，达到________的目的。
(2)措施
富国 方面 官府通过向农民提供________、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源
强兵 方面 对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复征兵制，取代________.
(3)评价
①成效：达到了富国目的，增加了大笔收入。
②不足：强兵的效果并不明显；一些措施在执行过程中加重了人民的负担；围绕变法问题，统治集团内部的分裂日益严重。
知识点二南宋偏安与辽、西夏、金的建立
1.南宋偏安
(1)建立：1127年，赵构建立南宋，后定都________。
(2)南宋与金的战与和
①岳飞抗金：岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。
②宋金议和：1141年，订立绍兴和议。以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳“________”。
2．辽朝
建国 916年，____________建立契丹国，定都上京，后来改国号为辽。
统治 ①职官设置分为南、北面官：南面官负责以________为主的农耕民族事务，北面官负责________等游牧民族事务。 ②皇帝和宫廷依然保持________，随季节转换定期迁徙。
3.西夏：1038年，________称帝，定都兴庆府，国号大夏，制度基本模仿北宋。
4．金朝
(1)建国：1114年，____________举兵反辽，次年建立金朝，定都会宁府(也称上京)。
(2)宋金对峙：1125年，金灭________，两年后又灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。
(3)金朝的统治：基本沿袭唐宋制度，同时保持了女真族的管理系统，叫作“________”。金世宗在位，史称“________”。
知识点三元朝的统一与民族关系
1.蒙古崛起：1206年，________建立蒙古汗国。先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服________诸部，兼并云南的________，还远征到中亚、西亚、东欧地区。
2．元朝统一
(1)建立：1271年，________定国号为大元，定都大都。
(2)统一：1279年，在________海域击败南宋余部，完成统一。
3．社会治理
(1)修筑驿道，建立________和急递铺系统。
(2)行省制度
①设置：________委派官员处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省。
②意义：军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家的统一，是我国省制的开端；促进了边疆少数民族的政治、经济和文化发展。
(3)边疆治理
①吐蕃：由直属中央政府的________进行管理。
②西域：设北庭都元帅府、________等管理军政事务。
③台湾：在隶属福建晋江的澎湖设巡检司，履行行政管理职能。
4.元朝的民族关系
(1)回族的形成：中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成。
(2)民族政策：推行“________”，把全国人口分为四等，依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。
1.学习情境——北宋时期禁军人数激增
思考：材料中的数据说明了什么问题？有什么后果？
试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．思维拓展——北宋分割相权示意图
3．易误辨析——宋代的官职差遣体制
宋代，官僚制度中有“官”“职”“差遣”的区分。所谓“官”，实际是一种等级待遇，作为叙级、分等、定薪的依据。所谓“职”，不是职务，而是加官，只是一种虚衔。上述两种官僚，“有官无权”“有职无权”，真正负实际责任的是“差遣”。所谓“差遣”，也称职事官(事务次官)，是官僚担任的实际职务。
4．社会情境——王安石变法失败原因
思考：结合漫画和所学知识，谈谈造成变法失败的原因有哪些？
试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．体系构建——两宋的政治和军事
6．学术情境——辽朝双轨政治制度
辽朝实行南、北面官制，即所谓“以国制治契丹，以汉制待汉人”。其具体办法是：统治契丹族和其他游牧民族的，一律用契丹贵族，办事处所设在皇帝的牙帐之北，称为北面官；统治汉人的，杂用汉族地主和契丹贵族，办事处所设在皇帝牙帐之南，称为南面官。
思考：辽朝双轨政治制度最大的特点是什么？
试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7．生活情境——猛安谋克
猛安谋克是金朝女真社会的最基本组织。它产生于女真原始社会的末期，由最初的围猎编制进而发展为军事组织，最后变革为地方的行政组织，具有行政、生产与军事合一的特点。
思考：猛安谋克的成员平时生产、战时出征，体现这一制度的什么特点？
试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．思维拓展——两宋与少数民族政权之间的和议
两宋时期的宋辽和议、宋夏和议、宋金和议，对两宋政府来说都是接受屈辱条件以求得短暂和平，也给宋朝人民带来了沉重的负担。但和议本身是民族间友好和睦的表现，和议之后，双方减少了战争，客观上有利于生产的发展和民族间经济文化的交流，促进了民族的交融。
9．知识延伸——元朝统一多民族封建国家发展的特点
(1)空前辽阔的疆域便利了各民族的活动和交往，是元朝统一多民族国家发展的前提条件。
(2)民族交融形式多样，是元朝统一多民族国家发展的基本内容。
(3)采取强有力的措施空前有效地管辖边疆地区，是元朝促进统一多民族国家发展的重要手段。
10.体系构建——辽宋夏金元的统治
关键能力·素养提升
探究点一　分化事权——北宋专制主义中央集权的加强
史料实证——宋初中央集权的加强
史料一　诸府置知府事一人，州、军、监亦如之。掌总理郡政……其赋役、钱谷、狱讼之事，兵民之政皆总焉。……建隆四年(963年)，诏知府公事并须长吏、通判签议连书，方许行下……职掌倅贰郡政，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。——摘编自(元)脱脱等《宋史》
史料二　艺祖(宋太祖)革命，首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。……自时厥后，子孙相承，上之为人君者，无不典学，下之为人臣者，自宰相以至令录(指县令一级的地方官员)，无不擢科(科举登科)，海内文士，彬彬辈出焉。——摘编自(元)脱脱等《宋史》
【探究】　
(1)根据史料一，指出宋代知州与通判的地位和关系。
试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)根据史料二并结合所学知识，概括宋初加强中央集权的特点，并分析这一特点对北宋历史的积极影响。
试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【通法悟道】
历史解释——北宋初期加强中央集权制的特点和影响
(1)特点
重文轻武，文人治国 这是吸取了唐末以来藩镇割据、武人乱政的教训，它有效地巩固了统一，但是却造成军队战斗力低下
分割权力，皇权高度集中 这样做有利于巩固政权，但却导致行政机构臃肿，人浮于事
强干弱枝，守内虚外 这一举措有利于加强中央集权，有效镇压地方和农民阶级的反抗，但边防空虚，成为北宋在边疆战争中屡战屡败的重要原因
(2)影响
①积极性：调整统治阶级内部关系，结束了唐末五代以来的分裂割据局面，加强了中央集权，巩固了国家统一。
②消极性：由于冗兵、冗官和冗费的出现，北宋边防空虚，出现了严重的社会危机。
开放探究——宋代的时代特征
史料　我国一些前辈学者对于宋代在中国历史上的社会文化意义有一些基本的估计，严复就说过，如果要研究人心和政治风俗的变化，那么赵宋一代的历史是特别值得注意的。陈寅恪、王国维也都在他们的著述里反复强调宋代对于中国历史的深远意义。讲到中国古今的社会之变，每一个朝代都会有变化，但是最重要的变化是在宋代。日本的佐竹靖彦先生，在他讲宋元时代史的基本问题的概要时说：“社会构造的变化、文化状态的变化，在宋代都有非常明显的突出的表现。”但从社会发展角度而言，宋朝也常被称之为“积贫积弱”的王朝。宋朝“积弱”之说本自宋人，也是元明清乃至民国和改革开放以前较为一致的看法，并非因20世纪初中国受帝国主义国家欺凌才被特别提出。——摘编自邓小南《游于艺：宋代的忧患与繁荣》、李华瑞《宋朝“积弱”说再认识》
【史料导读】　史料有关宋代的认识体现了两个观点：“……最重要的变化是在宋代”；“……宋朝也常被称之为‘积贫积弱’的王朝”。
【探究】　
你赞同如下哪一观点？根据史料和所学知识说明你的理由。
观点一：宋代加强专制主义中央集权造成其积贫积弱局面。
观点二：中国古代的最重要的社会变化发生在宋代。
试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
唯物史观——北宋中期的统治危机和挽救危机的变法
(1)北宋中期的统治危机
①边防危机
北宋加强中央集权的措施，使宋朝出现“积贫”“积弱”局面，在处理边疆问题时处于弱势地位。
②财政危机
北宋出现的冗兵、冗官、冗费和积贫积弱的“三冗”“两积”局面，逐渐发展成北宋的严重社会问题，导致内忧外患局面。
(2)挽救危机的王安石变法
①从背景看：王安石变法是在北宋面临财政危机、政治危机和边患危机的情况下为实现富国强兵而进行的。
②从措施和结果看：变法认可了地主对土地的兼并，因此无法缓和社会的主要矛盾，在大地主、大官僚的反对之下，新法很快被废除。
③从性质看：王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。
④从目的看：变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。
⑤综合来看：这场变法在当时取得一定成效。王安石能够针对北宋错综复杂的统治局面大刀阔斧地进行改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神值得肯定。
探究点二　华夏认同——辽夏金元的制度与民族交融
史料实证——辽金的政治制度和民族交融
史料　契丹族建立的辽朝境内既有“渔猎以食物，车马为家”的契丹人和奚人、畏兀儿人等其他游牧民族，又有“宫室以居，城郭以治”的汉人和旧渤海国人，在辽太宗耶律德光统治时期，辽朝实行了一种特殊的政治制度，即所谓“以国制治契丹，以汉制待汉人”的“南、北面官制”。该制度在统治机构的设置上体现为“官分南、北”，具体办法是：统治契丹族和其他游牧民族的，一律用契丹贵族，办事处所设在皇帝的牙帐之北，称为北面官，掌管“宫帐、部族、属国”等范围内的政务。统治汉人和旧渤海国人的，杂用汉人和契丹贵族，办事处所设在皇帝的牙帐之南，称为南面官，凡属于“治汉人州县、租赋、军马之事”，都由他们负责。于是，辽朝“因俗而治，得其宜矣”。——摘编自翦伯赞《中国史纲要》等
【探究】　
(1)根据史料，概括指出南、北面官制的主要特点。
试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)根据史料并结合所学知识，分析南、北面官制的历史意义。
试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【通法悟道】
历史解释——辽宋夏金元时期的中国民族一体化进程
(1)民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。辽宋夏金元时期，大规模的汉族与北方游牧民族之间的双向流动，使各民族间交错杂居分布格局进一步形成并不断发展。
(2)劝课农桑与经济上的相互依存。为维系统治，北方少数民族政权开始在适宜农耕的区域“劝课农桑”，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族经济的发展水平。
(3)尊孔习儒与政治文化制度的趋同。北方少数民族政权为了维护和稳定自身的统治，在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。
(4)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。
唯物史观——辽夏金等少数民族政权封建化的相同点
(1)兴起背景：兴起之初社会形态都处于奴隶社会阶段，过着游牧生活。
(2)封建化原因：都受到汉族地区先进农耕文化的影响。
(3)封建化进程：少数民族政权在地域上基本上兼有一定汉族地区，并因此逐渐汉化。
(4)政治制度：采取“蕃汉分治”的办法分别管理不同民族地区。
(5)与宋朝的关系：都与宋朝发生过大规模战争，经济文化交往频繁。
家国情怀——元朝政治统治的历史贡献
(1)结束了分裂割据和民族政权并立的局面，重新实现了国家统一。元朝统一后的有效管辖措施，使其疆域空前广阔。
(2)首创行省制度，这是历史上地方行政管理制度的一项重大改革，又是强化中央集权的一项新的举措，对后世乃至今天产生了深远的历史影响。
命题溯源·聚焦高考
?真题引领?——在体验中品悟真谛
[示例]　[2021·新高考山东卷，4]王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图(　　)
A．尽量减轻政府的救灾负担
B．稳定灾区的社会秩序
C．从长远上解决灾民生计问题
D．建立政府抗灾救荒体系
[解题流程]　
[答案]　　　　　
[演练1]　命题点：宋初《百家姓》的姓氏排序
[2022·新高考湖北卷，4]宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了(　　)
A．地域文化观念的差异
B．崇文抑武政策的实施
C．社会流动的日渐固化
D．门第观念的历史遗留
[演练2]　命题点：北宋士大夫积极修建亭台馆榭以供民众游玩
[2022·新高考北京卷，3]北宋中期，各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”，认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋(　　)
A．注重推行社会教化 B．放松了对经济的控制
C．鼓励文学艺术创作 D．实行崇文抑武的方针
[演练3]　命题点：宋代设置通判的目的
[2022·全国乙卷，26]宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州(府)共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是(　　)
A．规范地方行政 B．防止武人干政
C．提升军事能力 D．削弱州府权力
[演练4]　命题点：北宋实行的募兵制
北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度(　　)
A．加重了政府财政负担
B．提升了军队的战斗力
C．弱化了对地方的控制
D．加剧了社会贫富分化
?创新应用?——在训练中提升能力
1．命题点：宋代政治制度的变革
[2023·济南市高三三模]下表是宋代前期从太祖朝到仁宗朝用相人数及其平均任职年限统计。这反映了当时(　　)
时间 用相人数 平均任职年限
太祖朝 6 2.8
太宗朝 9 2.3
真宗朝 12 2.1
仁宗朝 23 1.95
A．相权逐渐削弱 B．政治局势动荡不安
C．丞相干预朝政 D．选官制度日趋完善
2．命题点：辽国的国家治理
[2023·河北石家庄月考]辽贵族墓志资料中保留的以“中央”一词嵌入国名的情况非常普遍；女真文中“伟大的中央金国”与汉文中“大金”是彼此对应的；元朝建立以后，则出现了“中央蒙古国”的蒙古语国名，该国名被其西北宗藩察合台汗国所采用。这些现象反映出(　　)
A.北部政权“中国意识”增强
B.政治中心逐渐向北方转移
C.少数民族注重学习汉文化
D.多元一体的民族格局形成
3．命题点：辽、夏、金时期的民族交融
[2023·重庆八中期末]金世宗(1123～1189年)视《贞观政要》为镜鉴，在其治国理政时多有借鉴。其在位时期，金出现繁荣鼎盛景象，因其年号为“大定”，史称“大定之治”。这说明(　　)
A.虚怀纳谏是国家治理的根本
B.民族交融推动社会进步
C.儒家思想利于缓和社会矛盾
D.仁政是儒家思想的核心
4．命题点：元朝的统治
[2023·福建莆田一模]忽必烈遇到重大国事，一般都会向中原地区的儒者寻求意见。元代统治者虽然将中原人群和原南宋统治地区人士规划为三、四等人种，但依旧给儒士参政议政的机会，且极力推崇“三纲五常”。据此可知，元代(　　)
A.完全沿袭辽、金的文化政策
B.统治者主动改变民族歧视政策
C.儒学正统地位较为稳固
D.程朱理学开始得到官方推崇
课题8　两宋的政治和军事及辽夏金元的统治
必备知识·自主排查
1．提示：军队数量猛增。出现“冗兵”局面，加重了政府财政负担。
4．提示：触犯大地主大官僚利益，用人不当，无法从根本上解决当时的社会问题。
6．提示：因地制宜，因俗而治。
7．提示：猛安谋克是一种兵农合一的制度。
知识点一
2．(1)文官　参知政事　通判
3．(1)富国强兵　(2)农业贷款　募兵制
知识点二
1．(1)临安　(2)岁贡
2．耶律阿保机　汉人　契丹　草原习俗　
3．元昊
4．(1)完颜阿骨打　(2)辽　(3)猛安谋克　大定之治　
知识点三
1．铁木真　吐蕃　大理政权　
2．(1)忽必烈　(2)崖山
3．(1)驿站　(2)中书省　(3)宣政院　宣慰司　
4．(2)四等人制
关键能力·素养提升
探究点一
1．[提示]　(1)地位和关系：知州虽然总理郡政，但受通判牵制，重要公文必须与通判联署才有效。通判虽是知州的副手，但是可以监督知州，并且可以独立行使自己的权力。
(2)特点：崇文抑武。影响：统治者重视学习文化知识；推动了科举制的发展，提高了官员的文化素质；培养了大量人才，推动了文化的繁荣。
3．[提示]　示例一
赞同观点：宋代加强专制主义中央集权造成其积贫积弱局面。
理由：政治上，宋代虽推行中央集权，以免大臣专权，但中央集权政策出现流弊，令政府机关重叠，事权分散，行政效率下降，使政治积弱。经济上，宋代集权政策令宋代冗官冗吏极多，而恩荫、赏赐、祭祀等花费又极大，加上输往辽、夏的岁币，造成国库空虚，国家积贫积弱。军事上，由于宋代推行重文轻武政策，以致文人理军事，士兵素质低下，其战斗力弱，难以抗敌；而且又无退役制度，令冗兵充斥，对外战斗屡遭败绩。
总之，宋代加强专制主义中央集权造成其积贫积弱局面。
示例二
赞同观点：中国古代的最重要的社会变化发生在宋代。
理由：整个宋代，中国在政治、经济、军事、科技、文化、社会生活等领域都发生了巨大的变化。
在政治上，宋朝建立后，结束了唐末五代以来藩镇割据的混乱局面，加强了中央集权和君主专制；在经济上，宋朝营商环境相对宽松，商品经济发达，海外贸易繁荣，商税成为政府收入的重要来源；在思想文化上，宋代统治者奉行重文轻武的政策，促进了思想文化和科技的繁荣；宋代思想家在传统儒家思想基础上，吸收佛道义理形成了新的儒学理学，成为后世历代王朝的官方哲学；随着商品经济的发展，宋朝的市民阶层不断成长，为中国世俗文学的发展创造了条件。
总之，中国古代最重要的社会变化发生在宋朝。
探究点二
1．[提示]　(1)少数民族与汉族分治；官分南北，因俗而治。
(2)开创了一种较为成熟的民族管理制度，对多民族国家的治理具有借鉴作用，巩固了辽朝疆域，有利于维护国家政权的稳定和国内的安定；缓和了民族矛盾，有益于增进契丹族、汉族等民族间的交融；传承了中华文化，有助于推动辽朝的封建化进程。
命题溯源·聚焦高考
?真题引领?——在体验中品悟真谛
[示例]　答案：C
[演练1]　解析：唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》以“张”为第一姓；赵匡胤建立宋朝，国姓“赵”为宋初《百家姓》第一姓，这说明《百家姓》中姓氏排列体现了封建社会的门第观念，故选D项；“地域文化观念的差异”就要存在不同地域的比较，而宋初《百家姓》只是一个时间的界定，“唐末五代……《敦煌百家姓》”既有时间的界定、又有空间的界定，两者无法进行空间上的对比，排除A项；崇文抑武政策指重视文官及文教事业，倾向于以儒家思想治理国家，抑制武将势力膨胀，与材料无关，排除B项；宋代科举制日益完善，大批出身平民家庭的士人进入政坛，社会流动日渐加快，“固化”说法错误，排除C项。
答案：D
[演练2]　解析：据材料“夫宣上恩德，以与民共乐”“有大功于名教”可知，北宋士大夫积极修建亭台馆榭以供民众游玩，引导民众走近他们的生活方式与审美趣味，最终起到儒家化移风俗效用的场所，即注重推行社会教化，故选A项；材料强调北宋士大夫积极修建亭台馆榭以推行社会教化，不涉及经济控制问题，得不出“放松”的结论，排除B项；修建亭台馆榭与鼓励文学艺术创作无关，排除C项；崇文抑武指在地位上、工资待遇上以及文化宣传上，抬举(尊崇)文官，贬低(抑制)武将，与材料不符，排除D项。
答案：A
[演练3]　解析：通判是宋代在地方设置的负有监察地方事务的官员，主要是为了监督地方官员，因此其主要目的是规范地方行政，防止地方官员专权，从而有利于加强中央集权，故A项正确；为了防止武人干政，北宋实行“重文轻武”的政策，派文官担任地方知州，而不是设置通判，故B项错误；通判主要职能是监察，不能直接提升军事能力，故C项错误；设置通判主要目的是监督地方州府，而不是削弱其权力，故D项错误。
答案：A
[演练4]　解析：“兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人”可见养活这么庞大的军队需要巨额的财政支出，故选A项；“兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口”与军队战斗力无关，排除B项；“北宋实行募兵制”是中央集权之下的军事制度，加强对地方控制，排除C项；“应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人”与社会的“贫富分化”无关，排除D项。
答案：A
?创新应用?——在训练中提升能力
1．解析：根据表格内容可知，从太祖朝到仁宗朝用相人数逐渐增多，且任职年限逐渐缩短，这种频繁更换宰相、增加宰相数量的做法反映了相权逐渐削弱，故选A项；通过宰相数量的变化不能说明宋朝的政治局势，排除B项；丞相数量增多说明相权逐渐被削弱，因此干预朝政的说法错误，排除C项；材料仅体现了丞相数量的变化，未说明这个时期如何选拔官员，排除D项。
答案：A
2．解析：北方少数民族建立的政权仿照汉族政权的传统，自认居中华之中央地位，目的在于宣示其地位之正统性，据此可知，北方少数民族政权的“中国意识”增强，A正确；当时中国的政治中心仍旧在北方，并不是由南方向北方转移，排除B；“中央”一词被诸多北方少数民族建立的政权所使用，主要是出于政治含义，而并非其文化含义，且在题干内容中也没有述及北方少数民族建立的政权学习汉族文化的相关内容，排除C；“多元一体”强调的是中华各民族之间相互依存的、统一而不能分割的关系，而在题干内容中只提到少数民族政权，不涉及“民族格局”，排除D。
答案：A
3．解析：金世宗对唐朝《贞观政要》的借鉴，是少数民族政权学习优秀的治国方法的体现，促进了民族文化交流，有利于民族交融，且据材料“出现繁荣鼎盛景象”，可知这种交融推动了少数民族社会的进步，B正确；国家治理的根本是完善国家制度，虚怀纳谏只是国家治理的一种方式，不可能成为根本，排除A；《贞观政要》是唐代史学家所著的一部政论性史书，总结了唐太宗时代的政治得失，并非单纯宣传儒家思想，排除C；材料主旨是金统治者参考《贞观政要》，不能体现仁政是儒家思想核心，排除D。
答案：B
4．解析：“依旧给儒士参政议政的机会，且极力推崇‘三纲五常’”说明元代儒学正统地位较为稳固，C正确；“完全”一词表述绝对，排除A；元代统治者“将中原人群和原南宋统治地区人士规划为三、四等人种”反映出元代的种族歧视较为明显，排除B；“依旧给儒士参政议政的机会，且极力推崇‘三纲五常’”说明元代统治者对儒学的重视，但程朱理学得到官方认可在宋代已经开始，排除D。
答案：C(共61张PPT)
课题8　两宋的政治和军事及辽夏金元的统治
【课标要求】　
1.通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。
2.通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
必备知识·自主排查
关键能力·素养提升
命题溯源·聚焦高考
必备知识·自主排查
知识点一 宋初的政治和军事
1.北宋建立：960年，赵匡胤建立宋朝，定都东京，史称北宋。
2．加强中央集权
(1)措施
加强中央 对地方的 控制 中央派________出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔
设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷
将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地
文官　
分散机 构权力 中央 枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设________为副相。枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但不统兵，后者统兵但无权调兵
地方 包括转运司在内，先后设立了平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。州一级增设________，与知州共同签署文书，彼此制约
实行崇文 抑武的方针 罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官 大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位 参知政事
通判
(2)影响
积极 强化了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定
消极 制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气
3.王安石变法
(1)目的：加强国家对诸多领域的管理和控制，达到________的目的。
(2)措施
(3)评价
①成效：达到了富国目的，增加了大笔收入。
②不足：强兵的效果并不明显；一些措施在执行过程中加重了人民的负担；围绕变法问题，统治集团内部的分裂日益严重。
富国 方面 官府通过向农民提供________、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源
强兵 方面 对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复征兵制，取代________.
富国强兵
农业贷款
募兵制
知识点二 南宋偏安与辽、西夏、金的建立
1.南宋偏安
(1)建立：1127年，赵构建立南宋，后定都________。
(2)南宋与金的战与和
①岳飞抗金：岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。
②宋金议和：1141年，订立绍兴和议。以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳“________”。
临安
岁贡
2．辽朝
建国 916年，____________建立契丹国，定都上京，后来改国号为辽。
统治 ①职官设置分为南、北面官：南面官负责以________为主的农耕民族事务，北面官负责________等游牧民族事务。
②皇帝和宫廷依然保持________，随季节转换定期迁徙。
耶律阿保机
汉人
契丹
草原习俗
3.西夏：1038年，________称帝，定都兴庆府，国号大夏，制度基本模仿北宋。
4．金朝
(1)建国：1114年，____________举兵反辽，次年建立金朝，定都会宁府(也称上京)。
(2)宋金对峙：1125年，金灭________，两年后又灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。
(3)金朝的统治：基本沿袭唐宋制度，同时保持了女真族的管理系统，叫作“________”。金世宗在位，史称“________”。
元昊
完颜阿骨打
辽
猛安谋克
大定之治
知识点三 元朝的统一与民族关系
1.蒙古崛起：1206年，________建立蒙古汗国。先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服________诸部，兼并云南的________，还远征到中亚、西亚、东欧地区。
2．元朝统一
(1)建立：1271年，________定国号为大元，定都大都。
(2)统一：1279年，在________海域击败南宋余部，完成统一。
铁木真
吐蕃
大理政权
忽必烈
崖山
3．社会治理
(1)修筑驿道，建立________和急递铺系统。
(2)行省制度
①设置：________委派官员处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省。
②意义：军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家的统一，是我国省制的开端；促进了边疆少数民族的政治、经济和文化发展。
(3)边疆治理
①吐蕃：由直属中央政府的________进行管理。
②西域：设北庭都元帅府、________等管理军政事务。
③台湾：在隶属福建晋江的澎湖设巡检司，履行行政管理职能。
驿站
中书省
宣政院
宣慰司
4.元朝的民族关系
(1)回族的形成：中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成。
(2)民族政策：推行“________”，把全国人口分为四等，依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。
四等人制
1.学习情境——北宋时期禁军人数激增
思考：材料中的数据说明了什么问题？有什么后果？
提示：军队数量猛增。出现“冗兵”局面，加重了政府财政负担。
2．思维拓展——北宋分割相权示意图
3．易误辨析——宋代的官职差遣体制
宋代，官僚制度中有“官”“职”“差遣”的区分。所谓“官”，实际是一种等级待遇，作为叙级、分等、定薪的依据。所谓“职”，不是职务，而是加官，只是一种虚衔。上述两种官僚，“有官无权”“有职无权”，真正负实际责任的是“差遣”。所谓“差遣”，也称职事官(事务次官)，是官僚担任的实际职务。
4．社会情境——王安石变法失败原因
思考：结合漫画和所学知识，谈谈造成变法失败的原因有哪些？
提示：触犯大地主大官僚利益，用人不当，无法从根本上解决当时的社会问题。
5．体系构建——两宋的政治和军事
6．学术情境——辽朝双轨政治制度
辽朝实行南、北面官制，即所谓“以国制治契丹，以汉制待汉人”。其具体办法是：统治契丹族和其他游牧民族的，一律用契丹贵族，办事处所设在皇帝的牙帐之北，称为北面官；统治汉人的，杂用汉族地主和契丹贵族，办事处所设在皇帝牙帐之南，称为南面官。
思考：辽朝双轨政治制度最大的特点是什么？
提示：因地制宜，因俗而治。
7．生活情境——猛安谋克
猛安谋克是金朝女真社会的最基本组织。它产生于女真原始社会的末期，由最初的围猎编制进而发展为军事组织，最后变革为地方的行政组织，具有行政、生产与军事合一的特点。
思考：猛安谋克的成员平时生产、战时出征，体现这一制度的什么特点？
提示：猛安谋克是一种兵农合一的制度。
8．思维拓展——两宋与少数民族政权之间的和议
两宋时期的宋辽和议、宋夏和议、宋金和议，对两宋政府来说都是接受屈辱条件以求得短暂和平，也给宋朝人民带来了沉重的负担。但和议本身是民族间友好和睦的表现，和议之后，双方减少了战争，客观上有利于生产的发展和民族间经济文化的交流，促进了民族的交融。
9．知识延伸——元朝统一多民族封建国家发展的特点
(1)空前辽阔的疆域便利了各民族的活动和交往，是元朝统一多民族国家发展的前提条件。
(2)民族交融形式多样，是元朝统一多民族国家发展的基本内容。
(3)采取强有力的措施空前有效地管辖边疆地区，是元朝促进统一多民族国家发展的重要手段。
10.体系构建——辽宋夏金元的统治
关键能力·素养提升
探究点一　分化事权——北宋专制主义中央集权的加强

史料实证——宋初中央集权的加强
史料一　诸府置知府事一人，州、军、监亦如之。掌总理郡政……其赋役、钱谷、狱讼之事，兵民之政皆总焉。……建隆四年(963年)，诏知府公事并须长吏、通判签议连书，方许行下……职掌倅贰郡政，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。——摘编自(元)脱脱等《宋史》
史料二　艺祖(宋太祖)革命，首用文吏而夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此。……自时厥后，子孙相承，上之为人君者，无不典学，下之为人臣者，自宰相以至令录(指县令一级的地方官员)，无不擢科(科举登科)，海内文士，彬彬辈出焉。——摘编自(元)脱脱等《宋史》
【探究】　
(1)根据史料一，指出宋代知州与通判的地位和关系。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)根据史料二并结合所学知识，概括宋初加强中央集权的特点，并分析这一特点对北宋历史的积极影响。
[提示]　地位和关系：知州虽然总理郡政，但受通判牵制，重要公文必须与通判联署才有效。通判虽是知州的副手，但是可以监督知州，并且可以独立行使自己的权力。
[提示]　特点：崇文抑武。影响：统治者重视学习文化知识；推动了科举制的发展，提高了官员的文化素质；培养了大量人才，推动了文化的繁荣。
【通法悟道】
历史解释——北宋初期加强中央集权制的特点和影响
(1)特点
重文轻武，文人治国 这是吸取了唐末以来藩镇割据、武人乱政的教训，它有效地巩固了统一，但是却造成军队战斗力低下
分割权力，皇权高度集中 这样做有利于巩固政权，但却导致行政机构臃肿，人浮于事
强干弱枝，守内虚外 这一举措有利于加强中央集权，有效镇压地方和农民阶级的反抗，但边防空虚，成为北宋在边疆战争中屡战屡败的重要原因
(2)影响
①积极性：调整统治阶级内部关系，结束了唐末五代以来的分裂割据局面，加强了中央集权，巩固了国家统一。
②消极性：由于冗兵、冗官和冗费的出现，北宋边防空虚，出现了严重的社会危机。
开放探究——宋代的时代特征
史料　我国一些前辈学者对于宋代在中国历史上的社会文化意义有一些基本的估计，严复就说过，如果要研究人心和政治风俗的变化，那么赵宋一代的历史是特别值得注意的。陈寅恪、王国维也都在他们的著述里反复强调宋代对于中国历史的深远意义。讲到中国古今的社会之变，每一个朝代都会有变化，但是最重要的变化是在宋代。日本的佐竹靖彦先生，在他讲宋元时代史的基本问题的概要时说：“社会构造的变化、文化状态的变化，在宋代都有非常明显的突出的表现。”但从社会发展角度而言，宋朝也常被称之为“积贫积弱”的王朝。宋朝“积弱”之说本自宋人，也是元明清乃至民国和改革开放以前较为一致的看法，并非因20世纪初中国受帝国主义国家欺凌才被特别提出。——摘编自邓小南《游于艺：宋代的忧患与繁荣》、李华瑞《宋朝“积弱”说再认识》
【史料导读】　史料有关宋代的认识体现了两个观点：“……最重要的变化是在宋代”；“……宋朝也常被称之为‘积贫积弱’的王朝”。
【探究】　
你赞同如下哪一观点？根据史料和所学知识说明你的理由。
观点一：宋代加强专制主义中央集权造成其积贫积弱局面。
观点二：中国古代的最重要的社会变化发生在宋代。
[提示]　
示例一
赞同观点：宋代加强专制主义中央集权造成其积贫积弱局面。
理由：政治上，宋代虽推行中央集权，以免大臣专权，但中央集权政策出现流弊，令政府机关重叠，事权分散，行政效率下降，使政治积弱。经济上，宋代集权政策令宋代冗官冗吏极多，而恩荫、赏赐、祭祀等花费又极大，加上输往辽、夏的岁币，造成国库空虚，国家积贫积弱。军事上，由于宋代推行重文轻武政策，以致文人理军事，士兵素质低下，其战斗力弱，难以抗敌；而且又无退役制度，令冗兵充斥，对外战斗屡遭败绩。
总之，宋代加强专制主义中央集权造成其积贫积弱局面。
示例二
赞同观点：中国古代的最重要的社会变化发生在宋代。
理由：整个宋代，中国在政治、经济、军事、科技、文化、社会生活等领域都发生了巨大的变化。
在政治上，宋朝建立后，结束了唐末五代以来藩镇割据的混乱局面，加强了中央集权和君主专制；在经济上，宋朝营商环境相对宽松，商品经济发达，海外贸易繁荣，商税成为政府收入的重要来源；在思想文化上，宋代统治者奉行重文轻武的政策，促进了思想文化和科技的繁荣；宋代思想家在传统儒家思想基础上，吸收佛道义理形成了新的儒学理学，成为后世历代王朝的官方哲学；随着商品经济的发展，宋朝的市民阶层不断成长，为中国世俗文学的发展创造了条件。
总之，中国古代最重要的社会变化发生在宋朝。
唯物史观——北宋中期的统治危机和挽救危机的变法
(1)北宋中期的统治危机
①边防危机
北宋加强中央集权的措施，使宋朝出现“积贫”“积弱”局面，在处理边疆问题时处于弱势地位。
②财政危机
北宋出现的冗兵、冗官、冗费和积贫积弱的“三冗”“两积”局面，逐渐发展成北宋的严重社会问题，导致内忧外患局面。
(2)挽救危机的王安石变法
①从背景看：王安石变法是在北宋面临财政危机、政治危机和边患危机的情况下为实现富国强兵而进行的。
②从措施和结果看：变法认可了地主对土地的兼并，因此无法缓和社会的主要矛盾，在大地主、大官僚的反对之下，新法很快被废除。
③从性质看：王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。
④从目的看：变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。
⑤综合来看：这场变法在当时取得一定成效。王安石能够针对北宋错综复杂的统治局面大刀阔斧地进行改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神值得肯定。
探究点二　华夏认同——辽夏金元的制度与民族交融
史料实证——辽金的政治制度和民族交融
史料　契丹族建立的辽朝境内既有“渔猎以食物，车马为家”的契丹人和奚人、畏兀儿人等其他游牧民族，又有“宫室以居，城郭以治”的汉人和旧渤海国人，在辽太宗耶律德光统治时期，辽朝实行了一种特殊的政治制度，即所谓“以国制治契丹，以汉制待汉人”的“南、北面官制”。该制度在统治机构的设置上体现为“官分南、北”，具体办法是：统治契丹族和其他游牧民族的，一律用契丹贵族，办事处所设在皇帝的牙帐之北，称为北面官，掌管“宫帐、部族、属国”等范围内的政务。统治汉人和旧渤海国人的，杂用汉人和契丹贵族，办事处所设在皇帝的牙帐之南，称为南面官，凡属于“治汉人州县、租赋、军马之事”，都由他们负责。于是，辽朝“因俗而治，得其宜矣”。——摘编自翦伯赞《中国史纲要》等
【探究】　
(1)根据史料，概括指出南、北面官制的主要特点。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)根据史料并结合所学知识，分析南、北面官制的历史意义。
[提示]　少数民族与汉族分治；官分南北，因俗而治。
[提示]　开创了一种较为成熟的民族管理制度，对多民族国家的治理具有借鉴作用，巩固了辽朝疆域，有利于维护国家政权的稳定和国内的安定；缓和了民族矛盾，有益于增进契丹族、汉族等民族间的交融；传承了中华文化，有助于推动辽朝的封建化进程。
【通法悟道】
历史解释——辽宋夏金元时期的中国民族一体化进程
(1)民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。辽宋夏金元时期，大规模的汉族与北方游牧民族之间的双向流动，使各民族间交错杂居分布格局进一步形成并不断发展。
(2)劝课农桑与经济上的相互依存。为维系统治，北方少数民族政权开始在适宜农耕的区域“劝课农桑”，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族经济的发展水平。
(3)尊孔习儒与政治文化制度的趋同。北方少数民族政权为了维护和稳定自身的统治，在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。
(4)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。
唯物史观——辽夏金等少数民族政权封建化的相同点
(1)兴起背景：兴起之初社会形态都处于奴隶社会阶段，过着游牧生活。
(2)封建化原因：都受到汉族地区先进农耕文化的影响。
(3)封建化进程：少数民族政权在地域上基本上兼有一定汉族地区，并因此逐渐汉化。
(4)政治制度：采取“蕃汉分治”的办法分别管理不同民族地区。
(5)与宋朝的关系：都与宋朝发生过大规模战争，经济文化交往频繁。
家国情怀——元朝政治统治的历史贡献
(1)结束了分裂割据和民族政权并立的局面，重新实现了国家统一。元朝统一后的有效管辖措施，使其疆域空前广阔。
(2)首创行省制度，这是历史上地方行政管理制度的一项重大改革，又是强化中央集权的一项新的举措，对后世乃至今天产生了深远的历史影响。
命题溯源·聚焦高考
真题引领?——在体验中品悟真谛
[示例]　[2021·新高考山东卷，4]王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图(　　)
A．尽量减轻政府的救灾负担
B．稳定灾区的社会秩序
C．从长远上解决灾民生计问题
D．建立政府抗灾救荒体系
答案：C
[解题流程]　
[演练1]　命题点：宋初《百家姓》的姓氏排序
[2022·新高考湖北卷，4]宋初《百家姓》以“赵钱孙李”为首，而唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》写本以“张王李赵”为首。二者排序不同体现了(　　)
A．地域文化观念的差异
B．崇文抑武政策的实施
C．社会流动的日渐固化
D．门第观念的历史遗留
答案：D
解析：唐末五代河西节度使张议潮割据敦煌时期形成的《敦煌百家姓》以“张”为第一姓；赵匡胤建立宋朝，国姓“赵”为宋初《百家姓》第一姓，这说明《百家姓》中姓氏排列体现了封建社会的门第观念，故选D项；“地域文化观念的差异”就要存在不同地域的比较，而宋初《百家姓》只是一个时间的界定，“唐末五代……《敦煌百家姓》”既有时间的界定、又有空间的界定，两者无法进行空间上的对比，排除A项；崇文抑武政策指重视文官及文教事业，倾向于以儒家思想治理国家，抑制武将势力膨胀，与材料无关，排除B项；宋代科举制日益完善，大批出身平民家庭的士人进入政坛，社会流动日渐加快，“固化”说法错误，排除C项。
[演练2]　命题点：北宋士大夫积极修建亭台馆榭以供民众游玩
[2022·新高考北京卷，3]北宋中期，各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”，认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋(　　)
A．注重推行社会教化 B．放松了对经济的控制
C．鼓励文学艺术创作 D．实行崇文抑武的方针
答案：A
解析：据材料“夫宣上恩德，以与民共乐”“有大功于名教”可知，北宋士大夫积极修建亭台馆榭以供民众游玩，引导民众走近他们的生活方式与审美趣味，最终起到儒家化移风俗效用的场所，即注重推行社会教化，故选A项；材料强调北宋士大夫积极修建亭台馆榭以推行社会教化，不涉及经济控制问题，得不出“放松”的结论，排除B项；修建亭台馆榭与鼓励文学艺术创作无关，排除C项；崇文抑武指在地位上、工资待遇上以及文化宣传上，抬举(尊崇)文官，贬低(抑制)武将，与材料不符，排除D项。
[演练3]　命题点：宋代设置通判的目的
[2022·全国乙卷，26]宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州(府)共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是(　　)
A．规范地方行政 B．防止武人干政
C．提升军事能力 D．削弱州府权力
答案：A
解析：通判是宋代在地方设置的负有监察地方事务的官员，主要是为了监督地方官员，因此其主要目的是规范地方行政，防止地方官员专权，从而有利于加强中央集权，故A项正确；为了防止武人干政，北宋实行“重文轻武”的政策，派文官担任地方知州，而不是设置通判，故B项错误；通判主要职能是监察，不能直接提升军事能力，故C项错误；设置通判主要目的是监督地方州府，而不是削弱其权力，故D项错误。
[演练4]　命题点：北宋实行的募兵制
北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度(　　)
A．加重了政府财政负担
B．提升了军队的战斗力
C．弱化了对地方的控制
D．加剧了社会贫富分化
答案：A
解析：“兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人”可见养活这么庞大的军队需要巨额的财政支出，故选A项；“兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口”与军队战斗力无关，排除B项；“北宋实行募兵制”是中央集权之下的军事制度，加强对地方控制，排除C项；“应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人”与社会的“贫富分化”无关，排除D项。
?创新应用?——在训练中提升能力
1．命题点：宋代政治制度的变革
[2023·济南市高三三模]下表是宋代前期从太祖朝到仁宗朝用相人数及其平均任职年限统计。这反映了当时(　　)
A．相权逐渐削弱 B．政治局势动荡不安
C．丞相干预朝政 D．选官制度日趋完善
时间 用相人数 平均任职年限
太祖朝 6 2.8
太宗朝 9 2.3
真宗朝 12 2.1
仁宗朝 23 1.95
答案：A
解析：根据表格内容可知，从太祖朝到仁宗朝用相人数逐渐增多，且任职年限逐渐缩短，这种频繁更换宰相、增加宰相数量的做法反映了相权逐渐削弱，故选A项；通过宰相数量的变化不能说明宋朝的政治局势，排除B项；丞相数量增多说明相权逐渐被削弱，因此干预朝政的说法错误，排除C项；材料仅体现了丞相数量的变化，未说明这个时期如何选拔官员，排除D项。
2．命题点：辽国的国家治理
[2023·河北石家庄月考]辽贵族墓志资料中保留的以“中央”一词嵌入国名的情况非常普遍；女真文中“伟大的中央金国”与汉文中“大金”是彼此对应的；元朝建立以后，则出现了“中央蒙古国”的蒙古语国名，该国名被其西北宗藩察合台汗国所采用。这些现象反映出(　　)
A.北部政权“中国意识”增强
B.政治中心逐渐向北方转移
C.少数民族注重学习汉文化
D.多元一体的民族格局形成
答案：A
解析：北方少数民族建立的政权仿照汉族政权的传统，自认居中华之中央地位，目的在于宣示其地位之正统性，据此可知，北方少数民族政权的“中国意识”增强，A正确；当时中国的政治中心仍旧在北方，并不是由南方向北方转移，排除B；“中央”一词被诸多北方少数民族建立的政权所使用，主要是出于政治含义，而并非其文化含义，且在题干内容中也没有述及北方少数民族建立的政权学习汉族文化的相关内容，排除C；“多元一体”强调的是中华各民族之间相互依存的、统一而不能分割的关系，而在题干内容中只提到少数民族政权，不涉及“民族格局”，排除D。
3．命题点：辽、夏、金时期的民族交融
[2023·重庆八中期末]金世宗(1123～1189年)视《贞观政要》为镜鉴，在其治国理政时多有借鉴。其在位时期，金出现繁荣鼎盛景象，因其年号为“大定”，史称“大定之治”。这说明(　　)
A.虚怀纳谏是国家治理的根本
B.民族交融推动社会进步
C.儒家思想利于缓和社会矛盾
D.仁政是儒家思想的核心
答案：B
解析：金世宗对唐朝《贞观政要》的借鉴，是少数民族政权学习优秀的治国方法的体现，促进了民族文化交流，有利于民族交融，且据材料“出现繁荣鼎盛景象”，可知这种交融推动了少数民族社会的进步，B正确；国家治理的根本是完善国家制度，虚怀纳谏只是国家治理的一种方式，不可能成为根本，排除A；《贞观政要》是唐代史学家所著的一部政论性史书，总结了唐太宗时代的政治得失，并非单纯宣传儒家思想，排除C；材料主旨是金统治者参考《贞观政要》，不能体现仁政是儒家思想核心，排除D。
4．命题点：元朝的统治
[2023·福建莆田一模]忽必烈遇到重大国事，一般都会向中原地区的儒者寻求意见。元代统治者虽然将中原人群和原南宋统治地区人士规划为三、四等人种，但依旧给儒士参政议政的机会，且极力推崇“三纲五常”。据此可知，元代(　　)
A.完全沿袭辽、金的文化政策
B.统治者主动改变民族歧视政策
C.儒学正统地位较为稳固
D.程朱理学开始得到官方推崇
答案：C
解析：“依旧给儒士参政议政的机会，且极力推崇‘三纲五常’”说明元代儒学正统地位较为稳固，C正确；“完全”一词表述绝对，排除A；元代统治者“将中原人群和原南宋统治地区人士规划为三、四等人种”反映出元代的种族歧视较为明显，排除B；“依旧给儒士参政议政的机会，且极力推崇‘三纲五常’”说明元代统治者对儒学的重视，但程朱理学得到官方认可在宋代已经开始，排除D。课题训练8　两宋的政治和军事与辽夏金元的统治
一、选择题(每题3分，共30分)
1．[2023·沈阳市二模]宋仁宗时进士重策论和诸科大义，神宗时罢诗赋、贴经、墨义，专考策论和大义，这一时期的策问大抵以汉唐故事为主要议题，如“汉唐将相”“唐始终治乱”等。据此可知，宋朝(　　)
A．改革科举制完善取士程序
B．关注官员治国理政能力
C．面临边防压力和财政危机
D．积极推行崇文抑武政策
2．[2023·广州市一模]汉唐时期，对内陆边疆地区主要是通过册封和朝贡实施控制。元朝在边疆地区先后设置辽阳、云南、甘肃、岭北等行省，边疆地区很多部落和地方首领直接隶属于行省，“皆赋役之，比于内地”。这一变化(　　)
A．缓和了中央与地方的矛盾
B．践行了民族平等的政治理念
C．强化了元朝君主专制统治
D．推动边疆与内地管理一体化
3．[2023·辽宁名校联盟联考]辽宋夏金元时期，是一个政治家们充满创造活力的时期，少数民族政权的统治者创制并实施了“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”等一系列制度。这些制度(　　)
A．全盘照搬了唐朝的政治制度
B．植根于民族发展水平的差异
C．实现了疆域内各民族的平等
D．有利于巩固国家疆域的统一
4．[2023·河北承德月考]下表是史籍中有关辽夏金的部分记述。据此可知，辽夏金(　　)
记述 出处
辽之先，出自炎帝，世为审吉(审吉：契丹古称)国……太祖受可汗之禅，遂建国 《辽史·本纪·太祖》
夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同。朝贺之仪，杂用唐、宋，而乐之器与曲则唐也 《宋史·夏国传下》
律科举人止知读律，不知教化之原，必使通治《论语》《孟子》，涵养器度。遇府、会试，委经义试官出题别试，与本科通定去留为宜 《金史·章宗本纪一》
A.效法中原制度加速封建化
B．强化文化认同促政权稳定
C．与中原政治文化交流密切
D．追述华夷共祖以强基固本
5．[2023·济宁市高三三模]1042年，辽兴宗在给宋仁宗的信中写道：“封圻(疆土)殊两国之名，方册(典籍)纪一家之美。”第二年，他又写道：“两朝事同一家。”其意在表达辽和宋(　　)
A．政治上亲如一家B．经济上有互补性
C．文化上有认同感D．关系上相互依赖
6．[2023·沈阳市高三三模]据统计，金代六部尚书共227人，女真族97人、汉族108人、契丹族13人、渤海族9人。据此可知，金代政权(　　)
A．中央始终为三省六部制
B．北方汉族占据主导地位
C．促进了北方民族的交融
D．实现了各民族一律平等
7．辽、夏、金三朝科举以经史、文学为考试内容，北方的少数民族士子通过学习儒家文化，萌生并强化了“懂礼即中国”“用中国之礼则中国之”的观念。科举制在北方推行(　　)
A．助推了文化重心的转移
B．化解了各民族之间矛盾
C．加强了经济文化的交流
D．强化了“大一统”思想
8．[2023·山东省实验中学高三模拟]元朝统治者吸取了汉唐以来地方区域的设置“人为地使自然区域分开”，打破了山川形便，采取犬牙交错的行政划分方式。这有助于(　　)
A．强化行省对地方有效管辖
B．增强对国家政治认同感
C．推动政治文化格局的演变
D．促进民族大交融的趋势
9．[2023·山东德州期中]元代典籍记载，元代“东渐西被，暨于朔南，凡在属国，皆置驿传，星罗棋布，脉络相通，朝令夕至，声闻毕达”。这说明元代驿站制度(　　)
A．仅设置于所辖属国
B．加强了与边疆地区的联系
C．沿袭前代民族政策
D．激化了与其他民族的矛盾
10．[2023·保定市高三二模]元政府特设站户，每站平均约200户，全国站户在30万户以上。站户固定在驿站上，耕地四顷以下者不输租税，但这些田地不能卖给非站户。驿站上的一切交通工具和使臣饮食供应，大部分由站户负担。由此可见，元代(　　)
A．重视维护国家的统一局面
B．着力减轻农民经济负担
C．保护小农对土地的所有权
D．积极加强对外经济交往
二、非选择题(第11题12分，第12题14分。)
11．[2023·济宁市高三模拟]下表为北宋初年宋太祖采取的部分举措。阅读材料，回答问题。(12分)
材料
颁行时间 举措 出处
964年 始置诸道转运使以总利权 马端临《文献通考》
964年 始令诸州自今每岁受民租及筦榷(政府对盐、铁、酒的专卖)之课，除支度给用外，凡缗帛之类悉辇送京师，官乏车牛者，僦(租赁)于民以充用 李焘《续资治通鉴长编》
965年 诏诸道当辇送上供钱帛等舟车，并从官给，勿以扰民 李焘《续资治通鉴长编》
973年 令诸州旧属公使钱物尽数系省(中央管理财物的机构)，毋得妄有支费 马端临《文献通考》
概括指出宋太祖上述举措的本质特征，并结合时代背景对其举措做出合理的解释。
12．[2023·辽宁五校期末]阅读材料，完成下列要求。(14分)
辽 辽国官职，分北、南两院，北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，其得宜矣。重熙五年(1036年)，辽兴宗亲临礼部贡院试进士。
西夏 其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台。 部分保留了原有蕃官体系，如宁令(大王)等官称。 人庆四年(1147年)，复设童子科，于是取士日甚。
金 女真初起，其部长曰孛堇，行兵则曰猛安谋克，从其多寡以为号。 金太祖定燕(今北京)，学习辽南北面官制度。 金承辽后，进士科目兼采唐宋之法而增损之。
——据《辽史》《宋史·夏国传》《金史》制作
(1)根据材料并结合所学知识，比较辽、西夏、金制度的相同之处。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析少数民族制度建设的影响。(10分)
课题训练8　两宋的政治和军事与辽夏金元的统治
1．解析：据材料“策问大抵以汉唐故事为主要议题，如‘汉唐将相’‘唐始终治乱’”可知，宋代科举重视策论，以品评历史人物和论断朝代兴亡为主，这体现了对官员治国能力的关注，故选B项；材料强调科举考试内容，而不是程序，排除A项；面临边防压力和财政危机与“策问大抵以汉唐故事为主要议题”不符，排除C项；崇文抑武指在地位上、工资待遇上以及文化宣传上，抬举(尊崇)文官，贬低(抑制)武将，与“以汉唐故事为主要议题”不符，排除D项。
答案：B
2．解析：根据题干内容可知，在汉唐时期，中央政府主要是通过“册封和朝贡”来治理边疆地区，其独立性较强，到元朝时期，在边疆地区设置行省，其治理方式与内地完全相同，如“很多部落和地方首领直接隶属于行省”“皆赋役之，比于内地”，据此可知，这种治理方式的变化，推动了边疆地区与内地管理的一体化，进而加强了中央对地方的控制力度，故选D项；元朝通过行省制加强了对边疆地区的控制，会引起边疆地区与中央的矛盾，而不是“缓和”，排除A项；根据所学知识可知，在元朝时期的“四等人制”之下，各民族之间并没有实现平等，排除B项；题干内容涉及的是中央与地方的关系，而不是君权与相权之间的关系，排除C项。
答案：D
3．解析：“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”等制度均是当时统治者结合国情的产物，植根于民族发展水平的差异，故选B项；这些制度均是当时统治者结合国情的产物，“全盘照搬”说法错误，排除A；四等人制度具有明显的民族歧视色彩，表明疆域内各民族不平等，不利于国家统一，排除C、D。
答案：B
4．解析：辽认为自己是炎帝的后裔，西夏仿效唐、宋的政治、礼仪制度，金效仿中原王朝的科举制，并将儒家典籍作为考试内容，说明这些少数民族政权都认同中原王朝的典章制度，意图通过强化文化认同实现政权的稳定，故选B项；辽夏金政权效仿中原政权的做法是为了巩固统治，而非加速其封建化，排除A；材料只能体现辽夏金对中原政权的效仿，没有涉及政治文化交流，排除C；“追述华夷共祖”只符合辽的情况，排除D。
答案：B
5．解析：材料中的“两国”“一家”都旨在表现辽这个少数民族政权和宋史具备一致性，即民族虽有差异，但文化系统是一体的，都是以儒学为核心的中华文化圈，因此材料中辽兴宗强调的是辽和宋之间在文化上的认同感是一致的，故选C项；辽宋作为并列的政权，始终存在纷争和差异，政治上亲如一家用来形容两个政权的关系不够准确，排除A项；材料中没有表现任何和经济类型相关的内容，排除B项；宋辽之间不是相互依赖，是在综合考虑实际情况的前提下两个政权之间的相互妥协，排除D项。
答案：C
6．解析：据题干信息可知，金代六部尚书除了本民族的女真人，还有汉族、契丹族、渤海族的尚书，可知金代统治者注意任用各民族的人才，推动民族交融，故选C项；“始终”不合史实，海陵王完颜亮改革后，中央为一省六部制，排除A项；“占据主导地位”不合史实，金代政权占主导的还是女真族，排除B项；“实现了”不合史实，虽然金代主张各民族平等，但实际上汉族遭到金代统治者的防范和猜忌，排除D项。
答案：C
7．解析：由材料可见少数民族政权通过考查儒家文化，培养少数民族士子对中华文明认同，促进民族融合的同时强化了少数民族人民对大一统思想认识，故选D项；文化重心随经济重心南移，不涉及北方少数民族地区，排除A项；根据所学可知当时少数民族政权与汉族政权长期对立，排除B项；材料中未涉及经济交流的相关内容，排除C项。
答案：D
8．解析：元朝统治者打破了山川形便，采取犬牙交错的行政划分方式，有利于加强中央集权，这就等于增强对国家统一的政治认同感，故选B项；题干仅涉及行省的划分原则，不涉及具体行省对地方的有效管辖，排除A项；元朝统治者的行政划分方式主要是有助于其政治统治，而不是政治文化格局的演变，排除C项；元朝统治者的行政划分方式主要是出于维护统治的需要，促进民族交融是其客观影响，排除D项。
答案：B
9．解析：据材料可知元代设置的驿站涉及范围很广，将全国地区有效地连接起来，加强了与边疆地区的联系，故选B项；材料“东渐西被，暨于朔南”，说明驿站设置的范围很广，并不是仅限于所辖属国，排除A；设置驿站不属于民族政策，排除C；驿站的设置一定程度上是有利于民生的好事，能够起到加强民族之间联系的作用，不一定会导致民族矛盾的激化，排除D。
答案：B
10．解析：本题考查元朝驿站制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。元朝建立驿站制度，遍设驿站和站户，意在保障交通和使臣往来，进而巩固封建大一统局面，故选A项；部分小农“不输租税”，但要负担“一切交通工具和使臣饮食供应”，经济负担并未减轻，故排除B项；元朝禁止站户将土地卖给非站户，是为了加强对站户的控制，限制了其对土地处置的权利，故排除C项；站户主要是为了满足大一统国家内政管理的需要，故排除D项。
答案：A
11．解析：第一小问本质特征，据材料“始置诸道转运使以总利权”“凡缗帛之类悉辇送京师”“诏诸道当辇送上供钱帛等舟车”“令诸州旧属公使钱物尽数系省(中央管理财物的机构)”并结合所学得出加强中央对地方财政控制，削弱地方财权。第二小问解释，据材料结合所学可从实行必要性、可能性、影响角度入手；从实行必要性的角度作答，结合所学可知，宋太祖通过兵变方式夺取帝位，鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，北宋迫切需要加强中央集权，而加强中央对地方财政控制，削弱地方财权为重中之重；从实行可能性的角度作答，结合所学可知，北宋建立后削弱节度使的军权，派文臣到各地做知州，北宋具备了进一步加强中央对地方的控制的可能，设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷；从历史影响的角度作答，结合所学可知，将地方绝大部分赋税上缴中央，削弱了地方经济割据的物质基础，进一步加强了集权，有利于巩固统一，巩固统治。
答案：(1)本质特征：从加强中央对地方财政控制，削弱地方财权的角度作答。(2分)
(2)解释——从以下三个方面作答：从实行必要性的角度作答，如从北宋建立背景及建立方式的角度阐明北宋迫切需要加强中央集权；(4分)
从实行可能性的角度作答，如北宋建立后削弱节度使的军权，派文臣到各地做知州的角度阐明北宋具备了进一步加强中央对地方的控制的可能；(4分)
从历史影响的角度作答，如从削弱地方经济割据的物质基础，进一步加强集权，利于巩固统一的角度作答。(2分)
若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分。
12．解析：第(1)问，先分别找出体现辽、西夏、金制度的关键语句信息，并分别进行简要概括，然后比较归纳其相同之处。比如，依据材料“辽兴宗亲临礼部贡院试进士”“其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台”“金承辽后，进士科目兼采唐宋之法而增损之”可知辽、西夏、金都有学习汉人王朝的科举制等政治制度；依据材料“因俗而治”“保留了原有蕃官体系”可知又保留了原有的民族特色。第(2)问，依据材料并结合所学，从民族政权并立、民族交融等角度分析。
答案：(1)相同之处：学习汉人王朝先进政治制度，又保留本民族特色；因俗而治。(4分)
(2)影响：辽、西夏、金崛起之后与宋朝之间发生了战争或冲突，不利于全国统一；辽、西夏、金又积极吸收汉人先进文化，并同宋朝通过议和维持了长期相对和平的局面，加强了民族融合，有利于缓和民族矛盾，也巩固了自身的统治。(10分)