历史 九年级 全一册
九年级历史上册第一至四单元检测题
(时间：60分钟　　分值：60分)
一、选择题(下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意的，共15小题，每小题2分，共30分)
1．(史料实证)尼罗河流域是人类最早文明的重要发祥地，下列文明成果中属于这一地区的是 （A）
A．象形文字、金字塔 B．甲骨文、青铜器
C．佛教、阿拉伯数字 D．楔形文字、《汉谟拉比法典》
2．(史料实证)在一部反映古印度社会生活的电影中，符合古印度种姓制度的史实是 （A）
A．婆罗门在主持祭祀活动 B．刹帝利命令婆罗门率兵出征
C．吠舍在法庭上审问犯人 D．婆罗门对首陀罗毕恭毕敬
3．★历史文物或遗址是研究历史的重要依据，通过研究下列三幅图片中的文物或遗址可以帮助我们了解 （C）　
狮身人面像 《汉谟拉比法典》石柱局部图　　摩亨佐·达罗遗址
A．古代印度文明 B．古代欧洲文明
C．古代亚非文明 D．古代美洲文明
4．(邵阳中考)研读历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列关于古代欧洲的说法与教材观点一致的是 （A）
A．古希腊是欧洲文明的发祥地 B．屋大维建立了亚历山大帝国
C．伊斯兰教被确立为罗马国教 D．中世纪城市没有取得自治权
5．历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。某同学所作的以下示意图，反映了 （C）
A．希腊城邦的同盟体制 B．罗马元老院的产生过程
C．雅典民主政治的内容 D．罗马帝国政权运行机制
6．(吉林中考)古代希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。古代希腊建筑艺术主要体现在 （D）
A．教堂 B．陵墓 C．石雕 D．神庙
7．历史观点是指人们对历史人物、历史事件、历史现象的评价。下列属于历史观点的是 （C）
A．800年，教皇为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”
B．843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，帝国一分为三
C．12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
D．13世纪，西欧大学课程包括基本课程和专业课程
8．★(遂宁中考)希腊神话影响广泛，是古希腊文化的重要组成部分，小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动，他最好查阅 （D）
A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《天方夜谭》 D．《荷马史诗》
9．“晚至13世纪，一位英格兰农民被控弄塌了邻居的房子，而他所做的不过是锯断了房间中间的一根桁条……有这么一种说法：一顿上好的饭通常由两道饭菜组成，一道是粥状的麦糊，一道是麦糊状的粥……水果几乎闻所未闻，蔬菜种类不多，咸鱼、洋葱、韭菜、萝卜、甘蓝，做法一概是煮成稀汤。”这描述的是 （B）
A．西欧庄园主的生活 B．西欧庄园农奴的生活
C．中世纪教会的生活 D．西欧小封建主的生活
10．(东营中考)1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”。该材料反映的是 （C）
A．雅典的民主政治 B．封君封臣制度
C．城市的自由与自治 D．大学的自治地位
11．中世纪早期，学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会；11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师；12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会 （D）
A．宣传耶稣就是“救世主” B．对西欧政治制度的影响
C．是西欧社会的宗教权威 D．促进了文化教育的发展
12．“拜占庭的创造活力被它冷漠的保守性冲淡，着重于保存珍贵的遗产，而不重视首创精神。”对这句话理解最准确的是 （B）
A．拜占庭帝国保存了大量珍贵的古籍
B.拜占庭帝国过于保守，缺乏创新意识
C．拜占庭帝国没有陶醉于已有的成就
D.拜占庭帝国海纳百川，富有生机活力
13．(历史解释 )“穆罕默德已发现自己的祖国因存在许多地方性的偶像崇拜习俗而分裂。他给祖国留下了一个宗教和一部经典，留下了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立起一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。”从材料中不能看出 （D）
A．穆罕默德创立了伊斯兰教
B．阿拉伯半岛因多种宗教信仰而分裂
C．伊斯兰教在阿拉伯半岛的统一中发挥了重大作用
D．穆罕默德建立起横跨欧亚大陆的强大帝国
14．史论结合、论从史出是学习历史的重要方法。下列史实和结论对应正确的是 （C）
史实 结论
A 屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权 屋大维建立了罗马共和国
B 法兰克王国推行有条件地赏赐土地的办法 形成了奴隶制贵族等级制度
C 古代日本镰仓时代，以幕府为中心的“武家”政权把持国家实权 幕府统治时期天皇大权旁落
D 欧洲人称0～9十个数字为阿拉伯数字 0～9十个数字是由阿拉伯人发明的
15.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于 （C）
A．发明与创新 B．冒险与挑战 C．贸易与交流 D．统一与扩张
二、非选择题(共3小题，共30分)
16．阅读下列材料，回答问题。(12分)
材料一　中世纪西欧商业城市的兴起，一举改变了城市的传统角色，城市开始由依附于乡村转变为支配乡村，开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力，进而支配国家权力。进入近代以后，城市的产业——商业和手工业逐渐成为西方社会财富的主要创造者，城市的主人——商人和手工业者逐渐成为西方国家统治阶级的主体，城市的文化——商业文化逐渐成为西方社会的主流文化。所以说，近代的西方文明在很大程度上源于中世纪的城市文明。
(1)材料一中的城市实现由“依附于国家权力”到“逐步独立于国家权力”的转变的主要方式有哪些？(2分)根据材料一并结合所学知识，指出中世纪西欧城市的经济地位。(2分)
方式：金钱赎买和武力斗争。(2分)经济地位：工商业中心；(1分)近代资本主义的发源地。(1分)
材料二　在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。恰恰因为它们再从头开始，而且处于政治上支离破碎的欧洲而不是坚如磐石的帝国的结构中，所以自治城市的自由民从一开始就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地区所没有的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)结合材料二指出，中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市最大的不同在哪里。(2分)
中世纪西欧城市有自由和自治权。(2分)
材料三　11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识需求迫切，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。
(3)材料三说明中世纪欧洲大学出现的原因是什么？(1分)结合所学知识指出，大学的自治地位表现在哪几个方面。(3分)
原因：城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。(1分)表现：免赋税特权、司法特权和教育自主权。(3分)
(4)综合上述材料，概括中世纪城市文明的历史作用。(2分)
中世纪城市文明孕育了近现代文明；促进了西欧的近代化进程等。(言之有理即可得2分)
17．民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，完成探究。(10分)
材料一
图二　漫画《通途》 图三　雅典人口构成
(1)指出公民大会在希腊城邦雅典的地位。(1分)结合所学知识，图三中的什么人能够从图二漫画《通途》中进入公民大会会场？(1分)根据图三，分析雅典政治的局限性。(1分)
公民大会是国家的最高权力机构。(1分)成年男性公民。(1分)局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。(1分)
材料二　罗马发展史时间轴
(2)将材料二的时间轴补充完整。(4分)
A．__罗马共和国__的建立　　 B．__斯巴达克__起义
C．罗马帝国的__黄金时期__　 D．__西罗马帝国__灭亡
材料三　公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。
(3)写出这部法律文献的名称。(1分)根据材料三并结合所学知识对该法律文献作简要评价。(1分)
《十二铜表法》。(1分)使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族対法律的曲解和滥用。(1分)
(4)结合上述所有材料，谈谈你对民主与法制建设的认识。(1分)
认识：民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。(1分)
18．不同肤色，不同大陆的人们共同缔造了人类历史，创造了辉煌灿烂的世界古代文明，让我们一起去感受世界古代文明吧！阅读下列材料，回答问题。(8分)
材料一　亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，宜于农耕，孕育了古老的东方文明。
(1)根据以上材料和所学知识，依次写出四个古代文明古国的文明成果。(2分)
古埃及文明——金字塔；古巴比伦文明——《汉谟拉比法典》；古印度文明——佛教；古中国文明——甲骨文。(其他言之有理的也可得2分)
材料二　古希腊是欧洲文明的发祥地。古希腊的自然地理环境明显不同于古代东方……古希腊文明的勃勃生机与不断进取的创造精神，深深地影响着欧洲乃至世界的历史。
(2)希腊文明起源于哪一文明？(1分)
文明：爱琴文明。(1分)
(3)结合所学知识，将下面表格中的空缺补充完整。(2分)
文明名称 东方文明 西方文明
类别 大河文明 海洋文明
政治方式 奴隶制专制、君主专制中央集权制度 奴隶制①民主政治
经济方式 农业 航海业、商业贸易
范围 亚非地区，包括古埃及、②__古巴比伦__、古印度、古中国 东南欧地区，包括古希腊、古罗马等
(4)根据以上材料，结合所学知识，从“文明类型、文明差异、多元文明”中选取一个角度，围绕“多元的古代文明”提出观点，并加以论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰)(3分)
观点：地理环境不同，文明各具特色。(1分)
论述：不同的地理环境，造就不同的文化底蕴，形成各具特色的文明形态。古代亚非文明属于大河文明，发源于大河流域，比如古代埃及是尼罗河的馈赠，幼发拉底河和底格里斯河孕育了古巴比伦文明，印度河、恒河养育了印度人民，长江、黄河则是中国的母亲河。大河流域地势平坦，水源充足，适合农业生产，因此大河流域的文明古国，经济上以农耕文明为主。因人口众多，在政治上多实行奴隶主专制统治。而古代西方文明则以海洋为中心，比如古希腊文明以爱琴海为中心，古罗马文明则以地中海为中心。希腊半岛是古代希腊的主体地理环境，呈现环海、多山多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展，经济上以工商业为主。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦斯巴达领土也只有8 400平方千米，因此在政治上多实行民主政治。因此，地理环境不同，文明各具特色。(任答对其中4点可得2分，其他观点及论述言之有理也可)