2022-2023年广东省大埔县古村中学历史期末质量检测
七年级上学期
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题（共20小题，每小题2.5分，共50分）
1. 暑假是外出旅游的好日子，假如你要去我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，你应去（ ）
A．浙江河姆渡 B．北京周口店 C．云南元谋县 D．陕西蓝田
2. 下列关于中国古代农业生产工具的演进图示，正确的一项是（ ）
A．骨耜→铁制农具→耧车→曲辕犁和筒车
B．骨耜→耧车→铁制农具→曲辕犁和筒车
C．骨耜→铁制农具→曲辕犁和筒车→耧车
D．骨耜→曲辕犁和筒车→耧车→铁制农具
3. 如表是某班制作的“云展板”的主要内容，其主题是
A．核能利用 B．走向太空 C．大国外交 D．军队改革
4. 考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗 址。这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬区。有的墓葬随葬品很多，有的墓葬却一无所有。这些考古发现表明（ ）
A．夏王朝的阶级分化和等级界限 B．夏朝用武力统治民众
C．夏朝时期的疆域辽阔 D．夏朝的中心地区在今山西境内
5. 我国夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。夏朝时开始出现最早的青铜礼器，商周时期的青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器是
A． B．
C． D．
6. 记笔记是历史学习的好习惯，某同学在历史笔记本中记录了以下关键词：“夏朝建立”、“盘庚迁殷”、“春秋争霸”、“战国七雄”等。由此判断，他学习的主题应该是
A．中国境内早期人类与文明的起源
B．远古的传说
C．早期国家与社会变革
D．统一多民族国家的建立
7. 下图为我国古代造福千秋的综合性水利枢纽，历经2200多年，至今仍发挥着巨大作用，该水利枢纽是哪个国家修建的（ ）
A．魏国 B．卫国 C．秦朝 D．秦国
8. 庄子是战国时期道家的重要代表。强调治国要，认为人生应该追求精神自由，要保持独立的人格（ ）
A．法令 B．顺应自然和民心 C．权术 D．“仁”
9. 秦始皇实施的下列措施中对文化传播和经济发展起促进作用的是（
A．统一货币 文字 度量衡 B．开凿灵渠
C．焚书坑儒 D．北击匈奴
10. 下列关于大泽乡起义的说法中，不正确的是
A．遇雨误期是是大泽乡起义的直接原因
B．大泽乡起义是为了反抗秦朝的残暴统治
C．起义军占领咸阳后，陈胜称王，建立张楚政权
D．秦军的势力强大是起义失败的主要原因
11. 汉文帝放手私人经营冶铁、煮盐等工商业，甚至自由铸造货币，导致地方豪强和富商大贾控制了国家经济命脉；汉武帝把煮盐、冶铁等经营权收归国有，把铸币权收归中央，改善了国家的财政状况。据此可知，汉朝统治者调整政策（ ）
A．造成了诸侯势力强大 B．促进了农业技术的发展
C．导致了社会秩序混乱 D．加强中央对地方的控制
12. 读下图，古代货币的发展变化（ ）
A．佐证了抑商政策的合理 B．说明古代贸易额减少
C．呈现了小农经济的瓦解 D．见证了古代商业的繁荣
13. 对下图所反映东汉末期历史现象的理解最准确的是
A．诸侯强大威胁中央 B．社会局面比较安定
C．母后主政皇帝无权 D．外戚宦官交替专权
14. 成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”。下列内容与他有关的是( )
①建立蒙古政权　②建立元朝
③灭亡西夏　　　④灭亡南宋
A．①③ B．②③
C．③④ D．②④
15. 某位名医从伤寒和杂病的各类病症中，总结出了许多治疗方法并写入著作中，后人将它们归纳为“八法”：邪在肌表用汗法，邪壅于上用吐法……热症用清法，虚症用补法，积滞、肿块类病症用消法。他的这部著作发展了中医学的理论和治疗方法。这部著作是(　　)
A．《黄帝内经》
B．《伤寒杂病论》
C．《史记》
D．《本草纲目》
16. 如图是《我国古代部分朝代更迭示意图》，①指代（ ）
A．梁 B．蜀 C．前秦 D．东晋
17. 科举制度产生于隋而确立于唐，因有多种科目，“分科举人”，故名科举。科举制下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”，没有附加条件。科举制的产生与确立，反映了（ ）
A．选才呈现公平开放的特色 B．以官举士的选官方式终结
C．取士标准出现多样化趋势 D．官吏选拔看中门第
18. 魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于
A．气候温暖湿润
B．社会安定
C．北方人口大量南迁
D．丝绸之路开辟
19. 随着城市人口的增长，城中店铺不断增加，街道两旁商店、客栈、货摊林立。营业时间不受限制，有“昼市”“夜市”，许多交易可用“交子”，“动即千万”。以上情形最早可能出现在（ ）
A．汉代长安 B．唐代洛阳 C．北宋东京 D．元朝大都
20. 在一部农书中写道“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，这部书是（ ）
A．《齐民要术》 B．《九章算术》 C．《大明历》 D．《水经注》
二、解答题（共3题，共50分）
21. 阅读材料，回答下列问题。（15分）
材料一：秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。
——崔瑞德、鲁唯一《剑桥中国秦汉史》
材料二：汉武帝接受主父偃的建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地，作为侯国由汉延定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国，封国越分越小，不复为中央政权的威胁。同时武帝还利用各种机会对诸侯王实行削爵、夺地、除国。
——摘编自库晓慧《从汉初制度看中央集权的逐步加强》
材料三：秦汉是我国多民族形成与发展时期。……她以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。
——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(1)材料一体现的是哪一地方行政制度？这一制度吸取了西周哪一制度的教训？
（4分）
(2)根据材料二，概括汉武帝在政治上的措施，并结合所学分析该措施的作用。
（6分）
(3)综上所述，指出秦汉时期对我国统一多民族国家发展产生的影响。（5分）
22. 思想文化的演进呈现出鲜明的时代特征。阅读下列材料：（20分）
材料一
主要派别 代表人物 思想主张
墨家 墨子 兼爱非攻；选贤任能；提倡节俭。
儒家 孟子 仁政法国，民贵君轻
道家 庄子 顺其自然，独立人格
法家 韩非 以法治国，中央集权
材料二 武帝治下，儒学在朝中受到尊崇，而武帝却往往被指责为具有法家之风，武帝认为任用饱读儒家经典之士有利于君主，因为他们自律、利他、识礼、循规，而且忠于上司。因此，他建立了一种用儒家经典来培养未来官吏的国家教育体系，建太学，聘用博士讲授五经《易》《书》《诗经》《礼》和《春秋》
——（美）伊佩霞《剑桥中国插图史》
材料三 忽必烈认识到儒学作为治国之“道”的价值，儒学成为官方学说受到推崇。他“行汉法”，任儒臣。在文化方面，对汉族传统的儒家思想进行尊崇，包括建立学校、修建孔庙等。
——摘编自《中国通史大师课》等
材料四 清朝统治者将儒家思想作为官方意识形态。清帝格外尊重孔子及其代表的儒学，康熙帝首次南巡，目的之一是到曲阜祭孔子庙；他命令儒臣编纂经书，认真学习儒家经典，悟出追求稳定、修身治德、民为邦本等都是治国的重大问题。
——摘编自常建华《国家认同：清史研究的新视角》
材料 五近代发生在二十世纪倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。但他们代表了那个时候最进步的认识。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)根据材料一表格内容，提炼一个与之相符的时代主题。（2分）
(2)据材料二说明西汉“儒学在朝中受到尊崇”的表现和原因？（4分）
(3)根据材料三、四，概括元、清两朝进行思想文化建设的共同特点。（4分）
(4)根据上述材料，分析儒家思想在中国古代历史上的积极作用。（3分）
(5)根据材料五指出新文化运动前期对待传统文化的态度？（2分）
(6)综上所述，我们对待传统文化的正确态度是什么？（5分）
23. 阅读下列材料，回答问题。（15分）
材料一：“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”
——钱穆《国史大纲》
材料二：……颁行按汉族服饰制定的衣帽式样……禁止百官尤其是年纪在30岁以下的官员在朝廷中讲鲜卑语，断诸北语，一从正音（北语即鲜卑语，正音即汉族所讲语言）。
──史仲文主编《中国全史》
材料三：北魏孝文帝改革是中国历史上的一个重大事件，通过这场以汉化（也即封建化）为中心的全方位改革，使北魏政权的统治方式有了巨大的变化，北魏整个社会面貌呈现出全新的气象，并对中国古代历史的发展产生了深远的影响。它有力地促进了北方各民族之间的大融合，使汉族先进文化成为当时各族民众的广泛心理认同，为日后隋唐的全国大一统奠定了坚实的基础，使从民族大融合的历史潮流中摄取了丰富营养的中华民族，得以在隋唐时期以青春焕发的面貌和绚丽多彩的文明行进在当时世界民族之林的前列。
──人教版普通高中课程标准实验教科书《历史1（选修）》教师教学用书
(1)依据材料一，指出北魏孝文帝实行汉化政策的历史背景。（3分）
(2)依据材料二并结合所学知识回答，北魏孝文帝汉化政策包括了哪些内容？（6分）
(3)根据材料三，概括北魏孝文帝改革的历史意义。（6分）
答案
1-20 CABAB CDBAC DDDAB BACCA
21. (1)郡县制。分封制。
(2)措施：颁布“推恩令”。作用：削弱了诸侯势力，大大加强了中央对地方的控制；加强了中央集权，巩固了大一统局面。
(3)秦汉是我国统一多民族国家的建立与巩固时期。秦汉时期对边疆地区的管理，奠定了我国疆域的基础。秦汉为中华民族多元一体的发展做出贡献。秦汉时期确立并发展了专制主义中央集权制度，奠定了后世政治发展的基本模式。
22. (1)百家争鸣。
(2)表现：建立了一种用儒家经典来培养未来官吏的国家教育体系；原因：有利于加强中央集权。
(3)特点：儒家学说成为统治思想；重视儒学教育。
(4)作用：有利于巩固统一多民族国家；有利于化认同、建立和谐社会、促进民族交融；有于文化教育事业的发展等。
(5)全面否定传统文化（或对传统文化的认识带有片面性）
(6)中国传统文化有许多优秀的成分，如崇尚爱国、仁爱、诚信、正义、孝道、和谐等应继承学习；传统文化中的封建礼教等要进行否定。总之对中国传统文化，不能采取极端的态度，要“去其糟粕，取其精华”。
23. (1)鲜卑族习俗落后；孝文帝深受汉文化熏陶。
(2)措施：采用汉姓；穿汉服；说汉话；与汉人通婚等等。
(3)北魏社会面貌出现新气象；促进了北魏的封建化；促进了北方各民族的大融合；传播了汉族先进文化；推动了国家走向统一和中华民族的发展。
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