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陕西学林教育 2022~2023学年度第二学期七年级期中调研试题(卷)语文试卷答案
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15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.词人善用意象,以弯月、寒风、积雪写出梅花所处的环境,渲染了幽情雅趣。B.“何郎高咏照花明”补充并呼应首句,突出了词人对何逊咏诗才华的赞美之情。C.下片开头三句写梅花暗香撩人,主人公春思淡淡,遥想意中人不禁黯然情伤。D.词人借用湘君与湘夫人的典故,含蓄地表现了现实的残酷和人物内心的悲凉
(节选自《资治通鉴·唐纪三十一》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.上以林甫为爱己薄适之/虑事不熟/谓曰/自今奏事/宜先与林甫议之/无得轻脱/适之由是束手矣B.上以林甫为爱己薄适之/虑事不熟/谓曰/自今奏事/宜先与林甫议之/无得轻脱适之/由是束手矣D.上以林甫为爱己/薄适之虑事不熟谓曰/自今奏事/宜先与林甫议之/无得轻脱/适之由是束手矣C.上以林甫为爱已/薄适之虑事不熟/谓曰/自今奏事/宜先与林甫议之/无得轻脱适之/由是束手矣
7.下列对小说内容及艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.小说标题“追风”富有深意,风是以科技创新为发展主方向的春风,以小见大展现国家的发展巨变与辉煌成就。众听科技的老总聂成是科技技创新群体形象的典型代表,这些人有理想、有激情、热爱祖国、不断进取、奋发有为。C.杜杜光辉们作为城市的决策者,,出台一系列政策支持高科技发展,打造智造之都,吸引优秀人才,引领南州经济大发展。D.小说以对话为主,用语典雅,明白晓畅,塑造了杜光辉、校长、聂成、唐铭、可心等众多典型鲜明的人物形象。。
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