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[甘肃一诊]2023年甘肃省第一次高考诊断考试生物试卷 答案(更新中)

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试题答案

[甘肃一诊]2023年甘肃省第一次高考诊断考试生物试卷答案

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[甘肃一诊]2023年甘肃省第一次高考诊断考试生物

18.将含酵母菌的葡萄糖溶液平均分为4份,分别置于甲、乙、两、丁四种条件下进行培养,测得CO2和O2体积变化的相对值如下图所示,下列叙述正确的是A.甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有酒精B.乙条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的少C.丙条件下,细胞呼吸生成的ATP最少D.丁条件下,细胞只进行有氧呼吸

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镁子进出细胞通过细胞膜的方式有两种,一种是通过离子通道,离子通道白复合物收,一种离子通道只允许一种离子通过,且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开,ATP消耗能量运输离子;另种是助离子泵搬运,离子泵是一种具有ATP水解的载体蛋白,能利用水释放的能量等膜运输离子。下列叙述正的是(高子通道和离子蒸转运高子的方式分别属于主动运输和协功数高子在发探作用时其空间结构不会发生相应改变动物细胞呼吸作用被抑制,量供应不儿会降低爲子采玲达离子的速小

2.酶的“锁钥”学说认为,酶具有与底物相结合的互补结构,酶的“诱导契合”学说认为在与底物结合之前,酶的空间结构不完全与底物互补,在底物的诱导下可出现与底物吻合的互补结构、继而完成酶促反应。为了验证以上学说,科研人员利用枯草杆菌蛋白酶(S酶)进行了实验。不同实验处理得到的曲线见图1和图2。已知S酶可催化两种结构不同的底物和的反应,且与两者的结合中心位置相同,实验结果如图所示(S^CFH、S^C分别表示催化CTH和CU反应后的S酶)下列说法错误的是A.实验①②的结果支持酶的“诱导契合”学说B.S酶可催化结构不同的底物,也是酶专一性的体现C.实验结果可证明催化反应的进行可改变酶的活性酶是否失活可用催化CTH来证明

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