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1.B.”视听符号取代文字,在符号体系中一家独大”错误,由材料一”今天,视听时代已经到来,文字在符号体系中一家独大的局面将不复存在,人类阅读活动的革命俏情拉开幕人们阅读的手段、方式、形态正发生新的变化,人类的阅读和学习将面临更加不确定、更加开放的格局”可知,原文只是说”文字在符号体系中一家独大的局面将不复存在”,并没有说”视听符号取代文字,在符号体系中一家独大”.
2.C.A项,”在阅读中学习认知和获取信息属于低层次阅读”错误.由材料一”古人读书渐人佳境时,远远超越了学习认知和获取信息的层次,而这种超越性的生命存在和生活形态是一种对本体的觉醒”可知,原文只是说”古人读书渐入佳境时,远远超越了学习认知和获取信息的层次”.并没有说”在阅读中学习认知和获取信息属于低层次阅读”.B项,”将退出历史舞台”错误,于文无据.由材料一”在今天这样一个功利性越来越强的社会,传统阅读形式和节奏陷人备受责难的境地之中,有学者提出:真正的阅读必须有灵魂的参与.”可知.原文只是说”传统阅读形式和节奏陷入备受责难的境地之中”,并没有说”将退出历更舞台”.D项,”时间空间因为孤立的个人的存在才具有价值与意义”错误.由材料二”从社会学和历史学的意义上说,无论是时间还是空间,其本身并没有什么价值和意义,只是因为人的存在才有了价值和意义.当然,这里所说的*人不是孤立的个人,而是社会的人”可知,不是”孤立的个人”而是”社会的人”
3.C.结合材料-“波普尔的三个世界理论把人的世界划分为三个世界,其中世界一是客观世界,世界二是主观精神世界,世界三是由人类精神活动产物所构成的世界”可知,波善尔的”三个世界理论”中”世界三”是由人类精神活动产物所构成的世界.C项中.”一些动物、植物和微生物等经过地壳运动后变成了化石”是客观存在的世界,它不属于”由人类精神活动产物所构成的世界”.ABD三项都体现了”由人类精神活动产物所构成的世界”.
4.①文字可以超越时空的限制,向一切可能的领域渗透和传播.(2分)②人类文明的大部分成果保存在文字之中.(2分)
5.①先提出”如何从历史中读出智慧”的问题.(2分)②接着从时间、空间和人三个角度来论证如何阅读历史.(2分)③最后进行总结,强调要读懂历史进而读出智慧,就必须首先抓住时间、空间和人这三个构成历史的基本要素.(2分)
6.D.老娘其实舍不得卖掉老房子,但”还是顺了瓜的想法”.瓜去跟老娘商量时,已有卖掉老房子的决心,并没有真正考虑到老娘的感受和需求.选项中的表述有违事实.
7.C”对美梦成真的意外和担心”理解错误,结合文中”那天晚上意瓜和翠玉都很高兴他们心里都有一种新鲜的归属感.老娘在厨房里正忙着做好吃的.篇瓜抚摸着鲜红的产权