答案联动网山西省2025届七年级阶段评估（B）【R-PGZX E SHX（二）】更新中,整理分享关于山西省2025届七年级阶段评估（B）【R-PGZX E SHX（二）】更新中的试卷及其参考答案,1如需答案 请多关注我们
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本题考查学生的语言表达连贯能力以及文段逻辑顺序安排能力。做题时，我们总是先要初步排序，确定相邻的句子，通过抓住体现句子之间联系的词语（如：复指词语，表示句间逻辑关系的关联词，标明主次轻重、时间、总括性的词，前后呼应的词语等）将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，形成一个个小组。然后再通过小组间的顺序（时间、空间、逻辑顺序）将各小组组合成一个大组，最终确定句子的正确语序。这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系，确保话题内容的一致性。当然，我们在做题时根据选项还可以采用排除法，以及从整体上把握语段的意思，排好之后再通读语段，看看是否自然通顺，如果不连贯再进行微调后，最终确定。题干要求选择“依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组”。首先明了话题中心，这段文字讲的是胡应麟对柳宗元《江雪》独到的理解。具体分析如下： “君不见” 统领第②句和第⑥句。其中第②句写景，第⑥句则由景写到人，语意深化，且由第⑥句中的“亦”可知，第②句应在第⑥句之前。第⑤句中的“凄冷”与第④句中的“温热”；第①句中的“空旷”与第③句中的“充实”，语意两两相对，且结尾处“那片苍茫的空阔”与第①句中“空旷”衔接呼应。综合以上分析，语序是：②⑥⑤④①③故选B。
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