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豫北名校2022-2023学年高二上学期9月教学质量检测物理试题
【1】下列加点字的解释,有误的一项是( )
A. 且贰于楚(从属二主) 越国以鄙远(把……当做边邑)
B. 晋军函陵(驻扎) 焉用亡郑以陪邻(增加)
C.行李之往来(使者) 朝济而夕设版焉(渡河)
D. 秦伯说(言,道) 又欲肆其西封(扩张)
【2】下列句式与其他三句不同的一项是 ( )
A. 佚之狐言于郑伯曰
B. 何厌之有
C. 若亡郑而有益于君
D. 以其无礼于晋
【3】对第三段文章内容解说不正确的一项是( )
A. 烛之武充分陈述了秦、晋、郑之间的三角利害关系,准确、深刻而又独到。烛之武游说的成功之处在于,恰当地把握了当时当地的国情、人情,准确地利用了对方的心理,恰如其分地引导了秦伯的思路。
B. 烛之武说秦伯运用了高超的攻心术:第一步,坦言知亡,避其锐气,欲扬先抑,以退为进;第二步,阐明利害,动摇秦君,亡郑只对晋有利;第三步,替秦着想,以利相诱;第四步,引史为例,挑拨秦、晋;第五步,推测未来,劝秦谨慎。
C. 烛之武游说的成功还取决于语言的得体。一个亡国之危的小国使臣,面对大国的君主,本是求人,却能够不卑不亢,从容辞令,既不刺激对方,又不失本国尊严,可谓是有理有利有节有体,从而出色完成了游说任务。
D. 烛之武对秦、晋两国矛盾了如指掌,他见秦穆公之后,只字不提郑国利益,在以“利”攻其心理,以“害”巧析形势的同时,始终不忘离间两国关系,始终用历史事实赤裸裸地挑拨秦、晋关系。
A项布署中的布应为部，部意为安排，部署意为对某项工作或战斗在任务和人力方面所作的安排和布置。既往开来中的既应为继，继意为继承；既意为副词，已经。词意为继承前人的事业，开拓未来的局面。C项老生长谈中的长应为常，常意为时常常，词意为老书生常常讲的话，没有什么新意。D项民生凋弊中的弊应为敝，敝意为衰败；弊意为害处，毛病。凋敝意为衰败，(生活)困苦。留恋忘返中的恋应为连，留连意为同’流连’，留恋，舍不得离开。
试题分析：D项用“化妆师”的常用义替代了原文中的语境义。原文中“化妆”可理解为人们自寻烦恼的行为，不是“化妆打扮”的意思，因而“化妆师”只是一个比喻性说法。可见此项将诗的主题定为“经常化妆打扮自己，并不能带来美丽，而只会使人更苍老”，显然是不恰当的。鉴赏时必须联系全诗。
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