河南省豫东名校2021-2022学年高一下学期期末高中教学质量检测语文试题答案

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1.D（分析不当，“其悲凉最具悲剧力量”手文无据）
2.C（A项，曲解原意，“作者在创作时自觉地运用了幽默与讽刺等手法”错误，原文是“也不论作者在美学追求上
是否自觉地运用了幽默与讽刺等手法”。B项，分析不当，“这就是《红楼梦》在美学上的价值所在”错误，原文
是“《红楼梦》在美学上的价值，不只是将传统的思想和写法都打破了，从而摆脱了“大团圆的审美定势，还
在于它对中国传统小说描写艺术比如喜剧手法运用的*继承？”。D项，张冠李戴，“民主主义思想和人道主
义”不是“旧势力的代表”，“封建思想”才是“旧势力的代表”）
3.D（“喜剧性艺术手法”是指闹剧、戏诚、讽刺、幽默、滑稽等，而D项是对贾宝玉形象特点和小说悲剧冲突的概
括，没有运用喜剧性艺术手法）
4.①小说的情节、人物、场景以及语言描写，蕴藏着许许多多的喜剧因素，（1分）如对“葫芦借乱判葫芦案”（第
四回）等章节的内容进行了否定性的喜剧描写，对“探宝智黛玉半含酸”（第八回）等章节的内容却进行了肯定
性的喜剧描写。（1分）②运用喜剧化的艺术手法创造出喜剧性的审美效果，（1分）通过闹剧、戏谱、讽刺、幽
默、滑稽等表现形式或手法，来展开故事情节，塑造典型人物，创造出喜剧性的审美效果。（1分）（意思答对
即可，如有其他答案·言之成理的可的情给分）
5.材料一：①首先闸述表现悲剧主题的《红楼梦》蕴藏着许许多多的喜剧因素，创造出了喜剧性的审美效果；
②然后指出《红楼梦》与传统中国戏曲小说的“异”与“同”，以及这种异同之间的内在联系；③最后分析《红楼
梦》所具有的悲剧力量的来源，指出小说在艺术创造上根据不同的内容进行了不同审美效应的处理。（每点
1分。意思答对即可）
材料二：①首先附述悲剧之美是一种崇高的美，悲剧能引起人们的崇高感和自豪感：②然后闸述悲剧表现了
人的伟大和崇高，悲剧能提升人的品格·激发人的意志，促进人的行动。最后指出悲剧是一种社会冲突，体
现了人们的抗争精种，悲剧往往和崇高美、理想美联系在一起。（每点1分，意思答对即可）
6.C（分析不当，“但卫士坚持履行自己的职责”错误，卫士是温用职权）
会战胜邪恶”错误，男人临死前眼前的黑暗与出现的亮光形成对比，增强了小说的悲剧性。D项，不合文意，“此时他已经明白卫士一直在欺骗他，他要证实一下自己的判断”不符合原文意思）
8.①老实本分。乡下来的男人想要进入法律之门，遗到了卫士的阻拦，他就一直等着，没有询问不能进入的原
因。②胆小祛。乡下来的男人畏俱权贵·他被卫士的威武和高冷震摄住了，至死也没有踏进法律之门。③地位卑微，备受欺悔。他身处社会底层，来自乡下，面对权贵阶层的贪脏柱法而无法行使自己的权利。（每
点2分，答对两点给满分。意思答对即可。如有其他答案之成理的可情给分