2022届百校联赢·年安徽名校过程性评价三3历史答案

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20.(一)信息提取清末、1904年：图自强，爱国、保邦，胜强敌，齐奋发。教德育：善良，孝父母，尊君上，公德，卫生先使民强壮：物理透，技艺长：说科学，须兼长。教体育，教智育，图画学，物理透，技艺长，胜强敌，齐奋发，造就楚才。(二)历史阐称信息儿童形象阐释1901年《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，民族危机空前加深。作者示清末、1904年：图具有爱国以儿童启蒙教育为突破口，着眼于培养儿童的爱例自强，爱国、保邦，自强、报国、自强之心，塑造了发奋图强、立志报国的新胜强敌，齐奋发。效国家的儿童形象。这反映出当时知识分子基于救亡图存精神风貌的现实考量，对塑造“新国民”的迫切愿望。总之，儿歌《学堂歌》塑造的新儿童形象，是20世纪初特定时代背景的产物。近代以来，在民族危机日益严重的同时，西学也日益传播，培养新国民，启蒙少年儿童成为救亡教德育：善良：关具有将优图存的时代要求。《学堂歌》将德育放在首位，但父母，尊君上，秀传统文这里的“德”己不仅仅是传统文化中的“善良“忠圆德，卫生先使民强化与现代孝”，而是增添了时代色彩，强调要讲究社会公德，物理透，技艺文明相结通过学西方现代文明，掌握现代科学技术，以说科学，须兼合的优良保邦爱国。总之，《学堂歌》中塑造的这种新儿童长。品德形象，体现了晚清时期新旧思想交融并存的社会现实，是开明人士对当时西学广泛传播的积极回应。面对20世纪初的民族危机，必须健全身体素质，具有好学重视智育，必须“开愚氓”，以儿童启蒙教育，普教体育，教智育，奋进、博及国民常识，即通过启发童智，自身奋发努力，图画学，物理透，学多才、掌握现代科学，成为博学多才之人，具有世界视技艺长，胜强敌，全面发展野，提升综合素质。如此，才能成为“楚才贤良”，齐奋发，造就楚才。的综合素才能“保邦“胜强敌”。《学堂歌》中塑造的这种儿童形象，是西学广泛传播和近代教育发展，是开质明人士学西方，力图推动社会进步、救亡图存的反映。

10.D根据材料“中华民国州七年”，并结合所学知识，可以判断是1948年，得出解放战争时期，D项正确：材料侧重点在解放战争，排除A项：苏区是国共的十年对峙时期，时间不符，排除B项；由材料可知是解放战争时期，排除C项。故选D项。

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