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2021~2022学年白山市金太阳高三考试试卷(22-03-370C)语文答案

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2021~2022学年白山市金太阳高三考试试卷(22-03-370C)语文试题

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2.D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。分析不当,论证的不是“‘立德’比‘立言’更重要”的观点,而是“铭文的价值观随着铭文的变化而发展”的观点。

3.C【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项,分析不当,“起源于”错误,原文是“在青铜器铭文中也有充分的体现”。项,张冠李戴,不是“大量使用‘引文’的铭文”,而是“这类形式特殊的铭文”,即“一种形式特殊的铭文,其全篇都包含在引文之内,实际上可视为大段言辞的抄录”。项,不合文意,“此时铭文强调的‘德’就是后世的‘德’”错误,原文是“西周中晚期铭文强调与后世相似的‘德’”。

4.A【解析】本题考查理解文中重要内容含意的能力。不合文意,“农民群众在农村也能享受到和城市无差异的快递服务”错误,原文是“要让农民群众享受到和城里人无差异的快递服务,还需继续努力。从整体来看……与城市相比还存在不小差距”。

5.C【解析】本题考查筛选、整合文中信息并进行分析判断的能力。A项,无中生有,“…比城市居民的更为丰富多样”于文无据。B项,说法绝对,“是难以解决的“错误,原文是“从整体来看,我国农村物流体系建设不平衡、不充分的问题和矛盾仍然存在”。D项,扩大范围,“抓住龙头企业这个主体,在宜吕全市推动形成

…”错误,原文是“宜吕市因地制宜,根据各县市区的实际情况,推进快递进村工作…在当阳、宜都等平原地区,以龙头企业为主体,形成了·快递十电商+农特产品十农户的产业嵌入模式”。

6.①政府高度重视,成立了工作领导小组,以提高配送效率、降低物流成本为目标:②形成多部门合作、多方参与的机制,构建覆盖县、乡、村的完善的农村物流配送体系:③建设共配中心,对各家快递企业的快件进行集中分和统一配送。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,即可的情给分)

【解析】本题考查梳理材料内容、分析概括相同点的能力。首先通读材料二和材料三,梳理相关内容:然后寻找关键句,分析相同点:最后整合概括,分点作答。

7.C【解析】本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。分析不当,“这一信条是小说情节发展的关键”错误,老沈的人生信条只是表明了老沈的生活智慧和人生经验,不是小说情节发展的关键8.①人物形象上,有助于塑造食客老哥的形象,老哥豪放的吃相和超常的食量符合他的工作特点,也表现出他的豪爽个性。②读者上,食客老哥晴猪蹄等细节以及老沈的待客之道,给读者留下了深刻的印象。③情节上,丰富了小说的内容,食客老哥吃猪蹄的情节为后文他临终还钱的情节做了铺垫。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,即可酌情给分)

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