答案联动网第七届湖北省高三（4月）调研模拟考试语文参考答案，语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等更多试卷答案x请请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案),获取更多1
第七届湖北省高三（4月）调研模拟考试语文参考答案
1.D（D项原文那种概熟悉又陌生的感觉“是人们在观看节目《只此青绿》《忆江南》时对宋韵所产生的感觉，并不是从陆游、苏轼的诗词中所感受到的）
2.C（A项“唤醒了沉睡的文物、唤起中华民族最宝贵的文化记忆与执着信念的并不是工匠，而是舞剧《只此青绿》；B项不存在目的关系：D项“但只有后者体现了动静结合，人景同一的空间意识”错误，而是两幅图都有体现）
3.B（B项中的电视则《古剑奇谭》并不是立足于中华优秀传统文化的沃土米进行创作的，而是改编自网络游戏。）
4。①开篇提出观点：宋韵文化的沉浸感得到了富有技术性的当代表达。
②接着，结合作品阐释“沉浸感”的内涵。
③然后，以春晚节目《只此青绿》《忆江南》为例论证观点。
一，山，④最后，指出沉浸感在传承中华传统美学中的重要性。（每点1分，答对4点4分）
6.D（作者的写作意图不是表现“守山人的寂寞与艰辛”，而是为了赞美能在喧器的社会中保持内心安样的人。）
7.B（不是“苍凉的氛围”。））
8。①表层义：“寻找安详”指的是“我”和老乡去寻找一个叫安详的画家
②深层义：“寻找安详“也指画家安详安心守山，真情投入，寻找到内心的安静祥和，寻找到了艺术的真谛。
③主旨义：“寻找安详“还指我”寻找到了内心的安详，表达了作者对当下社公浮躁的反思，每个人都应该寻找内心的“安详”。（答出一点1分，答出二点3分，答出三点4分。）
9.①运用第一人称、有限视角叙述故事，增加小说的真实性，使于直接抒情。
②采用人物对话的方式来推动情节发展，使人物形象更丰满。
③善于设置悬念。守山人到底是不是要寻找的安详，读者一·直带着这个疑问，直到最后谜底才被解开，引人入胜
④运用补叙，使得行文灵活，情节内容更丰富，有利于突出小说主题。
（每点2分，答对三点6分：其它言之成理的表达也可的情给分。）
10B（这时，倭寇已经进入都城，捣毁了李朝王陵，劫持了王子和陪臣，把府库抢掠一空，八个行政管辖区几乎全部沦陷，倭寇迟早将渡过鸭绿江。）
11.C（军饷为户部管辖范围。）
12B（“军队潜水渡过临津”错，应是“平秀吉的军队悄悄渡过临津”。）
13（1）当时朝鲜太平已久，士兵们内心胆怯又不熟悉战事，远远望见敌人盛大的气势全都吓得溃逃了。【满分4分，得分点“承平”（太平）“暗”（熟悉）“望风溃”（望见敌人的气势就溃逃）各1分，句意1分。门
（2）参军私下禀告说：“借助沈惟敬妆骗倭蔻给他们封赏，而暗中偷袭他们，这是一条妙计啊，”【满分4分，得分点“请间”（私下）“籍”（借助）“给”（欺骗）各1分，句意1分。】
14.（1）招幕人员打探倭寇虚实
（2）发赏金激励士兵。
（3）使用计策迷惑敌人。（满分3分，每点1分）
15，C（对哲理的理解错，“莫匆匆去”“不要忙”表明诗句强调的重心是：欣贯美景要细细观摩，慢慢体味，才能深入认识美的真谛，不能走马观花，浅尝辄止，）
16，①预联描绘出一幅由绿草、碧溪、菜花、杨柳构成的春日田野风光图。
②构图上，岸上的草，岸下的水，低处的菜花，高处的杨柳，高下错落，层次分明。
③色彩搭配上，草色、溪流、菜花、杨柳，绿黄相映，浓淡相间。（满分6分，每点2分，类似表达亦可）
17.（1）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连
（2）学而不思则国思而不学则殆
（3）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一王昌龄《芙蓉楼送辛渐】
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。一李商隐《锦恶》
昆山玉碎风凰叫，芙蓉泣露香兰笑。一李贺《李凭箜篌引》
人）膝王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。一一王勃《腾王阁诗》
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20.①汉字“悟道”在服装上醒目突出，让人领略到汉字之美：
②样云图案体现传统文化，寓意吉样如意。
③把汉字和有寓意的图案织染在服饰上，是传承与创新的融合，是一种时代新风。（答出一点2分，二点4分，三点5分。）
21C（承上文，需要转折词“但”，排除B、D两项。“合成制冷剂对臭氧层有破坏”属于主要原因，“温室效应显著”属于次要原因，按照逻辑顺序，主要原因在前。）
22.①二氧化碳并不是首选
②而且还能实现均匀制冷
③就要考虑制冷技术了（满分6分，每点2分，符合题意的亦可酌情给分）
23.（一）作文审题立意参考材料~一借用的话表明观点，青年人要勤掸“思想尘”，“思想尘”指的是人们心中滋生的一些不良思想，如自私自利、自暴自弃、贪欲、逃避责任材料二用苏格拉底的话，指出除田间杂草的办法是种庄醇，同样掸“思想尘”的办法应是守住内心，守住人性之美：守住思想关，守住生活关：培养健康情趣，崇尚简补生活结合两测材料写作时，要阐明“思想尘”的具体内涵。再围绕这个话题，从多个方面来论