河南省2023~2024学年度八年级综合素养评估(四)R-PGZX C HEN生物试卷答案,我们目前收集并整理关于河南省2023~2024学年度八年级综合素养评估(四)R-PGZX C HEN生物得系列试题及其答案,更多高中试题答案请关注答案联动网
1、河南省2023~2024学年度八年级综合素养评估(四)R-PGZX C HEN生物选择部分
15.叶肉细胞内合成的蔗糖会逐渐转移至筛管一伴胞(SE-CC)中,蔗糖进人ECC的运输方式(SE-CC)N如图1所示。当蔗糖运揄至韧皮部薄壁细胞后,将由膜上的单向载体W顺浓度梯度转运到SE、CCEC中中(图2)。采用该方CC附近的细胞外空间(包括细胞壁)中,蔗糖再从细胞外空间进入的是式运输蔗糖的植物,筛管中的蔗糖浓度远高于叶肉细胞。下列叙述正确图1图2蔗糖从产生部位运输至相邻细胞是通过胞间连丝进行自由扩散实现的B.H^+和蔗糖同向转进SE-CC,,且蔗糖的运输过程需要消耗能量蔗糖通过主动运输逆浓度梯度转人SE-CC,SE-CC的渗透压升高D.用呼吸抑制剂处理叶片,蔗糖从韧皮部薄壁细胞运输到细胞外空间的速率降低
2、河南省2023~2024学年度八年级综合素养评估(四)R-PGZX C HEN生物非选择题部分
10.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是A.被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡B.细胞分化的实质是基因选择性表达C.衰老细胞中细胞核体积增大,细胞中各种酶活性都降低D.正常体细胞的端粒DNA序列随细胞分裂次数增加而变短
3、河南省2023~2024学年度八年级综合素养评估(四)R-PGZX C HEN生物实验题部分
12.通常情况下,细菌核糖体蛋白与rRNA分子组装成核糖体。当细胞中的rRNA分子不足时,核糖体蛋白可与形成该蛋白的mRNA分子上的核糖体结合位点结合,从而产生翻译抑制。下列叙述正确的是A.一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核糖体,共同合成一条多肽链B.编码该核糖体蛋白的基因转录完成后,mRNA才能与核糖体结合进行翻译C.推测核糖体蛋白与ImRNA分子的亲和力不及与rRNA的亲和力强D.在遗传信息表达的所有过程中都需要核苷酸作为原料
河南省2023~2024学年度八年级综合素养评估(四)R-PGZX C HEN生物