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1、[高州一模]高州市2024届高三第一次模拟考试(24312C)生物选择部分
16.为探究两种生长素类调节剂甲、乙对红薯幼茎插条生根的影响,某兴趣小组开展了如下实验:选取生长良好、生理状态相似的红薯苗若干株,将其幼茎切成5cm的插条,将插条在清水中浸泡一段时间后,均匀分组,在不同浓度的甲、乙两种生长素类调节剂溶液中沾蘸5s,再接种到基本培养基上,在相同且适宜的条件下培养10d后统计插条的生根数,实验结果如图所示。下列叙述正确的是A.可以用生长素类调节剂甲或生长素类调节剂乙喷洒幼茎插条进行分组实验B.根据图中信息能说明生长素类调节剂甲的作用具有低浓度促进、高浓度抑制的特点C.用0.5μmol/L的生长素类调节剂乙溶液处理幼茎插条,对其生根的作用效果一定是抑制D.若需确定生长素类调节剂甲促进红薯插条生根的最适浓度,应在10∼100μmol/L范围内设置更小的浓度梯度进一步进行实验
2、[高州一模]高州市2024届高三第一次模拟考试(24312C)生物非选择题部分
(3)T(3)T细胞本身能增强小鼠的特异性免疫功能,为了进一步证明T细胞获得的免疫特性可以在受体中继承,需要增设一组对照实验以排除T细胞本身对小鼠细胞免疫的影响,该中小鼠的处理方式为,若实验结果为,则可以证明T细胞获得的免疫特性可在受体中继承。
3、[高州一模]高州市2024届高三第一次模拟考试(24312C)生物实验题部分
(3)研究显示,糖尿病患者大脑海马神经元中蛋白Tau过度磷酸化,导致记忆力减退,细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解,该过程受蛋白激酶cPKCy的调控。为探究相关机理,科研人员探究了高糖环境和蛋白激酶cPKCy对离体小鼠海马神经元自噬的影响,将小鼠海马神经元分别置于类似正常小鼠的体液环境的培养液中,A组培养液不作处理,B组培养液中加人75mmol/L的X试剂1mL。实验结果如图所示。口正常小鼠的海马神经元■敲除cPKCr基因小鼠的海马神经元A组B组C组①C组培养液的处理是。
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