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贵州省六盘水市2024届高三年级第二次诊断性监测(24-265C)历史试卷答案
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5号20、一些学者不满意用“世纪”简单划分历史,认为世的前后两个分界点(年)未必具有史转折意义,应该根据内容选择合适的时间尺度。阅读材料,完成下列要求。(14分)材料许多(西方)历史学家倾向于“长世记的理念,将1789年法国大革年一直到1914年第一次世界大战爆发的一百余年全部钠入19世纪的范畴。另外一些人提出不同本的“世”概念,认为19世纪的跨度应短于100个日历年,他们以国际政治作为器定赫准,将1814∼1815年维也纳会议确立欧洲新秩序以及美国借1898年美西战争之机登上国际政治舜台,视为19世纪开始和结束的标志。[德]于尔根·奧斯特哈默《世界的演变:19世纪史(1)据材料,有人将19世纪视作“长世纪”,也有人视作“短世纪”,说明两种观点各自的据。(8分)(2)如果以“世界市场”作为界定标准,你认为19世纪是“长世纪”还是“短世纪”,并请说明理由。(4分)(3)根据以上材料,指出西方学者对19世纪世界史的认知是基于何种立场。(2分)
7.严复在《天演论》导言中断言,“吾党生于今日,所可知者,世道必进,后胜于今而已”,“将来必胜于过去,青年必胜于老年”“世道必进,后胜于今”。据此可知,严复编译《天演论》意在A.为反清革命提供理论依据B.唤醒国人救亡图存意识C.阐释人类社会发展的规律D.批判传统文化中的糟粕
(3)根据材料三中图,结合所学知识,分析美国独立战争爆发的原因。(2分)文字材料中美国“宣布独立”的标志事件是什么?(1分)在美国独立战争时期美法之间合作,美国取得的重大成果是什么?(2分)
贵州省六盘水市2024届高三年级第二次诊断性监测(24-265C)历史