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安徽省滁州市2022-2023学年度八年级第二学期教学质量监测语文试卷答案
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【诗文阅读品情韵】“缀文者情动而辞发,观文者披文以人情。”古典诗文中绚烂2.《文心雕龙》曰::“比的家国情怀,像一颗颗耀眼的明珠闪烁在诗文的洪流中,体现了对于生命的追和热爱,对于民族的自豪与深情,对于社会的责任与关怀。小宁制作了“深情远韵(10分话诗文”学习卡,请你把空缺的古诗文原句填写在横线上。
6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)BA.小说将祥子比喻成一只斗落大腿的蟋蟀,形象地写出祥子困窘的状态:既斗不过虎妞,又不太甘心,只能得过且过的无奈和愁闷。B.“人是不能独自活着的”运用语言描写,写出了祥子在遇到困难时才发现自己孤苦伶仃,连个说话、出主意的人都没有。C.“风很大,天很冷”“天真冷”通过环境描写,以清冷的场景衬托祥子内心的孤寂与寒冷,也写出他的孤苦无依、不知所措。D.小说富有地方特色,具有浓郁的生活气息,如“那斗落了大腿的蟋蟀”“会了茶钱”等,表现了作品的朴实自然。C
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A“三不朽”说代表着人们对于生命价值的体认,即对“德、功、言”三者的追求,后经儒家继承、发扬,而构成了中华文明思想底色。B.商代晚期的纪功铭文,多通过严密而完整的因果叙事来记叙主人的“功勋”与“赏赐”,希望传达给祖先或后世,也宣示其家族政治地位。C.青铜器铭文中体现出的“立德”价值观在西周中期已经基本形成,其中包括君王之德、祖先之德和自身之德,此时强调的“德”与后世相似。D.中国早期古人多样的生命价值观既有对生命“超越价值”的深刻体认,也有对生命自身现实价值的关注。
安徽省滁州市2022-2023学年度八年级第二学期教学质量监测语文