2020-2021学年陕西省西安市新城区西安爱知中学八年级（下）期末物理试卷
1. 某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是( )
A. “戴口罩”：一只新的长方形口罩的面积约为
B. “勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kg
C. “常消毒”：常用的酒精消毒液的密度为
D. “测体温”：正常人的体温是
2. 如图是一种新型材料——海绵金属，它是往熔融的金属里加进起泡剂，金属中产生大量气泡，再将金属强制冷却、快速凝固，气泡被“冻结”在固体的金属里，这样就使海绵金属具有了多孔的独特结构，下列有关说法不正确的是( )
A. 海绵金属可以导电
B. 海绵金属的密度比同成分金属的密度大
C. 由于海绵金属多孔，可作为消音设备的材料
D. 海绵金属在水中可能处于漂浮状态
3. 关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是( )
A. 分子间只存在引力不存在斥力
B. 面包可以被捏扁说明分子间有空隙
C. “墙内开花墙外香“说明气体存在扩散现象
D. 银河系、地球、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的
4. 在5月份的校园运动会上小明参加了不少的项目，下列说法不正确的是( )
A. 短跑比赛时穿有鞋底有花纹的跑鞋是为了增大粗糙程度来增大摩擦力
B. 小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
C. 跳高时用力蹬地后弹起，说明力可以改变物体的运动状态
D. 排山倒海的项目中，队员们在行进过程中要尽力保持相对静止
5. 如图所示情景中，能减小摩擦力的是( )
A. 气垫船脱离水面航行
B. 运动员手上涂防滑粉
C. 瓶盖上刻有条纹
D. 剩车时用力捏车闸
6. 一个文具盒放在水平桌面上，下列分析正确的是( )
A. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是相互作用力
B. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
C. 文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是相互作用力
D. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
7. 下列关于力与运动的关系说法正确的是( )
A. 自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，是因速度越大惯性越大
B. 汽车关闭发动机后不会立即停下，说明运动不需要力来维持
C. 足球运动员踢球使球飞出去，飞出去的足球受到重力和踢力的作用
D. 只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，则物体的运动速度一定增大
8. 2021年5月15日“祝融号”火星车成功登陆火星，让我国成为继美国后第二个成功派出探测器登陆火星的国家。关于此科技成果与涉及的物理原理，下列说法错误的是( )
A. “天问一号”相对于其内部的“祝融号”火星车是静止的
B. “天问一号”通过高降落伞展开减速、反推动力减速说明力可以改变运动状态
C. “祝融号”火星车上安装几个宽大的轮子是为了增大受力面积来增大压强
D. “天问一号”减速落向火星表面时向下喷出高压气体，利用了相互作用力的原理
9. 如图所示，A、B、C三个石块叠在一起处于静止状态，下列说法正确的是( )
A. 石块A不受任何力的作用
B. 石块B在四个力的作用下处于平衡状态
C. 石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力
D. 石块C处于静止状态，合力为0
10. 用手压着面积为的木块，在力F的作用下木块静止在如图所示位置，则下列说法正确的是( )
A. 木块所受的压力大于木块对墙壁的压力
B. 手对木块的压强等于木块对墙壁的压强
C. 木块和墙壁间的摩擦力等于木块的重力
D. 木块所受的压力越大，木块和墙壁之间的摩擦力越大
11. 被称作“沙漠之舟”的骆驼脚掌宽大，它的这一“法宝”也被我们广泛应用。下列应用中与其原理相同的是( )
A. 推土机铲刃锋利
B. 篆刻刀刀口尖锐
C. 铁轨铺在枕木上
D. 将破窗锤做成锥状
12. 关于如图所示的四种情境，下列说法错误的是( )
A. 甲图中足球运动员踢球使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态
B. 乙图中跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性
C. 丙图中撑杆跳高的运动员将杆压弯，说明力可以改变物体的形状
D. 丁图中运动员在单杠上静止不动时，运动员一定受到了平衡力的作用
13. 近些年，竞技性旅游逐渐成为一种新的趋势，不少人热衷于体验惊险刺激的旅游竞技挑战项目，高空跳伞就是普遍受到极限运动爱好者欢迎的一个项目。图甲是跳伞爱好者跳伞时的情景，图乙是跳伞爱好者速度随时间变化的图像。下列判断正确的是( )
A. 跳伞爱好者一直匀速下落
B. 跳伞爱好者的阻力总是大于自身的总重力
C. 跳伞爱好者在时间段受到的阻力大于重力
D. 跳伞爱好者在时间段期间，若所有力消失，则向上做匀速直线运动
14. 如图所示，草原犬鼠的洞穴有两个洞口，A口在平地上，B口在凸起的小土包上。当微风从左向右掠过地面的时候，就会有气流在洞穴内流动，让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”。洞穴内能形成气流，是因为B口上方比A口上方( )
A. 风速大，气压大 B. 风速大，气压小 C. 风速小，气压大 D. 风速小，气压小
15. 实心正方体木块不吸水漂浮在水面上，如图所示，此时浸入水中的体积为，然后在其上表面放置一个重4N的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平取，，则该木块( )
A. 未放置铝块前，木块上下面的压力差是60N
B. 放置铝块后，木块排开水的体积是
C. 木块的密度是
D. 放置铝块前，木块浸入水中的体积是总体积的
16. 两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上后天平再次平衡，则甲瓶液体质量______ 乙瓶液体质量，甲瓶液体密度______ 乙瓶液体密度，甲瓶中的液体倒掉一半后密度______ 乙瓶液体密度。选填“大于”、“等于”或“小于”
17. 小丽用气球在头发上蹭几下，头发就随着气球飘起来，这表明摩擦后头发丝和气球带上了______ 选填“同种”或“异种”电荷；经检验头发所带的电荷为负电荷，在摩擦的过程中，头发______ 选填“失去”或“得到”气球的电子，由此可知摩擦起电的本质是______ 。
18. 如图甲所示，水平地面上有一长方体木箱。小强用水平推力F把木箱向前推动。此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。由图像可知当时，物体处于______状态，所受的摩擦力是______ N，时，物体受到的摩擦力______ N。
19. 大约在六百年前，我国明代伟大的航海家郑和从南京开始了下西洋的壮举，当时他使用的是名叫“宝船”的大船，若宝船排水量为，则船满载时在长江航行受到的浮力大小为______ N，浮力方向______ ，宝船进入大西洋中受到的浮力______ 选填“变大”“不变”或“变小”。
20. 将注射器、锥形瓶、气球和两端开口的玻璃导管组装成如图所示装置，注射器与锥形瓶连接处密封良好，气球通过玻璃导管与大气连通，气球内气压______ 大气压选填“大于”、“小于”或“等于”；随着活塞向上抽出，瓶内气球膨胀变大，在这个过程中瓶外大气压______ ，因此推测瓶内气体压强与抽出活塞前相比______ 选填“变大”、“变小”或“不变”。
21. 如图所示，该航空母舰舰长315m、舰宽75m，当一架舰载机着舰后，航母受到的浮力将______ ，舰底受到的压强将______ 选填“不变”、“变小”或“变大”；若这架舰载机质量为7t，则航母的浮力变化量是______ N。
22. 端午节是我们的传统节日，吃粽子、挂香包、赛龙舟是我们熟悉的节日活动。香包里浓郁的香料味远远就能闻到是因为______ ，糯米很粘是因为它所含有的支链淀粉含量很高，从而增加了分子间的______ 力；赛龙舟的过程中队员们奋力向后划水，船快速前进，说明______ 。
23. 科学家研制出一种新型陶瓷材料，可用作火箭等高速飞行器的表面覆盖层，可见其具有很好的______ 选填“导热”或“隔热”性，该陶瓷材料在常温下的密度为，从常温加热至高温，体积收缩至原体积的，此时其密度与原来的密度之比为______ 。
24. 如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受到重力的示意图。
25. 如图所示，一雨伞静止在水平木板上。请画出雨伞所受到的力。
26. 实验与探究题：
如图所示，该量筒的分度值是______ mL。
如图所示，为探究二力平衡条件的实验，改变小车两边托盘里所放砝码的数量，目的是为了研究二力平衡时两个力的______ 。
如图所示，物体质量为______ g。
如图所示，利用托里拆利实验测量大气压时，当玻璃管稍微倾斜时玻璃管内与水银槽表面水银柱的高度差______ 选填“变大”、“变小”或“不变”。
27. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。
让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的______ 相同，实验中的“阻力”是指小车受到的______ 。
小车到达水平面后继续向前运动，是因为小车具有______ 。
小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越______ 选填“长”或“短”，这表明小车速度减少得越______ 选填“快”或“慢”，由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持______ 运动状态不变。
由这个实验可以推理得出的物理学观点是______ 。
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因
28. 在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，小明做了如图1甲、乙、丙所示的三次实验。
将橡皮膜置于空气中，U形管两边的液面应该______ ；实验中压强计是通过U形管中两液面的______ 来反映橡皮膜所受压强大小的。
图1甲、乙实验表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的______ 有关；图1乙、丙实验表明：同种液体，深度越小，液体压强越______ ，因为深度对液体压强大小有影响，所以河堤要修得______ 选填“上宽下窄”或“上窄下宽”。
他结合液体压强的知识，设计了一个测量盐水密度的方案，请你将以下实验步骤补充完整：
①如图2中的A所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为；
②如图2中的B所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至______ ，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为；
③盐水的密度表达式：______ 利用、、等表示。
29. 小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：弹簧测力计，高度为9cm、底面积为的实心圆柱体金属块，相同的平底大烧杯烧杯底面积为若干个，水，还有密度未知的某种液体，细线等。小明同学提出以下猜想：
猜想一：浮力的大小与液体的密度有关；
猜想二：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关；
猜想三：浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
猜想四：浮力的大小与物体的形状有关。
小明进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为______ N；用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示液体均未溢出，并将其示数记录在表中：
实验步骤 B C D E F
弹簧测力计示数
分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟______ 有关：为了验证猜想一，应选择实验步骤序号______ 分析即可。填3个实验步骤序号
为了验证猜想四，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图G、H所示的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，你认为这个结论______ 选填“可靠”或“不可靠”，主要原因是______ 。
小明同学根据表格中的数据可以算出圆柱体金属块的密度是______ ，容器F里的液体密度是______ 。
小明用弹簧测力计吊着圆柱体金属块从刚接触水面图开始，向上缓缓地拉动，直到金属块完全在空气中向上运动的过程，能正确表示物体所受拉力F时随间t变化关系图像的是______ 。
30. 为了迎接十四运，充分展现西安国家中心城市和世界历史文化名城形象，政府出台了不少的修建、改造项目。自强东路火车站改造工程中需要长方形的条石，经测量，条石长4m，宽60cm，高50cm，则每块条石的质量是多少？若用一辆载重20吨的卡车运送，每次能运几块？
31. 在一个足够深的容器内装有深15cm的水，将一个横截面积、重为的圆柱形实心塑料块挂于弹簧测力计上，当塑料块底面刚好接触水面时，如图所示。若往容器内缓慢加水，当弹簧测力计示数为时水未溢出，g取。求：
未往容器内缓慢加水时，容器底部所受的液体压强？
加水后当弹簧测力计示数为时，圆柱形实心塑料块受到的浮力？
加水后当弹簧测力计示数为时，圆柱形实心塑料块浸入水中体积是多少？
32. 如图所示为我国生产的一款高性能7座纯电动SUV，部分参数如表所示取：
空车质量 2460kg 车身长度 5022mm
满载人员 7人含司机 满载时所有轮胎与地面总的接触面积
汽车在水平地面高速行驶时对地面的压力______ 选填“大于”、“小于”或“等于”重力，汽车在拐弯时，运动状态______ 选填“改变”或“不改变”。
如果司机和乘客的平均质量为60kg，该汽车满载静止在水平地面上时对地面的压强是多少？
如果该汽车满载时在水平路面匀速行驶，受到的阻力为人和车总重的倍，它在水平路面上匀速行驶时牵引力是多少？
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、一只长方形口罩的长约为18cm，宽约为10cm，面积约为 ，故A正确；
B、一瓶家用洗手液的质量约为，故B错误；
C、常用的酒精消毒液的密度为，故C错误；
D、一般情况下正常人的体温在36到之间，故D错误。
故选：A。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
对日常生活中的速度、质量、长度、时间等进行准确的估测，是初中学生需要掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
2.【答案】B
【解析】解：A、海绵金属是金属和气泡的组成的材料，金属是导体，可知海绵金属能够导电，不过由于空气是绝缘体，海绵金属的导电性较弱；故A正确；
B、体积一定时，比同成分金属的重力小，由于海绵金属中有大量气泡，故海绵金属的密度比同成分金属的密度小；故B错误；
C、海绵金属力存在大量气泡，气泡由利于吸收声音的能量，起到消音的作用，故可作为消音设备的材料；故C正确；
D、海绵金属力存在大量气泡，可能导致海绵金属的密度小于水的密度，海绵金属在水中可能处于漂浮状态；故D正确。
故选：B。
空气是绝缘体；
同种物质在体积一定时，质量越大，密度越大；
疏松多孔的结构有利于吸收声音的能量，起到消音的作用；
物体密度小于液体密度时，物体漂浮。
本题考查了海绵金属的性质，根据题给信息判断海绵金属的性质，题目难度不大，侧重于考查学生对题目信息的应用能力。
3.【答案】C
【解析】解：A、分子间既有引力也有斥力，故A错误；
B、面包可以被捏扁不能说明分子间有空隙，面包组织之间的空隙比分子间的距离大的多，面包组织也不是分子，故B错误；
C、“墙内开花墙外香”说明气体存在扩散现象，花香分子做永不停息地无规则运动，进入人的鼻子，引起人的嗅觉，人闻到花香，故C正确；
D、银河系、地球、分子、原子核是按照尺度由大到小的顺序排列的；分子由原子组成，原子是由原子核和核外电子组成，故分子比原子核大的多，故D错误。
故选：C。
物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则，分子间存在相互作用的引力与斥力；
银河系、地球、分子、原子核是按照尺度由大到小的顺序排列的。
此题考查了分子动理论及宇宙的认识，属于基础知识。
4.【答案】B
【解析】解：A、短跑比赛时穿有鞋底有花纹的跑鞋是为了增大粗糙程度来增大摩擦力，故A正确；
B、小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为具有惯性要保持原来的运动状态不变，惯性不是力不能说受到作用，故B错误；
C、跳高时用力蹬地后弹起，在第弹力的作用下，人由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D、排山倒海的项目中，队员们在行进过程中要尽力保持他们之间的相对距离不变，即要保持相对静止，故D正确；
故选：B。
增大摩擦的方法有：增大接触面的粗糙程度，增大接触面之间的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦；
惯性是物体具有的保持运动状态不变的一种性质；
力的作用效果：改变物体的运动状态、改变物体的形状；
运动和静止是相对的，所以描述物体的运动必须选定参照物，事先不选定参照物，就无法对物体的运动状态做出判断。
本题考查力的作用效果、惯性现象、摩擦力的影响因素，属于基础题目。
5.【答案】A
【解析】解：A、气垫船向下喷气，使接触面脱离，能减小摩擦力，故A符合题意。
B、运动员手上涂防滑粉，增加了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，故B不符合题意。
C、瓶盖上刻有条纹，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故C不符合题意。
D、刹车时用力捏闸，增大了压力，从而增大了摩擦，故D不符合题意。
故选：A。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务。
6.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
①相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；
②平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】
A、B、文具盒受到的重力竖直向下，桌面对文具盒的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，都作用在文具盒上，所以是一对平衡力。故A错误，B正确；
C、文具盒受到的重力竖直向下，文具盒对桌面的压力竖直向下，两个力方向相同，不是相互作用力。故C错误；
D、文具盒对桌子的压力、桌子受到的重力及地面对桌子的支持力合力为0，相互平衡，但桌子受到的重力和地面的支持力不是一对平衡力。故D错误。
故选B。
7.【答案】B
【解析】解：A、自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，是因为速度越大，动能越大，克服摩擦做的功就越多，需要运动更多的距离，才能将具有的动能完全转化为内能；物体的质量不变，惯性大小不变，故A错误；
B、汽车关闭发动机后不会立即停下，此时在物体运动的方向上，物体并没有受力，物体仍然运动，说明运动不需要力来维持，故B正确；
C、足球运动员踢球使球飞出去，此时飞出去的足球只受到重力的作用，人对足球不再有踢力的作用，故C错误；
D、只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，如果去掉的力是物体运动的动力，则物体会做减速运动，故D错误。
故选：B。
惯性是物体的固有属性，它指的是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
力可以改变物体的运动状态。
根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题考查了惯性、力与运动的关系的相关知识，是一道基础题。
8.【答案】C
【解析】【解析】A、“天问一号”相对于其内部的“祝融号”火星车物质没有发生变化，是静止的，故A正确；
B、“天问一号”通过高降落伞展开减速、反推动力减速说明力可以改变运动状态，故B正确；
C、“祝融号”火星车上安装几个宽大的轮子是为了增大受力面积来减小压强，故C错误；
D、“天问一号”减速落向火星表面时向下喷出高压气体，利用了相互作用力的原理，故D正确。
故选：C。
在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准做为参照物，研究对象和参照物的位置发生了改变，就是运动的，如果位置没有发生改变，则是静止的；
力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；
减小压强的方法：压力一定时，受力面积越大，压强越小。受力面积一定时，压力越小，压强越小；
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
对于此类结合现代科技考查物理知识的题目，是现在中考的热点，解决此类问题时要紧扣物理考点，认真分析作答。
9.【答案】D
【解析】解：A、石块A受到竖直向下的重力和石块B对它的支持力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反；石块A受到的合力为0，A错误；
B、石块B受到竖直向下的重力，石块A对它竖直向下的压力，和石块C对它的支持力作用，即石块B受到三个力作用，此时石块B受到的石块C对它的支持力大小等于石块B受到的重力和石块A对它压力的合力；这两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体、同一直线上；故石块B处于平衡状态，B错误；
C、石块B受到的石块C对它的支持力大小等于石块B受到的重力和石块A对它压力的合力；可知石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力大小不相等，故不是平衡力，C错误；
D、石块C处于静止状态，此时石块C受到下方石块的支持力大小等于石块A、B、C受到的总重力，石块A、B、C受到的总重力与石块C受到下方石块的支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反，作用在同一物体、同一直线上，合力为0，D正确。
故选：D。
石块A所受石块B作用力方向竖直向上。
对石块B进行受力分析即可解答；
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
此题考查整体法与隔离法、平衡力。优先考虑整体法，先整体后隔离，这是一道难题。
10.【答案】C
【解析】解：A、木块处于静止状态，在水平方向上受力平衡，木块所受压力与墙面对木块的支持力是一对平衡力大小相等，而墙面对木块的支持力和木块对墙面的压力是一对相互作用力，大小相等，可知木块所受的压力等于木块对墙壁的压力；故A错误；
B、手对木块的压力等于木块对墙壁的压力，但由于手与木块之间的受力面积小于木块与墙面之间的受力面积，由可知，手对木块的压强大于木块对墙壁的压强；故B错误；
C、木块处于静止状态，在竖直方向上，木块受到的重力和墙面对它的摩擦力是一对平衡力，可知木块和墙壁间的摩擦力等于木块的重力；故C正确；
D、木块所受的压力越大，木块受到的重力和墙壁之间的摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反；可知木块受到的摩擦力大小不变，大小仍然等于木块受到的重力大小；故D错误。
故选：C。
在竖直方向上受两个力，即重力和墙对木块的静摩擦力，在水平方向上受压力和墙对木块的弹力。木块处于静止受力平衡；二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。
利用压强计算公式分析比较手对木块的压强与木块对墙壁的压强关系。
此题主要考查了对平衡力及压强计算公式认识和理解，要熟练掌握平衡力的条件，知道物体在平衡状态下受到的力是平衡的。
11.【答案】C
【解析】解：
被称作“沙漠之舟”的骆驼脚掌宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；
A、推土机铲刃锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A不合题意；
B、篆刻刀刀口尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不合题意；
C、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C符合题意；
D、将破窗锤做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D不合题意。
故选：C。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
12.【答案】B
【解析】解：A、甲图中足球运动员踢球使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态；故A正确；
B、乙图中跳远运动员助跑后起跳是为了增大运动速度；惯性是物体固有的属性，只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，物体的质量越大，其惯性越大；在运动员起跳的过程中，运动员质量不变，其惯性大小不变；故B错误；
C、丙图中撑杆跳高的运动员将杆压弯，说明力可以改变物体的形状；故C正确；
D、丁图中运动员在单杠上静止不动时，运动员处于平衡状态，运动员一定受到了平衡力的作用；故D正确。
故选：B。
力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。物体的惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态。
此题考查了力学的多个知识点，综合运用力的作用效果、惯性概念的理解、理解力的作用的相互性、理解运动状态与受力情况间的关系；可解答此题。
13.【答案】C
【解析】解：A、由图可知，跳伞爱好者的速度是先加速下落，后减速下落，最后一直匀速下落；故A错误；
B、在时间段内，跳伞爱好者的速度不断变大，说明他受到的重力大于阻力．合力方向竖直向下；在时间段内，跳伞爱好者速度不断变小，说明他受到的阻力大于重力，合力方向竖直向上；在时间段内，跳伞爱好者，做匀速直线运动，受力平衡，说明他受到的重力大小等于阻力大小，合力为0；故B错误
C、由B选项分析可知，在时间段内，跳伞爱好者速度不断变小，处于非平衡状态，说明他受到的阻力大于重力，合力方向竖直向上；故C正确；
D、在时间段内，跳伞爱好者，做匀速直线运动，若此时所有力消失，根据牛顿第一运动定律可知，将向下做匀速直线运动；故D错误。
故选：C。
结合图像可知速度变化情况，再结合利于运动的关系逐项判断即可。
此题考查了力与运动的关系，读懂图像是解题关键。
14.【答案】B
【解析】解：A口在平地上，B口在凸起的小土包上，在相同时间内空气通过A的路程短，通过B的路程长，则通过A口上方的风速小，通过B口上方的风速大，则A处的气压大，B处的气压小，所以空气从A口进入洞穴，从B口流出，洞穴内能通风换气。
故选：B
15.【答案】B
【解析】解：A、由题意可知，没有放置铝块前，木块上下面的压力差大小等于木块受到的浮力大小，可得木块上下表面的压力差为：，故A错误；
B选项：放置铝块后，木块和铝块漂浮在水面受到的浮力大小等于木块和铝块的总重力，可得木块和铝块受到的浮力为：；
由可得放置铝块后，木块排开水的体积是：，故B正确；
C、木块的质量为：，
则木块的密度为：，故C错误；
D、放置铝块前，木块浸入水中的体积与总体积的比值：，故D错误。
故选：B。
利用求出未放置铝块前，木块受到的浮力，根据浮力产生的原因可求出水的压力的变化；根据物体漂浮时，浮力等于重力可知木块重力的大小；放置铝块后，木块仍然漂浮，可求此时木块与铝块受到总浮力，再根据求出木块排开水的体积，即为木块的体积；
利用求出木块的质量，然后利用计算木块的密度；
根据求得放置铝块前，木块浸入水中的体积与总体积的比值。
本题为力学综合题，考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理、漂浮条件的掌握和运用，有一定难度。
16.【答案】等于 小于 小于
【解析】解：原来天平的横梁已平衡，放上装有液体的两瓶子后，此时的游码归零，横梁仍然平衡，则左盘物体的质量等于右盘物体的质量，即左右两盘中瓶子及瓶中液体的总质量相同；因为两个瓶子完全相同两瓶子的质量相同，所以甲瓶液体质量等于乙瓶液体质量；
由图可知，甲瓶中的液体体积比乙瓶中的液体体积大一些，两个瓶子中的液体质量相同，由可知，甲瓶液体密度小于乙瓶液体密度；
密度是物质的一种特性，它不随物质的质量或体积的变化而变化，甲瓶中的液体倒掉一半后密度不变，仍小于乙瓶液体密度。
故答案为：等于；小于；小于。
天平的横梁平衡，则左盘物体的质量等于右盘物体的质量，由可知密度关系。
密度是物质的一种特性，它不随物质的质量或体积的变化而变化。
此题考查了密度计密度计算公式的应用，属于基础知识。
17.【答案】异种 得到 电荷的转移
【解析】解：摩擦起电，头发就随着气球飘起来，这表明摩擦后头发丝和气球带上了异种电荷；经检验头发所带的电荷为负电荷，在摩擦的过程中，头发得到气球的电子，由此可知摩擦起电的本质是电荷的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电。
故答案为：异种；得到；电荷的转移。
不同物质组成的物体，原子核夺得电子的本领不同，相互摩擦时，一个物体夺得电子，因多余电子带负电，另一个物体因缺少电子带正电。摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电。
不同的物质原子核束缚电子的本领不同，摩擦过程中有得失电子的现象，如果是同种物质组成的物体，原子核束缚电子的本领相同，摩擦时不会有得失电子现象，不会发生摩擦起电。
18.【答案】静止 100 200
【解析】解：由图丙可知，秒内，木箱的速度为零，处于静止状态，由图乙可知，此时推力；由二力平衡条件可知，此时摩擦力等于推力等于100N，故时木箱受到的摩擦力为100N；
由图丙可知，内，木箱做匀速直线运动，由图乙可知，此过程中推力，根据二力平衡条件可知，此时的滑动摩擦力；
由图丙可知，木箱在内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，由于接触面的粗糙程度与物体间的压力不变，则木箱受到的滑动摩擦力大小不变，所以第2秒木箱受到的摩擦力仍然为200N。
故答案为：静止；100；200。
物体处于静止或者匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，相互平衡的两个力大小相等；
先根据图丙分析内，木箱的运动状态，然后根据图乙读出木箱受到的推力，再根据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小；
根据影响滑动摩擦力大小的因素即可得出时木箱受到的摩擦力。
图像、图像相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在。
19.【答案】 竖直向上 不变
【解析】解：船在长江水中航行时处于漂浮状态，因此受到的浮力；
浮力的方向是竖直向上的；
宝船进入大西洋中仍然处于漂浮状态，浮力等于重力，而其重力不变，因此受到的浮力大小不变。
故答案为：；竖直向上；不变。
利用阿基米德原理求得船满载时在长江航行受到的浮力大小；
轮船无论位于江水和海水中都漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力；
浮力的方向总是竖直向上的。
解决此题型的关键是能够找到题目中的隐含信息，比如本题的轮船一定是处于漂浮状态。
20.【答案】等于 不变 变小
【解析】解：抽气前气球内外都与大气相通，此时气球内的气体压强与大气压相等；抽气时，气球膨胀变大说明气球内部气压大于气球外部气压，气球内部与大气相通，所以瓶内气体压强小于瓶外气体压强，而瓶外气压不变，进一步说明瓶内的气压减小，从而推测出瓶内气体压强小于大气压。
故答案为：等于；不变；变小。
抽气前气球内外都与大气相通，此时气球内的气体压强与大气压相等；抽气时，气球膨胀说明内部气压大于气球外部气压进一步说明瓶内的气压减小。
本题考查了气体压强与气体体积之间的关系，难度不大。
21.【答案】变大 变大
【解析】解：航空母舰漂浮在水面，受到的浮力始终等于自身的总重力；当一架舰载机着舰后，航母受到的总重力变大，故航母受到的浮力将变大；此时海绵排开水的体积变大，海绵底部浸入水中的深度变大，由可知，舰底受到的压强将变大；
若这架舰载机质量为7t，则航母的浮力变化量是：。
故答案为：变大；变大；。
根据漂浮时浮力与重力相等进行分析。舰载机着舰后，航空母舰的总重力增大，则浮力增大。
液体内部压强随深度的增加而增大。
利用阿基米德原理求该浮力变化量。
本题考查了学生对阿基米德原理、漂浮条件和液体内部压强公式的理解和应用，解决此题的关键是能从航母参数表中得出相关信息和理解参数的含义。
22.【答案】分子在永不停息地做无规则运动 引 力的作用是相互的
【解析】解：包里浓郁的香料味远远就能闻到，这是分子的扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动；
糯米很粘是因为它所含有的支链淀粉含量很高，从而增加了分子间的引力；
赛龙舟的过程中队员们奋力向后划水，船桨给水一个向后的力，水给船桨一个向前的力，推动船快速前进，说明力的作用是相互的。
故答案为：分子在永不停息地做无规则运动；引；力的作用是相互的。
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
分子间存在相互作用的引力和斥力；
是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
此题是一道关于热现象的应用题，考查的知识点较多，包括分子间的作用力、分子热运动等，难度不大。
23.【答案】隔热 10：9
【解析】解：火箭在高速飞行时，与大气层摩擦生热，温度升高，
为了保护内部结构，在火箭的表面覆盖一层隔热性能好的材料，
所以新型陶瓷材料具有很好的隔热性；
设常温下该陶瓷材料的体积为V，由可得该材料的质量，
加热至高温时，其质量不变，而体积变为，
则此时其密度为：，故密度之比为10：9。
故答案为：隔热；10：9。
火箭在高速飞行时会与大气层摩擦生热，温度升高，为保持一定的温度，表面覆盖层要具有良好的隔热性能；
设出常温下该陶瓷材料的体积，根据表示出材料的质量，加热至高温时其质量不变，体积收缩至原体积的，利用求出密度之比。
本题考查了物质的基本属性和密度公式的应用以及计算，要注意加热前后材料的质量不变。
24.【答案】解：小球受到的重力方向始终竖直向下，作用点在小球的重心上，如图：

【解析】分析小球摆动到A点时受重力的方向及作用点，再画出力的示意图。
本题考查了力的示意图的画法，要注意所画力的作用点和方向，并注意在线段末端标明所画力的符号。
25.【答案】解：如图所示，雨伞受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，重力作用点画在雨伞的重心上，支持力的作用点画在接触点上，也可以画在重心上，如图所示：

【解析】物体静止，则受平衡力，这两个力是竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。
本题考查了物体受力平衡的判断和力的示意图的画法。注意重力和支持力的长短要相同。
26.【答案】1 大小是否相等 不变
【解析】解：由图可知，量筒的一大格为10mL，每一大格有10小格，每一小格表示1mL，可知量筒的分度值为1mL；
为探究二力平衡条件的实验，改变小车两边托盘里所放砝码的数量，砝码数量不同，托盘对小车的拉力大小不同，可知目的是为了研究二力平衡时两个力的大小是否相等；
由图可知，天平游码标尺的分度值为，液面示数为，则物体的质量为：；
托里拆利实验中，玻璃管内实验中的垂直高度由当时当地的大气压的值决定的，当时当地的大气压不变，玻璃管内水银柱的垂直高度不变，故当玻璃管稍微倾斜时玻璃管内与水银槽表面水银柱的高度差不变。
故答案为：；大小是否相等；；不变。
由图可知量筒的分度值；
改变小车两边托盘里所放砝码的数量，砝码数量不同，托盘对小车的拉力大小不同，可知目的是为了研究二力平衡时两个力的大小是否相等；
物体的质量等于砝码的质量加游码的质量；
托里拆利实验中，玻璃管内实验中的垂直高度由当时当地的大气压的值决定的。
此题考查了托里拆利实验、二力平衡条件的探究，难度不大。
27.【答案】速度 摩擦力 惯性 长 慢 匀速直线 A
【解析】解：让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的速度相同，实验中的“阻力”是指小车受到的水平面的摩擦力；
小车到达水平面后继续向前运动，是因为小车具有惯性；
由图可知，三次实验中，水平面的粗糙程度依次减小，小车受到的阻力依次减小，小车运动的距离依次增大，可得到结论：水平面越光滑，小车运动的距离越长，这表明小车速度减少得越慢，由此推断，右侧可以推理得到当小车不受摩擦力作用时，将保持匀速直线运动状态不变；
由这个实验可以推理得出的物理学观点是物体的运动不需要力来维持；故A正确。
故选：A。
故答案为：速度；摩擦力；惯性；长；慢；匀速直线；。
重力势能和质量、被举的高度有关；动能和质量、速度有关。小车下滑时，克服摩擦力做功也相同，重力势能相等，动能相等；
一切物体都有保持自身运动状态不变的性质，即惯性；惯性是物体固有的属性，只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关；
由于小车经过的三种表面的粗糙程度不同，小车受到的摩擦力大小不同，就会出现运动距离不同的实验现象，加上科学的推理后，可得出结论；
力是改变物体运动状态的原因。
该实验的目的是探究阻力对物体运动的影响，该实验是考查学生对牛顿第一定律的掌握情况，牛顿第一定律是在大量实验的基础上通过分析、概括、推理得出来的。
28.【答案】相平 高度差 密度 越小 上窄下宽 橡皮膜水平为止
【解析】解：压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；将橡皮膜置于空气中，U形管两边的液面应该相平；
图1中甲、乙两图，液体的深度相同，液体的密度不同，液面的高度差不同，实验表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的密度有关；
图1乙、丙两图，液体密度相同，深度不同，液面的高度差不同，且深度越大，高度差越大，实验表明：同种液体，深度越小，液体压强越小，所以河堤要修得上窄下宽；
他结合液体压强的知识，设计了一个测量盐水密度的方案，请你将以下实验步骤补充完整：
①如图2中A所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为。
②如图2中B所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为。
③因为橡皮水平，说明盐水与水产生的压强相等，即：，
得盐水的密度表达式：。
故答案为：相平；高度差；密度；越小；上窄下宽；②橡皮膜水平为止；③。
掌握转换法在实验中的应用，实验中用U形管中液面的高度差来反映液体压强的大小；
影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定；
探究液体压强与液体密度的关系时，应控制液体的深度相同，改变液体的密度；
探究液体压强与液体深度的关系时，应控制液体的密度相同，改变液体的深度；
小强的方法是利用水和盐水产生的压强相等，借助液体压强计算公式，求出盐水的密度。
本题考查了压强计的检查与使用、液体压强的影响因素等问题，难度不大，掌握基础知识即可正确解题，解题时注意控制变量法的应用。
29.【答案】物体排开液体的体积 A、E、F 不可靠 未控制物体排开液体的体积相同 B
【解析】解：如图1，A中测力计分度值为，所示弹簧测力计的示数为；
分析实验步骤A、B、C、D，结合表中数据可以看出，物体排开液体体积越大，测力计示数越小，由称重法可知，此时浮力越大，因此可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；
为了验证猜想一，应控制排开液体的体积相同，改变液体的密度，因此，应选择实验步骤序号A、E、F进行分析。
在验证猜想四的实验中，小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。这个结论是不可靠的，这主要是因为未控制物体排开液体的体积相同，不符合控制变量法的要求。
由实验AD，物体浸没在水中受到的浮力：；
根据阿基米德原理：，
；
金属块的密度为：
由AF，物体浸没在液体中受到的浮力：；
根据阿基米德原理：，因物体的体积不变，故有：
，
某种液体的密度是：
。
用弹簧测力计吊着圆柱体金属块从刚接触水面图开始，向上缓缓地拉动，开始物体排开液体的体积逐渐变小，受到浮力变小，直到物体全部露出水面向上运动，排开液体的体积为零不变，受到的浮力为零大小不变，从而分析物体所受浮力先变小后不变，由称重法知拉力，拉力随间t变化关系应该先变大后不变。
故答案为：；物体排开液体的体积；A、E、F；不可靠；未控制物体排开液体的体积相同；；；。
根据测力计分度值来读数；
结合图片和表格中的数据，根据称重法求浮力，比较浮力的大小可得出结论；
要验证猜想一，应控制排开液体的体积相同，改变液体的密度；
利用控制变量法分析小明同学的方案，即可判断不可靠的原因；
由实验AD得出物体浸没在水中受到的浮力；根据阿基米德原理：，得出；根据求出金属块的密度；
由AF得出物体浸没在液体中受到的浮力；
根据阿基米德原理：，因物体的体积不变，求出某种液体的密度；
用弹簧测力计吊着圆柱体金属块从刚接触水面图开始，向上缓缓地拉动，直到金属块完全在空气中向上运动的过程，根据，分析浮力大小变化，从而分析物体所受拉力F时随间t变化关系。
本题探究浮力大小与哪些因素有关，考查称重法测浮力、控制变量法的运用、数据分析、阿基米德原理、密度公式的运用及利用浮力测密度的方法等，综合性强，有一定难度。
30.【答案】解：花岗岩条石的体积为：，
每块条石的质量为：；
每次能运：，所以每次能运6块。
答：每块条石的质量为3t；每次能运6块。
【解析】求得条石的体积，利用密度计算公式求得每块条石的质量，进一步求得每次能运的块数。
此题考查了密度计算公式的应用，属于基础知识。
31.【答案】解：未往容器内缓慢加水时，容器底部所受的液体压强为：
；
由题意可知，圆柱体塑料块的重力为，加水后当弹簧测力计示数为时，根据称重法可得，圆柱体塑料块受到的浮力为：
；
由可得，圆柱形实心塑料块浸入水中体积是：
。
答：未往容器内缓慢加水时，容器底部所受的液体压强1500Pa；
加水后当弹簧测力计示数为时，圆柱形实心塑料块受到的浮力4N；
加水后当弹簧测力计示数为时，圆柱形实心塑料块浸入水中体积是。
【解析】根据可得容器底部所受的液体压强；
由称重法知圆柱体塑料块受到的浮力；
由可得，圆柱形实心塑料块浸入水中体积。
本题考查了压强公式、称重法求浮力、阿基米德原理的应用等。
32.【答案】小于 改变
【解析】解：汽车在水平地面高速行驶时，汽车上方的空气流速大，压强小，小车下方的空气流速小，压强大，在上下压强差的作用下，此时汽车受到一个向上的升力，这个力和地面对汽车的支持力的合力大小等于汽车受到的重力，可知汽车对地面的压力小于重力；汽车在拐弯时，运动方向时时刻刻都在改变，故其运动状态改变。
由图表数据可知，汽车和人的总质量为：，
满载时，人和车受到的总重力为：，
该汽车满载静止在水平地面上时对地面的压强是：；
该汽车满载时在水平路面匀速行驶，此时汽车处于平衡状态，在水平方向上牵引力和汽车受到的阻力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则汽车受到的牵引力为：。
故答案为：小于；改变；
该汽车满载静止在水平地面上时对地面的压强；
在水平路面上匀速行驶时牵引力是864N。
流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大；汽车在拐弯时，运动方向时时刻刻都在改变，故其运动状态改变；
根据求出满载时汽车和人的总重，满载时车对水平路面的压力等于总重力，根据求出满载时车对水平路面的压强；
观光车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据求出其大小。
此题考查了压强的计算、流体压强与流速的关系、二力平衡的应用等，属于综合性题目。