13.2 内能
一、单选题
1．（2022秋·安徽六安·九年级统考期末）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）
A．0℃的冰块内能为0J
B．温度高的物体含有的热量多
C．物体吸收热量，温度一定升高
D．两个发生热传递的物体之间一定存在温度差
2．（2022秋·安徽宿州·九年级统考期末）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）
A．只要物体的温度不变，内能就不变
B．温度高的物体，内能不一定大
C．物体温度升高，所含热量一定增多
D．0℃的冰块，内能一定为零
3．（2022秋·安徽铜陵·九年级统考期末）下列说法中正确的是（　　）
A．物体温度为零时，内能也为零
B．物体的温度不变，内能可能变大
C．物体温度降低，它一定放出热量
D．温度越高的物体内能一定越大
4．（2022秋·安徽六安·九年级统考期末）下列说法正确的是（　　）
A．0℃的冰没有内能
B．物体的温度不变，它的内能一定不变
C．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量
D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
5．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）
A．温度相同的物体接触时不发生热传递
B．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
C．100℃水的内能一定比30℃水的内能大
D．具有机械能的物体不一定具有内能
6．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）关于热量、温度、内能的关系，下列说法正确的是（　　）
A．一个物体的温度越高，所含的热量越多
B．物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增加
C．物体放出热量，内能会减小，其温度可能不变
D．热量不可能从内能小的物体向内能大的物体传递
7．（2022秋·安徽安庆·九年级统考期末）关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（　　）
A．减肥期间不宜吃大量巧克力，是因为巧克力含有的热量较多
B．物体的内能与温度有关，只要温度不变物体的内能就一定不变
C．物体机械能增加，则内能一定增加
D．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
8．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）关于内能、热量和温度的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．物体温度越高，含有的热量也就越多
B．1kg、0℃的水的内能比1kg、0℃的冰的内能大
C．在热传递过程中，热量总是从内能大的物体传向内能小的物体
D．物体吸收热量，温度一定升高
9．（2022秋·安徽黄山·九年级统考期末）下列关于功、内能、热量的描述正确的是
A．温度为零的物体，内能可能为零 B．物体内能增大，温度可能不变
C．物体温度越高，所含热量越多 D．温度较高的物体，内能一定比较大
10．（2022秋·安徽安庆·九年级统考期末）下列说法正确的是（　　）
A．物体放出热量，温度不一定降低
B．衣服在太阳下被晒热，是用做功的方式改变了物体的内能
C．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
D．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
11．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）厉害了我的国！2021年10月16日，我国在酒泉卫星发射中心，用“长征二号F遥十三”火箭成功发射“神舟十三号”载人飞船！如图所示，火箭点火升空时，降温系统向发射塔喷洒大量的水，顿时周围“白气”滚滚。火箭穿越大气层飞行的过程中，其头部温度急剧升高，为避免烧坏火箭，通常在火箭头部涂上一层特殊材料，航天科技中称为“烧蚀材料”，如碳-碳复合材料。这种材料和大气摩擦，温度超过3400℃时会直接变成气体，带走大量的热。下列说法中正确的是（　　）
A．喷洒大量的水给火箭降温是利用做功方式改变火箭的内能
B．“白气”是由于水汽化而形成的水蒸气
C．穿越大气层时火箭对大气做功，增加了火箭的内能，温度升高
D．“烧蚀材料”带走大量的热是因为升华吸热
12．（2022秋·安徽滁州·九年级统考期末）下面是小彤同学对热量、内能和温度关系的认识，其中错误的是（　　）
A．摩擦生热可以使物体所含热量增大，是因为机械能转化为内能
B．高温物体的内能不一定大于低温物体
C．同一物体在同一状态下，内能增加温度一定升高
D．物体吸收热量可以使物体内能增大，温度升高
13．（2022秋·安徽蚌埠·九年级统考期末）下列现象中，通过热传递方式改变物体内能的是（　　）
A．弯折的铁丝发热 B．热水器中水的温度升高
C．汽油机的压缩冲程 D．通电的电熨斗中电热丝发热
14．（2022秋·安徽芜湖·九年级统考期末）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）
A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D．物体的温度越高，所含热量越多
15．（2022秋·安徽黄山·九年级统考期末）关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中不正确的是（　　）
A．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递
B．同一物体温度升高，内能一定增加
C．0℃的冰块内能一定为零
D．温度高的物体，内能不一定大
16．（2022秋·安徽蚌埠·九年级统考期末）关于内能、热量、温度之间的关系，下列说法正确的是（　　）
A．物体的温度越高，所含热量就越多
B．对物体做功，物体的温度一定升高
C．物体放出热量，物体的温度一定会下降
D．两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递
二、填空题
17．（2022秋·安徽淮南·九年级统考期末）如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为了减少 。注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来。这一过程中瓶内气体的 能转化为软木塞的机械能。
18．（2022秋·安徽安庆·九年级统考期末）央视二套“是真的吗”栏目播出：人站在风车下就能让它转动。原理是人体可以加热周围空气，热空气密度变小会上升，导致风车转动。若风车正下方站的人越多，则风车转动越快，说明空气的内能越大，改变空气内能的方式是 。
19．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）我国茶文化源远流长，安徽黄山毛峰，滋味醇甘，香气如兰，韵味深长。如图所示，用开水泡茶时是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式增加茶叶的内能。
20．（2022秋·安徽安庆·九年级统考期末）冬天小丽和小亮为了使自己的手更暖和些，分别采用了如图所示的方法。从物理学的角度看，小丽改变手内能的途径是 ，小亮改变手内能的途径是 。
21．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）热气腾腾的“油焖大虾”放入口中舌尖上，舌尖的内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过 的方式改变了舌尖的内能（选填“热传递”或“做功”）。
22．（2022秋·安徽黄山·九年级统考期末）冬天，小丽为了使自己的手更暖和些，采用了反复来回搓手的方法。从物理学的角度看，小丽改变手内能的途径是 方式。
23．（2022秋·安徽蚌埠·九年级统考期末）2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F型运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。燃料在火箭发动机中燃烧，将燃料的化学能转化为内能，再通过 的方式将内能转化成火箭的机械能。
24．（2022秋·安徽六安·九年级统考期末）摩擦焊接是一种更先进的焊接方法，其原理是通过摩擦使焊台区金属的温度升高至接近熔点，通过锻造，两侧金属便牢固焊接在一起。焊接时两侧金属摩擦使温度升高是通过 （选填“热传递”或“做功”）的方式改变内能的。
25．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）2022年北京冬季奥运会计划于2022年2月4日开幕，2月20日闭幕。冰壶项目是冬奥会的经典项目，运动员需要在冰壶周围用冰刷进行刷冰，刷冰过程中是通过 方式增加冰面的内能，使冰 （填物态变化名称），达到减小冰壶与冰面的摩擦。
26．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）如图所示一只瓶子，内装一些铁屑。通过不停地振荡，铁屑的温度会升高，从改变物体内能的方式来看，这是通过 方式来增大铁屑的内能。
27．（2022秋·安徽亳州·九年级统考期末）在《荒野求生》节目中，求生者用钻木的方法取火，这是通过 方式改变内能。
三、课内填空
28．（2022秋·安徽合肥·九年级统考期末）2022年12月4日晚上，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示，飞船返回舱高速进入大气层后，因与大气发生剧烈摩擦，使其外表温度会变得很高，甚至达到而“燃烧”起来，这是通过 方式改变返回舱的内能。
参考答案：
1．D
【详解】A．一切物体都具有内能，温度为0℃的冰块也有内能，故A错误；
B．热量是一个过程量，不能说含有或具有热量，故B错误；
C．晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，故C错误；
D．存在温度差的两个物体相接触发生热传递时，热量总是从高温物体传给低温物体，或者从物体的高温部分传向低温部分，两个发生热传递的物体之间一定存在温度差，故D正确。
故选D。
2．B
【详解】A．水在凝固过程中，放出热量，温度不变，内能减少，故A错误；
B．内能与物体的温度、质量和物质种类有关，温度高的物体质量不一定大，所以温度高的物体的内能不一定就大，故B正确；
C．热量是一过程量，只表现在吸热或放热过程中，与物体温度的变化有关，不能说温度越高，热量越多，故C错误；
D．一切物体在任何情况下都有内能，即0℃冰块内能一定不为零，故D错误。
故选B。
3．B
【详解】A．任何物体都有内能，物体温度为零时，内能不为零，故A错误；
B．晶体在熔化的过程中，吸收热量，内能变大，温度不变，故B正确；
C．物体温度降低，可能放出热量，也可能对外做功，故C错误；
D．内能的大小与物体的质量、温度和状态有关，物体的温度高，内能不一定大，故D错误。
故选B。
4．C
【详解】A．一切物体不论温度高低都具有内能，所以0℃的冰具有内能，故A错误；
B．物体的温度不变，它的内能可能改变，如晶体熔化时，温度保持不变，但是物体不断吸热，其内能增大，故B错误；
C．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能外界对物体做了功，故C正确；
D．热量是从高温物体向低温物体传递的，或者从物体的高温部分传向低温部分，内能大的物体温度不一定高，故D错误。
故选C。
5．A
【详解】A．热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，即热量由高温物体传向低温物体，或从物体的高温部分传给低温部分，故温度相同的物体接触时不发生热传递，故A正确；
B．物体的内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做功，故B错误；
C．不同物体的内能不但和物体的温度高低有关，还与物体的质量、状态有关，温度高的物体内能不一定比温度低的物体内能大，故C错误；
D．内能是物体内所有分子的动能和分子势能的总和，而分子在永不停息的做无规则运动，因此一个物体不管有没有机械能，都一定具有内能，故D错误。
故选A。
6．C
【详解】A．在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是一个过程量，不能说含有热量，故A错误；
B．物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高，如晶体在熔化过程中，吸收热量、内能增加，但温度保持不变，故B错误；
C．物体放出热量，内能一定减小，但温度不一定降低，如晶体在凝固过程中，放出热量、内能减少，但温度保持不变，故C正确；
D．热传递的实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者从同一物体的高温部分传到低温部分，内能大的物体温度不一定高，内能小的物体也可能向内能大的物体传递热量，故D错误。
故选C。
7．D
【详解】A．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故A错误；
B．内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，因此只有温度不变，若物体的质量、状态改变时，则物体的内能可能改变，故B错误；
C．内能和机械能是两种不同形式的能量，物体机械能增加，内能不一定增加，故C错误；
D．热传递的条件是：有温度差；热传递的特点是：高温物体放出热量，低温物体吸收热量，热量从高温物体传给低温物体。内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体，故D正确。
故选D。
8．B
【详解】A. 热量是过程量，描述它的术语只能用“吸收”和“放出”，不能用“含有”，故A错误；
B. 1kg0℃的水变为1kg0℃的冰时要释放热量，内能会减少，所以1kg0℃的水比1kg0℃的冰内能大，故B正确；
C. 在热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，把能量传给低温物体，热传递的方向与温度有关，与内能无关，故C错误；
D. 物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化时吸热温度不变，故D错误。
故选B。
9．B
【分析】（1）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化；
（2）内能是物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能与分子势能的总和．任何物体在任何温度下都具有内能；
（3）热量是过程量，就是说，热量只存在热传递中，只能说吸收或放出热量；热量不是状态量，不能说含有热量；
（4）改变物体内能的方式有做功和热传递．
【详解】A.任何物体在任何温度下都具有内能，0℃的冰也有内能，故A错误；
B. 物体内能增大，但温度不一定升高，例如：晶体在熔化过程中虽然继续吸热，但温度是不变的，故B正确；
C. 热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误；
D. 物体内能的多少与物体的温度和质量都有关系，温度较高的物体如果质量很小，内能不一定大，故D错误．
故选B.
10．A
【详解】A．物体放出热量温度不一定降低，例如晶体的凝固过程，放出热量，内能减小，温度不变，故A正确；
B．衣服在太阳下被晒热，属于热传递改变物体的内能，故B错误；
C．热量是从温度高的物体向温度低的物体传递，或者从物体温度高的部分传到温度低的部分，内能少的物体温度不一定低，则内能少的物体也可能向内能多的物体传热，故C错误；
D．热量是一个过程量，不可以说含有热量，故D错误。
故选A。
11．D
【详解】A．喷洒大量的水给火箭降温是利用热传递方式改变火箭的内能，故A错误；
B．“白气”是由于水蒸气液化而形成的小水珠，故B错误；
C．穿越大气层返回地面时，与大气层摩擦，克服摩擦通过做功，将机械能转化为火箭的内能，温度升高，而不是对大气做功，故C错误；
D．外壳涂有的烧蚀材料在升温后，可迅速升华成气体，并吸收大量的热，故D正确。
故选D。
12．A
【详解】A．热量是过程量，不能说含有，只能说吸收或放出，故A错误，符合题意；
B．物体的内能的大小与物质的质量、温度以及物态有关，只知道温度高低不能判断内能的大小，所以高温物体不一定比低温物体内能大，故B正确，不符合题意；
C．同一物体相同物态下（分子势能不变），内能增加，温度升高（分子动能增加），故C正确，不符合题意；
D．物体吸收热量，内能增大，但温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程中吸收热量，而温度保持不变，故D正确，不符合题意。
故选A。
13．B
【详解】A．弯折的铁丝发热，即手对铁丝做功，使得铁丝的内能增加，温度升高，是通过做功改变内能，故A不符合题意；
B．热水器中水的温度升高，是通过太阳辐射温度升高的，是通过热传递改变物体内能，故B符合题意；
C．汽油机的压缩冲程，活塞对汽缸内的气体做功，使得气体的内能增加，温度升高，是做功改变内能，故C不符合题意；
D．通电的电熨斗中电热丝发热，是通过电流做功产生的热，故D不符合题意。
故选B。
14．C
【详解】A．不同的物体内能的多少还与物体的质量等有关，单凭温度的关系不能确定两个物体内能的大小。故A错误；
B．晶体在熔化时，吸收热量，温度不变。物质吸收了热量，内能增加，但温度没有变化。故B错误；
C．热传递时，内能从高温物体传给低温物体。高温物体的内能可以小于低温物体的内能。故C正确；
D．热量是在热传递过程中传递的能量的多少，只能说物体吸收或者放出热量，不能说含有热量。故D错误。
故选C。
15．C
【详解】A．发生热传递的条件是存在温度差，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故A正确，不符合题意；
B．物体温度升高，分子无规则运动更剧烈，物体的内能一定增加，故B正确，不符合题意；
C．一切物体在任何温度下都具有内能，所以0℃的冰块一定有内能（即内能一定不为零），故C不正确，符合题意；
D．内能与温度、状态、质量等都有关系，所以温度高的物体，内能不一定大，故D正确，不符合题意。
故选C。
16．D
【详解】A．温度高的物体分子运动剧烈，但不能说物体含有的热量多，因为热量是一个过程量，不能用具有、含有来修饰，故A错误；
B．对物体做功，物体的内能变大，温度不一定升高，例如摩擦0℃的冰，冰熔化为冰水混合物，温度不变，故B错误；
C．物体放出热量，温度不一定下降，比如：晶体在凝固过程中虽然继续放热，但温度是不变的，故C错误；
D．热量是从温度高的物体向温度低的物体传递，或者从温度高的部分传到温度低的部分，温度相同的物体之间不能发生热传递，故D正确。
故选D。
17． 热量散失（或热传递） 内
【详解】[1]真空可以避免空气的对流，防止热传递的产生，减少热量散失，起到保温作用。
[2]瓶塞跳起来，机械能增大，这是由于暖瓶内气体膨胀做功造成的，水蒸气的内能转化成瓶塞的机械能。
18．热传递
【详解】人体温度比周围空气温度高，可以加热周围空气，使空气的温度升高、内能增大，这一过程中，是通过热传递来改变物体的内能的。
19．热传递
【详解】用开水泡茶时，开水的温度高，茶叶的温度低，茶叶从开水中吸收热量，温度升高，是采用热传递的方式使茶叶的内能增加。
20． 热传递 做功
【详解】[1]小丽手捧水杯，水杯温度较高，内能会从水杯转移到手上，是通过热传递的方式改变手的内能。
[2]小亮双手搓擦克服摩擦做功，机械能会转化为手的内能，此过程是靠做功改变手的内能。
21． 增大 热传递
【详解】[1][2]一个热气腾腾的“油焖大虾”放入口中，除舌尖上感觉到美味外，舌尖的温度升高，舌尖的内能增大，是通过热传递方式改变了舌尖的内能。
22．做功
【详解】冬天，小丽为了使自己的手更暖和些，采用了反复来回搓手的方法，克服摩擦做功，机械能会转化为手的内能，此过程是通过做功的方式改变手的内能。
23．做功
【详解】火箭升空过程中，火箭的机械能增大，是燃料燃烧释放的内能通过做功的方式转化为火箭的机械能。
24．做功
【详解】摩擦焊接时两侧金属摩擦使温度升高，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变内能的。
25． 做功 熔化
【详解】[1][2]刷冰时刷子和冰面之间有摩擦，克服摩擦做功，通过做功的方式增加冰面的内能，温度升高，达到冰的熔点，继续吸热，开始熔化，冰壶和冰之间有水，减小了摩擦。
26．做功
【详解】改变内能的方式有热传递和做功两种方式。热传递的实质是内能的转移，做功的实质是能量的转化；不停地振荡，铁屑的温度会升高，是将机械能转化为内能，使铁屑的内能增大。
27．做功
【详解】改变物体内能的方法有两种：做功和热传递。外界对物体做功，物体内能增加，求生者用钻木的方法取火，求生者对木头做功，内能增加，温度升高，达到木头着火点而起到钻木取火的效果。故钻木取火是通过做功的方式改变内能的。
28．做功
【详解】飞船返回舱从太空中高速进入大气层后，返回舱与大气发生剧烈的摩擦，摩擦力对返回舱做功，使返回舱外表温度升高，甚至达到，这是通过做功的方式改变了物体的内能。