山东省德州市宁津县张宅中学2022-2023学年八年级下学期期中物理试题
一、选择题：本大题包括12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（3分）下列实例中，没有应用连通器原理工作的是（　　）
A．锅炉水位计 B．注射器 C．茶壶 D．船闸
2．（3分）图中小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在的实验是（　　）
A． B．
C． D．
3．（3分）根据你对物理量的认识，下列数据最符合生活实际的是（　　）
A．中学生课桌高约为80cm
B．两个普通鸡蛋重约为9N
C．人体正常体温约为42℃
D．珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105Pa
4．（3分）如图信息中没有受到浮力的物体是（　　）
A．升空的热气球 B．航行的“辽宁号”
C．遨游的“天宫二号” D．下潜的“蛟龙号”
5．（3分）新宁脐橙是湖南邵阳的特产，如图所示，质量为600g的脐橙，从树上落下的过程中，受到重力的作用（不计空气阻力），对于脐橙所受重力的大小和方向（g取10N/kg），以下说法中正确的是（　　）
A．等于600g，方向竖直向上
B．等于600g，方向竖直向下
C．等于6N，方向竖直向下
D．等于6N，方向竖直向上
6．（3分）下列情景中，力的作用效果与其他三个不同的是（　　）
A．苹果受重力从树上掉下来
B．滚动的足球受摩擦力的作用慢慢停下来
C．小明轻轻地用力将门推开
D．小猴子用尾巴勾在树枝上，树枝弯了下来
7．（3分）下列说法正确的是（　　）
A．力只能改变物体的形状
B．托里拆利实验证明了大气压的存在
C．力是维持物体运动的原因
D．流体中流速越大的位置，压强越小
8．（3分）台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（　　）
A．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关
B．球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力
C．台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡
D．运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
9．（3分）随着科技高速发展，小轿车已进入千家万户。“绿色环保，低碳出行”，越来越多的人崇尚骑自行车出行，下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（　　）
A．车把套上制作了花纹
B．轮胎的表面做得凹凸不平
C．给车轴加润滑油
D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
10．（3分）如图所示，重为8N的石块浸没在水中称重时为5N，则石块受到的浮力大小为（　　）
A．3N B．5N C．8N D．13N
11．（3分）如图所示，我国公安部门规定小型客车司机和前座乘客必须使用安全带，其作用是（　　）
A．为了美观?
B．为了防止突然减速或刹车时，对人体造成伤害
C．使姿势坐正
D．为了防止司机打瞌睡
12．（3分）第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲和乙在碰撞过程中，关于它们之间的相互作用力，下列说法中正确的是（　　）
A．冰壶甲对乙的作用力大于冰壶乙对甲的作用力
B．冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小
C．冰壶甲对乙的作用力小于冰壶乙对甲的作用力
D．冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向相同
二、填空题：本大题共6小题，每个空1分，共14分。
13．（2分）如图所示，用两拇指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2；则F1　 　F2，p1　 　p2．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
14．（2分）马德堡半球实验证明了　 　的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是　 　（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃。
15．（2分）在端午节，同学们进行了主题为“浓情端午、粽香校园”的包粽子的活动，同学们用手把粽子叶“握”成三角锥形说明力可以改变物体的 　 　；然后用绳子紧紧的把粽子叶缠住防止脱落，这是通过 　 　的方式增大了粽子叶之间的摩擦力。
16．（3分）如图甲所示，用吸管吸饮料时，是 　 　使饮料上升到嘴里。如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气（如图乙），发现乒乓球向 　 　（选填“左”或“右”）运动。这说明流速越大的地方，压强 　 　（选填“越大”或“越小”）
17．（2分）如图所示的物理教材中的插图，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的　 　，还可说明物体间力的作用是　 　．
18．（3分）包饺子、捏面人是利用了面的　 　，拉弓射箭利用了弓的　 　（填“弹性”或“塑性”）．下列物体①压弯的锯条；②拉开的橡皮筋；③被挤压的皮球；④捏扁的橡皮泥。能产生弹力的是　 　。
三、作图题：本大题共2小题，每题2分，共4分。
19．（2分）足球是青少年喜爱的一项体育运动。足球被踢出后在空中运动的情况如图所示，不考虑空气阻力，请你在图中画出足球所受力的示意图。
20．（2分）图中的木块在水平面上沿图示方向做匀速运动，请画出它所受摩擦力的示意图。
四、实验题：本大题共3小题，每个空1分，共16分。
21．（6分）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的U形管 　 　（选填“属于”或“不属于”）连通器。
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是 　 　（选填“A”或“B”）。
A.将右侧支管中高出的水倒出
B.取下软管重新安装
（3）比较图乙和图丙，可以得出结论：同种液体，液体压强的大小与 　 　有关。
（4）比较图 　 　和图丁，可以得出结论：在同一深度，　 　越大，液体的压强越大。
（5）已知图丁中U形管两管水面高度差h＝20cm，则此时金属盒受到盐水的压强为 　 　Pa。（ρ盐水＝1.1×103kg/m3）
22．（4分）为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据 　 　原理，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）比较 　 　两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。
（3）在图甲中，若拉力F突然增变大，滑动摩擦力的大小将 　 　。
（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；小华认为小明的结论不正确，原因是 　 　。
23．（6分）物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡条件”的探究：
（1）小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在 　 　才能平衡；
（2）某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小 　 　（选填“相等”或“不相等”），但小车仍处于静止状态。此时小车受到的 　 　（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到 　 　的影响；
（3）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小敏下一步操作是 　 　；
A．左右各加一个钩码
B．把卡片剪成两半
C．把卡片扭转一个角度
（4）如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图丙所示，在左右两盘各放入重4N的砝码，忽略盘重和绳重，则弹簧测力计的示数为 　 　N。
五、计算题：本大题共2小题，24题15分，25题15分，共30分。
24．（15分）随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图所示的山地自行车，其相关数据见下表：（g取10N/kg）
车架材料 碳纤维
车架材料体积/cm3 2500
车架质量/kg 4.5
整车质量/kg 10
单轮接触地面面积/cm2 4
（1）求碳纤维车架的密度是多少？
（2）这辆山地自行车所受重力是多少N？
（3）质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍，此时自行车受到的摩擦力是多少N？
25．（15分）如图所示，一个底面积为3×10﹣2m2的L形容器重为7N，放在面积为1m2的水平桌面中央，内盛2kg的水，水面距底面10cm，a点距底面4cm，g取10N/kg，求：
（1）图中水对a点的压强；
（2）水对容器底部的压力；
（3）容器对水平桌面的压强。
山东省德州市宁津县张宅中学2022-2023学年八年级下学期期中物理试题
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题包括12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．【解答】解：
A、锅炉水位计与炉身下端相通，是连通器的应用；
B、注射器在吸药水时，是利用外界大气压大于其内部的压强，药水在外界大气压的作用下被压入注射器内部的，故注射器是利用大气压强来工作的；
C、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器；
D、江河的上游与船闸闸室的下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸。所以，船闸是连通器的应用。
故选：B。
2．【解答】解：A、压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力相同、受力面积越小，压力的作用效果越明显，与大气压无关，故A错误；
B、如图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大，与大气压无关，故B错误；
C、“覆杯”实验证明了大气压的存在，并且大气压很大，故C正确；
D、裂桶实验，说利用的是液体压强随深度的增加而增大，与大气压无关，故D错误。
故选：C。
3．【解答】解：A、中学生课桌高约为80cm，符合实际，故A正确。
B、每个普通鸡蛋质量约为50g，两个普通鸡蛋重约为G＝2×0.05kg×10N/kg＝1N，估计数据不符合实际，故B错误。
C、人体正常体温约为36.5℃，42℃不符合实际，故C错误。
D、珠穆朗玛峰顶的海拔高，空气稀薄，大气压小于1标准大气压1.0×105Pa，珠穆朗玛峰顶的大气压为1.5×105Pa不符合实际，故D错误。
故选：A。
4．【解答】解：
A、升空的热气球，受到空气的浮力，热气球之所以上升，就是因为受到的浮力大于重力，故A不符合题意；
B、航行的“辽宁号”，能浮在海水面上，就是因为受到的浮力等于重力，故B不符合题意；
C、太空中没有空气，故遨游的“天宫二号”不受浮力，故C符合题意；
D、下潜的“蛟龙号”浸没在水中，受到水的浮力，故D不符合题意。
故选：C。
5．【解答】解：物体质量为600g＝0.6kg，物体受到的重力：G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝6N，重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向总是竖直向下。
故选：C。
6．【解答】解：A、苹果在下落过程中，速度大小发生改变，说明力改变了苹果的运动状态；
B、足球由运动变为静止，速度大小发生改变，说明力改变了足球的运动状态；
C、在门被推开的过程中，门由静止变为运动，说明力改变了门的运动状态；
D、树枝被压弯，树枝的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。
由此可知，ABC都是力改变了物体的运动状态，D是力改变了物体的形状。
故选：D。
7．【解答】解：A、力能改变物体的形状和物体的运动状态，故A错误；
B、“托里拆利实验”测出了大气压的数值，故B错误；
C、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故C错误；
D、流体中流速越大的位置，压强越小，故D正确。
故选：D。
8．【解答】解：A、击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关，说法正确，不合题意；
B、球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是一对相互作用力，说法正确，不合题意；
C、台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，说法错误，符合题意。
D、运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态，说法正确，不合题意；
故选：C。
9．【解答】解：A、车把套上制作了花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；
B、轮胎的表面做得凹凸不平，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意；
C、给车轴加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C符合题意；
D、刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不合题意。
故选：C。
10．【解答】解：由题意可知，石块的重力G＝8N，浸没在水中时称重F′＝5N，
则石块受到的浮力：F浮＝G﹣F′＝8N﹣5N＝3N。
故选：A。
11．【解答】解：客车突然减速或刹车时，人体由于惯性向前运动，安全带给人一个向后的力，起到缓冲的作用，不是为了美观，也不是使姿势坐正。
司机打瞌睡与是否系安全带无关。
故选：B。
12．【解答】解：ABC、冰壶甲对乙的作用力、冰壶乙对甲的作用力是一对相互作用力，二力的大小相等、方向相反，所以冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小；并且冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向相反。故ACD错误、B正确。
故选：B。
二、填空题：本大题共6小题，每个空1分，共14分。
13．【解答】解：两拇指同时压同一个物体﹣﹣﹣铅笔两端，两手指施加的力的是相同的，根据物体间力的作用是相互的，两手指受到的压力F1和F2就是相等的；
由图可知，左边手指的受力面积比较小，根据p＝可知，左边手指受到的压强比较大，即p1＞p2。
故答案为：等于；大于。
14．【解答】解：①历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验。②降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于80℃。
故答案为：大气压强；降低。
15．【解答】解：力可以改变物体的形状，所以同学们用手可以把粽子叶“握”成三角锥形；
在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。用绳子紧紧的把粽子叶缠住，目的是增大压力，摩擦力增大，防止脱落。
故答案为：形状；增大压力。
16．【解答】解：（1）吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里；
（2）吹气的位置气体流速较大，气压较小，所以乒乓球就会在周围大气压的作用下被压向了有气流的左侧。
故答案为：大气压；左；越小。
17．【解答】解：（1）坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，物体的运动状态发生了变化，故是力可以改变物体的运动状态。
（2）坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明人给船向左的作用力的同时，受到船给人向右的作用力，故力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互的。
18．【解答】解：
包饺子、捏面人是利用了面的塑性；拉弓射箭利用了弓的弹性；
①被压缩的弹簧发生了弹性形变，在恢复原状是会产生弹力；
②拉开的橡皮筋，在恢复原状是会产生弹力；
③被挤压的皮球发生了弹性形变，在恢复原状是会产生弹力；
④橡皮泥不具有弹性，故不会产生弹力。
能产生弹力的是①②③。
故答案为：塑性；弹性；①②③。
三、作图题：本大题共2小题，每题2分，共4分。
19．【解答】解：不考虑空气阻力，足球在空中只受竖直向下的重力作用，从足球的重心开始竖直向下作一条有向线段，用G表示，即为足球在空中所受力的示意图，如图所示：
20．【解答】解：由于木块在拉力F作用下沿水平向右做匀速直线运动，状态是平衡状态，所以木块受到水平向左的摩擦力，其大小等于拉力的大小。过物体的重心作水平向左的摩擦力。如图所示：
四、实验题：本大题共3小题，每个空1分，共16分。
21．【解答】解：（1）U形管的一端不开口，故组装完好的压强计中的U形管不是连通器；
（2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，选B；
（3）比较图乙和图丙可知，液体密度相同，液体深度不相同，U形管高度差不相同，所以可以得出结论：同种液体，液体压强的大小与液体深度有关；
（4）为了比较液体压强与液体密度的关系，应该控制液体深度相同，只改变液体密度，故选丙、丁，可以得出结论：在同一深度，液体密度越大，液体的压强越大；
（5）图丁中U形管左右两侧水面的高度差h＝20cm＝0.2m，
则此时金属盒受到盐水的压强：p盒＝p水＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2000Pa。
故答案为：（1）不属于；（2）B；（3）液体深度；（4）丙；液体密度；（5）2000。
22．【解答】解：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，即拉力与滑动摩擦力为一对平衡力，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变；
（4）由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。
故答案为：（1）二力平衡；（2）乙、丙；（3）不变；（4）没有控制压力相同。
23．【解答】解：（1）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡；
（2）实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车两边的拉力大小不相等；小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用，此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力，即小车受到小车受到摩擦力的影响；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡，故选：B；
（4）如果将小车换成轻质弹簧测力计，如图乙所示，在左右两盘各放入重4N的砝码，则拉力为4N，弹簧测力计的示数为4N。
故答案为：（1）同一条直线上；（2）不相等；是；摩擦力；（3）B；（4）4。
五、计算题：本大题共2小题，24题15分，25题15分，共30分。
24．【解答】解：
（1）车架的体积：V＝2500cm3＝2.5×10﹣3m3，
车架的密度：ρ＝＝＝1.8×103kg/m3；
（2）这辆山地自行车所受重力：G＝m整车g＝10kg×10N/kg＝100N。
（3）小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时的总重：
G总＝（m人+m整车）g＝（50kg+10kg）×10N/kg＝600N，
由题意可得自行车受到的摩擦力：
f＝0.05G总＝0.05×600N＝30N。
答：（1）碳纤维车架的密度是1.8×103kg/m3；
（2）这辆山地自行车所受重力为100N。
（3）此时自行车受到的摩擦力是30N。
25．【解答】解：（1）a点距离水面的高度：
ha＝10cm﹣4cm＝6cm＝0.06m，
水对a点的压强：
pa＝ρ水gha＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝600Pa；
（2）水对容器底部的压强：
p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa，
由p＝可得，水对容器底部的压力：
F＝pS＝1000Pa×3×10﹣2m2＝30N；
（3）水的重力：
G水＝m水g＝2kg×10N/kg＝20N，
容器对水平桌面的压力：
F′＝G容+G水＝7N+20N＝27N，
容器对水平桌面的压强：
p′＝＝＝900Pa。
答：（1）图中水对a点的压强为600Pa；
（2）水对容器底部的压力为30N；
（3）容器对水平桌面的压强为900Pa。
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