山东省济南市槐荫区2022-2023八年级（下）物理期中试卷
山东省济南市槐荫区2022-2023学年八年级（下）物理期中试卷
一、null
1．（2023八下·槐荫期中）对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程。著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（ ）
A．力是维持物体运动的原因
B．物体只要运动就需要力的作用
C．物体运动不需要力的维持
D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
2．（2023八下·槐荫期中）公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带（如图所示），其目的是一旦发生交通事故，防止驾驶员身体由于（ ）
A．受到向前的冲击力而撞击车体
B．受到座椅靠背向前的推力而撞击车体
C．受到向前的惯性力而撞击车体
D．惯性继续向前运动而撞击车体
3．小明发现正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车时，坐在车上的乘客会向前倾倒，他用下面的四句话解释了造成这个现象的原因：①汽车突然刹车时，乘客的下半身随车停了下来；②乘客和汽车同时向前运动；③乘客就会向前倾倒；④乘客的上半身由于惯性继续保持向前运动的状态。这四句话的正确排列顺序是（ ）
A．②①④③ B．③②①④ C．①②④③ D．④②①③
4．（2023八下·槐荫期中）农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用600N的拉力向前拉车，小强用200N的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是（ ）
A．800N向前 B．600N向前 C．400N向后 D．200N 向后
5．（2023八下·槐荫期中）如图所示，下列物体受力示意图中，处于平衡状态的物体是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2023八下·槐荫期中） 把一本物理书放在水平桌面上静止不动，下列各对力中属于平衡力的是( )
A．书对地球的引力和地球对书的引力
B．书受到的重力和桌面对书的支持力
C．书对桌面的压力和书受到的重力
D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
7．（2023八下·槐荫期中） 如图所示，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是( )
A．将压强计的金属盒向下移动一段距离
B．将压强计的金属盒向上移动一段距离
C．将压强计的金属盒在原位置转动
D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
8．（2023八下·槐荫期中） 两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在A、B、C三点中，液体产生的压强分别为、、，已知酒精的密度为，则( )
A． B． C． D．
9．（2023八下·槐荫期中）小华将玻璃杯注满水后，用一硬纸片盖住杯口，倒过来后，水不会流出来，这是因为（ ）
A．水把纸片粘住了 B．纸片很结实没有掉下来
C．大气对纸片有向上的压强 D．纸片与杯口吸住了
10．（2023八下·槐荫期中） 随着我国人民生活水平的不断提高，汽车已逐渐进入寻常百姓家庭。如图所示，大多数汽车的外形截面类似于飞机机翼的纵截面俗称“流线型”。当汽车在高速公路上高速行驶时，对地面的压力会减小，汽车可能出现“发飘”的现象。下列关于汽车“发飘”原因解释正确的是( )
A．汽车上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方大
B．汽车上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方小
C．汽车上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方大
D．汽车上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方小
11．（2023八下·槐荫期中）下列有关数据，符合实际的是（ ）
A．一名中学生双脚站立时对地面压强为1×104Pa
B．济南市某中学一教室里的大气压强为1.5×106Pa
C．一标准大气压可支撑10.3m高的水银柱
D．托里拆利测出一标准大气压的值为1.013×105Pa
12．（2023八下·槐荫期中）如图所示的装置中利用连通器原理工作的是（ ）
A．压强计
B．锅炉水位计
C．奶牛自动喂水器
D．船闸
13．（2023八下·槐荫期中） 如图所示的现象中，能够说明大气压存在的是( )
A．吸盘式挂衣钩
B．用管子吸饮料
C．纸片托水
D．凸出的像皮膜
14．（2023八下·槐荫期中）物理兴趣小组的同学对压强一章课本上的插图进行讨论，其中正确的是（ ）
A．图甲中帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
B．图乙中的运动员用面积较大的滑雪板来减小对雪地的压力
C．图丙中的活塞式抽水机利用大气压可以抽取约十米深的水
D．图丁中的飞机利用了流体压强与流速的关系从而顺利起飞
15．（2023八下·槐荫期中）托里拆利用实验测定大气压的数值。下列过程不会导致测量数值发生变化的是（ ）
A．使玻璃管向左倾斜一点 B．使玻璃管稍下降一点
C．将实验从山下移到山上 D．换用稍粗点的玻璃管
16．（2023八下·槐荫期中） 1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，简称SI。国际单位制的单位也是我国的法定计量单位。如图所示的仪表，它所测量的物理量是 填写中文名称，此物理量的单位是 写单位全称。
17．（2023八下·槐荫期中） 斧子的手柄松了，爷爷用手柄的下端撞击树墩，斧头就被套紧了，这是因为斧头和手柄原来一起向下运动；当手柄的下端撞击树墩时，手柄突然变为 状态；斧头由于具有 ，继续向下运动，所以，斧头就被套紧。
18．（2023八下·槐荫期中） 1654年5月8日，奥托格里克用 实验证明了大气压的存在。杜甫的名句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中蕴含的物理道理是：气体流速越大的地方，压强 选填“越大”、“越小”或“不变”。
19．（2022·陕西）位于陕西泾阳的郑国渠，是我国古代三大水利工程之一、如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个 ；当水不流动时，水对A点的压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）水对B点的压强。
20．（2023八下·槐荫期中）静止在斜面上的小明对斜面的压力为400N，请在图中画出斜面所受压力的示意图。
21．（2023八下·槐荫期中）如图所示，一瓶重6N的饮料静置在停止运转的传送带上。请在图中画出饮料瓶受支持力的示意图。
22．（2023八下·槐荫期中）我国的深海探测技术达到世界领先地位，自主研发的载人深潜器“蛟龙号”下潜的最大深度为7062m。试求出，在此处它所受到的海水的压强为多大？（海水密度取1.0×103 kg/m3。取g =10N/kg）
23．（2023八下·槐荫期中）现有一辆6轮卡车，自重2000kg，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2，当这辆卡车装载10000kg货物在水平公路上行驶时，求：
（1）此时卡车和货物的总重力是多少牛？
（2）此时卡车对地面的压强是多大？（g取10N/kg）
24．（2023八下·槐荫期中）一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内所盛的水重12N，茶壶高为15cm，茶壶中水深为12cm，取g＝10N/kg。求：
（1）茶壶底受到水的压强；
（2）盛水的茶壶对桌面的压强。
25．（2023八下·槐荫期中） 在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的 相同。
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越慢。
（3）若水平物体表面绝对光滑即小车不受任何阻力作用，那么小车将一直保持 。
26．（2023八下·槐荫期中）物理课堂上，老师请同学们进行如下实验：第一次，两食指同时挤压铅笔的两端；第二次，用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。老师请同学说出自己的感受，同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。
（1）同学们根据第一次实验得到猜想1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与 有关；
（2）为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示。实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的；
（3）为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的 两次实验。通过实验可得出结论： ；
（4）另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中的压力作用效果与图乙中的压力作用效果相同，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。在探究过程中存在的问题是 。
27．（2023八下·槐荫期中）在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下：
（1）使用压强计前应检查其气密性，如果用手压压强计的橡皮膜，U形管两侧液面未出现高度差，则压强计是 （选填“漏气”或“不漏气”）的；
（2）调整好实验仪器后，通过比较 两图实验现象，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（3）通过比较D、E两图，可探究液体压强与 的关系；可得出结论： ；
（4）通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】在伽利略实验中，物体受到的阻力越小，则小车运动的距离越长。当物体受到的阻力为零时，小车的速度就会减小，即永远不停的运动下去，即物体的运动不需要力来维持，即力是改变物体运动状态的原因。
故选C。
【分析】根据对“力与运动的关系”的认识判断。
2．【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【分析】安全带是一个对驾驶员起保护作用的设备，明确其何时起作用，如何起作用是解决此题的关键。
【解答】当汽车遇到紧急情况紧急刹车或遇到交通事故快速停止时，人体由于惯性仍要保持原来的运动状态而向前运动，这 样就会导致司机向前运动撞击车体，对人造成伤害。此时安全带对人施加一个向后的力，防止人由于惯性而向前运动，从 而对人起到保护作用。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
3．【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】该题中，原来乘客和汽车都处于向前运动状态，当汽车突然刹车时，乘客的下半身由于摩擦力随车停了下来，而乘客的上半身由于惯性继续保持向前运动的状态，故乘客就会向前倾倒。故正确的顺序为：②①④③。
故答案为：A。
【分析】在利用惯性解释问题时，应先确定物体原来的运动状态，而后某一部分的运动状态发生改变，而另一部分由于惯性会保持原来的运动状态.
4．【答案】A
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】根据题意可知，爸爸和小强对车的推力都向前，即方向相同，那么它们合力为：600N+200N=800N，方向仍然向前，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
【分析】作用在同一直线上的两个力，方向相同时，合力等于两个力的和，方向与两个力的方向相同。方向相反时，合力等于两个力的差，方向与较大力的方向相同。
5．【答案】C
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】两个力大小不等，不是平衡力，故A、B不合题意；
两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，是平衡力，故C符合题意；
两个力没在同一直线上，不是平衡力，故D不合题意。
故选C。
【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上。
6．【答案】B
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A.书对地球的引力和地球对书的引力，二者没有作用在同一物体上，不是平衡力，故A错误；
B.书受到的重力和桌面对书的支持力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上，故B符合题意；
C.书对桌面的压力和书受到的重力，二者的方向都是竖直向下的，不是平衡力，故C错误；
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力，二者没有作用在同一物体上，不是平衡力，故D错误。
故选B。
【分析】平衡力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上。
7．【答案】B
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】A.将压强计的金属盒向下移动一段距离，则深度增大，那么压强增大，则U形管两侧液面的高度差增大，故A不合题意；
B.将压强计的金属盒向上移动一段距离，则深度减小，那么压强减小，则U形管两侧液面的高度差减小，故B符合题意；
C.将压强计的金属盒在原位置转动180°，它的深度不同，则受到的压强不变，那么U形管两侧液面的高度差不变，故C不合题意；
D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中，由于密度增大，那么受到的液体压强增大，因此U形管两侧液面的高度差增大，故D不合题意。
故选B。
【分析】根据液体压强的特点分析判断。
8．【答案】D
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】根据图片可知，A、B都在酒精中，深度hA
【分析】根据液体压强公式p=ρ液gh分析比较。
9．【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】小华将玻璃杯注满水后，用一硬纸片盖住杯口，倒过来后，水不会流出来。此时纸片自身有重力，且受到里面的水向下的压力，只能是大气对纸片向上的压力才能与它们平衡，保证不下落，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
【分析】根据大气压强的知识分析判断。
10．【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】根据图片可知，汽车的上表面为曲面，空气流速大而压强小；下表面为平面，则空气流速小而压强大，于是大气对汽车产生向上的托力，导致汽车对地面的压力减小，出现发飘的现象。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
【分析】根据流体压强和流速的关系分析判断。
11．【答案】A,D
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的存在；大气压强的测量方法
【解析】【解答】中学生的质量大约50kg，在站立时对地面的压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N。脚掌的底面积为200cm2左右，则双脚站立时接地面积S=200×2×10-4m2=0.04m2，那么对地面的压强：，故A正确；
托里拆利测出标准大气压强为1.013×105Pa，大约支持10.3m水柱，76cm高的水银柱，故D正确，而B、C错误。
故选AD。
【分析】（1）估测中学生对地面的压力和接触面积，根据公式计算对地面的压强；
（2）（3）（4）根据大气压强的数值判断。
12．【答案】B,C,D
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】A.U形管压强计的玻璃弯管底部连通，上面一个开口，另一个不开口，不是连通器，故A不合题意；
B.锅炉水位计上的玻璃管与炉身底部连通，上面都开口，为连通器，故B符合题意；
C.奶奶自动喂水器内，两个水槽底部连通，上面开口，为连通器，故C符合题意；
D.当下游阀门关闭，上游阀门打开时，中游和上游底部连通，上面开口，为连通器，故D符合题意。
故选BCD。
【分析】上面开口，底部连通的容器叫连通器。当连通器内只有一种液体且静止时，各个容器内液面总保持相平。
13．【答案】A,B,C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】A.吸盘式挂衣钩，吸盘内气压小于外界大气压强，大气对吸盘产生巨大的压力，故A符合题意；
B.用管子吸饮料时，细管内气压小于外界大气压强，在大气压强的作用下饮料被压入口中，故B符合题意；
C.纸片托水，由于大气对纸片产生向上的压强，使纸片不会下落，故C符合题意；
D.凸出的像皮膜，说明水对容器底部产生压力，与大气压强无关，故D不合题意。
故选ABC。
【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
14．【答案】A,C,D
【知识点】压强大小比较；液体压强的计算；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.图甲：将一根吸管拉到楼上，网里面灌满水，可以将楼底的木桶压坏，说明液体的压强与液体的深度有关，故A正确；
B.图乙：运动员用面积较大的滑雪板减小对雪地的压强，而不能减小压力，故B错误；
C.大气压强可以支持大约10m高的水柱，因此丙图中的活塞式抽水机利用大气压强可以抽取十米深的水，故C正确；
D.图丁中，机翼上方空气流速大压强小，机翼下方空气流速小而压强大，于是产生向上的升力，故D正确。
故选ACD。
【分析】分析各个图片描述的信息中包含的物理原理即可。
15．【答案】A,B,D
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】在托里拆利实验中，当玻璃管内水银面的高度不变时，玻璃管内水银柱产生的压强等于外界的大气压强。根据式p=ρ液gh可知，当大气压强不变时，无论是玻璃管倾斜一些，还是降低一些，或者换用更粗的玻璃管，其玻璃管内外水银面的高度差会保持不变，故A、B、C符合题意；
大气压强随高度的增大而减小，因此将实验从山下移动到山上时，大气压强会减小，测出的大气压强的数值会减小，故C不合题意。
故选ABD。
【分析】根据液体压强公式p=ρ液gh，结合大气压强的影响因素分析判断。
16．【答案】压强；帕斯卡
【知识点】压强
【解析】【解答】根据图片可知，这个设备的单位为MPa，这是压强的单位，则它所测的物理量是压强，国际单位为帕斯卡。
【分析】根据压强的单位分析解答。
17．【答案】静止；惯性
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】斧子的手柄松了，爷爷用手柄的下端撞击树墩，斧头就被套紧了，这是因为斧头和手柄原来一起向下运动；当手柄的下端撞击树墩时，手柄突然变为静止状态；斧头由于具有惯性，继续向下运动，所以斧头就被套紧。
【分析】根据惯性的知识解释现象时，首先说明物体原来的运动状态，然后说明哪个物体受力改变运动状态，哪个物体有关惯性保持原来的运动状态，最后描述看到的现象即可。
18．【答案】马德堡半球；越小
【知识点】大气压强的存在；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）1654年5月8日，奥托格里克用马德堡半球实验证明了大气压的存在。
（2）杜甫的名句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中蕴含的物理道理是：气体流速越大的地方，压强越小。
【分析】（1）根据相关的科学发展史解答；
（2）根据流体压强和流速的关系分析解答。
19．【答案】连通器；小于
【知识点】液体压强的特点；连通器原理
【解析】【解答】跨路面两侧的水渠是上上端开口、下端连通的，当液体不流动时，液面总保持相平，因此两侧水渠和中间的涵洞可看作一个连通器；
由图可知，A点到液面的深度要小于B点到液面的深度，即hA
20．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，小明对斜面的压力作用在斜面上，与斜面垂直向下，大小为400N，如下图所示：
【分析】根据图片，确定压力的大小、方向和作用点，然后从作用点开始，沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
21．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，饮料瓶受到的支持力作用在瓶子上的重心上，方向竖直向上，大小为6N，如下图所示：
【分析】根据图片，确定支持力的大小、方向和作用力，然后从作用点开始，沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
22．【答案】解：蛟龙号受到海水的压强p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7062m=7.062×107Pa
答：在此处它所受到的海水的压强为7.062×107Pa。
【知识点】液体压强的计算
【解析】【分析】根据液体压强公式 p=ρ液gh 计算海水的压强。
23．【答案】（1）解：卡车装载货物时总质量m总=m车＋m货=2×103kg＋10×103kg=1.2×104 kg
卡车装载货物时总重力G总=m总g=1.2×104 kg×10N/kg=1.2×105N
答：此时卡车和货物的总重力是1.2×105N；
（2）解：因为在水平地面上，所以卡车对地面的压力F=G总=1.2×105N
卡车与地面的总受力面积 S=6×0.02m2=0.12m2
此时卡车对路面的压强
答：此时卡车对地面的压强是1.0×106Pa。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）首先根据 m总=m车＋m货 计算出卡车和货物的总质量，再根据 G总=m总g 计算出卡车和货物的总重力。
（2）卡车对地面的压力等于卡车和货物的总重力，即 F=G总 。而卡车与地面的接触面积等于6个车轮接地面积的总和，最后根据公式计算卡车对地面的压强。
24．【答案】（1）解：茶壶中水深为h=12cm=0.12m
水对壶底的压强为p壶=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa
答：茶壶底受到水的压强为1200Pa；
（2）解：茶壶的总重力为G总=G水+G壶=12N+2N=14N
因为在水平桌面上，所以盛水的茶壶对桌面的压力为F=G总=14N
桌面受到盛水茶壶的压强为
答：盛水的茶壶对桌面的压强为700Pa。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据液体压强公式 p=ρ液gh 计算水对壶底的压强；
（2）首先根据 G总=G水+G壶 计算出茶壶和水的总重力，然后根据F=G总计算出茶壶对桌面的压力，最后根据公式计算出茶壶对桌面的压强。
25．【答案】（1）速度
（2）远；小
（3）原来的速度做匀速直线运动
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的速度相同。
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（3）若水平物体表面绝对光滑即小车不受任何阻力作用，那么小车的速度将不会减小，即原来的速度做匀速直线运动。
【分析】（1）小车到达斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，小车到达斜面底端时的速度越大。
（2）根据图片提取信息，分析小车运动距离与受到阻力大小的关系；
（3）如果小车不受阻力，那么小车的速度将不会减小，据此分析解答。
26．【答案】（1）压力大小
（2）凹陷程度
（3）乙、丁；受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
（4）没有控制压力相同
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）根据“第二次，用更大的力同时挤压铅笔两端”可知，此时压力的大小发生改变，因此第二次猜想为：压力的作用效果可能与压力大小有关；
（2）实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；
（3）验证猜想2，即探究压力作用效果与压力大小的关系时，必须控制受力面积相同，只改变压力，故选实验乙丁。丁中压力更大，海绵凹陷的更厉害，那么得到结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（4）另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中的压力作用效果与图乙中的压力作用效果相同，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。在探究过程中存在的问题是没有控制压力相同。
【分析】（1）根据实验操作分析影响压力作用效果的哪个因素发生改变；
（2）当海绵受到砖块的压力后会发生凹陷，且凹陷程度越大，则压力作用效果越明显；
（3）根据控制变量法的要求选择对照实验，并描述实验结论。
（4）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力相同，只改变受力面积。而戊图中不但压力增大，而且受力面积增大，没有控制变量，无法比较，据此分析解答。
27．【答案】（1）漏气
（2）BD；增大
（3）液体密度；深度相同时，液体密度越大，液体压强越大
（4）相等
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）使用压强计前应检查其气密性，如果用手压压强计的橡皮膜，U形管两侧液面未出现高度差，则压强计是漏气的；
（2）探究液体压强和深度的关系时，必须控制液体密度相同，只改变深度，故选实验BD。D中橡皮膜的深度更大，U形管两侧液面的高度差更大，那么得到结论：同种液体的压强随深度的增加而增大。
（3）根据图片可知，D和E中橡皮膜的深度相同，只是液体密度不同，且盐水密度大，U形管两侧液面的高度差更大，那么得到结论：深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
（4）A、B、C图中，液体密度相同，深度相同，只是橡皮膜的朝向不同，U形管两侧液面的高度差相同，那么得到结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强相等。
【分析】（1）在实验中，如果压强计漏气，那么橡皮膜上受到压力时，里面的气体会外溢，因此U形管两侧不会出现高度差；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验，并描述结论；
（3）分析D、E两图中哪个因素不同，根据现象描述结论；
（4）根据U形管两侧液面的高度差比较液体压强的大小即可。
山东省济南市槐荫区2022-2023学年八年级（下）物理期中试卷
一、null
1．（2023八下·槐荫期中）对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程。著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（ ）
A．力是维持物体运动的原因
B．物体只要运动就需要力的作用
C．物体运动不需要力的维持
D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
【答案】C
【知识点】力与运动的关系
【解析】【解答】在伽利略实验中，物体受到的阻力越小，则小车运动的距离越长。当物体受到的阻力为零时，小车的速度就会减小，即永远不停的运动下去，即物体的运动不需要力来维持，即力是改变物体运动状态的原因。
故选C。
【分析】根据对“力与运动的关系”的认识判断。
2．（2023八下·槐荫期中）公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带（如图所示），其目的是一旦发生交通事故，防止驾驶员身体由于（ ）
A．受到向前的冲击力而撞击车体
B．受到座椅靠背向前的推力而撞击车体
C．受到向前的惯性力而撞击车体
D．惯性继续向前运动而撞击车体
【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【分析】安全带是一个对驾驶员起保护作用的设备，明确其何时起作用，如何起作用是解决此题的关键。
【解答】当汽车遇到紧急情况紧急刹车或遇到交通事故快速停止时，人体由于惯性仍要保持原来的运动状态而向前运动，这 样就会导致司机向前运动撞击车体，对人造成伤害。此时安全带对人施加一个向后的力，防止人由于惯性而向前运动，从 而对人起到保护作用。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
3．小明发现正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车时，坐在车上的乘客会向前倾倒，他用下面的四句话解释了造成这个现象的原因：①汽车突然刹车时，乘客的下半身随车停了下来；②乘客和汽车同时向前运动；③乘客就会向前倾倒；④乘客的上半身由于惯性继续保持向前运动的状态。这四句话的正确排列顺序是（ ）
A．②①④③ B．③②①④ C．①②④③ D．④②①③
【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】该题中，原来乘客和汽车都处于向前运动状态，当汽车突然刹车时，乘客的下半身由于摩擦力随车停了下来，而乘客的上半身由于惯性继续保持向前运动的状态，故乘客就会向前倾倒。故正确的顺序为：②①④③。
故答案为：A。
【分析】在利用惯性解释问题时，应先确定物体原来的运动状态，而后某一部分的运动状态发生改变，而另一部分由于惯性会保持原来的运动状态.
4．（2023八下·槐荫期中）农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用600N的拉力向前拉车，小强用200N的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是（ ）
A．800N向前 B．600N向前 C．400N向后 D．200N 向后
【答案】A
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】根据题意可知，爸爸和小强对车的推力都向前，即方向相同，那么它们合力为：600N+200N=800N，方向仍然向前，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
【分析】作用在同一直线上的两个力，方向相同时，合力等于两个力的和，方向与两个力的方向相同。方向相反时，合力等于两个力的差，方向与较大力的方向相同。
5．（2023八下·槐荫期中）如图所示，下列物体受力示意图中，处于平衡状态的物体是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】两个力大小不等，不是平衡力，故A、B不合题意；
两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，是平衡力，故C符合题意；
两个力没在同一直线上，不是平衡力，故D不合题意。
故选C。
【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上。
6．（2023八下·槐荫期中） 把一本物理书放在水平桌面上静止不动，下列各对力中属于平衡力的是( )
A．书对地球的引力和地球对书的引力
B．书受到的重力和桌面对书的支持力
C．书对桌面的压力和书受到的重力
D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
【答案】B
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A.书对地球的引力和地球对书的引力，二者没有作用在同一物体上，不是平衡力，故A错误；
B.书受到的重力和桌面对书的支持力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上，故B符合题意；
C.书对桌面的压力和书受到的重力，二者的方向都是竖直向下的，不是平衡力，故C错误；
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力，二者没有作用在同一物体上，不是平衡力，故D错误。
故选B。
【分析】平衡力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上。
7．（2023八下·槐荫期中） 如图所示，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是( )
A．将压强计的金属盒向下移动一段距离
B．将压强计的金属盒向上移动一段距离
C．将压强计的金属盒在原位置转动
D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
【答案】B
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】A.将压强计的金属盒向下移动一段距离，则深度增大，那么压强增大，则U形管两侧液面的高度差增大，故A不合题意；
B.将压强计的金属盒向上移动一段距离，则深度减小，那么压强减小，则U形管两侧液面的高度差减小，故B符合题意；
C.将压强计的金属盒在原位置转动180°，它的深度不同，则受到的压强不变，那么U形管两侧液面的高度差不变，故C不合题意；
D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中，由于密度增大，那么受到的液体压强增大，因此U形管两侧液面的高度差增大，故D不合题意。
故选B。
【分析】根据液体压强的特点分析判断。
8．（2023八下·槐荫期中） 两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在A、B、C三点中，液体产生的压强分别为、、，已知酒精的密度为，则( )
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】液体压强计算公式的应用
【解析】【解答】根据图片可知，A、B都在酒精中，深度hA
【分析】根据液体压强公式p=ρ液gh分析比较。
9．（2023八下·槐荫期中）小华将玻璃杯注满水后，用一硬纸片盖住杯口，倒过来后，水不会流出来，这是因为（ ）
A．水把纸片粘住了 B．纸片很结实没有掉下来
C．大气对纸片有向上的压强 D．纸片与杯口吸住了
【答案】C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】小华将玻璃杯注满水后，用一硬纸片盖住杯口，倒过来后，水不会流出来。此时纸片自身有重力，且受到里面的水向下的压力，只能是大气对纸片向上的压力才能与它们平衡，保证不下落，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
【分析】根据大气压强的知识分析判断。
10．（2023八下·槐荫期中） 随着我国人民生活水平的不断提高，汽车已逐渐进入寻常百姓家庭。如图所示，大多数汽车的外形截面类似于飞机机翼的纵截面俗称“流线型”。当汽车在高速公路上高速行驶时，对地面的压力会减小，汽车可能出现“发飘”的现象。下列关于汽车“发飘”原因解释正确的是( )
A．汽车上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方大
B．汽车上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方小
C．汽车上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方大
D．汽车上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方小
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】根据图片可知，汽车的上表面为曲面，空气流速大而压强小；下表面为平面，则空气流速小而压强大，于是大气对汽车产生向上的托力，导致汽车对地面的压力减小，出现发飘的现象。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
【分析】根据流体压强和流速的关系分析判断。
11．（2023八下·槐荫期中）下列有关数据，符合实际的是（ ）
A．一名中学生双脚站立时对地面压强为1×104Pa
B．济南市某中学一教室里的大气压强为1.5×106Pa
C．一标准大气压可支撑10.3m高的水银柱
D．托里拆利测出一标准大气压的值为1.013×105Pa
【答案】A,D
【知识点】压强的大小及其计算；大气压强的存在；大气压强的测量方法
【解析】【解答】中学生的质量大约50kg，在站立时对地面的压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N。脚掌的底面积为200cm2左右，则双脚站立时接地面积S=200×2×10-4m2=0.04m2，那么对地面的压强：，故A正确；
托里拆利测出标准大气压强为1.013×105Pa，大约支持10.3m水柱，76cm高的水银柱，故D正确，而B、C错误。
故选AD。
【分析】（1）估测中学生对地面的压力和接触面积，根据公式计算对地面的压强；
（2）（3）（4）根据大气压强的数值判断。
12．（2023八下·槐荫期中）如图所示的装置中利用连通器原理工作的是（ ）
A．压强计
B．锅炉水位计
C．奶牛自动喂水器
D．船闸
【答案】B,C,D
【知识点】连通器原理
【解析】【解答】A.U形管压强计的玻璃弯管底部连通，上面一个开口，另一个不开口，不是连通器，故A不合题意；
B.锅炉水位计上的玻璃管与炉身底部连通，上面都开口，为连通器，故B符合题意；
C.奶奶自动喂水器内，两个水槽底部连通，上面开口，为连通器，故C符合题意；
D.当下游阀门关闭，上游阀门打开时，中游和上游底部连通，上面开口，为连通器，故D符合题意。
故选BCD。
【分析】上面开口，底部连通的容器叫连通器。当连通器内只有一种液体且静止时，各个容器内液面总保持相平。
13．（2023八下·槐荫期中） 如图所示的现象中，能够说明大气压存在的是( )
A．吸盘式挂衣钩
B．用管子吸饮料
C．纸片托水
D．凸出的像皮膜
【答案】A,B,C
【知识点】大气压强的存在
【解析】【解答】A.吸盘式挂衣钩，吸盘内气压小于外界大气压强，大气对吸盘产生巨大的压力，故A符合题意；
B.用管子吸饮料时，细管内气压小于外界大气压强，在大气压强的作用下饮料被压入口中，故B符合题意；
C.纸片托水，由于大气对纸片产生向上的压强，使纸片不会下落，故C符合题意；
D.凸出的像皮膜，说明水对容器底部产生压力，与大气压强无关，故D不合题意。
故选ABC。
【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
14．（2023八下·槐荫期中）物理兴趣小组的同学对压强一章课本上的插图进行讨论，其中正确的是（ ）
A．图甲中帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
B．图乙中的运动员用面积较大的滑雪板来减小对雪地的压力
C．图丙中的活塞式抽水机利用大气压可以抽取约十米深的水
D．图丁中的飞机利用了流体压强与流速的关系从而顺利起飞
【答案】A,C,D
【知识点】压强大小比较；液体压强的计算；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】A.图甲：将一根吸管拉到楼上，网里面灌满水，可以将楼底的木桶压坏，说明液体的压强与液体的深度有关，故A正确；
B.图乙：运动员用面积较大的滑雪板减小对雪地的压强，而不能减小压力，故B错误；
C.大气压强可以支持大约10m高的水柱，因此丙图中的活塞式抽水机利用大气压强可以抽取十米深的水，故C正确；
D.图丁中，机翼上方空气流速大压强小，机翼下方空气流速小而压强大，于是产生向上的升力，故D正确。
故选ACD。
【分析】分析各个图片描述的信息中包含的物理原理即可。
15．（2023八下·槐荫期中）托里拆利用实验测定大气压的数值。下列过程不会导致测量数值发生变化的是（ ）
A．使玻璃管向左倾斜一点 B．使玻璃管稍下降一点
C．将实验从山下移到山上 D．换用稍粗点的玻璃管
【答案】A,B,D
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【解答】在托里拆利实验中，当玻璃管内水银面的高度不变时，玻璃管内水银柱产生的压强等于外界的大气压强。根据式p=ρ液gh可知，当大气压强不变时，无论是玻璃管倾斜一些，还是降低一些，或者换用更粗的玻璃管，其玻璃管内外水银面的高度差会保持不变，故A、B、C符合题意；
大气压强随高度的增大而减小，因此将实验从山下移动到山上时，大气压强会减小，测出的大气压强的数值会减小，故C不合题意。
故选ABD。
【分析】根据液体压强公式p=ρ液gh，结合大气压强的影响因素分析判断。
16．（2023八下·槐荫期中） 1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，简称SI。国际单位制的单位也是我国的法定计量单位。如图所示的仪表，它所测量的物理量是 填写中文名称，此物理量的单位是 写单位全称。
【答案】压强；帕斯卡
【知识点】压强
【解析】【解答】根据图片可知，这个设备的单位为MPa，这是压强的单位，则它所测的物理量是压强，国际单位为帕斯卡。
【分析】根据压强的单位分析解答。
17．（2023八下·槐荫期中） 斧子的手柄松了，爷爷用手柄的下端撞击树墩，斧头就被套紧了，这是因为斧头和手柄原来一起向下运动；当手柄的下端撞击树墩时，手柄突然变为 状态；斧头由于具有 ，继续向下运动，所以，斧头就被套紧。
【答案】静止；惯性
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】斧子的手柄松了，爷爷用手柄的下端撞击树墩，斧头就被套紧了，这是因为斧头和手柄原来一起向下运动；当手柄的下端撞击树墩时，手柄突然变为静止状态；斧头由于具有惯性，继续向下运动，所以斧头就被套紧。
【分析】根据惯性的知识解释现象时，首先说明物体原来的运动状态，然后说明哪个物体受力改变运动状态，哪个物体有关惯性保持原来的运动状态，最后描述看到的现象即可。
18．（2023八下·槐荫期中） 1654年5月8日，奥托格里克用 实验证明了大气压的存在。杜甫的名句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中蕴含的物理道理是：气体流速越大的地方，压强 选填“越大”、“越小”或“不变”。
【答案】马德堡半球；越小
【知识点】大气压强的存在；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）1654年5月8日，奥托格里克用马德堡半球实验证明了大气压的存在。
（2）杜甫的名句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中蕴含的物理道理是：气体流速越大的地方，压强越小。
【分析】（1）根据相关的科学发展史解答；
（2）根据流体压强和流速的关系分析解答。
19．（2022·陕西）位于陕西泾阳的郑国渠，是我国古代三大水利工程之一、如图是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作是一个 ；当水不流动时，水对A点的压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）水对B点的压强。
【答案】连通器；小于
【知识点】液体压强的特点；连通器原理
【解析】【解答】跨路面两侧的水渠是上上端开口、下端连通的，当液体不流动时，液面总保持相平，因此两侧水渠和中间的涵洞可看作一个连通器；
由图可知，A点到液面的深度要小于B点到液面的深度，即hA
20．（2023八下·槐荫期中）静止在斜面上的小明对斜面的压力为400N，请在图中画出斜面所受压力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，小明对斜面的压力作用在斜面上，与斜面垂直向下，大小为400N，如下图所示：
【分析】根据图片，确定压力的大小、方向和作用点，然后从作用点开始，沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
21．（2023八下·槐荫期中）如图所示，一瓶重6N的饮料静置在停止运转的传送带上。请在图中画出饮料瓶受支持力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，饮料瓶受到的支持力作用在瓶子上的重心上，方向竖直向上，大小为6N，如下图所示：
【分析】根据图片，确定支持力的大小、方向和作用力，然后从作用点开始，沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
22．（2023八下·槐荫期中）我国的深海探测技术达到世界领先地位，自主研发的载人深潜器“蛟龙号”下潜的最大深度为7062m。试求出，在此处它所受到的海水的压强为多大？（海水密度取1.0×103 kg/m3。取g =10N/kg）
【答案】解：蛟龙号受到海水的压强p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7062m=7.062×107Pa
答：在此处它所受到的海水的压强为7.062×107Pa。
【知识点】液体压强的计算
【解析】【分析】根据液体压强公式 p=ρ液gh 计算海水的压强。
23．（2023八下·槐荫期中）现有一辆6轮卡车，自重2000kg，每个轮子与地面的接触面积是0.02m2，当这辆卡车装载10000kg货物在水平公路上行驶时，求：
（1）此时卡车和货物的总重力是多少牛？
（2）此时卡车对地面的压强是多大？（g取10N/kg）
【答案】（1）解：卡车装载货物时总质量m总=m车＋m货=2×103kg＋10×103kg=1.2×104 kg
卡车装载货物时总重力G总=m总g=1.2×104 kg×10N/kg=1.2×105N
答：此时卡车和货物的总重力是1.2×105N；
（2）解：因为在水平地面上，所以卡车对地面的压力F=G总=1.2×105N
卡车与地面的总受力面积 S=6×0.02m2=0.12m2
此时卡车对路面的压强
答：此时卡车对地面的压强是1.0×106Pa。
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）首先根据 m总=m车＋m货 计算出卡车和货物的总质量，再根据 G总=m总g 计算出卡车和货物的总重力。
（2）卡车对地面的压力等于卡车和货物的总重力，即 F=G总 。而卡车与地面的接触面积等于6个车轮接地面积的总和，最后根据公式计算卡车对地面的压强。
24．（2023八下·槐荫期中）一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内所盛的水重12N，茶壶高为15cm，茶壶中水深为12cm，取g＝10N/kg。求：
（1）茶壶底受到水的压强；
（2）盛水的茶壶对桌面的压强。
【答案】（1）解：茶壶中水深为h=12cm=0.12m
水对壶底的压强为p壶=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa
答：茶壶底受到水的压强为1200Pa；
（2）解：茶壶的总重力为G总=G水+G壶=12N+2N=14N
因为在水平桌面上，所以盛水的茶壶对桌面的压力为F=G总=14N
桌面受到盛水茶壶的压强为
答：盛水的茶壶对桌面的压强为700Pa。
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据液体压强公式 p=ρ液gh 计算水对壶底的压强；
（2）首先根据 G总=G水+G壶 计算出茶壶和水的总重力，然后根据F=G总计算出茶壶对桌面的压力，最后根据公式计算出茶壶对桌面的压强。
25．（2023八下·槐荫期中） 在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的 相同。
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越慢。
（3）若水平物体表面绝对光滑即小车不受任何阻力作用，那么小车将一直保持 。
【答案】（1）速度
（2）远；小
（3）原来的速度做匀速直线运动
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的速度相同。
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
（3）若水平物体表面绝对光滑即小车不受任何阻力作用，那么小车的速度将不会减小，即原来的速度做匀速直线运动。
【分析】（1）小车到达斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，小车到达斜面底端时的速度越大。
（2）根据图片提取信息，分析小车运动距离与受到阻力大小的关系；
（3）如果小车不受阻力，那么小车的速度将不会减小，据此分析解答。
26．（2023八下·槐荫期中）物理课堂上，老师请同学们进行如下实验：第一次，两食指同时挤压铅笔的两端；第二次，用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。老师请同学说出自己的感受，同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。
（1）同学们根据第一次实验得到猜想1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与 有关；
（2）为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示。实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的；
（3）为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的 两次实验。通过实验可得出结论： ；
（4）另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中的压力作用效果与图乙中的压力作用效果相同，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。在探究过程中存在的问题是 。
【答案】（1）压力大小
（2）凹陷程度
（3）乙、丁；受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
（4）没有控制压力相同
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】（1）根据“第二次，用更大的力同时挤压铅笔两端”可知，此时压力的大小发生改变，因此第二次猜想为：压力的作用效果可能与压力大小有关；
（2）实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；
（3）验证猜想2，即探究压力作用效果与压力大小的关系时，必须控制受力面积相同，只改变压力，故选实验乙丁。丁中压力更大，海绵凹陷的更厉害，那么得到结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（4）另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中的压力作用效果与图乙中的压力作用效果相同，得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。在探究过程中存在的问题是没有控制压力相同。
【分析】（1）根据实验操作分析影响压力作用效果的哪个因素发生改变；
（2）当海绵受到砖块的压力后会发生凹陷，且凹陷程度越大，则压力作用效果越明显；
（3）根据控制变量法的要求选择对照实验，并描述实验结论。
（4）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，必须控制压力相同，只改变受力面积。而戊图中不但压力增大，而且受力面积增大，没有控制变量，无法比较，据此分析解答。
27．（2023八下·槐荫期中）在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下：
（1）使用压强计前应检查其气密性，如果用手压压强计的橡皮膜，U形管两侧液面未出现高度差，则压强计是 （选填“漏气”或“不漏气”）的；
（2）调整好实验仪器后，通过比较 两图实验现象，可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（3）通过比较D、E两图，可探究液体压强与 的关系；可得出结论： ；
（4）通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强 。
【答案】（1）漏气
（2）BD；增大
（3）液体密度；深度相同时，液体密度越大，液体压强越大
（4）相等
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）使用压强计前应检查其气密性，如果用手压压强计的橡皮膜，U形管两侧液面未出现高度差，则压强计是漏气的；
（2）探究液体压强和深度的关系时，必须控制液体密度相同，只改变深度，故选实验BD。D中橡皮膜的深度更大，U形管两侧液面的高度差更大，那么得到结论：同种液体的压强随深度的增加而增大。
（3）根据图片可知，D和E中橡皮膜的深度相同，只是液体密度不同，且盐水密度大，U形管两侧液面的高度差更大，那么得到结论：深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
（4）A、B、C图中，液体密度相同，深度相同，只是橡皮膜的朝向不同，U形管两侧液面的高度差相同，那么得到结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强相等。
【分析】（1）在实验中，如果压强计漏气，那么橡皮膜上受到压力时，里面的气体会外溢，因此U形管两侧不会出现高度差；
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验，并描述结论；
（3）分析D、E两图中哪个因素不同，根据现象描述结论；
（4）根据U形管两侧液面的高度差比较液体压强的大小即可。