2022-2023学年第二学期平潭综合实验区期末学业水平考试
八年级物理
（本卷共6页，六大题，31小题；满分：100分；完卷时间：90分钟）
温馨提示：请将所有答案填写在答题卡的相应位置上！请不要越界、错位答题！
一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题所给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1.下列物理学家与其发现对应关系错误的是
A.牛顿惯性定律B.托里拆利最先准确测出大气压的值
C.阿基米德浮力与物体排开液体重力的关系D.亚里士多德杠杆原理
2.从“天宫”建站到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到“羲和”追日，中国航天一步一步走在探索星辰大海的伟大征程中。下列天体或天体系统中空间尺度最大的是
A.月球B.地球C.太阳系D.银河系
3.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的例子中利用了连通器原理的是
A. B. C. D.
4.如图所示的生活用具，在使用中属于省力杠杆的是
A.食品夹B.取碗夹C.核桃夹 D.镊子
5.在如图所示的生活实例中，下列判断错误的是
A.甲图小车在推力的作用下向前运动了一段距离，推力做了功
B.乙图物体在绳子拉力的作用下升高，拉力做了功
C.丙图中的人提着滑板在水平路面上前行，人提滑板的力做了功
D.丁图中的人用力搬一块大石头而没有搬动，人对石头的作用力没有做功
6.看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断
正确的是
A.做匀速直线运动B.停在空中静止不动C.做曲线运动D.竖直下落
7.如图物体重，物体重，此时物体匀速下降，若不计动滑轮和绳重，绳子与滑轮的摩擦，则物体与水平面的摩擦力为
A.B.C.D.
8.蹦床运动是奥运会比赛项目。比赛开始时运动员快速下蹲被蹦床弹起，到达最高点后下落，接触蹦床时又快速下蹲，再次被蹦床弹起，达到更高点，忽略空气阻力，下列说法不正确的是
A.运动员在接触蹦床前的下落过程中，其重力势能转化为动能
B.蹦床形变最大时，蹦床的弹性势能最大
C.运动员在离开蹦床后的上升过程中，其重力势能转化为动能
D.从离开蹦床到下落接触蹦床前的过程中，运动员机械能守恒
9.如图甲、乙分别是托里拆利实验装置和自制气压计，下列有关说法中错误的是
A.把甲图的玻璃管稍微倾斜，水银柱的竖直高度不变化
B.把甲装置从楼拿到楼，玻璃管内水银柱会下降
C.把乙装置从楼拿到楼，玻璃管内水柱会下降
D.乙的玻璃管内水柱上升，说明外界大气压降低了
10.卡塔尔世界杯第一场比赛于年月日零点开始，下列关于足球运动中涉及的物理知识，正确的是
A.足球踢出去后能继续在空中飞行，是因为足球受到了惯性的作用
B.踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
C.守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
D.斜向上运动的足球，若足球在最高点处受到的所有力都消失，足球将静止
11.将重为的实心金属球轻轻放入盛满水的溢水杯中，若溢出的水，小球受到的浮力为
A.B. C. D.
12.如图，小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，对这一情景分析正确的是
A.小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了B.小瓷碗漂浮时受到的浮力小于它的重力
C.小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了D.小瓷碗下沉过程中浮力大于重力
13.两正方体甲、乙放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，沿水平方向切去不同的厚度，使剩余部分对水平地面的压力相同，则甲、乙切去的质量、和甲、乙的密度满足的关系是
A.， B.，
C.， D.，
14.如图所示，天花板下一质量不计的细杆与的上表面相连，是底面积为、高为的长方体，的下表面刚好与高为的液面相平，此时杆对的作用力为。将沿竖直方向切掉总体积的后，并将切掉的部分放入底面积为的柱形容器中浸没，水面上升一定高度后静止，此时容器对桌面的压力改变量为，水对杯底的压力改变量为。容器中水足够多且没有水溢出。以下说法正确的是
物体的密度为液面上升的高度为
题目中：为：切掉部分沉底后对杯底的压力为
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共6小题，每空1分，共12分。
15.每年谷雨时节，菏泽牡丹盛开，芳香四溢，人们能闻到花香，该现象说明物质内的分子在不停地做_________；
两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在_________。
16.赛艇的船桨是一个_________ 杠杆，赛艇运动员用很长的船桨划船，而不用手直接划水，原因是使用船桨能_________ 填“省力”“省距离”或“省功”。
17.一个重的箱子放在水平地面上，受到的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力_________选填“大于”“等于”或“小于”；当水平推力增大到时，箱子所受合力的大小为_________。
18.如图所示，将两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，两纸片会_________选填“向两边分开”“向中间靠拢”或“不动”，这是因为空气流速增大，压强_________选填“增大”“不变”或“减小”。
19.如图，质地均匀的长方体重，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为，则它对桌面的压强为_________；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会_________填“变小”“不变”或“变大”．
20.小明有一个不吸水的工艺品，底座为质地均匀的柱形木块，木块上粘有合金块他将工艺品竖直放置在水中如图甲，静止时木块浸入水中的深度为；按图乙竖直放置，静止时木块浸入水中的深度为，工艺品所受浮力与甲图相比_________填“变大”“变小”或“不变”因粘合处松开导致合金块沉底，若不计粘合材料的影响，合金的密度为水的倍，当木块在水中竖直静止时浸入的深度_________用、、表示．
作图题：本大题共2小题，每小题2分，共4分。
21.如图所示，重物静止在斜面上，请画出重物在斜面上所受的重力和摩擦力和它对斜面的压力。
22.如图甲所示的钢丝钳，其中是手的用力点，为剪钢丝处，为转动轴支点，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的最小动力和阻力臂。
四、简答题：本大题共1小题，共4分。
23.疫情过后，小闽去平潭玩，图甲、乙是他在地铁站看到的两块安全警示牌，感觉这两种现象比较相近但又有不同。请你根据描述现象并用学过的物理知识解释。
五、实验题：本大题共5小题，共30分。
24.（4分）在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，如图所示：
实验中通过观察________ 比较压力的作用效果，这里运用的研究方法是________ ；
由________ 两图可知：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
由乙、丙两图可知：当压力一定时，受力面积越________ ，压力的作用效果越明显。
25.（5分）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：
小江调试实验装置时，将小车从斜面上处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。在不更换器材的前提下，为让小车不滑出木板，可以________斜面的倾角。
调试成功后，小江每次均将小车从斜面上同一高度滑下，使小车进入水平面的速度________。
让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙丙丁所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的距离越________。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将________。
虽然缺少被推动的物体，但小江提出利用该实验装置仍然能够探究动能与速度的关系，通过比较小车在同一水平面上运动的________也可以反映小车动能的大小。
26.（6分）在探究物体所受浮力大小的实验中，某小组进行了、、、四次测量，如图甲所示。
如图甲所示：从原理上讲，________两次弹簧秤测量的示数差与________两次弹簧秤测量的示数差相等以上两空均选填字母、、、。
某小组同学对实验做了改进，如图乙所示：在铁架台上悬挂两个规格相同的弹簧秤，为薄塑料袋质量不计，是用大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，是升降平台可使溢水杯缓慢上升、下降。实验中，同学们通过升降平台，改变重物浸入水中的深度，观察、记录，比较弹簧测力计的示数变化量和弹簧测力计的示数变化量，它们的大小关系是________选填“”、“”或“”。当重物全部浸没入水中后，让溢水杯缓慢上升，弹簧测力计的示数________选填“变大”、“变小”或“不变”。
与图甲相比，请简要说明改进后的实验设计具有________的优势。
实验中，他们做出了弹簧秤的示数与物体下表面所处深度的关系图像，如图丙所示：从图像可知，当物体所处深度为时，物体受到的浮力是________。
27.（9分）为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，进行了如下实验：
压强计上的形管________选填“属于”或“不属于”连通器；
在使用压强计前，发现形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，使形管左右两侧的水面相平的调节方法是______________。
如图乙所示，保持金属盒在液体中的深度不变，转动金属盒的方向，形管内两侧水面的高度差________ ；
比较乙和丙两图，可以得到；液体的压强与________ 有关；
图丙中，形管内两侧水面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为________ ；将金属盒放入另一液体中的相同深度，如图丙、丁所示，若液体的密度为，则液体的密度为________ 忽略橡皮膜对实验的影响；
小王自制了另一套装置来探究液体压强与什么因素有关。如图戊所示，在一个右侧开孔并贴上橡皮膜的塑料瓶中装入部分水，然后将瓶子放入装有盐水的烧杯中，当瓶内外液面相平时，发现橡皮膜凹向瓶内。这个现象说明当深度相同时，________ 越大，液体压强越大；
学完了液体压强的知识后，小王想到可以用这套装置来测量液体的密度。如图己所示，将装有水的瓶子放入装有待测液体的烧杯中，使橡皮膜变平，然后测量了水面到橡皮膜中心的距离为，待测液体液面到橡皮膜中心的距离为，则待测液体的密度____________ 用、、表示。（2分）
28.（6分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中。
如图所示甲中杠杆________ 选填“是”或“否”在平衡状态。
图乙中，在已调平的杠杆处挂两个钩码，则在处需挂________ 个钩码时，杠杆才能继续保持在水平位置平衡。
将图丙中弹簧测力计向右逐渐倾斜时，其示数将________选填“变大”、“变小”或“不变”。其原因是：________ 。
实验中保持钩码个数及位置不变，多次收集数据并在坐标系中绘制出动力臂与动力的关系图象，由图象可知：当时，________ 。
根据杠杆平衡的条件分析图丁可知：端胡萝卜相比端胡萝卜_______ 选填“更重些”、“一样重”或“更轻些”。
六、计算题：本大题共3小题，共22分。
29.（5分）“绿色环保，低碳出行”，目前国家在大力推广新能源汽车的使用。如图所示是我省某一家汽车厂家生产的一款纯电动汽车，其质量为。
求：该车的重力为多少？
在水平路面上匀速行驶时受到的总阻力为车重的倍，则该车匀速行驶时牵引力为多少？
30.（8分）工人用如图所示的滑轮装置，将物体匀速向上提起，不计绳子和滑轮之间的摩擦及滑轮重，工人作用在绳子上的力为牛，工人在秒内拉动绳子做功焦，求：
物体的重力；
则绳子自由端上升的距离；
工人拉动绳子的功率。
31.（9分）一个圆柱形容器放在水平桌面上，如图甲所示，容器中立放着一个均匀实心圆柱体，现慢慢向容器中加水，加入的水对容器底的压强与所加水的质量的关系如图丙所示，容器足够高，在整个过程中无水溢出，的底面始终与容器中的水面平行。当加入的水等于时，物体刚好漂浮且露出水面的高度为，如图乙所示已知。求：
求圆柱体刚好漂浮时容器中水的深度；
求圆柱体的密度；
当容器中加入足够多的水后，把正方体放在圆柱体上，圆柱体刚好浸没，则该正方体的重力为多少？八年级物理试题答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、惯性定律，也就是牛顿第一定律，是牛顿在前人的基础上，结合自己的研究总结得出的，故A正确；
B、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，托里拆利实验最早较精确测出了大气压的数值，故B正确；
C、阿基米德原理是指浮力大小与排开液体重力的关系，故C正确；
D、亚里士多德提出了物体的运动需要力来维持，阿基米德发现了著名的阿基米德原理和杠杆原理，故D错误。
故选：。
根据对物理学史及物理学家成就的了解作答。
多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意。
2.【答案】
【解析】解：月球是地球的卫星，共同构成了地月系；地球属于太阳系八大行星之一；银河系是是众多小星系构成的一个庞大星系，太阳系属于众多小星系之一。由此可见，银河系是四个选项所列的天体或天体系统中空间尺度最大的一个，故D正确，、、C错误。
故选：。
月球是地球的卫星，地球是太阳系八大行星之一，太阳系是银河系万千星系中的一员。
本题考查我们对天文基础知识的了解程度，比较简单。
3.【答案】
【解析】
【分析】
根据连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
本题考查生活中常见的连通器原理的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。此【解答】
解：图中乳牛自动喂水器的结构符合上端开口、底部连通的特点，是利用连通器的原理制成的，符合题意；
图中拦河大坝的结构不符合上端开口下部连通的容器，不是连通器，不合题意；
图中下水管中“存水弯”符合上端开口下部连通的容器，属于连通器的应用，符合题意；
图中的过路涵洞符合上端开口下部连通的容器，属于连通器的应用，符合题意。
综上分析可知，利用连通器原理的是，故C正确，ABD错误。
4.【答案】
【解析】解：、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不符合题意；
B、取碗夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；
C、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意；
D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。
故选：。
结合图片和生活经验，找出支点，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
本题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
5.【答案】
【解析】
【分析】
该题考查了做功的必要条件，注意三种不做功的情况：一是有力没距离；二是有距离没力；三是有力有距离，但力的方向与通过距离相互垂直。
做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用；二是物体在这个力的方向上通过一定的距离。
【解答】
A、推着小车前进，人对小车有推力的作用，小车在推力的方向上通过了距离，所以推力对小车做了功；故A正确；
B、绳子对物体有向上的拉力，物体在拉力的方向上通过了距离，所以拉力对物体做了功；故B正确；
C、用力提着滑板在水平路面上前行，此过程中，拉力与距离的方向垂直，故拉力没有做功；故C错误；
D、人用力搬石头但没有搬动，有力作用在石头上，但石头没有通过距离，故力对物体没有做功。故D正确。
6.【答案】
【解析】解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变．因为足球原来是运动状态，当外力突然消失，足球仍然保持原来的运动状态，所以足球将做保持原来的速度作匀速直线运动．
故选A．
根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．
此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握，牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态．
7.【答案】
【解析】解：
物体匀速下降时，物体通过动滑轮、定滑轮拉着物体向右做匀速直线运动，
不计动滑轮和绳重及绳子与滑轮的摩擦，则动滑轮上绳子的拉力，
物体在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力，故B正确。
故选：。
分析物体受到的力，物体向右进行匀速直线运动，物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断摩擦力大小。
本题考查了动滑轮的作用以及二力平衡条件的应用，属于易错题目。
8.【答案】
【解析】解：
A、运动员在接触蹦床前的下落过程中，运动员的质量不变，高度变小，重力势能减小，速度变大，动能变大，是重力势能转化为动能，故A正确；
B、蹦床形变最大时，蹦床具有的弹性势能最大，故B正确；
C、运动员在离开蹦床后的上升过程中，运动员的质量不变，高度变大，重力势能变大，速度变小，动能变小，是动能转化为重力势能，故C错误；
D、从离开蹦床到下落接触蹦床前的过程中，不计空气阻力，运动员的机械能是守恒的，故D正确。
故选：。
重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度；质量越大，高度越高，重力势能越大；动能大小的影响因素：质量、速度；质量越大，速度越大，动能越大；弹性势能的大小与物体弹性形变程度的大小有关；机械能为动能和势能的和。
通过运动员参加蹦床比赛时的情景，考查了我们对重力势能、动能、弹性势能变化的分析，属基础题，难度不大。
9.【答案】
【解析】解：、在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，改变玻璃管的粗细、少许改变管的倾斜程度、将玻璃管轻轻上提一点、往水银槽中加些水银，这些都不会影响到管内外水银面的高度差，故A正确；
B、气压随着高度的增加而减小，把托里拆利实验装置从楼拿到楼，大气压减小，玻璃管内水银柱会下降，故B正确；
C、气压随着高度的增加而减小，把自制气压计从楼拿到楼，大气压减小，瓶内气压等于大气压加上水柱的压强，玻璃管内水柱会上升，故C错误；
D、自制气压计的玻璃管内水柱上升，说明大气压降低了，故D正确。
故选：。
影响托里拆利实验值的因素是外界大气压值，而与玻璃管的粗细、长短、以及水银槽中水银的多少无关；
气压随着高度的增加而减小；
外界气压增大，自制气压计的玻璃管内水柱高度降低。
本题考查了气压与高度的关系、气压计的原理，综合性强，要求运用物理知识要灵活。
10.【答案】
【解析】解：足球踢出去后能继续在空中飞行，是由于足球具有惯性，保持原来的运动状态继续向前运动，且惯性是物体的属性，不是力，不能说“受到惯性作用”，故A错误；
B.踢出去的足球在地上越滚越慢，是因为受到阻力的作用，改变了运动状态，故B错误；
C.守门员及时截住射门的足球，是因为运动员给球施加力改变了球的运动状态，故C正确；
D.斜向上运动的足球，若足球在最高点处竖直方向的速度为，但水平方向仍然具有速度，根据牛顿第一定律，将做匀速直线运动，因此即使不受力也不会静止，故D错误。
故选：。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因。根据牛顿第一定律分析不受力的运动状态。
本题综合考查了惯性知识、力与运动的关系，属于基础题。
11.【答案】
【解析】
溢水杯盛满水，所以实心金属球排开的水与溢出的水相同，其重力为，根据阿基米德原理，浮力就等于它排开的水的重力，因此，小球受到的浮力等于。
【分析】
本题考查了阿基米德原理。
阿基米德原理：浸在液体中的物体受到液体对它向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力，即。
【解答】
根据阿基米德原理，浮力就等于它排开的水的重力，因此，小球所受到的浮力等于，故B正确，ACD错误。
12.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了浮沉条件的应用。当物体漂浮或悬浮时，浮力等于重力；当物体下沉时，浮力小于重力；当浮力大于重力时，物体上浮。
【解答】
A、小瓷碗能沉入水底，瓷碗所受的重力不变，因排开的水的体积减小，所受浮力减小，小于重力引起的，故 A错误；
B、小瓷碗漂浮时，根据漂浮条件可以知道：受到的浮力等于它的重力，故B错误；
C、因为瓷碗浸没时是下沉，浮力小于重力，漂浮时浮力等于重力，而小瓷碗重力不变，所以小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小，所以选项是正确的；
D、小瓷碗下沉过程中重力大于浮力，故D错误。
故选C。
13.【答案】
【解析】
【分析】
此题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式和适用于实心柱体对支撑面的压强进行分析解答。
【解答】
正方体对水平地面的压强：
切割之前它们对水平面的压强相等，，即，
由图可知，，所以，；BC错误；
由图知，在切割之前，
所以由可知，切割之前甲、乙对地面的压力，
因为正方体对水平地面的压力等于其重力，且，
所以，切割之前，--------
当沿水平方向切去不同厚度，剩余的压力相同，即，
则甲、乙剩余部分的质量：
所以由可知，切去的质量，故D正确，A错误。
故选：。
14.【答案】
【解析】解：由图可知，此时物体的下表面刚好与高为的液面相平，静止，物体受重力和杆的拉力，这两个力是一对平衡力，大小相等，即物体的重力为：
，
物体的质量为：
，
物体的体积为：
，
物体的密度为：
，
故正确；
因为，故A切去的部分会沉入水底，切去的体积为：
，
剩余部分的底面积为：
，
物体整体排开水的体积为：，
即：，解得：，
故正确；
物体剩余的部分浸入水中的体积为：
，
物体剩余的部分受到的浮力为：
，
切去的部分受到的重力为：
，
容器对桌面的压力改变量为切去部分的重力加上物块所受的浮力，所以：
，
水对杯底的压力改变量为：
，
容器对桌面的压力改变量与水对杯底的压力改变量之比为：
，
故正确；
切去的部分受到的浮力为：
，
切掉部分沉底后对杯底的压力为：
，
故错误，
故A正确，BCD错误。
故选A。
静止，对进行受力分析确定出所受的重力，再根据求出物体的质量，根据求出的体积，再根据密度公式求出的密度；
因为，切去的部分会沉入水底，求出切去部分的体积和剩余部分的面积，根据求出液面上升的高度；
根据求出物体剩余的部分受到的浮力，容器对桌面的压力改变量为切去部分的重力加上物块所受的浮力，据此求出容器对桌面的压力改变量，根据求出水对杯底的压力改变量即可解答；
根据求出切去的部分受到的浮力，再对切去部分进行受力分析即可解答。
本题主要考查阿基米德原理的应用及压强公式的应用，要掌握求浮力、压强的方法，有很大的难度。
15.【答案】 无规则运动 引力
【解析】解：每年谷雨时节，菏泽牡丹盛开，芳香四溢，人们能闻到花香，该现象说明物质内的分子在不停地做无规则运动；两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着引力。
故答案为：无规则运动；引。
不同物体互相接触说明分子在不停地做无规则运动；
分子热运动理论的内容：一是物质是由分子构成的；二是构成物质的分子都在不停地做无规则运动；三是分子间存在相互作用力的引力和斥力。
本题考查了扩散现象和分子动理论的内容，是一道基础题。
16.【答案】费力 省距离
【解析】解：通过比较动力臂和阻力臂可看出，赛艇的船桨在使用时动力臂小于阻力臂，因此赛艇的船桨是一个费力杠杆；费力杠杆费力，但好处是省距离。
故答案为：费力；省距离。
分析赛艇的桨，根据动力臂和阻力臂的关系很容易判断出是省力还是费力杠杆，使用此杠杆的好处是省距离。
本题目考查了杠杆的分类，主要包括以下几种：
省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。
17.【答案】等于
【解析】解：
箱子受的水平推力时，恰好做匀速直线运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，二力的大小相等，则这时箱子受到的摩擦力等于；
当水平推力增大到时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变，仍为，此时箱子所受合力的大小为：；
故答案为：等于；。
掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。
此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目。
18.【答案】向中间靠拢 减小
【解析】当向下垂的两纸片中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸片外侧的压强不变，纸片受到向内的压力大于向外的压力，两纸片向中间靠拢。
19.【答案】；变小
【解析】
【分析】
本题主要考查了固体压强的计算及大小分析，解决此题的关键是利用好公式，将两次压强的大小均与比较。
该物体对桌面的压力和自身的重力相等，根据题意求出物体与桌面的接触面积即为受力面积，根据求出该物体对桌面的压强；
将阴影部分切除，根据可知剩余部分对桌面的压强变化。
【解答】
长方体对桌面的压力为：；
长方体对桌面的压强为：；
设长方体的底面积为，与桌面的接触面积为，没切除时，长方体对桌面的压强：，因为，所以
当竖直切除该物体右边的阴影部分，设剩余部分的重力为，则受力面积为，物体对桌面的压力，
则剩余部分对桌面的压强为： ；
由可知，剩余部分对桌面的压强会变小。
故答案为：；变小。
20.【答案】不变
【解析】设柱形木块的底面积为，漂浮时浮力和自身的重力相等，且工艺品的总重力不变，所以甲、乙两次浮力相等；由可得，两种情况下工艺品排开水的体积相等，即，则合金块的体积：，合金部分的重力：，因工艺品受到的浮力等于木块和合金块的重力之和，所以，则木块的重力：，因粘合处松开后合金块沉底，则木块处于漂浮状态，所以，，则．
21.【答案】解：过物体重心作竖直向下的力，即重力，过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力；物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面的接触点，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力，如图所示：

【解析】力的示意图：用一条带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
22.【答案】解：根据杠杆平衡的条件，知，在阻力和阻力臂一定时，当动力臂最长时动力最小，为支点，连接支点与点，过点作的垂线就得到在点施加的最小动力，由于阻力的方向向下，可以使杠杆逆时针转动，所以动力的方向应该向下，使杠杆顺时针转动；
延长阻力作用线，从支点向阻力作用线作垂线，垂线段的长度即为阻力臂；如下图所示：
。
【解析】根据杠杆平衡的条件，，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长。而在通常情况下，连接杠杆的支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，据此可解决此题；
力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。
确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。
从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。
此题考查了最小力的画法和力臂的画法，杠杆的分类，是一道综合性较强的题目，作力臂时要找好支点与力的作用线，因为力臂是从支点到力的作用线的距离。
23.【答案】答：甲图中，地面比较光滑，摩擦力小，当脚突然向前滑动时，人的下半身运动速度变快，而人的上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度，人会向后摔倒；
乙图中，人原来处于运动状态，当脚绊上台阶后，人的下半身运动停止，而人的上半身由于惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒。
【解析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，据此解答。
本题主要考查了利用惯性来解释生活中的现象，要注意当人的上半身和下半身运动状态不同时人的倾倒方向。
24.【答案】海绵凹陷程度 转换法 甲、乙 小
【解析】解：根据转换法，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；
探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，改变压力的大小，图甲、乙两图符合题意；
比较乙、丙两图知，压力相同，乙中受力面积小，作用效果明显，可以得出的结论是：在压力相同的情况下，受力面积越小，压力作用效果越明显。
故答案为：海绵凹陷程度；转换法； 甲、乙； 小。
本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
25.【答案】减小 相同 远 做匀速直线运动 距离
【解析】解：
将小车从斜面上处滑下，小车滑出水平木板右端而掉落，说明小车到达水平面的动能较大，速度较大，通过的路程比较大，所以为让小车不滑出木板，可以减小斜面的倾角，从而减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程；
小江每次均将小车从斜面上同一高度滑下，则小车进入水平面的速度是相同的；
由图示可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的路程越远；进一步推理可知，当阻力为零时即小车不受摩擦力，则小车会在水平面上做匀速直线运动；
小车在运动的过程中受到的摩擦力不变，根据可知，小车通过的距离越远，克服摩擦力所做的功越多，小车的动能越大。
故答案为：减小；相同；远；做匀速直线运动；距离。
为让小车不滑出木板，可以增加木板的长度或减小小车的速度，据此分析；
实验中采用的是控制变量法，需要控制小车到达水平面时的初速度相同；
根据实验事实，进行合理的推理，即可得出正确结论；
小车在水平面上运动的过程中，克服摩擦力做功，根据分析。
本题考查了“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，控制变量法、科学推理法的运用，要掌握这些知识。
【答案】、 、 不变
写出一个即可：几乎可以收集全部溢出的水；实验步骤少，操作简便；现象直观，读数方便，易于总结结论；可以连续多次测量重物在不同位置时受到浮力大小及排开水的重力多少，使得实验结论更具有说服力等；
【解析】解：图一中，的示数减的示数是物体所受的浮力，的示数减的示数是物体排开的水重，这是我们此次实验研究的主要物理量，造成两次结果略有差异的原因可能是不能完全收集溢出的水、读数不准确、弹簧秤的精度不高等；
由于浮力的大小等于排开液体的重力，所以弹簧测力计的示数变化量和弹簧测力计的示数变化量相等；
当重物全部浸没入水中后，让溢水杯缓慢上升，此时液体的密度和排开液体的体积都不变，所以受到的浮力也不变，故
改进后的实验步骤更简便了，现象更直观了，也有利于减小测量误差，而且可多次连续测量，得出的实验结论更有说服力；
观察图象可知，物体的重力为，物体下表面所处深度时，弹簧测力计的示数为，故物体所受浮力为；
故答案为：、；、；；不变；几乎可以收集全部溢出的水；实验步骤少，操作简便；现象直观，读数方便，易于总结结论；可以连续多次测量重物在不同位置时受到浮力大小及排开水的重力多少，使得实验结论更具有说服力等；。
图一是阿基米德原理实验的过程，主要是比较物体所受浮力与排开的水的重力的大小。造成误差的原因可能是多方面的，可分别从仪器本身、操作过程等方面进行分析；
浸在液体中的物体会受到向上的浮力，浮力的大小等于排开液体的重力；
浮力的大小只和液体的密度和排开液体的体积有关；
改进后的实验，步骤更简便了，现象更直观了，也有利于减小测量误差，而且可多次连续测量，得出的实验结论更有说服力；
通过读图，用物体在空气中的重力，减去当时弹簧测力计的拉力，就可以得到它受的浮力。
在这一实验中，主要探究了浮力的大小与物体排开液体的关系，浮力的大小是通过称重的方法得出的，这一点是本实验的基础。
27.【答案】不属于 不变 深度 液体密度 （2分）
【解析】解上端开口，下端连通的容器叫连通器；故压强计不属于连通器；
若在使用压强计前，发现形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装；故选：
液体内部同一深度向各个方向的压强都相等；故压强计液面差不变；
比较乙图、丙图，探头在相同液体中的不同深度处，形管两侧的液面高度差不相等，说明探头处所受液体的压强不同，故探究液体压强与深度关系；
已知图丁中形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差：；
根据丙、丁两图可知，探头所处深度相同，压强之比就等于液体密度之比，因为：：，所以：：，故。
图戊可知，橡皮膜凹向液体压强小的一侧，故得出相同深度时，液体密度越大，液体压强越大；
图巳可知，已知在水中的压强，在水中和未知液体中的压强相等，所以可求出液体密度。，，，故
上端开口，下端连通的容器叫连通器；
若在使用压强计前，发现形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装；
液体内部同一深度向各个方向的压强都相等；
比较乙图、丙图，探头在相同液体中的不同深度处，形管两侧的液面高度差不相等，说明探头处所受液体的压强不同；
已知图丁中形管左右两侧水面的高度差，根据得出橡皮管内气体的压强与大气压强之差；
根据丙、丁两图可知，探头所处深度相同，压强之比就等于液体密度之比。
图戊可知，橡皮膜凹向液体压强小的一侧，可知液体压强与液体密度的关系；
图巳可知，已知在水中的压强，在水中和未知液体中的压强相等，所以可求出液体密度。
此题主要考查的是液体内部压强的规律以及大气压的测量，注意等效替代法和控制变量法在实验中的运用。液体压强是中考必考的一个知识点，需要掌握。
28.【答案】是 变大 阻力阻力臂一定，动力臂减小 更重些
【解析】解：如图所示甲中杠杆是平衡状态；
设一个钩码的重为，杠杆一个小格代表，设杠杆右端挂个钩码，根据杠杆平衡得，，所以个；
当保持杠杆水平平衡，把弹簧测力计逐渐向右倾斜时，动力臂会逐渐减小，根据平衡条件可知，拉力变大；
根据图可知，当动力时，动力臂为，当动力时，动力臂为，
由，解得；
根据杠杆的平衡条件可得：，
因为，
所以，，
端胡萝卜相比端胡萝卜更重些。
故答案为：是；；变大；阻力阻力臂一定，动力臂减小；；更重些。
当杠杆受力平衡时将保持静止或匀速转动状态；
设一个钩码的重为，杠杆一个小格代表，根据杠杆平衡条件求杠杆右端挂钩码数量；
根据杠杆的平衡条件判断弹簧测力计示数的变化原因；
阻力和阻力臂的乘积不变时，从图象中选择动力和动力臂的对应值，动力跟动力臂的乘积也不变；
由图可知，萝卜被支起，处于平衡状态，只要能确定两边力臂的大小关系即可求得两边的重力的大小关系。
本题是探究杠杆平衡条件的实验，考查了杠杆的调节、调节杠杆在水平位置平衡的原因、对实验数据的评估等问题，是杠杆考查的重点，应熟练掌握。
29.【答案】解：
该车的重力；
汽车在水平路面上匀速行驶时受平衡力的作用，则。
答：该车的重力为；
该车匀速行驶时牵引力为。
【解析】本题考查了重力公式和二力平衡条件的应用，是一基础题。
根据求该车的重力；
汽车在某水平路面上匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据求出该汽车受到的牵引力。
30.【答案】解：不计绳子和滑轮之间的摩擦及滑轮重，动滑轮可省一半的力，则物体重力大小为：
；
绳子自由端移动的距离为：
；
工人拉动绳子的功率为：
。
答：物体的重力是；
绳子自由端上升的距离是；
工人拉动绳子的功率是。
【解析】图中使用的是动滑轮，承担物重的绳子股数，动滑轮和绳的重力及摩擦均不计，根据可求出拉力大小；
利用求出绳子自由端上升的距离；
利用求工人拉动绳子的功率。
本题考查了功和功率的计算，利用好动滑轮的省力特点是关键。
31.【答案】解：当加入的水时，，
由可得，水的深度；
由于物体刚好漂浮且露出水面的高度为，则物体的高度；
由漂浮条件可知：，
即：，
则，
所以 ；
由可得，
水的体积，
圆柱体周围的水的底面积，
由于加入的水等于与时压强分别为、，
由得：
容器的底面积。
圆柱体的底面积，
则圆柱体的体积，
圆柱体的重力，
。
答：圆柱体刚好漂浮时容器中水的深度为；
圆柱体的密度为；
该正方体的重力为。
【解析】圆柱体刚好漂浮时加入的水等于时，由图读出此时的水的压强，利用求出水的深度；
根据物体刚好漂浮且露在水面外的长度和水的深度，即可求出的高度，
物体刚好漂浮时浮力与重力，利用阿基米德原理和密度公式列出等式即可求出的密度；
利用求出此时水的深度，根据加入的水等于与时压强的变化和所加水的质量的变化求出圆柱体的底面积。然后可求圆柱体的体积，圆柱体刚好浸没在水中时，圆柱体重加上正方体重等于圆柱体受到的浮力，据此求正方体重力。
本题考查了学生对密度公式、液体压强公式、压强定义式的掌握和运用，难点根据水的压强的增加量和加水的质量求出底面积。