二年级数学下册（BS）第六单元综合测试卷（二）
一、填一填。(21分)
1.我们学过的角有( )、( )、( )，把这三个角按从大到小的顺序排列是( )>( )>( )。
2.教室的黑板是一个( )形，它有( )个角，它们都是( )角。
3.一个角有( )个顶点，( )条边。
4.平行四边形的对边( )( )，对角。
5.请填出下面各图形中其他边的长度。(单位：厘米)
6. 用一张长10厘米，宽6厘米的长方形剪一个最大的正方形。正方形的边长是( )厘米。
二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)
1.课桌上的直角比课本封面上的直角大。( )
2.角的边越长，这个角就越大。( )
3.两个完全一样的三角尺可以拼成一个平行四边形。( )
4.把一个角放在放大镜下看，这个角的大小不变。( )
5.一张正方形纸，剪去1个角后，一定剩下3个角。( )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.下面的图形中，( )中的没有直角。
2.把两个锐角拼在一起，可以拼成一个( )。
① 锐角 ② 钝角 ③ 锐角、直角或钝角
3.( )的角都是直角。
①正方形 ②三角形 ③平行四边形
4. 下面的四边形中，( )有2个角是钝角。
5.下面的国旗中，长方形的个数最少的是( )。
四、分一分，填一填。(18分)
1.用三角板比一比，填一填。(把对应的序号填在相应的圆圈中)(9分)
2.先观察图形，再把序号填在括号里。(9分)
长方形有：( )
正方形有：( )
平行四边形有：( )
五、画一画。(12分)
1. 给出的顶点和边起，分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。（6分）
2.在下面的方格纸上分别画一个长方形、正方形和平行四边形。(6分)
六、数一数。(16分)
1.
2.
七、想一想，做一做。(4分)
1.将上面的长方形纸折成一个最大的正方形，正方形的边长是( )厘米。
2.这张长方形可以剪( )个这样的正方形。
八、我是设计小能手。(8分)
1.请找出四种认识的图形。
这些图案里面有( )、( )、( )、( )。(4分)
2.请用上面四种墙纸图案，选择一种或多种，在方格纸上设计一个漂亮的大正方形(4分)