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山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)生物试题核对b

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    1、山西省2023-2024学年第一学期九年级
    2、山西省2023-2024学年度九年级
    3、山西省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
    4、山西省2023-2024学年度第一学期期末考试九年级
    5、山西省2023-2024学年度九年级第一学期期中考试
    6、山西省2023-2024学年度第一学期九年级期中考试
    7、山西省2024到2024学年九年级
    8、山西省2024到2024学年第一学期九年级
    9、山西省2023-2024学年度九年级第二阶段检测卷
    10、山西省九年级2023-2024学年度第一学期期中考试
(2)AC(2分)(3)两实验组的腺苷浓度(荧光强度)均低于对照组,去除谷氨酸能神经元组浓度更低(2分)(4)促进(1分)(5)觉醒神经元(2分)利用A2激动剂来激活睡眠相关神经元(2分)【命题意图】本题考查生物睡眠调节的相关知识,体现了生命观念、科学探究、科学思维、社会责任等学科核心素养。【解题分析】(1)由题图可知,腺苷与受体结合改变受体空间结构,进而使绿色荧光蛋白构象改变并发出荧光,因此可通过检测荧光强度来指示腺苷浓度。(2)为了准确反应腺苷的含量,要求传感器对腺苷有高荧光响应,对ATP等腺苷衍生物无反应,A项正确;传感器的作用是高特异性、高灵敏度记录正常睡眠一觉醒周期中基底前脑(BF)胞外腺苷水平的变化,所以传感器的数量不能随着睡眠一觉醒周期而变化,B项错误;传感器应对正常睡眠一觉醒周期无明显影响,以准确反应正常睡眠一觉醒周期中基底前脑(BF)胞外腺苷水平的变化,C项正确;腺苷与传感器的结合是可逆的,可随着腺苷数量的增加荧光强度增强,)项错误(3)腺苷是一种神经递质,若在睡眠调节中,小鼠主要依靠谷氨酸能神经元释放腺苷,则去除小鼠BF区胆碱能神经元和谷氨酸能神经元的两组实验的腺苷浓度(荧光强度)均低于对照组,且去除谷氨酸能神经元组浓度更低。(4)由于腺苷与觉醒神经元细胞膜上的A,受体结合,会抑制觉醒神经元的兴奋,说明其能促进K通道开放,增大其静息电位差值,从而使觉醒神经元的兴奋被抑制。(5)觉醒神经元、睡眠相关神经元与睡眠密切相关,因此可利用A,激动剂抑制觉醒神经元或利用A2激动剂来激活睡眠相关神经元的功能,从而促进睡眠,改善失眠症患者的睡眠。23.(1)天敌较少(或被天敌捕食的概率低)、食物来源稳定、抗传染病能力强、生存环境相对稳定(任答两点即可,2分)出生率(1分)植物→裸鼹鼠→蛇(或猛禽)(2分)(2)K对策者(1分)S(1分)在环境条件不受破坏的情况下,一定空间内所能维持的种群最大数量(2分)(3)维持生命活动的正常进行和生物种群的繁衍(1分)【命题意图】本题考查种群、信息传递等知识,体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。【解题分析】(1)据题意可知裸鼹鼠的死亡率较低,可能的原因是天敌较少、食物来源稳定、抗传染病能力强、生存环境相对稳定等。裸鼹鼠的寿命长,并且从性成熟后到死亡一直都有繁殖能力,其种群数量却保持相对稳定,可能的原因是其出生率较低。根据题干信息分析,裸鼹鼠是一种以植物为食的穴居动物,蛇和猛禽是其天敌,说明裸鼹鼠以植物为食,蛇和猛禽以裸鼹鼠为食,则构成的食物链为植物→裸鼹鼠→蛇(或猛禽)。(2)寿命长、生殖力弱但存活率高,亲代对后代有很好的保护,由题干可知,裸鼹鼠对环境的适应属于K对策者;图中K对策者种群数量呈“S”形曲线增长,K对策者的种群数量高于或低于S点时,都会趋向该平衡点,该平衡点的种群数量就是环境容纳量,其生物学含义是在环境条件不受破坏的情况下,一定空间内能维持的种群最大数量。(3)由工鼠吃王后排出的粪便,以获得肠道细菌来消化坚硬的根系和块茎,可知信息传递可维持生命活动的正常进行;由工鼠吃下王后的粪便后变成了好“保姆”可知,信息传递与生物种群的繁衍有关。24.(1)灰身:黑身=1:1(1分)大翅脉:小翅脉=1:1(1分)分离(1分)(2)BbEe(1分)(3)4(1分)B、E基因位于同一条染色体上,b、基因位于同一条染色体上,减数分裂形成配子时B与b或E与e间发生了互换(3分)(4)F1灰身大翅脉雌雄个体相互交配得到F2,统计F2表型及比例(2分)F?出现4种表型,但灰身大翅脉:灰身小翅脉:黑身大翅脉:黑身小翅脉不符合9:3:3:1(2分)全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第4页(共6页)【22·(新高考)CC】·生物学(三)一SD】
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