2023-2024学年八上物理随堂练习01
（范围：1.1~2.1，时间：30分钟）
一．选择题（共12小题，每小题2分，共24分）
1．如图所示，小红同学自制了一个小乐器：在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法正确的是（　　）
A．哨音是由管内棉花振动产生的
B．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低
C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变小
D．哨音跟小红说话的声音的音色相同
2．英国科学家曾经做过“切断番茄植株的茎”实验，来测试植物是否会“尖叫”，发现人耳倾听时没有引起任何听觉，但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（　　）
A．响度很小的次声 B．响度很大的次声 C．响度很小的超声 D．响度很大的超声
3．下列事例中属于利用声音传递信息的是（　　）
①汽车上的倒车雷达 ②医用B超诊断仪 ③超声波清洗眼镜
④超声波排除人体内结石 ⑤利用声呐探测鱼群位置 ⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
A．①②⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③④
4．口技是优秀的民间表演技艺，是杂技的一种。起源上古时期，人们用于狩猎，模仿动物的声音，来诱捕猎物获得食物。从声音的特性来看，主要是模仿动物声音的（　　）
A．声速 B．音调 C．音色 D．响度
5．男低音歌唱家大声独唱，女高音歌唱家轻声为他伴唱，则两位歌唱家的声音特征分别对应下列波形图组的是（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间）（　　）
A． B． C． D．
6．编钟是中国传统的古老打击乐器，由青铜铸成，它由不同的钟依照大小排列，并悬挂在一个巨大的钟架上，编钟常与编磬组合使用，“金石之声”中的“金”就是指编钟，“石”指编磐，亦传至东亚其他地区。现有四个编钟，
如图所示，它们按从大到小的顺序由左至右排列，其中有一编钟上有隐形的裂痕，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，当发出的声音时，将所产生的声波输入示波器中时显示出对应波形图，则下列关于敲钟时用力大小和判断裂痕的有无的说法中正确的是（　　）
A．敲甲编钟用力最大，乙编钟有裂痕
B．敲丙编钟用力最大，丁编钟有裂痕
C．敲甲编钟用力最大，丁编钟有裂痕
D．敲丙编钟用力最大，乙编钟有裂痕
7．深夜，非法改装的摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，市交警部门查获后责令车主拆除改装部件恢复原状，下列控制噪声的方式与此相同的是（　　）
A．阳台的窗户安装双层隔音窗 B．在学校周围植树
C．车间里工人戴上防噪声耳罩 D．中考考场周围禁止鸣笛
8．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大，次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是（　　）
A．次声波产生不需要物体的振动 B．次声波在海水中比空气中传播快
C．次声波只能传递信息不能传递能量 D．次声波的频率太低，人听见会感觉很刺耳
9．0℃的冰和0℃的水相比较，下列说法正确的是（　　）
A．0℃的水比0℃的冰温度高 B．0℃的冰比0℃的水更冷
C．0℃的水和0℃的冰的冷热程度一样 D．水和冰的状态不一样，无法比较冷热程度
10．下列温度数据中，与事实经验不符的是（　　）
A．夏天冷水的温度大约为5℃ B．人的体温大约是36.5℃
C．洗澡热水的温度大约为40℃ D．水沸腾时的温度不一定为100℃
11．关于玻璃体温计和普通温度计的区别，下列说法中错误的是（　　）
A．玻璃体温计和普通温度计的工作原理相同 B．玻璃体温计和普通温度计的使用方法完全相同
C．玻璃体温计和普通温度计的量程和分度值都不同 D．玻璃体温计和普通温度计的结构不同
12．一支体温计示数为38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的温度，体温计的示数分别是38℃和39℃，则下列对甲、乙两病人体温的判断正确的是（　　）
A．甲：38℃，乙：39℃ B．甲低于38℃，乙：39℃
C．甲不高于38℃，乙：39℃ D．无法确定
二．填空题（共20空，每空2分，共40分）
13．关于声音的说法，请根据你所学知识作出评判。
（1）“声音是由于物体的运动产生的”，这一看法是　 　（选填“正确”或“错误”）的。
（2）“声音的传播速度是340m/s”，这一看法是　 　（选填“正确”或“错误”）的。
14．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器﹣﹣拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的　 　；在演奏过程中，演奏员要根据需要时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的　 　．
15．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①声如洪钟、②脆如银铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋、⑥尖声尖叫、⑦闻其声而知其人、⑧引吭高歌。这些词语中描述声音音调的是：　 　，描述声音响度的是 ，描述声音音色的是 。（填序号）。
16．国庆期间，小明一家开车去山区旅行，汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，公路前方有一座高山，汽车鸣笛4s后小明听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s。小明听到回声时距离高山有 m，
鸣笛处汽车离高山有 m。
17．实验室有一支刻度均匀但不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其示数为20℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其示数为80℃。则该温度计示数为41℃时对应的实际温度为 　 　℃，实际温度为60℃时该温度计的示数为 　 　℃。
18．现有常温下为液态的甲、乙两种物质，如图分别是两种物质的体积﹣温度图像，　 　（均选填“甲”或“乙”）物质可作为测量沸水的温度计的感温液体，　 　物质可作为北极科考站的温度计的感温液体。若选用相同体积的这两种物质分别制成温度计甲、乙，温度每升高1℃，感温液体上升相同高度，那么 　 　温度计的细玻璃管稍小。
19．下图中的。甲图是小刚用温度计测温度时的情形
（1）请指出他在使用温度计时存在的两个错误
①测量时， 碰到了烧杯底；
②读数时，视线没有与温度计 ；
（2）同学指出他的问题后小刚立即纠正了错误，他用温度计分别测得两种物体的温度如图乙和丙所示，乙所示温度是　 　℃，丙所示温度是　 　℃。
20. 如图所示是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据 　　（选填“液体”或“气体”）的热胀冷缩性质来测量温度的；
（2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处 　　B处（选填“＜”“＝”或“＞”）；
三．实验探究题（共18空，每空2分，共36分）
21．学习声音的有关知识之后，小杰等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：
①弦乐器的音调跟弦的长短有关； ②乐器的音调跟弦的松紧有关； ③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。
为了研究猜想①是否正确小杰等同学进行了如下实验：
如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起。用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音。然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低。
他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，
（1）小杰通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越　 　。
（2）小杰实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离，所运用的一种研究方法是　 　。
（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是改变琴弦的 从而改变声音的 。
（4）请你将小杰他们的实验改进成能研究猜想③的实验：增加 不同但长度、材料与实验中弦一样的琴弦。
（5）据此可知，弦乐器的音调的高低是可以调节的，当弦越紧时，弦发出的音调越　 　；当弦越粗时，弦发出的音调越　 　。
22．小明和小华在学习声现象时做了如图所示的几个探究实验：
（1）如图（甲）所示，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，将会看到乒乓球被弹开，实验中乒乓球的作用是 　 　 ；如图（乙）所示，敲击右边的音叉时，会看见左边完全相同的音叉 　 　把乒乓球弹起，如果将甲、乙两组实验装置移到月球上，则实验 　 　[选填“（甲）”或“（乙）”或“（甲）和（乙）都”]不能完成。
（2）如图丙所示，小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气机将瓶内的空气抽出，随着瓶内的空气逐渐减少，小华听到手机声音的音调 　 　（选填“变大”或“变小”或“不变”）。此实验 　 　（选“能”或“不能”）直接得出：声音不能在真空中传播。
（3）为了探究影响音调高低的因素：
a、如图丁所示，小华将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边。用手拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的 。
b、保证钢尺振动的 相同，改变 ，再做几次实验。
c、该实验可以探究声音的 和 的关系。
d、小华减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这其中的原因可能是 　 　。
A.振动频率越高，声音的响度越大 B.振动频率越低，声音的响度越大
C.两次实验没有控制钢尺振动快慢相等 D.两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等
e、小华换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动速度与钢尺均相同时，但听到的声音却有些不同，主要差异是 　 　（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
一．选择题（共12小题，每小题2分，共24分）
1．如图所示，小红同学自制了一个小乐器：在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法正确的是（　B　）
A．哨音是由管内棉花振动产生的
B．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低
C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变小
D．哨音跟小红说话的声音的音色相同
2．英国科学家曾经做过“切断番茄植株的茎”实验，来测试植物是否会“尖叫”，发现人耳倾听时没有引起任何听觉，但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（　C　）
A．响度很小的次声 B．响度很大的次声 C．响度很小的超声 D．响度很大的超声
3．下列事例中属于利用声音传递信息的是（　A　）
①汽车上的倒车雷达 ②医用B超诊断仪 ③超声波清洗眼镜
④超声波排除人体内结石 ⑤利用声呐探测鱼群位置 ⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
A．①②⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③④
4．口技是优秀的民间表演技艺，是杂技的一种。起源上古时期，人们用于狩猎，模仿动物的声音，来诱捕猎物获得食物。从声音的特性来看，主要是模仿动物声音的（　C　）
A．声速 B．音调 C．音色 D．响度
5．男低音歌唱家大声独唱，女高音歌唱家轻声为他伴唱，则两位歌唱家的声音特征分别对应下列波形图组的是（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间）（　C　）
A． B． C． D．
6．编钟是中国传统的古老打击乐器，由青铜铸成，它由不同的钟依照大小排列，并悬挂在一个巨大的钟架上，编钟常与编磬组合使用，“金石之声”中的“金”就是指编钟，“石”指编磐，亦传至东亚其他地区。现有四个编钟，
如图所示，它们按从大到小的顺序由左至右排列，其中有一编钟上有隐形的裂痕，为了查找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，当发出的声音时，将所产生的声波输入示波器中时显示出对应波形图，则下列关于敲钟时用力大小和判断裂痕的有无的说法中正确的是（　B　）
A．敲甲编钟用力最大，乙编钟有裂痕
B．敲丙编钟用力最大，丁编钟有裂痕
C．敲甲编钟用力最大，丁编钟有裂痕
D．敲丙编钟用力最大，乙编钟有裂痕
7．深夜，非法改装的摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，市交警部门查获后责令车主拆除改装部件恢复原状，下列控制噪声的方式与此相同的是（　D　）
A．阳台的窗户安装双层隔音窗 B．在学校周围植树
C．车间里工人戴上防噪声耳罩 D．中考考场周围禁止鸣笛
8．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大，次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是（　B　）
A．次声波产生不需要物体的振动 B．次声波在海水中比空气中传播快
C．次声波只能传递信息不能传递能量 D．次声波的频率太低，人听见会感觉很刺耳
9．0℃的冰和0℃的水相比较，下列说法正确的是（　C　）
A．0℃的水比0℃的冰温度高 B．0℃的冰比0℃的水更冷
C．0℃的水和0℃的冰的冷热程度一样 D．水和冰的状态不一样，无法比较冷热程度
10．下列温度数据中，与事实经验不符的是（　A　）
A．夏天冷水的温度大约为5℃ B．人的体温大约是36.5℃
C．洗澡热水的温度大约为40℃ D．水沸腾时的温度不一定为100℃
11．关于玻璃体温计和普通温度计的区别，下列说法中错误的是（　B　）
A．玻璃体温计和普通温度计的工作原理相同 B．玻璃体温计和普通温度计的使用方法完全相同
C．玻璃体温计和普通温度计的量程和分度值都不同 D．玻璃体温计和普通温度计的结构不同
12．一支体温计示数为38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的温度，体温计的示数分别是38℃和39℃，则下列对甲、乙两病人体温的判断正确的是（　C　）
A．甲：38℃，乙：39℃ B．甲低于38℃，乙：39℃
C．甲不高于38℃，乙：39℃ D．无法确定
二．填空题（共20空，每空2分，共40分）
13．关于声音的说法，请根据你所学知识作出评判。
（1）“声音是由于物体的运动产生的”，这一看法是　 错误 　（选填“正确”或“错误”）的。
（2）“声音的传播速度是340m/s”，这一看法是　错误　（选填“正确”或“错误”）的。
14．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器﹣﹣拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的　 音调　；在演奏过程中，演奏员要根据需要时而用力，时而轻柔的演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的　响度　．
15．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①声如洪钟、②脆如银铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋、⑥尖声尖叫、⑦闻其声而知其人、⑧引吭高歌。这些词语中描述声音音调的是： ②⑥ ，描述声音响度的是 ①③⑤⑧ ，描述声音音色的是 ④⑦ 。（填序号）。
16．国庆期间，小明一家开车去山区旅行，汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，公路前方有一座高山，汽车鸣笛4s后小明听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s。小明听到回声时距离高山有 640 m，
鸣笛处汽车离高山有 720 m。
17．实验室有一支刻度均匀但不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其示数为20℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其示数为80℃。则该温度计示数为41℃时对应的实际温度为 　35　℃，实际温度为60℃时该温度计的示数为 　56　℃。
18．现有常温下为液态的甲、乙两种物质，如图分别是两种物质的体积﹣温度图像，　乙　（均选填“甲”或“乙”）物质可作为测量沸水的温度计的感温液体，　甲　物质可作为北极科考站的温度计的感温液体。若选用相同体积的这两种物质分别制成温度计甲、乙，温度每升高1℃，感温液体上升相同高度，那么 　乙　温度计的细玻璃管稍小。
19．下图中的。甲图是小刚用温度计测温度时的情形
（1）请指出他在使用温度计时存在的两个错误
①测量时， 温度计的玻璃泡 碰到了烧杯底；
②读数时，视线没有与温度计 液柱的上表面相平 ；
（2）同学指出他的问题后小刚立即纠正了错误，他用温度计分别测得两种物体的温度如图乙和丙所示，乙所示温度是　—22　℃，丙所示温度是　38　℃。
20. 如图所示是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据 　气体　（选填“液体”或“气体”）的热胀冷缩性质来测量温度的；
（2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处 　＞　B处（选填“＜”“＝”或“＞”）；
三．实验探究题（共18空，每空2分，共36分）
21．学习声音的有关知识之后，小杰等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：
①弦乐器的音调跟弦的长短有关； ②乐器的音调跟弦的松紧有关； ③弦乐器的音调跟弦的粗细有关。
为了研究猜想①是否正确小杰等同学进行了如下实验：
如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起。用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音。然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低。
他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，
（1）小杰通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越　低　。
（2）小杰实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离，所运用的一种研究方法是　控制变量法　。
（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是改变琴弦的 长短 从而改变声音的 音调 。
（4）请你将小杰他们的实验改进成能研究猜想③的实验：增加 粗细 不同但长度、材料与实验中弦一样的琴弦。
（5）据此可知，弦乐器的音调的高低是可以调节的，当弦越紧时，弦发出的音调越　高　；当弦越粗时，弦发出的音调越　低　。
22．小明和小华在学习声现象时做了如图所示的几个探究实验：
（1）如图（甲）所示，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，将会看到乒乓球被弹开，实验中乒乓球的作用是 　将不易观察的音叉的微小振动转化为乒乓球的弹起 ；如图（乙）所示，敲击右边的音叉时，会看见左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，如果将甲、乙两组实验装置移到月球上，则实验 　乙　[选填“（甲）”或“（乙）”或“（甲）和（乙）都”]不能完成。
（2）如图丙所示，小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气机将瓶内的空气抽出，随着瓶内的空气逐渐减少，小华听到手机声音的音调 　不变　（选填“变大”或“变小”或“不变”）。此实验 　不能　（选“能”或“不能”）直接得出：声音不能在真空中传播。
（3）为了探究影响音调高低的因素：
a、如图丁所示，小华将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌边。用手拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的 快慢 。
b、保证钢尺振动的 幅度 相同，改变 钢尺伸出桌边的长度 ，再做几次实验。
c、该实验可以探究声音的 音调 和 频率 的关系。
d、小华减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这其中的原因可能是 　D　。
A.振动频率越高，声音的响度越大 B.振动频率越低，声音的响度越大
C.两次实验没有控制钢尺振动快慢相等 D.两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等
e、小华换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动速度与钢尺均相同时，但听到的声音却有些不同，主要差异是 　音色　（选填“响度”、“音调”或“音色”）