河北省2024-2025学年八年级第二次学情评估生物试卷答案,我们目前收集并整理关于河北省2024-2025学年八年级第二次学情评估生物得系列试题及其答案，更多高中试题答案请关注答案联动网

1、河北省2024-2025学年八年级第二次学情评估生物选择部分

7.核糖开关是一段具有复杂结构的RNA序列,能感受环境因素的变化而改变自身的结构和功能,从而调控基因的表达。在枯草杆菌中,有些基因的mRNA上具有SAM感受型核糖开关,其调节机制如图所示(RBS是由位于起始密码子端方向的核糖核苷酸序列AGGAGG组成。据图分析,下列叙述错误的是A.该种基因表达调控方式属于表观遗传B.1与3片段的碱基序列相同C.核糖开关和核糖体中均含有核糖D.RBS位于起始密码子的下游

2、河北省2024-2025学年八年级第二次学情评估生物非选择题部分

12.科科研人员发现,对于灵长类动物的体细胞,单核移植本身形成的重构胚的部分基因的特录会被抑制,不能发育成存活个体,需要对重构进行表观流传修饰才能解除对胞的全能性的抑制,激活相基因的特景,此时染色体组蛋白状态可送地被修饰酶改变,控制基因的表达,相关机制如图所示。下列说法错误的是(9代表染色体蛋白9位氰基游北表乙酸化,代表甲基化。A.对坦蛋白的表观传修饰可速传给后代B.核移植过程利用显微操作法去除受体的细胞核C.重构胚中的染色体组蛋白被甲基化饰面不发D.用去乙酰化酶和甲基化酶处理有助于激活重构旺发育

3、河北省2024-2025学年八年级第二次学情评估生物实验题部分

2.下列科学探究过程中,未使用同位素标记法的是A.鲁宾和卡门探究光合作用中氧气来源的实验B.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验C.斯他林等探究小肠黏膜分泌促胰液素的实验D.梅塞尔森等探究DNA分子复制方式的实验