河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二A生物试卷答案,我们目前收集并整理关于河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二A生物得系列试题及其答案，更多高中试题答案请关注答案联动网

1、河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二A生物选择部分

某D.若该方法模拟调查某稻田褐家鼠的数量,则其种群数量约为500只某3.某区域生态系统包括山林、荒漠、草原、森林等群落类型。下列相关叙述正确的是A.从山脚到山顶不同群落中的生物都有适应环境的特征B.各群落都是一定时空条件下相同物种所有个体的天然群聚C.从山脚到山顶的植被类型有差异,反映了群落的垂直结构特征D.从山脚到山顶群落类型的差异主要是由于光照强度不同导致的

2、河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二A生物非选择题部分

6.研究发现,2%~3%的甲状腺功能亢进可发展为糖尿病。甲状腺激素可通过对肝细胞的双重作用升高血糖,直接作用是增加肝细胞膜上葡萄糖转运载体-2(GLUT-2)的数量,间接作用是通过下丘脑的交感神经调节肝脏的葡萄糖代谢。下列说法正确的是A.甲状腺功能亢进患者常表现出精神不振、身体产热量下降等症状等分(1B.下丘脑通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰岛素,从而使血糖含量上升C.GLUT-2可介导向肝细胞内转运葡萄糖,使血糖上升D.甲状腺激素与受体结合后,可能会促进GLUT-2基因的转录

3、河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二A生物实验题部分

常规稻作是指田间仅种植水稻;稻蟹共作是指利用稻田养蟹,水稻田为河蟹提供了栖息场所,河蟹以其中的稻虱、杂草以及某些生物的遗体残骸等为食,河蟹的粪便可以作为水稻生长的肥料。下列分析错误的是A.构建稻蟹共作系统遵循的生态工程原理有整体、协调、循环、自生B.河蟹的粪便经微生物分解后可以为水稻生长提供无机盐和能量C.稻蟹共作系统比常规稻作系统的营养结构复杂,自我调节能力强D.稻蟹共作可减少化肥和农药的使用,能量可以得到最有效的利用