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眉山市高中2025届第四学期期末教学质量检测生物

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试题答案

1、眉山市高中2025届第四学期期末教学质量检测生物选择部分

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19.生物群落中各物种之间的关系主要有3类:①营养关系,一个物种以另一个物种的活体残比或产物为食;②成境关系,一个物种的生命活动使另一个物种的居住条件发生改变:③助布半系,一个物种参与另一个物种的分布。下列叙述错误的是A.动物帮助植物传粉和传播种子是助布关系的体现B.植物为不同动物提供栖息空间是成境关系的体现C.同一群落中同营养级生物在生态位上往往不会高度重叠D.群落是动植物之间通过复杂的种间关系形成的有机整体

2、眉山市高中2025届第四学期期末教学质量检测生物非选择题部分

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1.下列关于遗传物质探究实验的叙述,正确的是节实A.噬菌体侵染细菌实验中,相同元素需进行两次标记,两次标记的目的相同B.艾弗里将蛋白酶处理后的S型细菌与R型细菌混合,会转化出S型细菌RC.噬菌体侵染细菌实验中,搅拌时间越长,沉淀物或上清液中的放射性越强D.格里菲思肺炎双球菌转化实验说明肺炎双球菌和小鼠的遗传物质可相互转化

3、眉山市高中2025届第四学期期末教学质量检测生物实验题部分

9.“热射病”即重症中暑,因高温引起的人体体温调节功能失调,体内热量过度积蓄,从而引发神经器官受损,出现高热、汗液分泌逐渐减少、血压升高、呼吸衰竭、体温达到40^C以上等症状,如得不到及时妥善的救治,死亡率高达40%至50%。下列相关叙述错误的是A.患者神经系统可能受到不可逆损伤并留下后遗症B.患者体温上升到40^C的过程中,产热量大于散热量C.患者体内温度过高,使酶活性增强从而加快机体代谢D.患者汗液分泌减少可能与皮肤血管收缩有关,并出现血液循环障碍

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